Kế hoạch bài dạy Địa lý Lớp 4 - Bài 27: Thành phố Huế

Kế hoạch bài dạy
Môn: Địa Lý – Lớp 4
Bài: Thành phố Huế
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- HS nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế.
 + Thành phố Huế từng là thủ đô của nước ta thời Nguyễn.
 + Thiên nhiên đẹp và có nhiều công trình kiến trúc cổ thu hút được nhiều khách du lịch.
Kĩ năng:
- HS chỉ được vị trí của thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ)
Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học Địa Lý.
- Giáo dục HS biết yêu quý, xây dựng quê hương đất nước, có thái độ, ý thức trân trọng giữ vệ sinh môi trường.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài giảng điện tử, bảng nhóm, bông hoa Đ-S, phiếu bài tập nhóm, hình sưu tầm về thành phố Huế của HS.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 phút
1 phút
10 phút
15 phút
10 phút
3 phút
1 phút
A. Khởi động:
- GV mời ban văn nghệ tổ chức cho HS hát “Lớp chúng mình đoàn kết”.
B. Bài mới:
 I. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài “Thành phố Huế”.
 II. Các hoạt động:
1. Hoạt động 1: Vị trí của thành phố Huế.
 a) Mục tiêu: HS biết được Huế nằm ở tỉnh Thừa Thiên Huế, nằm ở phía Đông, dãy Trường Sơn, có dòng sông Hương chảy ngang thành phố.
 b) Phương pháp: Cá thể hóa
 c) Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS chỉ vị trí của Huế trên lược đồ.
- GV chia lớp thành 6 nhóm mỗi nhóm 6 em và giao bài tập cho từng nhóm.
* Nhóm 4,5,6:
 Dựa vào lược đồ, hãy trả lời các câu hỏi sau:
1. Huế nằm ở tỉnh nào của nước ta?
(Huế nằm ở tỉnh Thừa Thiên Huế)
2. Huế nằm ở phía nào của dãy Trường Sơn?
(Huế nằm ở phía Đông dãy Trường Sơn)
3. Nêu tên dòng sông chảy ngang thành phố Huế?
(Dòng sông Hương chảy ngang thành phố Huế.)
* Nhóm 1,2,3:
 Dựa vào lược đồ, khoanh tròn đáp án (A,B,C,D) trước câu trả lời đúng:
1. Huế nằm ở tỉnh nào của nước ta?
A. Thừa Thiên-Huế B. Cần Thơ 
C. TP Hồ Chí Minh D. Hà Nội
2. Huế nằm ở phía nào của dãy Trường Sơn?
A. Phía Nam B. Phía Bắc
C. Phía Đông D. Phía Tây
3. Nêu tên dòng sông chảy ngang thành phố Huế?
A. Sông Đà B. Sông Sài Gòn
C. Sông Hương D. Sông Đồng Nai
- GV mời đại diện nhóm lên trình bày.
- GV yêu cầu HS nhận xét các nhóm trình bày.
- GV nhận xét.
- GV chốt: “ Huế nằm ở tỉnh Thừa Thiên- Huế. Nằm dựa vào phía Đông của dãy Trường Sơn. Huế có dòng sông Hương thơ mộng chảy qua.”
2. Hoạt động 2: Huế có nhiều công trình kiến trúc cổ.
 a) Mục tiêu: HS nắm được một số đặc điểm thành phố Huế:
 + Thành phố có nhiều công trình kiến trúc cổ: Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, cửa Ngọ Môn, chợ Đông Ba,
 + Thành phố Huế là kinh đô của nhà Nguyễn.
 b) Phương pháp: Trò chơi “Thử tài trí nhớ”.
c) Cách tiến hành:
- GV giới thiệu cho HS luật chơi
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- GV nhận xét và tuyên dương
- GV yêu cầu HS lấy ảnh đã sưu tầm giới thiệu cho các bạn trong nhóm
- GV cho HS xem đoạn phim về các công trình ở Huế
- GV tổng kết “TP Huế có nhiều công trình kiến trúc cổ mang đậm nét lịch sử. Ngoài ra Huế từng là kinh đô của nước ta vào thời Nguyễn được xây dựng cách đây trên 400 năm nên Huế còn được gọi là cố đô Huế. Năm 1993, cố đô Huế đã được công nhận là Di sản Văn hóa thế giới.”
 3. Hoạt động 3: Huế là thành phố du lịch.
a) Mục tiêu: HS biết Huế là thành phố du lịch
+ Những nét đặc trưng về văn hóa khiến Huế thu hút khách du lịch: nhã nhạc cung đình Huế, ẩm thực Huế,
b) Phương pháp: Trò chơi “Em là hướng dẫn viên du lịch” + Khăn phủ bàn.
c) Cách tiến hành:
- GV cho 1 HS lên đóng vai hướng dẫn viên xuôi dòng sông Hương kể tên các điểm du lịch.
- GV cho HS kể tên một số đặc trưng về văn hóa nghệ thuật, ẩm thực Huế.
- GV cho đại diện nhóm lên trình bày.
- GV cho HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV giới thiệu cho HS về loại hình nghệ thuật nhã nhạc cung đình Huế.
- GV chốt “Thành phố Huế ngoài vẻ đẹp của thiên nhiên và những công trình kiên trúc mà còn có những đặc trưng về văn hóa: nhã nhạc cung đình Huế, ẩm thực chính đều đó làm cho Huế trở thành một thành phố du lịch.”
4. Củng cố:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để trả lời câu hỏi sau:
Chọn đáp án (a,b,c,d) trước câu trả lời đúng.
 1. Huế từng là kinh đô của nhà nào?
a) Trần b) Hậu Lê c) Đinh d) Nguyễn
2. Huế thuộc tỉnh nào của nước ta?
a) Hà Nội b) Hà Nam
c) Thừa Thiên-Huế d) TP Hồ Chí Minh
3. Vì sao gọi Huế là thành phố du lịch?
a) Nhiều cảnh thiên nhiên đẹp 
b) Nhiều công trình kiến trúc cổ
c) Có nền ẩm thực phong phú
d) Tất cả ý kiến trên.
C. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Khuyến khích HS kể lại cho người thân nghe về TP Huế.
- HS hát.
- HS lắng nghe
- 1 HS lên chỉ lược đồ.
- HS ngồi theo nhóm.
- HS thực hiện bài theo nhóm cá thể.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS tham gia trò chơi.
- HS làm việc nhóm
- Đai diện nhóm lên trình bày các công trình kiến trúc ở Huế.
- HS xem phim
- HS lắng nghe
- 1 HS hướng dẫn
- HS kể tên vào vở sau đó thống nhất ý kiến ghi vào bảng nhóm.
- HS trình bày
- HS nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS dùng bông hoa chọn câu trả lời.
- HS nhật xét
- Bài giảng điện tử.
- Phiếu bài tập.
Giáo án điện tử.
Giáo án điện tử, bảng nhóm.
Bông hoa trắc nghiệm.