Kế hoạch dạy Cơ quan tiêu hóa (môn Tự nhiên xã hội lớp 2)

Kế hoạch dạy
CƠ QUAN TIÊU HÓA (TNXH2)
Người soạn: Nguyễn Thị Thùy Linh
Lớp: K33 LC2.
Ngày soạn: 12/ 03/ 2015
Ngày dạy: 15/ 03/ 2015 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - Nêu được tên và chỉ vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên tranh vẽ hoặc mô hình .
2. Kĩ năng:
 - Phân biệt được ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa .
3. Thái độ:
 - Say mê hứng thú học tập, tìm hiểu về cơ thể mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Tranh vẽ các cơ quan tiêu hóa 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ.
 - Gọi 2 học sinh lên nhấc vật nặng: Cả lớp nhận xét.
 - Cần làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
3. Giới thiệu bài mới.
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
10’
10’
10’
- Giới thiệu bài mới.
- Trò chơi: Chế biến thức ăn.
- GV hô 
- Các em học được gì qua trò chơi này?
Hoạt động 1
Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ hệ thống tiêu hóa.
* Mục tiêu:
Nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa .
* Cách tiến hành.
- Hướng dẫn học sinh quan sát h1/SGK : được chú thích và chỉ các vị trí: miệng , thực quản, dạ dày...trên sơ đồ.
+ Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt rồi đi đâu?
- Treo hình vẽ ống tiêu hóa:
+ Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ kvà nói tên các cơ quan của ống tiêu hóa.
+ Yêu cầu học sinh lên chỉ và nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa.
* Kết luận:
GV vừa nói vừa chỉ vào sơ đồ về đường đi của thức ăn.
Hoạt động 2: 
- Quan sát và nhận biết các cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ.
* Mục tiêu:
Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hóa .
* Cách tiến hành:
- Giảng: thức ăn vào miệng xuống thực quản, dạ dày, ruột non biến thành chất bổ dưỡng nuôi cơ thể. Quá trình tiêu hóa thức ăn cần có sự tham gia của các dịch tiêu hóa. VD : nước bọn do tuyến nước bọt tiết ra, mật do gan tiết ra, dịch tụy do tụy tiết ra. Ngòai ra còn có các dịch tiêu hóa khác. Nhìn vào sơ đồ ta thấy có gan, có túy mật (chứa mật), tụy .
- Yêu cầu học sinh quan sát H2 và chỉ đâu là tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy và kể tên các cơ quan tiêu hóa .
- GV kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có : miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, và các tuyến tiêu hóa : tuyến nước bọt, gan , tụy .
Hoạt động 3
Trò chơi: " ghép chữ vào hình"
*Mục tiêu: Nhận biết và nhớ các vị trí cơ quan tiêu hóa.
*Cách tiến hành: 
- Phát cho mỗi nhóm 2 bộ tranh câm vẽ các cơ quan tiêu hóa và phiếu rời ghi các cơ quan tiêu hóa.
- Cho các nhóm lên bảng dán sản phẩm của mình.
- 1 HS trả lời câu hỏi các bạn khắc nghe và bổ xung.
- HS làm đúng theo hiệu lệnh.
- ... đường đi của thức ăn.
- 2 HS cùng quan sát và trả lời câu hỏi:
- Lớp quan sát:
+ 2 học sinh lên bảng chỉ, lớp quan sát, nhận xét.
+ 2 học sinh lên bảng chỉ, lớp quan sát, nhận xét.
- HS lắng nghe và quan sát.
- Làm việc theo cặp .
- Vài học sinh trả lời, lớp nhận xét.
- Chia 4 nhóm gắn chữ vào cạnh các cơ quan tiêu hóa tương ứng cho đúng.
- Học sinh lên trình bày sản phẩm
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
 - GV hệ thống bài học hôm nay.
 - GV cho học sinh kể tên các cơ quan tiêu hóa.
 - Nhận xét tiết học: Cả lớp nhận xét.