Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 9 - Chủ đề 10: Định dạng bài trình chiếu
HĐ 3
- Tên hoạt động: Sử dụng mẫu bài trình chiếu
- Mục đích: Chọn được mẫu trình chiếu cho trang chiếu. 3. Sử dụng mẫu bài trình chiếu
- Nhiệm vụ:
+ Trình bày các bước chọn mẫu trình chiếu?
+ Làm bài tập vận dụng nhanh.
- Phương thức hoạt động: Nhóm
- Thiết bị, học liệu được sử dụng: SGK
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo: Ghi kết quả thảo luận của nhóm. - Giao việc: Quan sát các hình bên dưới và ghi lại kết quả của việc chọn mẫu bài trình chiếu, màu sắc, phông chữ và hiệu ứng?
- Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích.
- Phương án đánh giá: Nhận xét
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: Các bước chọn mẫu bài trình chiếu
- Bước 1: Chọn một mẫu có sẳn trong nhóm Themes ở thẻ Design.
- Bước 2: Chọn màu sắc, phông chữ và hiệu ứng cho mẫu.
Bài tập:
1. Tên của mẫu định dạng là: Angles.
2. Tên bộ màu đã sử dụng là: Concourse.
3. Tên hiệu ứng đã sử dụng là: Austin.
4. Tên phông đã chọn là: Office Classic.
- Phông chữ phần tiêu đề: Arial.
- Phông chữ phần nội dung: Times New Roman.
CHỦ ĐỀ 10: ĐỊNH DẠNG BÀI TRÌNH CHIẾU Tuần: 25 Tiết: 47, 48 Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: Thời gian Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung+ Ghi bảng A. Hoạt động khởi động 10 phút HĐ1. - Tên hoạt động: Đánh dấu ü vào những định dạng mà các bạn đã sử dụng trong 4 hình chụp trang chiếu? - Mục đích: biết sử dụng công cụ định dạng để trình bày bài trình chiếu hấp dẫn và chuyên nghiệp. - Nhiệm vụ: Đánh dấu ü vào đúng ô có sử dụng công cụ định dạng? - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: Kết quả bài tập đã làm. - Giao việc: +Quan sát 4 hình chụp trang chiếu và đánh dấu ü vào những định dạng mà các bạn đã sử dụng? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. B. Hoạt động khám phá: HĐ 1 - Tên hoạt động: Định dạng kí tự - Mục đích: Sử dụng các nút lệnh để định dạng kí tự trên trang chiếu. Định dạng kí tự 10 phút - Nhiệm vụ: + Đọc tình huống trong sách giáo khoa. + Quan sát hình và bảng hoàn thành bảng. - Phương thức hoạt động: nhóm 2 học sinh. - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: kết quả bài tập. - Giao việc: + Gọi 1 học sinh đọc tình huống và yêu cầu trong sách giáo khoa. + Cho 2 học sinh cùng bàn thảo luận hoàn thành bảng trong sách giáo khoa. + Gọi học sinh nhận xét. - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: học sinh làm sai, giải thích chỉ ra chỗ sai cho học sinh. Đáp án: 2- 6- 9- 1- 11- 3/4 – 7- 10- 8- 12- 5- 11. HĐ - Tên hoạt động: Định dạng đoạn văn bản - Mục đích: Định dạng được đoạn văn bản trên trang chiếu. 2. Định dạng đoạn văn bản 10 phút - Nhiệm vụ: Làm bài tập vận dụng nhanh. - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: kết quả bài tập. - Giao việc: Quan sát các nút lệnh trong nhóm lệnh Paragraph, em hãy nối tên các nút lệnh với công dụng tương ứng? Nêu các bước định dạng văn bản trong PowerPoint? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: học sinh có thể nối sai tên nút lệnh với công dụng. Chỉ ra chỗ sai và nối đúng nút lệnh với công dụng. - Bước 1: Chọn khối văn bản cần định dạng. - Bước 2: Chọn thao tác định dạng tương ứng. HĐ 3 - Tên hoạt động: Sử dụng mẫu bài trình chiếu - Mục đích: Chọn được mẫu trình chiếu cho trang chiếu. 3. Sử dụng mẫu bài trình chiếu 10 phút - Nhiệm vụ: + Trình bày các bước chọn mẫu trình chiếu? + Làm bài tập vận dụng nhanh. - Phương thức hoạt động: Nhóm - Thiết bị, học liệu được sử dụng: SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: Ghi kết quả thảo luận của nhóm. - Giao việc: Quan sát các hình bên dưới và ghi lại kết quả của việc chọn mẫu bài trình chiếu, màu sắc, phông chữ và hiệu ứng? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: Các bước chọn mẫu bài trình chiếu - Bước 1: Chọn một mẫu có sẳn trong nhóm Themes ở thẻ Design. - Bước 2: Chọn màu sắc, phông chữ và hiệu ứng cho mẫu. Bài tập: 1. Tên của mẫu định dạng là: Angles. 2. Tên bộ màu đã sử dụng là: Concourse. 3. Tên hiệu ứng đã sử dụng là: Austin. 4. Tên phông đã chọn là: Office Classic. - Phông chữ phần tiêu đề: Arial. - Phông chữ phần nội dung: Times New Roman. C. Hoạt động trải nghiệm: HĐ 1 - Tên hoạt động: Nhanh tay lẹ mắt - Mục đích: Biết sử dụng màu sắc làm nền cho trang chiếu. Nhanh tay lẹ mắt 10 phút - Nhiệm vụ 1: Quan sát hình bên dưới và dựa vào các từ khoá, em hãy điền vào chỗ chấm giúp bạn Lan hoàn thành các bước tạo màu nền? - Phương thức hoạt động:Cá nhân, nhóm (bài tập). - Thiết bị, học liệu được sử dụng: SGK. - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: - Nhiệm vụ 2: Quan sát các mục trong hộp thoại Format Background, em hãy nối tên các mục với mô tả tương ứng? - Phương thức hoạt động:Cá nhân, nhóm (bài tập). - Thiết bị, học liệu được sử dụng: SGK. - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: - Giao việc: Quan sát hình bên dưới và dựa vào các từ khoá, em hãy điền vào chỗ chấm giúp bạn Lan hoàn thành các bước tạo màu nền? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống: - Giao việc: Quan sát các mục trong hộp thoại Format Background, em hãy nối tên các mục với mô tả tương ứng? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống: Yêu cầu 1: Yêu cầu 2: HĐ2 - Tên hoạt động: Cùng bạn - Mục đích: Cùng bạn 10 phút - Nhiệm vụ: Em hãy đánh dấu ü vào ô tương ứng cho các phát biểu dưới đây? - Phương thức hoạt động:Cá nhân, nhóm (bài tập). - Thiết bị, học liệu được sử dụng: SGK. - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: - Giao việc: Em hãy đánh dấu ü vào ô tương ứng cho các phát biểu dưới đây? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống: HĐ3 10 phút - Tên hoạt động: Em có biết - Mục đích: Em có biết ? 0 - Nhiệm vụ: Điền từ vào chỗ trống cho thao tác chọn màu nền cho trang chiếu? - Phương thức hoạt động:Cá nhân, nhóm (bài tập). - Thiết bị, học liệu được sử dụng: SGK. - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: - Giao việc: Điền từ vào chỗ trống cho thao tác chọn màu nền cho trang chiếu? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Quan sát, gợi ý, giải thích. - Phương án đánh giá: Nhận xét - Dự kiến tình huống: D. Ghi nhớ 5 phút Nhiệm vụ: Đọc ghi nhớ trong SGK và chốt nội dung chính cần nắm sau khi học xong CĐ 10. Giao việc: Đọc ghi nhớ trong SGK và chốt nội dung chính cần nắm sau khi học xong CĐ 10. E. Hoạt động đọc thêm (5 phút) 5 Nhiệm vụ: Đọc trong SGK để nắm thêm kiến thức về sử dụng phím tắt trong trình chiếu. Giao việc: Đọc trong SGK để nắm thêm kiến thức về sử dụng phím tắt trong trình chiếu. Củng cố: 5 phút - Nêu lại các nội dung: + Định dạng kí tự + Định dạng đoạn văn bản + Sử dụng mẫu bài trình chiếu 5. Dặn dò: 5 phút - Xem lại các các nội dung đã học - Thực hành lại trên máy tính nếu có. - Xem trước Chủ đề 11: Đa phương tiện và hiệu ứng trong bài trình chiếu.
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_hoc_mon_tin_hoc_lop_9_chu_de_10_dinh_dang_bai_t.docx