Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 - Mai Thị Luyến

heo Taây?
Khi nghe tin Taây ñoát nhaø mình taâm traïng cuûa oâng nhö theá naøo?
Vì sao vaäy?
Ñoaïn hoäi thoaïi naøo theå hieän roõ tình yeâu laøng, yeâu nöôùc cuûa oâng Hai?
OÂng laõo oâm khít thaèng beù vaøo loøng  cuõng vôïi ñi ñöôïc ñoâi phaàn.
Cho HS hợp tác nhóm nhỏ trong 4 phuùt.
Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Nhaän xeùt, söûa chöõa.
Töø tình caûm cuûa oâng Hai ñoái vôùi laøng vôùi nöôùc, em coù suy nghó gì?
Luoân yeâu gaén boù vôùi queâ höông laøng nöôùc cuûa mình.
Giaùo duïc HS loøng yeâu queâ höông ñaát nöôùc.
Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät cuûa truyeän? Veà caùch keå chuyeän cuûa taùc giaû?
Caùch aáy coù taùc duïng gì?
Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät xaây döïng tính caùch nhaân vaät?
Nhaän xeùt veà caùch xaây döïng tình huoáng truyeän?
Hñ3: Höôùng daãn toång keát.(3’)
Neâu ñaëc saéc veà ngheä thuaät?
Xaây döïng tình huoáng nhaân vaät thaønh coâng, keát hôïp nhieàu phöông thöùc bieåu ñaït.
Qua tìm hieåu phaàn trích, em thaáy noäi dung cuûa truyeän noùi veà ñieàu gì?
Loøng yeâu laøng yeâu nöôùc saâu saéc cuûa oâng Hai.
Goïi HS ñoïc ghi nhôù.
Hñ4: Höôùng daãn luyeän taäp (10’)
Goïi HS toùm taét yeâu caàu cuûa baøi taäp 1.
Gôïi yù HS coù theå löïa choïn. VD: ñoaïn oâng Hai nghe tin laøng theo giaëc, ñoaïn oâng nghe tin xaáu ñöôïc caûi chính  chuù yù mieâu taû haønh ñoäng neùt maët, cöû chæ ngoân ngöõ  vaø nhöõng bieän phaùp taùc giaû duøng ñeå mieâu taû.
Goïi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 2.
Neùt rieâng cuûa truyeän “Laøng”
Tình yeâu laøng cuûa oâng Hai trôû thaønh nieàm say meâ, haønh dieän thaønh thoùi quen khoe laøng.
Tình yeâu laøng phaûi ñaët trong tình yeâu nöôùc, thoáng nhaát vôùi tinh thaàn khaùng chieán khi ñaát nöôùc ñang bò xaâm löôïc vaø caû daân toäc ñang tieán haønh cuoäc khaùng chieán.
 b) Khi nghe tin laøng theo Taây:
 - Coå oâng laõo ngheïn aéng ñeán khoâng thôû ñöôïc.
 à Söõng sôø, baøng hoaøng.
 - OÂng cuùi gaèm maët xuoáng maø ñi. Veà ñeán nhaø, oâng naèm vaät ra giöôøng, tuûi thaân, nöôùc maét traøo ra, traèn troïc, khoâng nguû ñöôïc. 
 à Ñau buoàn, tuûi nhuïc.
 - Laøng thì yeâu thaät nhöng laøng theo Taây maát roài thì phaûi thuø.
à Tình yeâu nöôùc bao truøm leân tình yeâu laøng. 
 c) Khi nghe tin xaáu ñöôïc caûi chính:
 - Laøng chôï Daàu khoâng theo Taây: Taây noù ñoát nhaø toâi roài baùc aï. Ñoát nhaün.
à Vui töôi, raïng rôõ. Vì ñoù laø minh chöùng cho loøng trong saïch cuûa oâng vaø laøng chôï Daàu.
Ngheä thuaät: 
 + Keát hôïp keå chuyeän, mieâu taû taâm lí, ñoäc thoaïi noäi taâm, ñoái thoaïi 
 + Dieãn taû cuï theå, tinh teá taâm lí nhaân vaät.
Xaây döïng tính caùch nhaân vaät theå hieän söï yeâu gheùt roõ neùt.
Xaây döïng tình huoáng hay, taïo baát ngôø.
III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
- Tạo tình huống truyện gay cấn: tin thất thiệt được chính những người đang đi tản cư từ phía làng Chợ Dầu lên nói ra.
- Miêu tả tâm lí nhân vật chân thực và sinh động qua suy nghĩ , hành động, qua lời nói (đối thoại và độc thoại).
2. Ý nghĩa văn bản:
Đoạn trích thể hiện tình cảm yêu làng, tinh thần yêu nước của người nơng dân trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
IV. Luyện tập :
* Bài 1:
Baøi 2:
 + Baøi thô: Nhôù con soâng queâ höông (Teá Hanh).
 + Coá höông (Loã Taán)
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
Doøng naøo noùi ñaày ñuû nhaát tính caùch cuûa oâng Hai ñöôïc theå hieän trong taùc phaåm? 
Yeâu vaø töï haøo veà laøng queâ cuûa mình.
Caêm thuø giaëc Taây vaø nhöõng keû theo Taây laøm Vieät gian.
Thuûy chung vôùi khaùng chieán, vôùi caùch maïng vaø laõnh tuï.
Caû A, B, C ñeàu ñuùng. 
Taâm lí nhaân vaät trong taùc phaåm ñöôïc taùc giaû mieâu taû baèng nhöõng caùch naøo?
Baèng haønh ñoäng, cöû chæ. C. Baèng nhöõng lôøi ñoäc thoaïi.
Baèng nhöõng lôøi ñoái thoaïi. D. Caû A, B, C ñeàu ñuùng.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
 + Ñoïc laïi, naém kó noäi dung caâu chuyeän, naém kó dieãn bieán taâm traïng nhaân vaät oâng Hai.
 + Hoïc thuoäc ghi nhôù trong SGK- 174.
 + Hoàn chỉnh các bài tập vào vở bài tập .
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
Chuaån bò baøi: “Chöông trình ñòa phöông phaàn tieáng Vieät”.
 + Xem kó phaàn: Môû roäng voán töø ngöõ ñòa phöông.
 + Vai troø cuûa töø ngöõ ñòa phöông trong moái quan heä vôùi từ ngöõ toaøn daân.
 + Tìm một số phương ngữ ở mỗi địa phương có kèm từ toàn dân tương đương .
5. PHỤ LỤC: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: 
-Taøi lieäu:
 + SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
 + Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
 + Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
 + Phaân tích, bình giaûng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:13
Tieát:63
Ngaøy daïy:14/11/2019
CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG
 PHAÀN TIEÁNG VIEÄT
1. MỤC TIÊU:
 1.1:KIẾN THỨC : 
à Hoaït ñoäng 1: 
- HS bieát: Heä thoáng caùc noäi dung veà chöông trình ñòa phöông. Giaûi thích nghóa cuûa caùc töø ngöõ ñòa phöông vaø phaân tích giaù trò cuûa noù trong vaên baûn. 
- HS hieåu: Söï phong phuù cuûa caùc vuøng mieàn vôùi nhöõng phöông ngöõ khaùc nhau.
à Hoaït ñoäng 1: 
- HS bieát: Làm một số bài tập bổ sung.
1.2:KĨ NĂNG:
- HS thöïc hieän ñöôïc: Nhaän bieát một số từ ngữ thụôc các phương ngữ khác nhau. vaø söû duïng töø ñòa phöông moät caùch hôïp lí.
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Phân tích tác dụng của việc sử dụng phương ngữ trong các văn bản
 1.3:THÁI ĐỘ:
- HS coù thoùi quen: Sử dụng tốt vốn từ địa phương.
- HS coù tính caùch: Giaùo duïc HS yù thöùc söû duïng töø ñòa phöông phuø hôïp vôùi vaên caûnh ñeå phaùt huy ñöôïc giaù trò cuûa noù.
 - Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng giao tiếp : hiểu và biết cách sử dụng phương ngữ trong giao tiếp ; kĩ năng ra quyết định: biết phân tích các cách sử dụng các từ ngữ thích hợp trong giao tiếp cá nhân .
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noäi dung 1: Luyeän taäp: Mở rộng vốn từ ngữ địa phương :Từ ngữ địa phương chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm , tính chấtSự khác biệt giữa những từ ngữ địa phương ..
- Noäi dung 2: Bài tập bổ sung.
3. CHUẨN BỊ:
 3.1: GIÁO VIÊN: Baûng phuï ghi baøi taäp boå sung. Một số văn bản có sử dụng các từ ngữ địa phương (bài hát, câu ca dao) 
 3.2: HỌC SINH: Xem trước các bài tập trong phần Luyện tập.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phuùt) 
9A1: 9A2: 
 4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phuùt)
à Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: 
 Neâu 5 söï vaät, hieän töôïng ñöôïc ñaët teân theo caùch döïa vaøo ñaëc ñieåm rieâng cuûa chuùng? (6ñ)
Gaø röøng, xe cuùt- kít, chim heo, seáu ñaàu ñoû, maây traéng
Ñoïc moät ñoaïn thô ngaén coù söû duïng moät trong nhöõng pheùp tu töø töø vöïng? (2ñ)
Baøi thô “Caûnh khuya” cuûa Hoà Chí Minh. Söû duïng pheùp so saùnh, ñieäp ngöõ.
à Caâu hoûi kieåm tra noäi dung töï hoïc:
Em ñaõ chuaån bò nhöõng gì cho baøi hoïc hoâm nay? (2ñ)
 l Xem trước các bài tập trong phần Luyện tập.
Nhaän xeùt. Chaám ñieåm.
4.3:TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Noäi dung baøi hoïc
Vào bài: Töø ñòa phöông laøm noåi baät tính chaát ñòa phöông trong taùc phaåm vaên hoïc, vì vaäy chuùng ta caàn tìm hieåu ñeå bieát nghóa vaø caùch söû duïng cho phuø hôïp qua tiết học ngày hôm nay..(1’)
Hđ1: Höôùng daãn HS tìm hieåu vieäc môû roäng voán töø ngöõ ñòa phöông.( 25’)
ó GV cho HS nhắc lại : Thế nào là từ ngữ địa phương ? Từ ngữ toàn dân ? Cho VD minh họa ?
Å - Từ ngữ địa phương là từ được sử dụng trong một hoặc một số địa phương nhất định .
 - Từ toàn dân là từ được sử dụng rộng rãi trong toàn dân .
 VD: ba, má, u, bầm, me, mạ mẹ
Goïi HS ñoïc baøi taäp 1. 
Toùm taét yeâu caàu?
Em hieåu phöông ngöõ laø gì?
Töø ngöõ ñòa phöông.
GV sử dụng KT phân tích tình huống.
 ó GV hướng dẫn HS Phân tích 3 tình huống ở a,b,c .
 + Tìm những phương ngữ chỉ các sự vật hiện tượng không có tên gọi trong các phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân ?
 + Tìm từ đồng nghĩa nhưng khác âm với các từ ngữ trong các ngôn ngữ khác hoặc ngôn ngữ toàn dân?
 + Từ đồng âm nhưng khác về nghĩa..?
ó GV hướng dẫn phân tích cụ thể cả 3 trường hợp 
ó Từ đó GV giúp HS thấy được sự khác biệt giữa các từ ngữ địa phương , tác dụng của việc sử dụng từ ngữ địa phương .
Coù theå boå sung moät soá töø:
a. Măng cụt, chẻo, thanh long, chôm chôm
 b. Baéc Trung Nam 
 Baùt ñoïi cheùn
 ñaâu moâ ñaâu
 gì chi gì
 caù quaû caù traøu caù loùc
 ngaõ boå teù
c. Sắn ( Khoai mì ) - Sắn ( củ đậu)
 Nỏ ( Không, chẳng ) - Nỏ ( vũ khí ) .
Oám: (bò beänh) - oám (gaày) 
Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Nhaän xeùt, söûa chöõa.
Nhaéc HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
 ó Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: kĩ năng ra quyết định: biết phân tích các cách sử dụng các từ ngữ thích hợp trong giao tiếp cá nhân .
ó Goïi HS ñoïc BT 2.
Vì sao nhöõng phöông ngöõ ôû baøi taäp 1a khoâng coù ngoân ngöõ töông ñöông trong caùc ngoân ngöõ khaùc vaø ngoân ngöõ toaøn daân?
Söï xuaát hieän cuûa nhöõng töø ngöõ aáy nhieàu hay ít (ít).
Ñieàu ñoù theå hieän ñieàu kieän töï nhieân vaø ñôøi soáng xaõ hoäi treân caùc vuøng cuûa nöôùc ta nhö theá naøo?
Moät soá töø ngöõ coù theå chuyeån thaønh töø ngöõ toaøn daân nhö: saàu rieâng, choâm choâm, maêng cuït, 
Goïi HS ñoïc baøi taäp 3.
Theo em phöông ngöõ naøo ñöôïc duøng phoå bieán trong ngoân töø toaøn daân?
Goïi HS ñoïc baøi taäp 4.
Chæ ra nhöõng töø ngöõ ñòa phöông trong ñoaïn thô treân? 
Nhöõng töø ngöõ treân thuoäc phöông ngöõ naøo?
Vieäc söû duïng nhöõng töø ngöõ ñòa phöông trong ñoaïn thô coù taùc duïng gì?
ó Giaùo duïc HS yù thöùc söû duïng töø ñòa phöông phuø hôïp vôùi vaên caûnh ñeå phaùt huy ñöôïc giaù trò cuûa noù.
Hñ2: Höôùng daãn HS tìm hieåu muïc II. (5 ‘)
GV ghi moät soá ñoaïn thô, baøi ca dao trong baûng phuï, treo baûng.
Xaùc ñònh töø ñòa phöông vaø neâu nghóa cuûa töø ñoù?
Mang ñaäm baûn saéc queâ höông.
ó Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng giao tiếp : hiểu và biết cách sử dụng phương ngữ trong giao tiếp
I. Môû roäng voán töø ngöõ ñòa phöông:
* Baøi 1:
a) Phöông ngöõ Ngheä Tónh:
 - Nhuùt: Moùn aên laøm baèng xô mít muoái, troän vôùi moät vaøi thöù khaùc.
 - Nuoäc chaïc: moái daây.
 - Nam Boä: Keøo neøo, saàu rieâng.
 b) Baéc Trung Nam
 - Boá, thaày boï ba, tía
 - Quaû traùi traùi
 - Giaû ñoø giaû ñoø giaû vôø
 - Vöøng meø meø
 - Vaøo voâ voâ
 - Nghieän ghieàn ghieàn
c)- Hoøm (ñöïng ñoà ñaïc) - hoøm (quan taøi)
- Baép (baép chaân, baép caøy)- baép (ngoâ)
- Noû (caùi noû, cuûi noû) – no û(khoâng, chaúng)
Traùi (traùi phaûi) – traùi ( quaû)
Vai troø cuûa töø ngöõ ñòa phöông trong moái quan heä vôùi töø ngöõ toaøn daân:
* Baøi 2:
Vì caùc töø ngöõ neâu ôû baøi taäp 1a chæ coù ôû nhöõng ñòa phöông aáy.
Theå hieän söï ña daïng veà töï nhieân vaø caùc vuøng mieàn treân ñaát nöôùc ta.
Soá löôïng khoâng nhieàu chöùng toû söï khaùc bieät khoâng lôùn.
 * Baøi 3:
Phöông ngöõ Baéc ñöôïc duøng phoå bieán nhaát trong ngoân ngöõ toaøn daân.
* Baøi 4:
Töø ngöõ ñòa phöông: chi, röùa, nôù, tui, côù raêng, öng, muï
Phöông ngöõ Trung, ñöôïc duøng ôû caùc tænh Baéc- Trung boä.
Taùc duïng: laøm roõ maøu saéc ñòa phöông, laøm cho hình aûnh meï Suoát caøng theâm chaân thöïc, sinh ñoäng.
 Baøi taäp boå sung:
 Ca dao khaùng chieán choáng Phaùp (Thanh Hoùa):
 - Em gieo naêm khaáu ñaäu töông
Caáy ao rau muoáng trong vöôøn cho saây.
 (Khaáu: vaït ñaát, maûnh, luoáng.
Saây: toát, sai, nhieàu quaû.)
 - Bao giôø boä ñoäi veà ñaây
Coù ao rau muoáng, coù ñaày chum töông.
à Haûi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng
Hoøn Hoàng ôû ñaáy laø trong vònh Haøn.
 à Xöa nay qua ñaáy coøn truyeàn
Loái ñi loâ giaûn, thaúng mieàn ra khôi.
(Loâ giaûn: khe nöôùc giöõa hai daõy nuùi.)
à Baàm ôi coù nhôù khoâng baàm
Heo heo gioù nuùi, laâm thaâm möa phuøn. (Baàm: meï).
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
 ó GV cho HS thi đua hát các bài hát có sử dụng các từ địa phương .
Gv cho HS thực hiện theo nhóm.
 Các em chỉ ra từ địa phương qua bài hát .
 ó GV chấm điểm khuyến khích ..
Neâu moät soá töø ñòa phöông? Cho bieát chuùng thuoäc phöông ngöõ naøo?
 l Đáp án: Bieåu, neø, nghen, heân,  (Phöông ngöõ Nam boä).
Xaùc ñònh töø ñòa phöông trong caâu sau vaø neâu nghóa cuûa chuùng?
 1/ “Toâi hoûi noäi toâi: Döøa coù töï bao giôø?
 Noäi baûo: Luùc noäi coøn con gaùi
 Ñaõ thaáy boùng döøa maùt röôïi tröôùc saân.”
	(Leâ Anh Xuaân)
l Đáp án: Noäi: baø noäi, baø,  phöông ngöõ Nam Boä.
 “Chuùng toâi ñi nhôù nhaát caâu ni.
Daân chuùng caàm tay laéc laéc.
Ñoäc laäp nhôù reõ vieàn chôi ví chaéc”
	(Nhôù- Hoàng Nguyeân)
 l Đáp án: Ni: naøy; vieàn: veà; ví chaéc: vôùi nhau. (Phöông ngöõ Thanh Hoùa ) 
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
+ Xem laïi vaø naém vöõng töø ngöõ ñòa phöông vaø phöông ngöõ.
+ Söu taàm theâm caùc töø ñòa phöông cuûa Baéc - Trung - Nam ñeå hieåu nghóa cuûa cuûa moät soá töø ñòa phöông vaø laøm phong phuù voán töø cuûa mình.
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
- Chuaån bò baøi tieát sau: “Ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, vaø ñoäc thoaïi noäi trong vaên baûn töï söï”. 
 + Tìm hieåu kó phaàn I,
 + Xem tröôùc caùc baøi taäp trong phaàn II.
 + Tìm một số đoạn văn hoặc một số đoạn thơ có yếu tố đối thoại, miêu tả nội tâm .
 + Chuần bị các bài tập .
5. PHỤ LỤC: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: 
-Taøi lieäu:
 + SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
 + Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
 + Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
 + Phaân tích, bình giaûng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:13
Tieát:64
Ngaøy daïy:14/11/2019
ÑOÁI THOAÏI, ÑOÄC THOAÏI VAØ ÑOÄC THOAÏI
NOÄI TAÂM TRONG VAÊN BAÛN TÖÏ SÖÏ
1. MỤC TIÊU:
 1.1:KIẾN THỨC : 
à Hoaït ñoäng 1: 
- HS bieát: Boå sung moät soá kieán thöùc môùi cho vaên baûn töï söï. Ñoù laø ñoáùi thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm.
- HS hieåu: Vai trò của đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm và tác dụng của việc sử dụng nó trong văn bản tự sự.
à Hoaït ñoäng 2:
 - HS bieát: Làm các bài tập phân tích các hình thức đồi thoại trong tác phẩm văn học hoặc đoạn trích và viết các đoạn văn có sử dụng các yếu tố đối thoại , độc thoại, độc thoại nội tâm trong vaên baûn töï söï .
1.2:KĨ NĂNG:
- HS thöïc hieän ñöôïc: Phân tích được vai trò của đối thoại , độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự .
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Nhaän bieát vaø taäp keát hôïp caùc yeáu toá đđñối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong vaên baûn töï söï. 
 1.3:THÁI ĐỘ:
- HS coù thoùi quen: Sử dụng yếu tố đối thoại , độc thoại, độc thoại nội tâm trong vaên baûn töï söï .
- HS coù tính caùch: Giáo dục HS yù thöùc söû duïng caùc yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm phù hợp khi nói viết văn bản tự sự.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noäi dung 1: Tìm hieåu yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm trong vaên baûn töï söï. 
- Noäi dung 2: Luyeän taäp.
3. CHUẨN BỊ:
 3.1: GIÁO VIÊN: Ñoaïn vaên töï söï coù yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm hay.
 3.2: HỌC SINH: Ñoïc tröôùc baøi vaø tìm hieåu veà caùc yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm. 
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phuùt) 
9A1: 9A2: 
 4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phuùt)
à Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: 
 Đoïc ( hoặc viết lại ) ñoaïn vaên töï söï coù söû duïng yeáu toá nghò luaän vieát trong tieát tröôùc. (8ñ).
HS ñoïc. 
à Caâu hoûi kieåm tra noäi dung töï hoïc:
Em ñaõ chuaån bò nhöõng gì cho baøi hoïc hoâm nay? (2ñ).
l Tìm hieåu veà caùc yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm. 
Nhaän xeùt. Söûa chöõa.
 4.3:TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Noäi dung baøi hoïc
à Vào bài : Trong vaên töï söï, ñeå khaéc hoïa nhaân vaät nhaø vaên thöôøng chuù yù mieâu taû treân nhöõng phöông dieän naøo? ( HS traû lôøi ) nhieàu phöông dieän: ngoaïi hình, noäi taâm, haønh ñoäng, trang phuïc, ngoân ngöõ  Trong chöông trình ngöõ vaên 9, nhaân vaät ñöôïc taäp trung xem xeùt ôû phöông dieän ngoân ngöõ. Ngoân ngöõ bao goàm: ñoái thoaïi vaø ñoäc thoaïi. Chuùng ta cuøng tìm hieåu roõ hôn veà caùc kieåu ngoân ngöõ naøy qua tieát hoïc hoâm nay .
( 1’)
 Hđ 1: Höôùng daãn tìm hieåu yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm trong vaên baûn töï söï. (20’)
Goïi HS ñoïc ñoaïn trích.
Haõy cho bieát trong 3 caâu ñaàu cuûa ñoaïn trích, ai noùi vôùi ai?
Tham gia caâu chuyeän coù ít nhaát maáy ngöôøi.
Hai ngöôøi.
Daáu hieäu naøo cho bieát ñoù laø cuoäc troø chuyeän qua laïi?
Coù hai löôït lôøi ñoái thoaïi (hai gaïch ñaàu doøng). Lượt 1 của người phụ nữ A, lượt 2 của người phụ nữ B
Caâu “Haø, naéng gôùm, veà naøo”, oâng Hai noùi vôùi ai?
Noùi vôùi mình vì lôøi noùi khoâng aên nhaäp vôùi cuoäc ñoái ñaùp ôû treân.
Ñaây coù phaûi laø moät caâu ñoái thoaïi khoâng? Vì sao?
Khoâng vì khoâng noùi vôùi ai vaø khoâng ai ñaùp laïi.
Trong ñoaïn trích, coøn caâu naøo noùi nhö kieåu ñoù?
Chuùng aên mieáng côm  nhuïc nhaõ theá naøy.
Nhöõng caâu nhö: “Chuùng noùi  baèng aáy tuoåi ñaàu” laø nhöõng caâu ai hoûi ai? Taïi sao tröôùc nhöõng caâu ñoù laïi khoâng coù gaïch ñaàu doøng?
Cho HS thaûo luaän nhóm với cặp đôi chia sẻ.
Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Nhaän xeùt.
Nhöõng caâu ñoù oâng Hai hoûi chính mình, khoâng ñöôïc phaùt ra thaønh tieáng maø chæ laø nhöõng suy nghĩ dieãn ra trong ñaàu oâng Hai.
Caùc hình thöùc treân coù taùc duïng nhö theá naøo trong vieäc theå hieän vaø thaùi ñoä cuûa nhöõng ngöôøi taûn cö trong buoåi tröa oâng Hai gaëp hoï?
Ñoái thoaïi: Taïo cho caâu chuyeän khoâng khí gaàn guõi, thaät nhö trong cuoäc soáng dieãn ra, taïo tình huoáng cho taùc giaû khai thaùc noäi taâm nhaân vaät. Theå hieän thaùi ñoä yeâu gheùt phaân minh cuûa nhöõng ngöôøi taûn cö.
Ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm: Giuùp ngöôøi ñoïc caûm nhaän ñöôïc chieàu saâu taâm lí raát tinh teá, nhaïy caûm cuûa nhaân vaät oâng Hai.
Hình thöùc dieãn ñaït treân giuùp nhaø vaên theå hieän thaønh coâng nhöõng dieãn bieán taâm lí cuûa nhaân vaät oâng Hai.
Giaùo duïc HS yù thöùc keát hôïp nhöõng hình thöùc dieãn ñaït phuø hôïp khi laøm vaên.
Qua tìm hieåu ñoaïn trích treân em hieåu theá naøo laø ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm?
Goïi HS ñoïc ghi nhôù.
Giáo dục HS yù thöùc söû duïng caùc yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm phù hợp khi nói viết văn bản tự sự.
Hñ2: Höôùng daãn luyeän taäp.(10’)
Goïi HS ñoïc baøi taäp 1.
Haõy toùm taét yeâu caàu cuûa baøi taäp 1.
Phaân tích hình thöùc ñoái thoaïi cuûa ñoaïn trích.
Cho HS thaûo luaän nhoùm trong 4 phuùt.
Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Nhaän xeùt.
Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2.
Vieát ñoaïn vaên coù söû duïng hình thöùc ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm (chuù yù lieân keát veà noäi dung vaø hình thöùc).
Yeâu caàu HS vieát trong khoaûng 5 phuùt.
Goïi HS trình baøy.
Nhaän xeùt, chaám ñieåm.
Nhaéc HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
. Tìm hieåu yeáu toá ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi vaø ñoäc thoaïi noäi taâ m trong vaên baûn töï söï:
VD: a) Cuoäc ñoái thoaïi cuûa nhöõng ngöôøi phuï nöõ taûn cö: 
 - Nội dung hướng tới lời trò chuyện .
à Đối thoại .
b) “ Haø, naéng gôùm, veà naøo”: OÂng Hai töï noùi vôùi chính mình.
( nói bâng quơ )
 à Ñoäc thoaïi.
 c) Nhöõng caâu oâng Hai hoûi chính mình : “Chuùng noùi  tuoåi ñaàu”.
 à Ñoäc thoaïi noäi taâm.
 d) Taùc duïng:
 + Ñoái thoaïi: Tạo không khí thật.
 + Ñoäc thoaïi, ñoäc thoaïi noäi taâm.: Cảm nhận được chiều sâu tâm lí rất tinh tế của ông Hai .
Ghi nhôù: SGK- 178.
Luyeän taäp:
 Baøi 1:
 - Cuoäc ñoái thoaïi coù ba lôøi trao vaø hai lôøi ñaùp. Khoâng bình thöôøng.
 - OÂng Hai boû ñi moät lôøi ñaùp theå hieän taâm traïng böïc boäi, ñau khoå, buoàn raàu khi nghe tin laøng theo Taây. Oâng khoâng muoán noùi vaø khi noùi thì traû lôøi coäc loác, mieãn cöôõng.
Theå hieän roõ loøng yeâu laøng.
 Baøi 2:
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
 Tìm trong văn bản đã học một số đoạn trích có sử dụng : Đối thoại , độc thoại hoặc độc thoại nội tâm ?
 Å Đối thoại : - Thoa này bắt được hư không
 Biết đâu Hợp Phố mà mong châu về ?
 Thúy Kiều đáp lại :
 Ơn lòng quân tử sá gì của rơi 
 Chiếc thoa là của mấy mươi 
 Mà lòng trọng nghĩa khinh tài xiết bao !
 l Độc thoại nội tâm :+ Lão Hạc vật vã.Binh Tư hiểu. 
 + Nhưng nói ra làm gì nữa !.......bán đi một sào .
Theá naøo laø ñoái thoaïi?	
Laø hình thöùc ñoái ñaùp giöõa hai hoaëc nh