Kế hoạch bài học Chính tả Lớp 3 - Chương trình cả năm - Năm học 2006-2007 - Lê Thị Xuân
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Nghe và viết lại chính xác bài Tiếng hò trên sông
-GV đọc mẫu bài thơ Tiếng hò trên sông
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Ai đang hò trên sông ?
-điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ?
+HD HS trình bày
-Bài văn có mấy câu ?
-Tìm các tên riêng trong bài văn ?
Đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?
-Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ông/ oong ; và tìm từ có tiếng bắt đầu bằng s / x hay có vần ươn / ương
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy bút cho các nhóm . .
Y/C hS tự làm bài trong nhóm .Gv giúp đỡ HS gặp khó khăn.
Gọi hai nhóm đọc lời giải .các nhóm khác nhận xet và bổ sung .
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Vẽ quê hương
gười liên lạc nhỏ . -GV đọc mẫu đoạn văn Người liên lạc nhỏ -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . -Đoạn văn có những nhân vật nào? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì Sao? –Lời của nhân vật phải viết như thế nào ? Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn văn ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ay /ây ,l / n hoặc i /iê Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Nhớ Việt Bắc -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đường đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau . Quê hương rất than thuộc ,gắn bó với mỗi người . -cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng . -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô . HS nêu : Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. HS theo dõi Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y : Tuần 14 Tiết 28 Chính tả ( nghe viết): Nhớ Việt Bắc Phân bieấcu/âu , l / n hay i/iê I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn Ta về ,mình có nhớ ta Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung trong bài thơ Việt Bắc Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt au/âuhay i /iê. Trình bày đúng ,đẹp thể thơ lục bát . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 Giấy khổ to bút dạ III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết thư ùbảy ,gày dép,dạy học .kiếm tìm ,niên học GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương -GV đọc mẫu bài thơ Quê hương -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Quê hương gắn lièn với những hình ảnh nào ? -Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó ? +HD HS trình bày -Các khổ thơ được viết như thế nào ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào cho đúng và đẹp ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV dán tranh lên bảng . Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngược lại -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hò trên sông -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đường đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau . Quê hương rất than thuộc ,gắn bó với mỗi người . -cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng . -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô . HS nêu : Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp . thực hiện trên lớp HS chỉ vào tranh và minh hoạ HS theo dõi Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y : Tuần 15 Tiết 29 Chính tả ( nghe viết): Hũ bạc của người cha Phân biệt ui /uôi ;s / x ât / ấcõ I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Hôm đó .. quý đồng tiền trong bài Hũ bạc của người cha Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui /uôi ; s / x ; ât / âc II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .Lá trầu , đàn trau , tim nhiễm bệnh . GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Hôm đó .. quý đồng tiền trong bài Hũ bạc của người cha -GV đọc mẫu đoạn văn Hũ bạc của người cha -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Khi thấy cha ném tiền vào lửa người con đã làm gì ? -Hành động của người con giúp người cha hiểu điều gì ? +HD HS trình bày - Đoạn văn có mấy câu ? Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa ? -Lời nói của bgười ca được viết như thế nào ? + HD HS viết từ khó Y/C HS tìm các từ khó ,dẽ lẫn khi viết chính tả . -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV phát giấy cho các nhóm Tổ chức cho 2 nhom lên trình bày các nbókhác bổ sung -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Nhà Giông ở Tây nguyên -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi HS trả lời - HS trả lời . HS nêu : Hôm ,Ông ,Anh ,Ông ,Bây Giờ 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp . thực hiện trên lớp HS chỉ vào tranh và minh hoạ HS theo dõi Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y : Tỉ trëng kiĨm tra Ban gi¸m hiƯu (DuyƯt) Tuần 15 Tiết 30 Chính tả ( nghe viết): Nhà Giông ở Tây Nguyên Phân biệt et / oet , dấu hỏi /dấu /ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .quả xoài ,xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương -GV đọc mẫu bài thơ Quê hương -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Quê hương gắn lièn với những hình ảnh nào ? -Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó ? +HD HS trình bày -Các khổ thơ được viết như thế nào ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào cho đúng và đẹp ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV dán tranh lên bảng . Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngược lại -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hò trên sông -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đường đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau . Quê hương rất than thuộc ,gắn bó với mỗi người . -cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng . -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô HS nêu : Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp . thực hiện trên lớp HS chỉ vào tranh và minh hoạ HS theo dõi Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y : Tuần 16 Tiết 31 Chính tả ( nghe viết): Đôi bạn Phân biệt et / oet , dấu hỏi /dấu /ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .quả xoài ,xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương -GV đọc mẫu bài thơ Quê hương -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Quê hương gắn lièn với những hình ảnh nào ? -Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó ? +HD HS trình bày -Các khổ thơ được viết như thế nào ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào cho đúng và đẹp ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV dán tranh lên bảng . Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngược lại -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hò trên sông -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đường đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau . Quê hương rất than thuộc ,gắn bó với mỗi người . -cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng . -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô HS nêu : Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp . thực hiện trên lớp HS chỉ vào tranh và minh hoạ HS theo dõi Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y : Tuần 16 Tiết 32 Chính tả ( nghe viết): Về quê ngoại Phân biệt et / oet , dấu hỏi /dấu /ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .quả xoài ,xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương -GV đọc mẫu bài thơ Quê hương -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Quê hương gắn lièn với những hình ảnh nào ? -Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó ? +HD HS trình bày -Các khổ thơ được viết như thế nào ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào cho đúng và đẹp ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV dán tranh lên bảng . Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngược lại -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hò trên sông -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Găn với chùm khế ngọt , đường đi học,con diều biếc ,con đò nhỏ ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau . Quê hương rất than thuộc ,gắn bó với mỗi người . -cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng . -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô HS nêu : Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con. HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đôir vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc 2HS thực hiện hỏi đáp . thực hiện trên lớp HS chỉ vào tranh và minh hoạ HS theo dõi Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y : Tỉ trëng kiĨm tra Ban gi¸m hiƯu (DuyƯt) Tuần 17 Tiết 33 Chính tả ( nghe viết): Vầng Trăng quê em Phân biệt et / oet , dấu hỏi /dấu /ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 ,3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .quả xoài ,xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác 3 khổ thơ đầu trong bài thơ Quê Hương -GV đọc mẫu bài thơ Quê hương -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Quê hương gắn lièn với những hình ảnh nào? -Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó ? +HD HS trình bày -Các khổ thơ được viết như thế nào ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào cho đúng và đẹp ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt et /oet ; tập giải các câu đố để xá định cách viết một số chữ có âm đầu l/ n hoặc thanh hỏi / thanh ngã . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . HS làm bài theo nhóm đôi . GV dán tranh lên bảng . Tổ chức cho một HS
File đính kèm:
- CHINH TA 3 da sua.doc