Kế hoạch bài dạy Kể chuyện Lớp 1 - Tuần 28: Bông hoa cúc trắng - Năm học 2013-2014

TUẦN 28
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2014
Môn: KỂ CHUYỆN 	 BÔNG HOA CÚC TRẮNG
I. Mục tiêu: 
- Nghe GV kể chuyện, nhớ lại và kể từng đoạn dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó 1 số HS có thể kể lại toàn chuyện. Bước đầu biết kể đổi giọng, phân biệt nhân vật.
	- Qua chuyện thấy được sự hiếu thảo của người con đã giúp chữa cho người mẹ khỏi bệnh.
II. Đồ dùng dạy học:
 	- GV:Tranh minh hoạ.
 -HS:SGK
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1’
5’
10’
7’
4’
4’
I. KTBC:
Trí khôn
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. GV kể chuyện:
3. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
4. Hướng dẫn HS kể toàn chuyện
5. Tìm hiểu ý nghĩa của truyện
III. Củng cố - dặn dò:
- Gọi 4 HS kể lại 4 đoạn của truyện.
- Nhận xét.
- Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau nghe và kể lại câu chuyện cổ tích của Nhật Bản mang tên Bông hoa cúc trắng kể về một bạn nhỏ nhà nghèo những rất hiếu thảo.
- GV kể 2 ® 3 lần:
+ Lần 1: Để HS biết câu chuyện.
+ Lần 2, 3: Kết hợp kể với tranh minh hoạ.
a. Tranh 1: Quan sát tranh, TLCH:
+ Tranh 1 có những nhân vật nào? 
+ Bà mẹ bị làm sao và người con đang làm gì?
+ Người mẹ đã nói gì với đứa con?
- YC mỗi tổ cử 1 bạn lên kể đoạn 1.
b. Tranh 2, 3, 4: Tương tự tranh 1.
- Chia nhóm 4 kể toàn bộ truyện.
- Thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Câu chuyện cho chúng ta biết điều gì?
- Nêu ý nghĩa: Sự hiếu thảo của người con chính là liều thuốc quý giá khiến cho người mẹ khỏi bệnh.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết Kể chuyện: Bông hoa cúc trắng.
- 4 HS kể nối tiếp.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Nghe.
- Nghe và quan sát tranh.
- TLCH:
+ Tranh 1 có một bà mẹ và một người con.
+ Mẹ bị ốm và người con đang chăm sóc. 
+ Người mẹ nói: Mẹ thấy trong người mệt lắm, con đi mời thầy thuốc về đây cho mẹ.
- Chia nhóm, tập kể.
- Các nhóm thi kể.
- Sự hiếu thảo của người con và nguồn gốc của bông hoa cúc trắng.
- Nghe.
- Thực hiện.
Rút kinh nghiệm - bổ sung: