Kế hoạch bài học Địa lý 7 - Tiết 60, Bài 53: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu Âu - Lê Hoàng Phương

- GV: Quan sát bản đồ tự nhiên châu Âu và H51.2. Vì sao cùng vĩ độ mà miền ven biển bán đảo Xcanđinavi có khí hậu ấm áp và mưa nhiều hơn ở Ai –xơ-len?

- HS: Do ảnh hưởng của dòng biển nóng Bắc ĐTD

- GV: Nhận xét đường đẳng nhiệt ?

- HS: Trị số đường đẳng nhiệt tháng giêng :

 + Vùng Tây Âu : 00C

 + Vùng đồng bằng Đông Âu: - 100C

 + Vùng núi U-ran : - 200C

 Càng đi về phía Đông càng lạnh dần

- GV: Các kiểu khí hậu châu Âu xếp theo thứ tự lớn nhỏ theo diện tích ?

- HS:

 + Ôn đới lục địa

 + Ôn đới hải dương

 + Khí hậu địa trung hải

 + Khí hậu hàn đới

 

docx4 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 609 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch bài học Địa lý 7 - Tiết 60, Bài 53: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu Âu - Lê Hoàng Phương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Bài 53 - Tiết: 60
Tuần 31
THỰC HÀNH
ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ, BIỂU ĐỒ, NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU
1. MỤC TIÊU
 1.1 Kiến thức 
- HS biết: Nắm vững đặc điểm khí hậu châu Âu. Nắm được nhiệt độ và lượng mưa châu âu
- HS hiểu: Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt giữa khí hậu bán đảo Xcanđinavi với đảo Aixolen. Xác định sự khác biệt về nhiệt độ giữa bờ Đông và Tây lục địa . Cách phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa châu Âu
 1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được: Nắm vững cách phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa 
- HS thực hiện thành thạo: Xếp biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa với các thảm thực vật 
 1.3 Thái độ 
- Thói quen: HS nhận thức được khí hậu có ảnh hưởng lớn đến phân bố thực vật ở châu Âu 
- Tính cách: Yêu thiên nhiên
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Đặc điểm khí hậu, sự phân hóa của khí hậu châu Âu.
- Mối quan hệ giữa khí hậu và thực vật
3. CHUẨN BỊ
- GV: Bản đồ tự nhiên châu Âu
- HS: SGK, tập ghi, viết, thước
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1 Ổn định và kiểm diện : KDSS
 4.2 Kiểm tra miệng: 
- Câu 1 ( 8đ ): Trình bày môi trường lục địa
* Phân bố ở vùng ven biển Tây Âu
* Đặc điểm: 
+ Mùa hạ mát, mùa đông không lạnh lắm
+ Mưa quanh năm và lượng mưa tương đối lớn ( 800 – 1000mm/năm )
+ Sông ngòi nhiều nước, rừng sồi, dẻ phổ biến
- Câu 2 ( 2đ ): Kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của hS
Tại sao có sự khác biệt giữa khí hậu bán đảo Xcanđinavi với đảo Aixolen?
- Đáp án câu 2: Do ảnh hưởng của dòng biển nóng và gió Tây 
 4.3. Tiến trình bài học
Hoạt động 1 : Bài tập 1
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Nắm vững đặc điểm khí hậu châu Âu. Nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt giữa khí hậu bán đảo Xcanđinavi với đảo Aixolen. Xác định sự khác biệt về nhiệt độ giữa bờ Đông và Tây lục địa 
- Kĩ năng : Đọc, phân tích và khai thác kiến thức từ bản đồ tự nhiên Châu Âu
2. Phương pháp,phương tiện dạy học:
-Phương pháp: Đàm thoại,trực quan, thảo luận nhóm
-Phương tiện dạy học: Bản đồ tự nhiên Châu Âu
3. Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1 ( 1 phút )
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành
Bước 2 ( 15 phút )
Tìm hiểu đặc điểm khí hậu châu Âu
- GV: Quan sát bản đồ tự nhiên châu Âu và H51.2. Vì sao cùng vĩ độ mà miền ven biển bán đảo Xcanđinavi có khí hậu ấm áp và mưa nhiều hơn ở Ai –xơ-len?
- HS: Do ảnh hưởng của dòng biển nóng Bắc ĐTD
- GV: Nhận xét đường đẳng nhiệt ?
- HS: Trị số đường đẳng nhiệt tháng giêng :
 + Vùng Tây Âu : 00C
 + Vùng đồng bằng Đông Âu: - 100C
 + Vùng núi U-ran : - 200C
à Càng đi về phía Đông càng lạnh dần
- GV: Các kiểu khí hậu châu Âu xếp theo thứ tự lớn nhỏ theo diện tích ?
- HS: 
 + Ôn đới lục địa 
 + Ôn đới hải dương 
 + Khí hậu địa trung hải 
 + Khí hậu hàn đới 
1/ Bài tập 1 
- Khí hậu châu Âu càng đi về phía Đông nhiệt độ càng giảm do phía Tây ảnh hưởng của dòng biển nóng và gió Tây ôn đới
- Các kiểu khí hậu châu Âu theo thứ tự nhỏ dần 
 + Ôn đới lục địa 
 + Ôn đới hải dương 
 + Khí hậu địa trung hải 
 + Khí hậu hàn đới 
Hoạt động 2 : Bài tập 2
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Nắm được nhiệt độ và lượng mưa châu âu.Cách phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa châu Âu
- Kĩ năng : Đọc, phân tích và khai thác kiến thức từ biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở Châu Âu.
2. Phương pháp,phương tiện dạy học:
-Phương pháp: Đàm thoại,trực quan, thảo luận nhóm
-Phương tiện dạy học: 
3. Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bước 1 ( 20 phút )
Tìm hiểu mối quan hệ giữa thực vật và khí hậu
* Thảo luận nhóm
- GV : Cho HS quan sát H53.1 trong SGK
- GV: Chia HS thành 3 nhóm thảo luận
- Câu hỏi: Em hãy phân tích nhiệt độ và lượng mưa của 3 biểu đồ? Xác định thuộc kiểu khí hậu nào? Xác định phù hợp với kiểu thảm tv nào?
- HS:
 * Biểu đồ A:
 + Nhiệt độ tháng 1: -30C
 + Nhiệt độ tháng 7: 200C
 + Biên độ nhiệt: 230C
 + Các tháng mưa nhiều: 5-8
 + Các tháng mưa ít: 9-4 
à Nhận xét chung chế độ mưa: Lượng mưa ít 400mm/năm. Mưa nhiều vào mùa hè 
à Ôn đới lục địa A - Cây lá kim D
 * Biểu đồ B:
+ Nhiệt độ tháng 1: 70C
 + Nhiệt độ tháng 7: 200C
 + Biên độ nhiệt: 130C
 + Các tháng mưa nhiều: 9-1
 + Các tháng mưa ít: 2-8
à Nhận xét chung chế độ mưa: Lượng mưa khá , 600mm/năm, lương mưa nhiều vào mùa thu ,đông 
à Khí hậu Địa trung hải (B) - Cây bụi , cây lá cứng (F) 
* Biểu đồ C:
 + Nhiệt độ tháng 1: 50C
 + Nhiệt độ tháng 7: 170C
 + Biên độ nhiệt: 120C
 + Các tháng mưa nhiều: 8-5
 + Các tháng mưa ít: 6-7
à Lượng mưa khá lớn (trên 1000mm/năm). Mưa quanh năm .
à Ôn đới hải dương C - Cây lá rộng E
2/ Bài tập 2
A – D
B – F
C – E
5 / Tổng kết và hướng dẫn học tập
 5.1/ Tổng kết 
- GV: Nhận xét tiết thực hành
 5.2/ Hướng dẫn học tập
- Đối với bài học ở tiết này
+ Học bài
	+ Làm bài tập bản đồ
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo
+ Chuẩn bị bài mới bài 54 DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÂU
+ Dân cư châu Âu có đặc điểm gì?
+ Dân cư châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc nào?
6./ PHỤ LỤC 

File đính kèm:

  • docxT 60 - BAI 53.docx