Kế hoạch giảng dạy Lớp 2 - Tuần 27

 Vậy 1 x 2 = 2
1 x 3 = 1+1+1=3 Vậy 1 x 3 = 3
v.v
- HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau.
- Em có nx gì về các phép nhân trên ?
* GV chốt lại + Ghi bảng
- Trong các bảng nhân đã học đều có 
2 x 1 = 2, 3 x 1 = 3, 4 x 1 = 4,
5 x 1 = 5 em có nhận xét gì ?
*Gv chốt lại + Ghi bảng
- GV cho HS đọc kết luận SGK
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- HS nhận xét.
- Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó
-5 - 7 HS đọc
3. Giới thiệu phép chia cho 1 (Số chia là 1)
- Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia. GV nêu :
1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2
1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3
1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4
1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5
- Em có nx gì về các phép chia trên?
- Một số khi chia cho 1 thi KQ ntn?
- GV ghi kết luận
- Số chia đều là 1
- Một số chia cho 1 thì kết quả bằng chính số đó
- Vài HS nhắc lại
4. Thực hành
3’
2’
*Bài 1 : Tính nhẩm
Củng cố phép nhân với 1 và một số chia cho 1
*Bài 2:Số?
* Bài 3: Tính
 Củng cố thứ tự thực hiện phép tính
IV.Củng cố
V. Dặn dò
- BT 1 y/c gì ?
- GV y/x HS làm bài vào vở 
- GV chốt KQ đúng
- Khi nào tích (hoặc thương) bằng 1?
- Nêu y/c BT 2
- GV HD HS làm bài 
- GV chốt KQ đúng
- Y/c HS đọc BT3
- GV HD mẫu 1 phép tính
4 x 2 x 1 = 8 x 1
 = 8
+ Nêu cách thực hiện phép tính
- HD HS làm bài 
- GVchốt KQ đúng
- Hôm nay các con học bài gì ?
- Khi nào thì tích bằng 1 trong 2 thừa số ?
- Khi nào thương bằng SBC ?
*Mở rộng cho 1 số đối tượng HS giỏi
a x 1 = ? a : 1 = ?
c : 1 = ? 1 x b = ? 
- GV nx tiết học
- Bài sau: Số 0 trong p/nhân và chia.
- 1 HS nêu y/c
- HS nối tiếp nhau nêu KQ – HS NX
- Khi các thừa số(SBC,SC) là1 thì tích (thương) bằng 1
- 1 HS nêu y/c
- Cả lớp làm bài vào vở
- 3HS làm bảng lớp
- HS NX 
- 1HS đọc đề
- Tính từ trái sang phải
- Cả lớp làm bài vào vở
- 3HS lên bảng
- HS Nhận xét
- 3 HS TL
- 2HS nêu KQ
 Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20.
 Môn: Chính tả 
 Tên bài: Ôn tập và kiểm tra (T4)
 Đọc thêm: Chim rừng Tây Nguyên 
 I/ Mục đích yêu cầu : 	
- Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm TĐ (yêu cầu như tiết 1 )
- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi
- Viết được một đoạn văn ngắn về 1 loài chim (hoặc gia cầm )
- HD HS đọc bài: Chim rừng Tây Nguyên
II/ Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi các bài TĐ, bảng nhóm để HS làm BT2
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
34’
I . Ôn định tổ chức
II Bài mới :
- GV HD HS CBị cho tiết học
1. GTB :
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- HS ghi đầu bài
2. KT tập đọc
- Gọi 7- 8 em đọc + TLCH nội dung bài đọc.
- GVNX - cho điểm.
- HS gắp phiếu – CBị bài
- HS đọc & TLCH
3. Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.
- Nêu y/c BT 2
- HD HS cách chơi :
* Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm chọn 1 loài chim hay gia cầm. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn TLCH, thư kí ghi vào bảng nhóm Nhóm nào xong dán lên bảng lớp.
* Ví dụ :
- Con vịt có lông màu gì?
- Mỏ con vịt màu gì ?
- Chân vịt như thế nào?
- Con vịt cho người cái gì?
-1 HS nêu 
- Các nhóm hỏi đáp về con vật mình chọn
- HS NX
+ GV NX khen nhóm TL tốt
4. Viết 1 đoạn văn ngắn về 1 loài chim hay gia cầm mà em biết
- GV HD HS làm bài.
- Em định viết về con chim gì?
- H/ dáng của con chim đó t/ nào ?
- Em biết những hoạt động nào của con chim đó?
- 1HS đọc đề
- HS theo dõi
- GV chấm 1 số bài viết nx
- HS viết bài
5. Luyện đọc bài: Chim rừng Tây Nguyên.
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn học sinh đọc + trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- GV tóm tắt nội dung bài
- HS theo dõi đọc thầm 
- HS luyện đọc + trả lời câu hỏi
3’
2’
III. Củng cố
IV. Dặn dò
- NX giờ học
- Nhắc HS về nhà ôn lại bài
Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20
 Môn: Toán 
 Tên bài: Số 0 trong phép nhân và phép chia 
I/ Mục đích yêu cầu :	Giúp HS biết :
- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0
- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0; Không có phép chia cho 0. 
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
I. ổn định tổ chức
II. kiểm tra bài cũ
- GV HD HS CBị cho tiết học
- Gọi 2 HS lên bảng
1) Ê x 3 = 3 Ê : 1 = 5
2) 4 x Ê = 4 3 : Ê = 3
- GVNX, cho điểm
- 2 HS làm bài
30’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài + Ghi đầu bài
2. Giới thiệu phép nhân có thừa số 0
- Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV h/d HS viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
0 x 2 = 0 + 0 vậy 0 x 2 = 0
à 2 x 0 = 0
0 x 3 = 0 + 0 + 0 vậy 0 x 3 = 0
à 3 x 0 = 0
- Cho 4 - 5 HS đọc
- Em có NX gì về các phép nhân trên?
- GVghi kết luận lên bảng
- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
- HS đọc đồng thanh .
3. Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0
- Dựa vào mối quan hệ giữa nhân và chia, GV h/d HS thực hành theo mẫu.
0 : 2 = 0 , vì 0 x 2 = 0 (thương nhân với SC bằng SBC)
- Tương tự cho HS làm :
0 : 3 = 0 vì 0 x 3 = 0
0 : 4 = 0 vì 0 x 4 = 0
0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0
- Em có nhận xét gì về các phép chia trên ?
 - 3 HS nhận xét
- Số bị chia là 0
- SC khác 0
- SBC là 0, SC ạ 0 thì thương vẫn là 0.
- GVghi kết luận
- GV nhấn mạnh : Số chia phải ạ 0
- HS đọc ĐT
- Cô có 5 : 0 = ?
- HS trả lời
a) Thương = 0 thì sao
- Ta có 5 : 0 = 0
- Vậy muốn tìm SBC 5 ta làm thế nào?
- lấy thương là 0 nhân với số chia (0).
- GV nêu: Có 0 x 0 = 0 ạ 5 (vô lý)
b) Thương = 5 thì sao.
- Làm tương tự ta có Thương "5" nhân với SC "0" có :
5 x 0 = 0 ạ 5 (vô lý)
- Từ đó GV rút ra KL : Không thể tìm được số nào nhân với 0 để được 5.
- Vậy trong phép chia không thể chia cho SC mà bằng 0.
- GV ghi kết luận SGK trang 133 lên bảng
5-7 HS đọc
4. Thực hành
Bài 1 : Tính nhẩm
CC phép nhân một số với 0 và ngược lại
- Nêu y/c BT 1
- y/c HS làm bài vào SGK
- GV chốt KQ đúng
- 1 HS nêu 
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả - NX
Bài 2 : Tính nhẩm
CC phép chia 0 chia cho một số.
- HD HS làm tương tự BT 1
- Khi nào tích bằng 0
- Khi nào thương bằng 0
-HS nối tiếp nhau đọc KQ - NX
- HS trả lời
Bài 3 : Số
CC số 0 trong phép nhân và phép chia.
- GV treo bảng phụ – Cho HS nêu y/c BT
- HD HS làm bài
- GV chốt KQ điền đúng
- 1 HS nêu
- HS làm vào vở 
- 2HS làm bảng lớp
- Nêu cách điền số vào ô trống?
- HS TL
Bài 4 : Tính 
CC cách thực hiện phép tính.
- BT 4 y/c gì 
- GV làm mẫu+ hướng dẫn cách làm 
2 : 2 x 0 = 1 x 0
 = 0
- 1 HS nêu 
-2 Nêu cách làm : từ trái sang phải.
- HS làm vào vở
- GV chốt KQ đúng
- Có nx gì về các dãy tính vừa làm
-2 HS lên bảng chữa bài .- Dãy tính có nhân hoặc chia mà thừa số 0, SBC = 0 thì kết quả vẫn = 0
3’
IV. Củng cố
- Các em vừa học bài gì ?
- 1 HS trả lời
- Tích hoặc thương = 0 khi nào ?
- HS trả lời
2’
V. Dặn dò
- GVNX tiết học, 
- Bài sau: Luyện tập
 Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20.
 Môn: Tập viết 
 Tên bài: Ôn tập kiểm tra (T5)
 Đọc thêm: Sư tử xuất quân 
I/ Mục đích yêu cầu: 	
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc (YC như tiết 1 )
2. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?
3. Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định.
4. Hướng dẫn học sinh đọc bài: Sư tử xuất quân.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Phiếu gắp thăm ghi tên các bài tập đọc + câu hỏi ; bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
 Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
30’
I. Ôn định tổ chức
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
- GV HD HS CBị cho tiết học
GV giới thiệu + Ghi đầu bài
- HS ghi bài vào vở.
2. Kiểm tra đọc
- Kiểm tra tất cả số HS còn lại chưa có điểm (thực hiện như các tiết trước)
3. BT 2 : Tìm bộ phận
- 1 HS nêu y/c
Câu trả lời cho câu hỏi như thế nào ?
- GV lưu ý : Khi làm bài, các em nhớ gạch dưới bộ phận TLCH ntn?
- HS làm bài vàoSGK
- 2 HS làm bảng 
- GV NX, chốt lời giải đúng
4. BT3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong câu
1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
-2 HS làm trên bảng 
- HS NX
GV chốt bài làm đúng
5. BT 4 : Nói lời đáp của em
 Y/c HS thực hành theo cặp : HS phân vai trong từng tình huống và sau đó đổi lại 
* chốt lại một số lời đáp hay.
 a. Cảm ơn ba! Ôi, thích quá! Con cảm ơn ba.
b. Thật ư? Cảm ơn bạn nhé! Mình mừng quá! Rất cảm ơn bạn.
c. Thưa cô, thế ạ? Tháng sau, chúng em sẽ có gắng nhiều hơn./ Tiếc quá! Tháng sau, nhất định chúng em sẽ cố gắng hơn
- 1 HS nêu y/c
- Các nhóm thực hành đóng vai
- HS NX
6. Luyện đọc bài Sư tử xuất quân
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn học sinh đọc + tìm hiển nội dung bài
- GV tóm tắt nội dung bài
- HS theo dõi đọc thầm 
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc cá nhân + trả lời câu hỏi
3’
2’
III. Củng cố
IV. Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL
- Bài sau: Ôn tập tiết 6
 Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20.
 Môn: Chính tả Tên bài: Ôn tập và kiểm tra (T3)
 Đọc thêm: Thông báo của thư viện vườn chim 
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Ôn cách đặt và TLCH ở đâu ?
- Ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác.
- Giúp học sinh đọc thêm bài : Thông báo của thư viện vườn chim
II/ Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài TĐ đã học ở HKII, Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
34’
I. Ôn định tổ chức
II. Bài mới
- GV HD HS CBị cho tiết học
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
- HS ghi đầu bài vào vở
2. kiểm tra dọc :
- GV thực hiện như tiết 1
- Gọi 8 HS đọc và TLCH về nội dung bài vừa đọc
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài đọc và TLCH.
GVNX - cho điểm
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Câu hỏi ở đâu dùng để hỏi về nội dung gì ?
- GV chốt đáp án đúng :
a) Hai bên bờ sông
b. Trên nhiều cành cây
- Tìm bộ phận câu TL cho câu hỏi : ở đâu ?
- Hỏi về địa điểm, nơi chốn
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm nháp 
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm
- GV treo bảng phụ 
- GV HD HS làm bài vào vở 
- GVNX chốt đáp án.
a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?
- ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?
b) ở dâu trăm hoa khoe sắc ? / Trăm hoa khoe sắc ở đâu ?
- 1HS nêu y/c
- HS làm bài 
- 2 HS lên bảng chữa
- Lớp NX
Bài 4: Ôn đáp lời xin lỗi
- BT 4 y/c gì .
- Cần đáp lời xin lỗi trong các trường hợp trên với thái độ như thế nào ?
- GV y/c một số cặp đóng vai
- 1 HS nêu 
- 2 HS nêu các tình huống
- Thái độ lịch sự, nhẹ nhàng không chê trách nặng lời. Vì người gây lỗi lầm nhiều em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi
- HS trao đổi nhóm đôi .
- Nhiều cặp HS thực hành
 – HS NX
GVchốt lại một số lời đáp
Bài 5: Luyện đọc thêm bài Thông báo của thư viện vườn chim
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn học sinh luyện đọc + trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- GV tóm tắt nội dung bài
- HS theo dõi đọc thầm 
- HS luyện đọc + trả lời câu hỏi
3’
III. Củng cố 
- Câu hỏi ở đâu ? Dùng để hỏi về nội dung gì ?
- Hỏi về địa điểm
- Khi đáp lời cảm ơn của người khác ta phải có thái độ như thế nào ?
- Lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng
2’
IV. Dặn dò
- GVNX tiết học
- Dặn dò HS về ôn lại kiến thức đã học
Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20
 Môn: Tập đọc Tên bài: Ôn tập và kiểm tra (T6)
 Đọc thêm: Gấu trắng là chúa tò mò 
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Mở rộng vốn từ về muông thú
- Biết kể chuyện về các con vật mà mình yêu thích.
- Giúp học sinh luyện đọc bài: Gấu trắng là chúa tò mò.
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
 Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
34’
I. ổn định tổ chức
II. Bài mới
- GV HD HS CBị cho tiết học
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi đầu bài
- HS ghi đầu bài vào vở
2. Kiểm tra đọc 
- kiểm tra tiếp để lấy điểm TĐ
- GV NX cho điểm
- HS gắp phiếu ,đọc bài và TLCH
3. Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú
- GV HD HS cách chơi
+ Các tổ thi đua nhau hỏi và trả lời + Tổ nào TL đúng các câu hỏi thì thắng cuộc . 
- GV phát phiếu ghi ND câu hỏi cho các tổ
Nội dung câu hỏi :
- HS theo dõi 
- Từng cặp tổ hỏi và TL
- Các tổ khác bổ sung
- Con vật nào có bờm được gọi là chúa của rừng xanh?
- Con gì thích ăn hoa quả?
- Con gì cổ dài?
- Con gì trung thành với chủ?
- Con gì được ta nuôi mà bắt chuột ?
-Sư tử
- Khỉ
- Hươu
- Chó
- Mèo
- Cáo được mệnh danh là con vật như thế nào ?
- tinh ranh
- Nuôi chó để làm gì?
-Trông nhà
- Sóc chuyền như thế nào ?
- Khéo léo, nhanh nhẹn
- Gấu trắng có tính gì ?
-Tò mò
- Voi kéo gỗ như thế nào ?
- Khoẻ
- GV khen tổ thắng cuộc
4. Kể một số con vật mà em biết
- BT 2 y/c gì ?
- GV HD HS cách kể
- 1 HS nêu
- HS theo dõi
- 3, 4 HS kể 
- HS NX
5. Luyện đọc bài: Gấu trắng là chúa tò mò
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn học sinh đọc + trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- GV tóm tắt nội dung bài
- HS theo dõi đọc thầm 
- HS luyện đọc cá nhân + trả lời câu hỏi
3’
2’
III. Củng cố
IV. Dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tiếp tiết 7.
 Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20.
 Môn: LT&C 
 Tên bài: Ôn tập và kiểm tra (T7)
 Đọc thêm: Cá sấu sợ cá mập
I/ Mục đích yêu cầu : 	
- Kiểm tra tiếp, lấy điểm học thuộc lòng
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao ?
- Ôn luyện cách đáp lại lời đồng ý của người khác.
- Hướng dẫn học sinh đọc bài: Cá sấu sợ cá mập.
II/ Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ + Phấn màu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
I. Ôn dịnh tổ chức
II. KTBC
- GV HD HS CBị cho tiết học
- KT kết hợp ôn luyện
34’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu + Ghi đầu bài
- HS ghi vở
2. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
- Gọi học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học
- GV NX cho điểm
- 5-7 học sinh + TLCH
3. HD HS làm bài tập
- Bài 2: Tìm BP trả lời cho câu hỏi : Vì sao ?
- BT 2 y/c gì .
- GV y/c HS thảo luận nhóm đôi
- GVNX chốt đáp án
a) Vì khát
b) Vì mưa to.
- 2HS nêu 
- HS thảo luận trong nhóm 
- Đại diện các nhóm TL
- HS NX
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm?
- Nêu y/c BT 3
- GV HD HS làm bài 
- GV chữa bài, chốt đáp án
a) Bông cúc héo lả đi vì sao ?
b) Đến mùa đông ve không có gì ăn vì sao ?
- 2 HS nêu 
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa
Bài 4: Nói lời đáp của em
- BT 4 y/c gì ?
- GV y/c HS thảo luận theo nhóm đôi
- GV chốt lại một số lời đáp
a. Chúng em rất cảm ơn thầy./ Cảm ơn thầy, lớp em rất vui khi buổi liên hoan có thầy đến dự. 
b. Chúng em rât cảm ơn cô./ Ôi, thích quá! Chúng em xin cảm ơn cô.
c. Con rất cảm ơn mẹ./ Ôi, thích quá, con sẽ được đi chơi cùng mẹ. Con cảm ơn mẹ.
- 2 HS nêu 
- HS thảo luận trong nhóm 
- 5,6 nhóm thực hành
- Các nhóm khác bổ sung
Bài 5: Luyện đọc bài : Cá sấu sợ cá mập
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn học sinh đọc + trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- GV tóm tắt nội dung bài
- HS theo dõi đọc thầm 
- HS luyện đọc cá nhân + trả lời câu hỏi
3’
2’
IV. Củng cố
V. Dặn dò
- Hôm nay c/ta ôn tập về điều gì .
- Dặn HS về ôn tập và xem lại bài để kiểm tra giữa kì được tốt
- 2HS nêu 
 Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20
 Môn: Toán 
 Tên bài: Luyện tập 
I/ Mục tiêu : 	
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1 và 0, phép chia có số bị chia là 0.
II/ Đồ dùng dạy học : 	
- Bảng phụ kẻ sẵn như bài tập 3
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4'
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ :
- GV HD HS Cbị cho tiết học
* Trong một phép nhân có 1 thừa số là 0 thì kết quả bằng bao nhiêu ? Cho VD.
- 2HS nêu
* NX về phép chia có SBC bằng 0. Cho VD.
- GV NX cho điểm
2 HS nêu
30’
III. bài mới
1. Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu+ ghi tên bài 
- HS ghi vở.
2. Luyện tập
- Bài 1 : 
a) Lập bảng nhân 1
b) Lập bảng chia 1
CC bảng nhân1, bảng chia 1
- Y/c HS đọc BT1
- BT 1 y/c gì ?
- GV HD HS làm bài?
- Cho HS đọc - NX
+ Em có NX gì về kết quả của các pt trong bảng nhân 1, bảng chia 1?
Chốt :
+ 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
+ Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
- 1 HS đọc đề
- 1 HS TL
- 2HS lên bảng điền vào bảng nhân 1, bảng chia 1.
- HS làm bài vào SGK
- HS nêu NX
Bài 2 : Tính nhẩm 
CC phép cộng 0cộng, với 1 số, một số nhân với 0,1- một số chia cho1
- BT 2 y/c gì ?
- Y/c HS làm bài vào SGK
- GV chốt KQ đúng
- 1 HS nêu 
- HS nối tiếp nhau đọc KQ
Bài 3 : kết quả tính nào là 0 ? kết quả tính nào là 1 ?
- GV treo bảng phụ – Nêu y/c BT1
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HD HS chơi :
+ GV chia lớp làm 2 đội ( Mỗi đội 7 em ) – y/c mỗi em nối 1 phép tính với KQ 
- GV chốt KQ đúng. Công bố đội thắng cuộc. 
- 1 HS nêu y/c
- HS theo dõi 
- Đại diện 2 đội tham gia chơi
- > Lưu ý :
*3-2-1 = 3-(2+1)
* 2 : 2 : 1 = 2 : (2 x 1)
3’
IV. Củng cố
- Nêu Kết luận về phép nhân có TS1, TS0.
2’
V. Dặn dò
- Nêu kết luận về phép chia có SC bằng 1 ; số về phép chia : Có SBC = 0
- GVNX giờ học
- Bài sau : Luyện tập chung
- HS nêu
Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20
 Môn: Toán 
 Tên bài: Luyện tập chung 
I/ Mục đích yêu cầu : 	Giúp HS rèn luyện kĩ năng
- Học thuộc bảng nhân, chia
- Tìm thừa số, tìm SBC
- Giải toán có phép chia
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ, miếng nhựa hình tam giác
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
I. Ôn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ :
- GV HD HS CBị cho tiết học
Tính : 5 x 2 + 0 0 + 9 : 3
	5 x 2 x 0 0 : 9 : 3
- GVNX, ghi điểm
- 2 HS làm bảng – HS khác làm vào nháp
30’
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài + Ghi đầu bài
2. Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm:
- Nêu y/c BT1
- 1HS TL
CC mqh giữa phép nhân và phép chia
- GV y/c HS làm bài vào SGK
- GV chốt KQ đúng
- HS nối tiếp nhau đọc kq
- HS nhận xét
Bài 2 : Tính nhẩm:
CC phép nhân, chia số tròn chục cho một số
- Nêu yêu cầu bài tập 2
- GV phân tích mẫu SGK
- GV gợi ý khi nhẩm, viết luôn kết quả
- 1HS nêu
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc KQ
- GV chốt KQ đúng
- Em có NX gì về các phép nhân (hoặc chia vừa làm)
- Số tròn chục nhân với 1 số ra số tròn chục.
- SBC là số tròn chục thì thương cũng là số tròn chục.
Bài 3 : a) Tìm x:
 b) tìm y:
CC cách tìm thừa số, Số bị chia
- GV treo bảng phụ
- Nêu y/c BT3
- GV HD HS làm bài
a) Nêu cách tìm thừa số chưa biết
-1HS nêu
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HSNX
b) Nêu cách tìm SBC
- 3 HS nêu
Bài 4: Giải toán:
- Y/c HS nêu B/toán
- 1 HS đọc bài toán
CC cách giải bài toán có phép chia
- BT cho biết gì ?
- BT hỏi gì?
- 1HS trả lời
- HD HS làm bài
- GV chốt cách giải B/toán
- HS làm vào vở
-1 HS lên bảng làm
- HS NX
Bài 5: Xếp 4 hình tam
- Nêu y/c BT5
-1 HS nêu
giác thành hình vuông
- Cho HS thực hành trên đồ dùng
- GV cách xếp hình vuông
- HS thực hành
- 1 HS lên bảng
3’
2’
IV. Củng cố 
V. Dặn dò
- Trong phép nhân và chia, số 1 có vai trò như thế nào ?
- Nêu cách tìm thừa số, SBC?
- NX tiết học,
- Dặn dò bài sau: Luyện tập chung
- 3 HS TL
 Tuần 27
	Kế hoạch giảng dạy	
 Thứ. ngày. tháng . năm 20
 Môn: Tập Viết Tên bài: Ôn tập 
I/ Mục đích yêu cầu : 
- Củng cố cho học sinh về cấu tạo và cách viết các chữ hoa P, Q, R, S, T, U Ư, V, X
- Rèn kỹ năng viết chữ hoa đã học theo cỡ nhỏ.
- Viết ứng dụng các từ có chữ hoa đã học
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn các chữ cần ôn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Nội dung kiế