Kế hoạch bài dạy môn Toán và Tập đọc Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010

Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013
 Tập đọc
Bài: Con sẻ
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhẫn giọng ở những từ ngữ gợi tả hình ảnh con sẻ già gan góc, sự bối rối của con chó săn, sự khâm phục của con người.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, sả thân cứu sẻ non của sẻ già.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: lối, tuồng như, sẻ non, lao xuống, dừng lại, khổng lồ, mõm,.....
- Đọc diễn cảm toàn bài, chuyển đổi giọng linh hoạt, phù hợp với nội dung truyện.
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: tuồng như,, khản đặc, bối rối, kính cẩn,...
3. Thái độ: có ý thức bảo vệ các con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy - học
	- Máy tính, máy chiếu, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
TG
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
1ph
3ph
1ph
10ph
11ph
12ph
2ph
I. ổn dịnh tổ chức lớp
II. Kiểm tra bài cũ
+ Bài tập đọc muốn nói điều gì?
III. Dạy - học bài mới
A. Giới thiệu bài : Con sẻ
B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
1) Luyện đọc 
- lôi, tuồng như, sẻ non, lao xuống, dừng lại, khổng lồ, mõm
2) Tìm hiểu bài
+ Đoạn 1,2,3 kể lại cuộc đối đầu giữa con sẻ mẹ bé nhỏ và con chó khổng lồ.
+ Sự ngưỡng mộ của tác giả trước tình mẹ con, hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ
- ND của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già
3) Đọc diễn cảm
C. Củng cố, dặn dò
- Giới thiệu người dự
- Gọi 2 HS đọc toàn bài Dù sao trái đất vẫn quay! Và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét và cho điểm HS .
- GV click máy
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ 
- Giới thiệu và viết bảng.
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3lượt)
- Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS .Kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mới
- GV click máy HD HS đọc câu.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2,3 trao đổi, trả lời câu hỏi:
- GV click máy và gọi HS nêu câu hỏi.
- GV click máy câu trả lời.
- Ghi ý chính lên bảng
- GV click máy tranh minh hoạ để giảng bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4,5
GV click máy câu hỏi , gọi HS nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Ghi ý chính lên bảng, gọi HS đọc lại .
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài.
- GV ghi bảng ND của bài.
- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Click máy đoạn văn HD đọc diễn cảm.
- Đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Nhận xét cho điểm HS .
- Cho HS liên hệ thực tế
- Dặn về nhà học bài và kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài ôn tập.
- Hát một bài
- 2 HS thực hiện yêu cầu
- HS quan sát và mô tả bức tranh.
- Lắng nghe, viết bài.
- HS đọc bài theo trình tự
(5 đoạn)
- Luyện phát âm
- Giải nghĩa từ 
- Luyện đọc từ, câu.
- 2 HS cùng bàn tiếp nối nhau đọc bài.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc câu hỏi
- HS trả lời
- Đọc lại ý chính.
- HS đọc thầm đoạn 4,5
- HS nêu câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét.
- Đọc lại ý chính đoạn 4, 5.
- Đọc lại bài và nêu ND của bài.
- HS đọc lại ND của bài.
- HS theo dõi tìm cách đọc hay.
- Theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 3-5 HS thi đọc
- HS liên hệ thực tế.
Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009
Kế hoạch bài giảng
Môn : Toán
Bài: Giới thiệu tỉ số
GV lên lớp: Nguyễn Thị Hoa
Trường Tiểu học Thanh Mai
I. Mục tiêu
	 Giúp HS :
	- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
	- Biết đọc. Viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số .
II. Đồ dùng dạy - học
	- GV : Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phấn màu, thẻ điểm.
	- HS : SGK, vở, bút, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
TG
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1ph
3ph
1ph
7ph
5ph
20ph
4'
3'
6'
7'
3ph
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
Hình nào có DT lớn hơn?
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5
ã Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 hay .
- Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy.
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách.
ã Tỉ số của số xe khách và xe tải là 7:5 hay .
- Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm.
- Tỉ số này cho biết số xe khách bằng số xe tải
3. Giới thiệu tỉ số a : b 
(b khác 0)
ã Tỉ số của a và b là a:b hay (b khác o)
ã Tỉ số là thương của các số của hai đại lượng cùng loại với cùng một đơn vị đo.
4. Luyện tập - thực hành
Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết:
a) a =2; b = 3
b) a = 7 ; b = 4
c) a = 6 ; b = 2
d) a = 4; b = 10
Bài 2 : Trong hộp có 2 bút đỏ và 8 bút xanh;
a) Viết tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh;
b) Viết tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ.
Bài 3: Trong một tổ có 5 bạn trai và 6 bạn gái.
a) Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ;
b) Viết tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ.
Bài 4: Trên bãi cỏ có 20 con bò và có số trâu bằng số bò. Hỏi trên bãi cỏ đó con mấy con trâu?
5. Củng cố - dặn dò.
GT người dự
- GV click máy 
- GV nhận xét và cho điểm.
- GV giới thiệu bài
- GV click máy.
- Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời.
- GV HD HS vẽ sơ đồ. 
- Ghi bảng, gọi HS nêu lại tỉ số và ý nghĩa thực tiễn của tỉ số. 
- GV ghi bảng, yêu cầu HS nêu lại tỉ số và ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
- GV click máy lần lượt hỏi ND ví dụ 2
- GV yêu cầu HS nêu lại tỉ số của a và b.
- NêuVD: Biết a = 2m, 
b =7m Vậy tỉ số của a và b là bao nhiêu?
- GV click máy yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- Yêu cầu 4 HS mỗi HS làm 1 phần vào bảng con và trình bày lên bảng.
- GV click máy bài giải.
- GV click máy yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- GV click máy cho HS đối chiếu bài giải.
- GV click máy, yêu cầu HS đọc đề bài. HD cách giải.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4.
- GV click máy đối chiếu bài giải.
- GV click máy, gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ.
- Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm bài vào vở.
- Click máy đối chiếu bài giải.
- GV tổ chức trò chơi " Ai nhanh hơn"
- GV click máy phổ biến luật chơi.
- GV tổng kết trò chơi.
Tuyên dương HS .
- Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
Hát một bài.
- 2HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS trả lời.
- Theo dõi GV vẽ sơ đồ.
- HS nêu lại tỉ số, nêu ý nghĩ thực tiễn của tỉ số .
- HS nêu lại tỉ số và ý nghĩa thực tiễn của tỉ số 
- HS lần lượt nêu.
- HS nêu lại tỉ số của a và b
- HS nêu.
- HS đọc to đề bài trước lớp và tự làm bài
- 4 HS làm bài vào bảng con trình bài bài.
- Theo dõi, chữa bài.
- HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài của bạn.
- Theo dõi, đối chiếu.
- HS đọc đề bài.
- Nêu cách giải.
- HS làm bài theo nhóm 4.
-HS đối chiếu bài giải.
- HS đọc đề bài
- Vẽ sơ đồ và giải bài vào vở.
- Đối chiếu bài giải, sửa chữa.
HS thi giữa hai đội.
- Nghe GV phổ biến luật chơi.
- Tiến hành chơi.
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Kế hoạch bài giảng
Môn : Tập đọc
Bài: Dòng sông mặc áo
GV lên lớp: Nguyễn Thị Hoa
Trường Tiểu học Thanh Mai
I. Mục tiêu
 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: điệu, hây hây, ráng, ngẩn ngơ...
	- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
 2. Kĩ năng: Đọc đúng các tiếng, từ khó: làm sao, lụa đào, bao la, sao lên,nép, lặng yên, la đà, nở,.... 
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm.
 3. Thái độ: Yêu vẻ đẹp của dòng sông, có ý thức giữ gìn môi trường.
II. Đồ dùng dạy - học
	- Máy tính, máy chiếu, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
TG
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
1ph
5ph
1ph
10ph
11ph
10ph
1ph
1ph
I. ổn dịnh tổ chức lớp
II. Kiểm tra bài cũ
+ Câu chuyện muốn nói điều gì?
III. Dạy - học bài mới
A. Giới thiệu bài : Dòng sông mặc áo
B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
1) Luyện đọc 
làm sao, lụa đào, bao la, sao lên,nép, lặng yên, la đà, nở.
2) Tìm hiểu bài
Câu 1: Vì sao tác giả nói là dòng sông “điệu” ?
Câu 2: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào rong một ngày?
Câu 3: Cách nói “đòng sông mặc áo” có gì hay?
Câu 4: Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?
- ND của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương
3) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng.
C. Củng cố
- Dặn dò
- Giới thiệu người dự
- Gọi 2 HS đọc toàn bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét và cho điểm HS .
- GV click máy
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ 
- Giới thiệu và viết bảng.
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3lượt)
- Sửa lỗi phát âm l và n, ngắt giọng cho HS .Kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ : điệu, hây hây, ráng
- GV click máy HD HS đọc (6 câu thơ cuối)
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm 8 câu thơ đầu, trao đổi, trả lời câu hỏi:
- GV click máy và gọi HS nêu câu hỏi.
- GV click máy câu trả lời.
- GV click máy câu hỏi , gọi HS nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- GV clik máy cho HS quan sát màu sắc của dòng sông thay đổi : nắng lên – trưa về – chiều – tối - đêm khuya – sáng ra.
- GV click máy câu hỏi , gọi HS nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- GV nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài.
- GV ghi bảng ND của bài.
- Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn, cả lớp đọc thầm.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn thơ.
- Thi đọc cả bài thơ.
- Nhận xét cho điểm HS.
- Nhận xét cho điểm HS .
- Gọi HS nêu lại nội dung của bài.
- Cho HS liên hệ thực tế
- Dặn về nhà tiếp tục HTL bài thơ, chuẩn bị bài ăng - co Vát
- Hát một bài
- 2 HS thực hiện yêu cầu
- HS quan sát và mô tả bức tranh.
- Lắng nghe, viết bài.
- HS đọc bài theo trình tự (2 đoạn)
8 câu thơ đầu- 6 câu thơ cuối.
- Luyện phát âm
- Giải nghĩa từ 
- Luyện đọc từ, câu.
- 2 HS cùng bàn tiếp nối nhau đọc bài.
- 1HS đọc toàn bài.
- HS nghe.
- 1 HS đọc câu hỏi
- HS trả lời
- HS nêu câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét.
- HS nêu câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét.
- HS trình bày ý kiến của mình.
- Đọc lại bài và nêu ND của bài.
- HS đọc lại ND của bài.
- 2 HS đọc thành tiếng, HS theo dõi tìm cách đọc hay.
- Mỗi đoạn 3 HS đọc.
- HS nhẩm đọc thuộc lòng .
- 3-5 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng từng đoạn thơ.
- 2 HS thi đọc TL bài thơ
- HS liên hệ thực tế.
 - Thấy thêm yêu dòng sông quê hương mình và có ý thức giữ gìn sạch sẽ cho dòng sông.
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Kế hoạch bài giảng
Môn : Toán
Bài: Luyện tập chung
GV lên lớp: Nguyễn Thị Hoa
Trường Tiểu học Thanh Mai
I. Mục tiêu
 1/ Kiến thức: thực hiện các phép tính về phân số, tìm phân số của một số, tính diện tích hình bình hành.
 2/ Kĩ năng: Thực hiện được các phép tính về phân số, giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 3/ Thái độ: Chăm chỉ học tập, tự giác hoàn thành bài tập.
II. Đồ dùng dạy - học
	- GV : Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phấn màu. BT 1 trên băng giấy.
	- HS : SGK, vở, bút dạ. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
TG
Nội dung kiến thức
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1ph
5ph
1ph
13ph
8ph
8ph
2ph
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
+ Hiệu của hai số là 12. Tỉ số của hai số là . Tìm hai số đó.
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS luyện tập.
Bài 1. Tính:
a) b) 
c) d) 
e) 
Bài 2. Tính diện tích của một hình bình hành có độ dài đáy là 18cm, chiều cao bằng độ dài đáy.
Bài 3. Một gian hàng có 63 đồ chơi gồm ô tô và búp bê, số búp bê bằng số ô tô . Hỏi gian hàng đó có bao nhiêu chiếc ô tô?
5. Củng cố - dặn dò.
GT người dự
- GV click máy 
- GV nhận xét và cho điểm.
- GV giới thiệu bài
- GV click máy.
- Tổ chức thi đua Ai nhanh nhất.( theo nhóm)
- GV phổ biến luật thi.
- GV phát băng giấy cho 5 nhóm và yêu cầu làm bài vào băng giấy.
- HS trình bày bài lên bảng.
- Gọi HS nhận xét.
- GV clik máy cho HS đối chiếu kết quả sau đó hỏi HS 
+ Cách thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số.
+ Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số.
- GV chấm điểm một số bài
- GV click máy yêu cầu HS đọc đề bài .
+ Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm thế nào? 
- Hỏi HS cách tính giá trị phân số của một số.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS làm bài vào bảng phụ trình bày bài lên bảng.
- Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng.
- GV click máy bài giải cho HS đối chiếu bài giải.
- GV click máy yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- GV click máy cho HS đối chiếu bài giải.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
Hát một bài.
- 1HS lên bảng giải, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS tự làm bài vào vở.
- 5 hs làm bài vào băng giấy.
- Nhận xét bài trên bảng lớp
- 1 HS đọc to đề bài trước lớp và tự làm bài
+ 1 hs trả lời, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, HS cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài trên bảng.
- Theo dõi, chữa bài.
- HS đọc đề bài.
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, HS cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài của bạn.
- Theo dõi, đối chiếu.
- Nghe.