Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 6 - Chủ đề 8: Tìm kiếm và chọn lọc thông tin trên Internet - Năm học 2018-2019
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (5’)
- Giao việc: quan sát cách truy cập trang web
- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ các em
- Phương án đánh giá:nhận xét
- Dự kiến tình huống xảy ra và giải ph
p: - Nhiệm vụ: quan sát cách truy cập trang web
- Phương thức hoạt động: cá nhân
- Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): Sgk
- Sản phẩm học tập (nếu có):
- Báo cáo:
Tiết PPCT: 25, 26 Ngày soạn: 01/11/2018 Ngày dạy: 19/11/2018 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC 6 CHỦ ĐỀ 8: TÌM KIẾM VÀ CHỌN LỌC THÔNG TIN TRÊN INTERNET Yêu cầu cần đạt: - Biết được nhu cầu sử dụng và đặc điểm của các máy tìm kiếm. - Nhận diện được các công cụ tìm kiếm đa mục tiêu và công cụ tìm kiếm chuyên biệt. - Có khả năng tìm kiếm thông tin phù hợp với nhu cầu: Làm rõ yêu cầu tìm kiếm, chọn lựa công cụ phù hợp, diễn đặt bằng từ khóa hợp lí. - Có khả năng đánh giá và chọn lọc thông tin: Đảm bảo tính cập nhật, chính xác, phù hợp. Nội dung trọng tâm: - Các công cụ tìm kiếm thông tin. - Kỹ thuật tìm kiếm và chọn lọc thông tin trên Internet. 3. Thiết bị: SGK, Vở ghi, tài liệu, sách, bảng phụ, viết. 4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi Bảng A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (5’) - Giao việc: quan sát cách truy cập trang web - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ các em - Phương án đánh giá:nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải ph p: - Nhiệm vụ: quan sát cách truy cập trang web - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): Sgk - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (55’) - Giao việc: Quan sát một số trang web cụ thể - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ các em - Phương án đánh giá:nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: hs trả lời sai mục đích các dịch vụ - Nhiệm vụ: quan sát cách tìm kiếm thông tin - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): Sgk - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: 1) Các công cụ tìm kiếm thông tin - Thông tin trên Internet rất nhiều và không được tổ chức phân loại. - Đễ có thể tìm kiếm thông tin trên internet, Người ta sử dụng một số công cụ tìm kiếm thông tin Ví dụ: Google, Cốc cốc, .... - Đễ tìm kiếm, người dùng cần nhập câu hỏi, từ khóa, từ cân tìm vào trang web tìm kiếm. - Giao việc: quan sát cách tìm kiếm thông tin trên internet - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, giúp đỡ các em - Phương án đánh giá:nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: - Nhiệm vụ: chọn lọc thông tin trên internet - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): Sgk - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: 2) kỹ thuật tìm kiếm và chọn lọc thông tin trên internet: Để tìm kiếm thông tin hiệu quả, người ta thường thục hiện 4 bước: - Làm rõ yêu cầu tìm kiếm - Chọn công cụ tìm kiếm phù hợp với nhu cầu. - Diễn đạt thành câu lệnh tìm kiếm. - Đánh giá kết quả tìm kiếm. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (20 phút) - Giao việc: Các em hãy đọc SGK và thực hiện theo yêu cầu? - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát giúp đỡ Hs yếu. - Phương án đánh giá: nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: làm sai bài tập - Nhiệm vụ: làm bài tập SGK. - Phương thức hoạt động: cá nhân, nhóm - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: làm bài tập. 1) Tìm hình ảnh và video phù hợp - Giao việc: Các em hãy đọc SGK và thực hiện theo yêu cầu? - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, gợi ý và giúp đỡ Hs yếu. - Phương án đánh giá: nhận xét - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: làm sai bài tập - Nhiệm vụ: làm bài tập SGK. - Phương thức hoạt động: cá nhân, nhóm - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu có): SGK - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: làm bài tập. 2) Dân số thế giới năm 2017 là bao nhiêu? D. Hoạt động vận dụng: (5’) - Giao việc: Những nội dung trọng tâm đã được học các em cần nắm những gì? - Hướng dẫn, hỗ trợ: Em thống kê những nội dung chính. - Nhiệm vụ: Nêu lại những nội dung trọng tâm của chủ đề. - Phương thức hoạt động: hoạt động cá nhân. - Thiết bị, học liệu được sử dụng: Sách giáo khoa. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng: (5’) - Giao việc: Các em tìm hiểu bài đọc thêm: “ Một số câu hỏi mở rộng giúp đánh giá thông tin mà bạn thu thập được từ web” - Hướng dẫn, hỗ trợ: Tim hiểu ở phần Bài đọc thêm. - Nhiệm vụ: Tìm hiểu qua bài đọc thêm - Phương thức hoạt động: hoạt động cá nhân. - Thiết bị, học liệu được sử dụng: Sách giáo khoa. * Rút kinh nghiệm: Ưu điểm: Hạn chế: Hướng khắc phục:
File đính kèm:
- ke_hoach_bai_hoc_mon_tin_hoc_lop_6_chu_de_8_tim_kiem_va_chon.doc