Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 - Bài 12: Đồ dùng gia đình - Bùi Minh Trang

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Tự nhiên xã hội
Bài 12 : Đồ dùng trong gia đình
Người soạn: Bùi Minh Trang- K33A4
I. Mục tiêu
1. Kiến thứcc
 - Kể tên một số đồ dùng trong gia đình, phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng : gỗ, nhựa sắt
 - Biết cách giữ gìn và sắp xếp một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp
 2. Kỹ năng
- biết cách bảo quản 1 số đồ dùng trong nhà
Thái độ
- HS có ý thức gọn gàng, ngăn nắp, cẩn thận
 II. Đồ dùng dạy học
 - Hình vẽ SGK/ 26, 27
 - Một sô đồ dùng : ấm, chén, bàn ghế, đồ chơi
 - Phiếu bài tập ( SGV )
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức ( 1’ )
GV cho HS cả lớp hát 1 bài
II. Kiểm tra bài cũ ( 3’ )
 - Kể tên các thành viên trong gia đình và công việc của từng người
 - Những lúc nghỉ ngơi, gia đình em thường làm gì?
III. Bài mới ( 30’ )
* HĐ1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - Kể tên những đồ vật ở hình vẽ 1,2,3,4,5,6 ?
 - Những đồ vật đó dùng để làm gì? 
 - Con hãy kể tên các đồ vật làm bằng gỗ, bằng sứ, bằng thủy tinh và các đồ dùng sử dụng năng lượng điện?
 - GV nhận xét và chốt
*HĐ2: Thảo luận về cách bảo quản, giữ gìn 1 số đồ dùng trong gia đình
 - Yêu cầu HS quan sát hình 4,5,6/27:
 + Các bạn trong hình đang làm gì?
 + Việc làm của các bạn đó có tác dụng gì?
 + Muốn sử dụng các đồ bằng gỗ, sứ bền, đẹp thì ta cần lưu ý điều gì?
 + Khi dùng hoặc rửa, dọn đĩa, ấm, chén ta cần chú ý điều gì?
 - GV kết luận: Muốn đồ dùng bề đẹp ta phải bảo quản và lau chùi thường xuyên
IV. Củng cố, dặn dò ( 3’ )
 - Kể tên các đồ dùng trong gia đình và công dụng của chúng
 - Chuẩn bị bài sau : Bài 13
Cả lớp hát đồng thanh
HS lắng nghe câu hỏi và trả lời
HS quan sát tranh
Bàn, ghế, tủ, sách, bút, mũ, áo, dao, thớt, xoong, nồi, chảo, chai, lọ 
HS trả lời
- Đồ gỗ: Bàn, ghế, tủ, giường
- Đồ sứ: Lọ hoa, chén, bát, đĩa
- Đồ thủy tinh: Chai, lọ, cốc, bóng đèn
- Đồ dùng sử dụng điện: Tivi, nồi cơm, quạt máy, điện thoại
HS làm việc theo cặp và trả lời từng câu hỏi
Một số nhóm đứng lên trình bày trước lớp to, rõ ràng
Một số nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV