Kế hoạch dạy học lớp 5 - Tuần 20

- 1HS đọc yêu cầu bài tập. Lớp theo dõi SGK.
- HS làm bài cá nhân 
- Học sinh trả lời kết quả, bạn khác khác nhận xét, bổ sung
- Học sinh theo dõi
- HS nghe
- HS tự làm vào mảnh giấy đã ghi sẵn câu hỏi.
Ví dụ: 
* Công (của chung, của nhà nước): công dân, công cộng, công chúng.
- HS về nhĩm theo màu sắc.
- HS trình bày ý kiến trong nhĩm.
* Công (của chung, của nhà nước): công dân, công cộng, công chúng.
* công (không thiên vị): công bằng, công lí, công minh , công tâm.
* công ( thợ, khéo tay): công nhân, công nghiệp 
- Nhĩm khác nhận xét, bổ sung
- Học sinh theo dõi lên bảng
- Vì cơng cộng cĩ nghĩa là thuộc về mọi người hoặc phục vụ chung cho mọi người trong xã hội
- Cơng bằng là theo đúng lẽ phải khơng thiên vị
- Học sinh lắng nghe
- Trong tuần này chúng ta đã học về một nhân vật cĩ tấm lịng cơng tâm là Thái sư Trần Thủ Độ
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập. Lớp theo dõi SGK.
- HS làm bài vào phiếu theo cặp 
- đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét bổ sung
- Học sinh theo dõi
- Nhân dân là đơng dảo người dân, thuộc mọi tầng lớp đang sống trongmột khu vực địa lí.
VD: Nhân dân ta rất kiên cường hoặc nhân dân ta cĩ một lịng nồng nàn yêu nước
 - Đơng đảo người dân thường, quần chúng nhân dân
VD: Dân chúng bắt đầu ý thức được quyền và nghĩa vụ của mình
- Là các từ: dân, nhân dân, dân chúng
- Học sinh khá giỏi trả lời và giải thích lí do vì sao khơng được
- Học sinh lắng nghe.
- Là các từ: dân, nhân dân, dân chúng
- Cơng dân là Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước 
- HS lắng nghe.
TiÕt 2( Lớp 5A)+Tiết 1( chiều thứ 2) (lớp 5B) TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
 luyƯn viÕt(NGHE-VIẾT): THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: RÌn kÜ n¨ng viết, trình bày đúng bài viết một đoạn văn xuơi trong bài; Thái sư Trần Thủ Độ
2. Kĩ năng: BiÕt c¸ch tr×nh bµy mét bµi viÕt.
3. Thái độ: GD cho HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
Đối với HSK,G: Viết được bài theo đúng yêu cầu
Đối với HSY: Nghe giáo viên đánh vần viết bài váo vở luyện viết 3 câu ( Vỹ). 
Nhìn sách chép vào vở luyện viết( Ang, Sơn)
II. ĐỒ DÙNG: Vë luyện viết
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Ph­¬ng ph¸p: PP thùc hiƯn; PP cïng tham gia; PP hái ®¸p.
H×nh thøc: C¸ nh©n; c¶ líp
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2/
35/
3/
1.Bài mới:
a/ Giới thiệu: 
Tiết học hơm nay giúp các em rèn thêm kĩ năng viết cho các em. Làm thế nào để các em viết nhanh, viết đúng, viết đẹp cơ trị chúng ta cùng tìm hiểu bài học hơm nay: Luyện viết( Nghe-viết) Bài: Thái sư Trần Thủ độ
b/ Hướng dẫn luyện viết:
- Gọi một học sinh đọc bài luyện viết
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài viết?
 + Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần 
Thủ Độ đã làm gì?
+ Theo em Trần Thủ Độ làm như vậy nhắm mục đích gì?
- GV nhận xét và hưíng dÉn HS viÕt 1 sè tõ khã
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn học sinh viết bài: chú ý viét đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ
- Cho HS viết bài (Giáo viên nhắc nhở chữ viết cho học sinh yếu (Ang, Vỹ Sơn)
- Giáo viên thu bài chấm 5 - 7 em ( Tiến, Vân, Tra, Tâm, Thương, Hiền)
- Nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dị :
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà rèn viết thêm. (đối với những học sinh chưa viết đúng)
- Lắng nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tựa bài
- 1HS ®äc bµi luyện viªt, líp theo dâi	
- Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần 
Thủ Độ đa đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngón chân của người đĩ để phân biệt với câu đương khác.
- Ơng muốn răn đe những kẻ khơng làm theo phép nước
- HS viÕt vµo giÊy nh¸p(hoặc bảng con): c©u ®­¬ng; thỊm cÊm; khinh nhên; chÇu vua; chuyªn quyỊn; h¹ thÇn; t©u x»ng.
- Theo dõi
- Giáo viên đọc .Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh dưới lớp ngồi mở sách ra đọc lại bài tập đọc: Thái Sư Trần Thur Độ
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
TiÕt 3.	 TỐN 
DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN
( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 4. 	 	 KHOA HỌC 
SỰ BIẾN ĐỔI HỐ HỌC
(THẦY TÝ DẠY)
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 ( Lớp 5A)+Tiết 1( chiều thứ 5) (lớp 5B) TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
luyƯn tËp vỊ tËp lµm v¨n(T¶ ng­êi)
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ viết bµi v¨n t¶ ng­êi.
2. KÜ n¨ng: ViÕt ®­ỵc 1 bài văn tả người
3. Th¸i ®é: GDHS cã th¸i ®é ®ĩng ®¾n víi ng­êi ®Þnh t¶.
Đối với HSK,G: Viết được bài theo đúng yêu cầu
Đối với HSY: Nghe giáo viên đánh vần viết bài váo vở luyện viết 3 câu ( Vỹ). 
Nhìn sách chép vào vở luyện viết( Ang, Sơn)
II. ĐỒ DÙNG: Vë
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Phương pháp: PP giảng giải; PPtrực quan; PP luyện tập.
Hình thức: Cá nhân; lớp
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
40’
4’
1. GTB - GV ghi b¶ng
2. H­íng dÉn luyện tập
- GV gỵi ý ®Ĩ HS ph¸t biĨu vỊ më bµi vµ kÕt bµi theo 2 kiĨu.
+ Chúng ta đã học được mấy kiểu mở bài và mấy kiểu kết bài?
+ Mở bài trực tiếp là như thế nào? Gián tiếp là nư thế nào?
Bµi tËp 
GV viÕt ®Ị lªn b¶ng - 1 HS ®äc l¹i
§Ị: T¶ mét ng­êi th©n trong gia ®×nh em
- L­u ý HS viÕt bµi ®đ bè cơc, c©u v¨n gän ý, rõ ràng, sức tích
- HS viÕt bµi - GV quan s¸t , giĩp ®ì HS yÕu.
- GV chấm điểm mét sè bµi, nhËn xÐt, sửa sai.
- §äc ®o¹n HS viÕt ®Ĩ sưa bµi
- GV nhËn xÐt khen b¹n viÕt hay.
 3. Cđng cè, dỈn dß
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
 - HS vỊ nhµ viÕt l¹i ®o¹n më bµi ®èi víi 
nh÷ng em viÕt ch­a hay.
- HS nh¾c l¹i
- HS nªu: Chúng ta đã học 2 kiểu mở bài và 2 kiểu kết bài: đĩ là mở bài trự tiếp và mở bài gián tiếp
- Học sinh trả lời cá nhân
- HS nhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- HS lµm bµi c¸ nh©n. 
Đối với HSY: Nghe giáo viên đánh vần viết bài váo vở luyện viết 3 câu ( Vỹ). 
Nhìn sách chép vào vở luyện viết( Ang, Sơn)
- HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe.
TiÕt 3: 	 KĨ THUẬT 	
Ch¨m sãc gµ
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc: Nªu ®­ỵc mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ. BiÕt c¸ch ch¨m sãc gµ.
2. KÜ n¨ng: BiÕt liªn hƯ thùc tÕ ®Ĩ nªu c¸ch ch¨m sãc gµ ë gia ®×nh.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vƯ gµ.
II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh ho¹ SGK
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Phương pháp: PP giảng giải; PPtrực quan; PP luyện tập.
Hình thức: Cá nhân; lớp
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
9’
23’
5’
2’
I. Giíi thiƯu bµi:
II. Dạy bài mới
H§1: T×m hiĨu mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ:
 - H­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 1(SGK).
H: Em nªu mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ? 
 - GV nhËn xÐt tãm t¾t néi dung chÝnh .
H§ 2: T×m hiĨu c¸ch ch¨m sãc gµ:
H­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 2( SGK).
a. S­ëi Êm cho gµ:
H: Nªu vai trß cđa nhiƯt ®èi víi ®ßi sèng ®éng vËt?(GV gỵi ý cho HS tr¶ lêi.)
 GV nhËn xÐt- bỉ sung thªm.
H: Nªu sù cÇn thiÕt ph¶i s­ëi Êm cho gµ con, nhÊt lµ kh«ng cã mĐ Êp (Êp b»ng m¸y)?
H: ë gia ®×nh em s­ëi Êm cho gµ con nh­ thÕ nµo?
b. Chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ
 - H­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 2c vµ quan s¸t h×nh 2 (SGK).
 H: Nªu c¸ch chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ?
H: Nªu c¸ch chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ?
c. Phßng ngé ®éc thøc ¨n cho gµ:
 H: Nªu tªn nh÷ng thøc ¨n kh«ng nªn cho gµ ¨n?
 - GVkÕt luËn.
H§ 3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.
 - GV nªu ®¸p ¸n ®Ĩ HS ®èi chiÕu kÕt qu¶.
 III. NhËn xÐt - dỈn dß.
 - NhËn xÐt tiÕt häc
 - DỈn dß
- HS ®äc SGK, KÕt hỵp víi viƯc nu«i gµ thùc tÕ ë gia ®×nh.
- HS tr×nh bµy, nhËn xÐt.
- HS th¶o luËn nhãm 2 tr¶ lêi vµ nhËn xÐt.
- HS ®oc SGK råi tr¶ lêi c©u hái.
- HS ®äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái.
- HS nhËn xÐt vµ bỉ sung thªm.
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶.
TiÕt 3.	 MĨ THUẬT 
VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CĨ HAI BA ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc: HiĨu h×nh d¸ng,®Ỉc ®iĨm cđa mÉu..
2. KÜ n¨ng: Hs biÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu.
3. Th¸i ®é: Cã ý thøc học tập.
II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh ho¹ SGK, vở vẽ
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Phương pháp: PP giảng giải; PPtrực quan; PP luyện tập.
Hình thức: Cá nhân; lớp
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
12'
20'
2'
1. Giới thiệu bài : hơm nay chúng ta học bài: VTM: Mẫu vẽ cĩ hai, ba vật
H§ 1: H­íng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt mÉu:
- Gv cho hs quan s¸t mÉu cã hai ®å vËt, Gv cïng hs bµy mÉu ®Ĩ c¸c em trao ®ỉi, lùa chän vËt mÉu 
?C« cã nh÷ng vËt mÉu g×?
?MÉu gåm nh÷ng phÇn nµo?N»m trong khung h×nh g×?
? H×nh d¸ng, tØ lƯ, mµu s¾c, ®Ëm nh¹t cđa c¸c ®å vËt nh­ thÕ nµo?
?So s¸nh tû lƯ gi÷a c¸c vËt mÉu, tû lƯ gi÷a c¸c bé phËn cđa tõng vËt mÉu: miƯng, cỉ, th©n, ®¸y ...
? Sù gièng nhau, kh¸c nhau vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa mét sè ®å vËt 
?VËt mÉu nµo ë tr­íc, vËt mÉu nµo ë sau? C¸c vËt mÉu cã che khuÊt nhau kh«ng?
+ GVKL: Khi nh×n mÉu ë c¸c h­íng kh¸c nhau, vÞ trÝ cđa c¸c vËt mÉu sÏ thay ®ỉi kh¸c nhau. Mçi ng­êi cÇn vÏ ®ĩng theo vÞ trÝ quan s¸t mÉu cđa m×nh.
H§ 2: H­íng dÉn c¸ch vÏ :
+B1: So s¸nh tØ lƯ gi÷a chiỊu cao vµ chiỊu ngang cđa mÉu ®Ĩ ph¸c khung h×nh chung, sau ®ã ph¸c h×nh cđa tõng vËt mÉu (H.2a).
+B2:VÏ ®­êng trơc cđa tõng vËt mÉu råi t×m tØ lƯ cđa chĩng: miƯng, cỉ, vai, th©n .... (H.2b).
+B3: VÏ nÐt chÝnh tr­íc, sau ®ã vÏ nÐt chi tiÕt vµ sưa h×nh cho gièng mÉu. NÐt vÏ cÇn cã ®Ëm, cã nh¹t (H.2c, d)
+B4: Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t (H.2e) hoỈc vÏ mµu.
- Gi¸o viªn cho xem bµi vÏ theo mÉu: MÉu cã 2 ®å vËt cđa líp tr­íc ®Ĩ c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
H§ 3: H­íng dÉn thùc hµnh: 
Bµi tËp: VÏ mÉu cã 2 ®å vËt 
Gv cã thĨ cho häc sinh vÏ theo nhãm,c¸ nh©n.
H§ 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸:
- Gv cïng hs nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i
+ Bè cơc (c©n ®èi víi tê giÊy).
+ H×nh vÏ (râ ®Ỉc ®iĨm, tû lƯ s¸t víi mÉu).
+ C¸c ®é ®Ëm, nh¹t (®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t).
- §éng viªn khÝch lƯ nh÷ng hs cã bµi vÏ hoµn thµnh tèt.
* DỈn dß: - Vn chuÈn bÞ bµi buỉi chiỊu 
- Trùc quan mÉu
- C¸i chai vµ c¸i b¸t, c¸i ca vµ c¸i chÐn, c¸i b×nh vµ c¸i t¸ch, ...)
- Nh­ chai, lä, phÝch, n×nh ®ùng n­íc ...
- ë tû lƯ c¸c bé phËn (to, nhá, réng, hĐp, cao, thÊp ...) vµ c¸c chi tiÕt: n¾p ®Ët, quai x¸ch, tay cÇm ...
* Gièng nhau: Cã miƯng, cỉ, vai, th©n, ®¸y...
- Hs quan s¸t c¸ch vÏ
+ H×nh vÏ khơng qu¸ nhá, hoỈc qu¸ to so víi tê giÊy.
+ H×nh vÏ kh«ng c©n ®èi víi tê giÊy.
- Hs thùc hµnh vÏ mÉu cã 2 ®å vËt 
- Hs thùc hµnh theo nhãm,c¸ nh©n
- Hs nhËn xÐt bµi
+ Bè cơc (c©n ®èi víi tê giÊy).
+ H×nh vÏ (râ ®Ỉc ®iĨm, tû lƯ s¸t víi mÉu).
+ C¸c ®é ®Ëm, nh¹t (®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t).
- Vn chuÈn bÞ bµi buỉi chiỊu
 THỨ TƯ Ngày soạn: 11/1/ 2013. 
 Ngày dạy: 16/1/2013
TiÕt 1. 	 TẬP ĐỌC 
NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc: Hiểu các từ ngữ trong bài, nắm được nội dung chính của bài văn : Biểu dương một nhà tư sản yªu n­íc §ç §×nh ThiƯn đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài chính.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2)
2. KÜ n¨ng: Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn, nhÊn giäng khi ®äc c¸c con sè nãi vỊ sù ®ãng gãp tiỊn cđa cđa «ng §ç ®×nh ThiƯn cho C¸ch m¹ng.
3. Th¸i ®é: Giáo dục HS kính trọng những người yêu nước chân chính.
HS K: ph¸t biĨu ®­ỵc suy nghÜ cđa m×nh vỊ tr¸ch nhiƯm c«ng d©n víi ®Êt n­íc ( c©u hái 3)
- HSY: §äc ®ĩng vµi c©u, đoạn văn ngắn
II. ĐỒ DÙNG: Tranh SGK, bảng phụ
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp.
Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp.
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
 1'
17'
9'
8'
2'
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét +ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nhà tư sản Đỗ Đình Thiện đã tận lòng đóng góp cho cách mạng mà không hề đòi hỏi một điều gì.
2. Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- GV Hướng dẫn HS đọc.
- GV h­íng dÉn HS chia ®o¹n
H: Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n?
- Chia đoạn: 5 đoạn nhỏ theo SGK để Hs dễ đọc( mỗi lần xuống dßng là một đoạn).
- Hướng dẫn HS đọc các từ khó :tài trợ, Tuần lễ Vàng, Quỹ Độc lập 
- H­íng dÉn gi¶i nghÜa tõ
- GV đọc mẫu toàn bài: Với giọng nhẹ nhàng, vừa đủ nghe, thể hiện cảm hứng ngợi ca, kính trọng 
b. Tìm hiểu bài:
GV Hướng dẫn HS t×m hiĨu bµi.
H: Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì (trước cách mạng, cách mạng thành công, trong kháng chiến, hoe bình lập lại).
-Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì? 
- Từ câu chuyện này, em suy ngĩ như thế nào về trách mhiệm của một công dân với đất nước?
+ Dựa vào phần tìm hiểu bài em hãy nêu ý nghĩa của bài?
- Giáo viên rút ra nội dng ghi bảng
c. Đọc diễn cảm:
- GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn đoạn 2 và 3 (Với lòng ..phụ trách quỹ)
- Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV gäi HS nêu nội dung bài 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyệïn đọc thêm.
- 2 HS dọc bài Thái sư Trần Thủ Độ.
 Trả lời các câu hỏi.
- Lớp nhận xét.
 - HS lắng nghe.
- 5 ®o¹n
- 1HS đọc toàn bài.
- HS đọc thành tiếng nối tiếp.
- Đọc chú giải + Giải nghĩa từ:
- HS lắng nghe.
- HS đọc thầm, thảo luận để trả lời câu hỏi:
- Tr­íc c¸ch m¹ng: Năm 1943 ơng ủng hộ quỹ đảng 3 vạn đồng
- Sau khi c¸ch m¹ng thµnh c«ng: Năm 1945 rong tuần lễ vàng ơng ủng hộ chính pphủ 64 lạng vàng,...
- Trong kh¸ng chiÕn: Gia đình ơng ủng hộ cán bộ, bộ đội khu II hàng trăm tấn thĩc
- Sau hoµ b×nh lËp l¹i: ơng hiến tồn bộ đồn điền Chi Nê màu mỡ cho nhà nước.
- Ông là môït công dân yêu nước .
- HS trả lời nối tiếp nhau
Ví dụ: + Người cơng dân phải cĩ trách nhiệm đối với đất nước
+ Người cơng dân phải biết đĩng gĩp cơng sức của mình vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc
- Bài ca biểu dương một nhà tư sản yªu n­íc §ç §×nh ThiƯn đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài chính
- HS nªu néi dung bµi.
- HS đọc từng đoạn nối tiếp.
- Đọc diễn cảm theo gợi ý của GV.
- HS đọc cho nhau nghe theo cặp.
- HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm.
- HS thi đọc diễn cảm. trước lớp.
- HS nêu: Biểu dương một công dân - nhà tư sản yªu nước đã đóng góp cho Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản.
- HS lắng nghe.
TiÕt 2. 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HSnắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.(ND ghi nhí)
2. Kĩ năng: Nhận biết ®­ỵc các quan hệ từ, cặp quan hệ từ ®­ỵc sử dụng trong câu ghép(BT1) ; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép(BT3)
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt.
* Mục tiêu riêng
HSY: Làm được bài tập 1 dưới sự hướng dẫn của giáo viên
HSK, G: Giải thích rõ lí do tại sao lược bớt quan hệ từ ở BT2
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Phương pháp: PP Quan sát; PPluyện tập thực hành; PP hỏi đáp.
Hình thức: Cá nhân; cả lớp; cặp.
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
 1'
15'
20'
1'
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét +ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách nối thứ nhất : nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
2. Hình thành khái niệm:
a. Phần nhận xét:
Bài tập 1:
- GV Hướng dẫn HS làm BT1.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng (dán lên bảng 3 tờ giấy có viết 3câu ghép cần tìm).
Bài tập 2:
- GV hướng dẫn.
- GV dán giấy có ghi các câu cho HS làm bài 
- GV nhận xét chốt ý đúng.
Bài tập 3:
- GV Hướng dẫn HS làm BT.
- Gợi ý cách tìm các cách nối các vế trong câu ghép.
- GV hướng dẫn, chốt ý đúng.
b. Phần ghi nhớ:
- GV hướng dẫn + ghi bảng Ghi nhớ.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1:
- GV Hướng dẫn HS làm BT 1.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng:
+ Câu 1 là câu ghép có 2 vế câu .
+ Cặp quan hệ từ rong câu là: nếu . thì 
Bài 2:
- GV Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng:
- Hai câu ghép có quan hệ từ bị lượt bớt là: Hai câu ở cuối đoạn văn.
- GV dán câu đã được khôi phục để HS lên bảng làm và nhận xét.
- Câu đúng: ( Nếu) Th¸i hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường. Còn Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước (thì) thần xin cử Trần Trung Tá.
HS K-G gi¶i thÝch râ lÝ do v× sao l­ỵc bít quan hƯ tõ trong ®o¹n v¨n.
Bài 3:
- GV Hướng dẫn HS làm BT3.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
- GV dán 3 tờ phiếu đã viết sẵn 3 câu văn để HS lên bảng làm.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tụchoàn thiện kiến thức. 
- HS làm bài tập 3; 4 trong tiết luyện từ và câu ở tiết trước.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc yêu cầu BT1. Lớp theo dõi SGK .
- HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép theo cặp.
- HS nêu kết quả.
- 1HS đọc yêu cầu BT2. Lớp theo dõi SGK .
- HS làm việc cặp, dùng bút chì gạch chéo, phân tách các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câuở giữa ranh giới giữa các vế câu.
- 3 HS lên bảng xác định các vế câu trong từng câu ghép.
- Lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu BT3. Lớp theo dõi SGK .
- HS đọc lại từng câu văn, xem các câu văn được ghép vói nhau như thế nào, có gì khác nhau ?
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- Hai HS đọc nội dung Ghi nhớ trong SGK .
- HS nhắc lại không cần nhìn sách 
- 1HS đọc yêu cầu BT1. Lớp theo dõi SGK.
- HS làm theo nhóm. Giáo viên theo dõi giúp đỡ HSY
 Câu 1 là câu ghép có 2 vế câu .
Cặp quan hệ từ rong câu là: nếu . thì 
- 1HS đọc yêu cầu BT2. Lớp theo dõi SGK.
- HS làm theo nhóm. Nêu kết quả
- HS hồn tất vào VBT.
- Học sinh trả lời cá nhân
- 1 HS đọc yêu cầu BT3. Lớp theo dõi SGK.
- 3 HS lên bảng thi làm nhanh.
- HS lắng nghe.
TiÕt 3. 	 	 TIẾNG ANH 
( CƠ MY DẠY)
TiÕt 4. 	 	 TỐN 
diƯn tÝch h×nh trßn
( THẦY NHẬT DẠY)
BUỔI CHIỀU
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
SINH HOẠT ĐỘI ĐỊNH KÌ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố một số kiến thức về Đảng Cộng sản Việt Nam.
2. Kĩ năng: Thực hành được một số kĩ năng Đội.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức rèn luyện để trở thành người đội viên tốt.
II. ĐỒ DÙNG: Hệ thống câu hỏi và câu trả lời về Đảng Cộng sản Việt Nam.
III. PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC: 
Phương pháp: đàm thoại , giảng giải
Hình thức: Cá nhân; cả lớp
 IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:(5’) 
 - HS hát một số bài hát về Đội.
2. Nội dung sinh hoạt.(30’) 
 a. GV tổ chức cho HS thảo luận một số câu hỏi liên quan đến Đảng Cộng sản Việt Nam
 b. Tổ chức cho HS thi hát các bài hát theo chủ điểm:
 c. Đội hình đội ngũ 
 - Ơn chuyển đổi đội hình. 
 * GV điều khiển cả lớp tập. 
- Ơn tháo thắt khăn quàng: 
 *Lần 1 lớp tập luyện do lớp trưởng điều khiển 
* Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sĩt cho HS các tổ. 
+ GV điều khiển cho cả lớp tập lại để củng cố.
 d. Trị chơi : “Bịt mắt bắt dê”:
 - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
 - Nêu tên trị chơi. 
 - GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi 
 - Tổ chức cho HS thi đua chơi. 
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật, nhiệt tình. 
3. Củng cố, dặn dị: (5’) 
 - GV nhận xét tiết học, dặn HS về tìm tiếp các bài hát về Đảng, về Bác để tiết sau hát.
- HS hát
 - HS trả lời.
- HS hát
- HS tập luyện theo phân đội, GV theo dõi uốn nắn.
- HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang nghe giới thiệu.
==========
==========
==========
==========
5GV
- Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhĩm ở vị trí khác nhau để luyện tập.
] ]
5GV
] ]
- Học sinh thực hành chơi
- Học sinh lắng nghe
 THỨ NĂM Ngày soạn: 11/1/ 2013 
 Ngày dạy: 17/1/2013
TiÕt 1(5A)+ Tiết 3(5B)	 TẬP LÀM VĂN
kiĨm tra viÕt (t¶ ng­êi)
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc: HS viÕt ®­ỵc mét bµi v¨n t¶ ng­êi cã bè cơc râ rµng; ®đ ba phÇn (më bµi; th©n bµ