Hoạt động ngoài giờ lên lớp 12 - Chủ đề tháng 9: Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Ngày soạn : 12/09/2012
Ngày thực hiện: 17/09/2012
Lớp thực hiện : 12B1
GVCN : Trương Thị Thuận
Chủ đề tháng 9: 
VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
- Giúp HS hiểu được nội dung chủ yếu của CNH - HĐH đất nước và thực tế sự nghiệp CNH- HĐH ở nước ta.
- Xác định được vai trò, trách nhiệm quan trọng của thanh niên, HS trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước. 
- Tin tưởng sự nghiệp CNH-HĐH do Đảng lãnh đạo.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Định hướng nội dung cho HS.
- Hướng dẫn HS tìm những tài liệu tham khảo có nội dung liên quan đến vấn đề CNH-HĐH.
- Họp cán bộ lớp, Ban chấp hành chi đoàn, phân công công việc cho từng nhóm HS.
- Mời GV bộ môn GDCD làm cố vấn cho lớp trong quá trình hoạt động (dự trù mời đ/c Linh).
- Tham dự hoạt động, giải đáp những vướng mắc cho HS.
- Rút kinh nghiệm sau hoạt động.
2. Học sinh
- Xây dựng kế hoạch, chương trình tổng thể dưới sự chỉ đạo của GV.
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho diễn đàn.
- 6 món quà nhỏ ( bánh kẹo, kẹp tóc…).
- Bảng: Vai trò CNH- HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.
3. Cơ sở vật chất
- Hệ thống loa máy
- Mic (tối thiểu 2 cái).
III. PHƯƠNG PHÁP
- Đặt câu hỏi thể hiện nội dung chủ đề thông qua diễn kịch.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 HỌAT ĐỘNG CỦA HS LỚP 12B1
HỌAT ĐỘNG CỦA HS CÁC LỚP KHÁC VÀ BAN CỐ VẤN.
Hoạt động 1: Giới thiệu
- MC: tuyên bố lí do
 Quá trình CNH-HĐH của đất nước đang diễn ra rất mạnh mẽ ở khắp các địa phương Là lớp thanh niên sắp tham gia vào công cuộc CNH-HĐH này, chúng ta cần phải làm gì?
 Đó là lí do để chúng ta tiến hành xây dựng hoạt động này để thảo luận cho thấu đáo vai trò của thanh niên.
- MC giới thiệu thành phần Ban cố vấn:
 Cô giáo: Nguyễn Thị Diệu Linh
 - MC thông báo về thể lệ hoạt động để các bạn nắm thật rõ.
 HS trả lời câu hỏi nhận được quà nếu Ban cố vấn đồng ý với ý kiến đó.
- MC: thông qua nội dung 2 nội dung cần thảo luận
 1. Vai trò CNH- HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.
 2. Vai trò, trách nhiệm của thanh niên trong sự CNH-HĐH đất nước.
Hoạt động 2: Tạo tình huống có vấn đề
HS1: Vừa đi vừa đeo tai phone nghe nhạc, uống sữa và vứt rác bừa bãi.
HS2: Sao bạn lại vứt rác bừa bãi? 
 Mô tả tình trạng rác thải hiện nay.
HS1: Thời buổi CNH- HĐH mà còn lo những chuyện đó.
Theo dõi
Hoạt động 3: Khái niệm –mục tiêu CNH-HĐH
HS2: Thế nào là CNH- HĐH?
HS1: Giống như este hóa và xà phòng hóa mà cô dạy đó.
HS2: Là sao?
HS1: Xà phòng hóa là biến thành xà phòng, este hóa là biến thành este, thì công nghiệp nghĩa là biến nó thành nước công nghiệp, HĐH là biến thành hiện đại. Thế thôi. 
HS2: Y/c HS1 trả lời cụ thể hơn.
HS1: thì máy móc thay thế hoạt động con người.
Còn cụ thể hơn thì tớ chịu.
HS2: Đại hội VIII diễn ra từ 28/6 đến 1/7/1996 khẳng định: 
 Nhiệm vụ do Đại hội VII đề ra đã được hoàn thành cơ bản. Nước ta đã ra khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, nhưng một số mặt còn chưa vững chắc. Nhiệm vụ đề ra cho chặng đường đầu của thời kỳ quá độ là chuẩn bị tiền đề cho CNH đã cơ bản hoàn thành, cho phép chuyển sang thời kỳ mới đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước. 
- CNH là quá trình phát triển sx CN, tăng trưởng nền kinh tế nhanh dựa trên đổi mới KH- CN. 
 CNH là con đường tất yếu đưa nước ta từ 1 nước nghèo nàn có nền kinh tế lạc hậu với lđ thủ công là chủ yếu trở thành 1 nước CN có thể sánh vai với các cường quốc CN trong khu vực và trên TG.
 - HĐH là cuộc CM thường trực ko có điểm dừng, bao gồm nhiều giai đoạn từ thấp đến cao, từ kiểu cũ đến kiểu mới. 
- CNH- HĐH thường được hiểu là sử dụng của công nghệ tiến tiến hoặc mới phổ biến và đã được thực tiễn công nhận tính ưu việt của nó so với các hệ thống công nghệ trước đó.
- Đại hội cũng xác định mục tiêu của CNH, HĐH là: xây dựng nước ta thành một nước có cơ sở vật chất - kỹ thuật hiện đại; cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp trình độ phát triển lực lượng sản xuất, đời sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng, an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh. 
Ra sức phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại. 
- Theo dõi
Hoạt động 4: Vai trò CNH- HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.
HS2: Nhân tiện tôi đố bạn cái này luôn.
 ( treo bảng đã chuẩn bị).
HS1: (Gãi đầu)
HS2: Bạn có quyền nhờ sự giúp đỡ của khán giả
- Trao quà nếu trả lời tốt
- HS hoàn thiện bảng trống. 
Trước khi thực hiện CNH- HĐH
Sau khi thực hiện CNH- HĐH
Kinh tế, xã hội phát triển bằng nông, lâm, ngư nghiệp.
Chuyển sang kinh tế hậu CN, xây dựng phát triển kinh tế tri thức.
Trong cuộc sống xã hội và sx vật chất lạc hậu, manh mún.
Ứng dụng công nghệ mới, công nghệ hiện đại.
Năng suất lao động thấp, đời sống vật chất và tinh thần thấp kém, nghèo nàn, lạc hậu.
Năng suất lao động cao, đời sống vật chất tinh thần được nâng cao.
( chữ in đậm, nghiêng được che lại) 
HS2: Chốt lại
- Làm tốc độ phát triển các ngành kinh tế xã hội nhanh hơn.
- SP xã hội làm ra nhiều hơn, chất lượng tốt hơn, rẻ hơn.
- Có đk đầu tư hơn cho công trình công cộng và phát triển dịch vụ, chất lượng đời sống vật chất và tinh thần được nâng cao.
Hoạt động 5: Vai trò, trách nhiệm của thanh niên nói chung và thanh niên HS đang ngồi trên ghế nhà trường nói riêng trong sự nghiệp CNH-HĐH
HS1: Mà này. Tớ vừa nói 1 tí về CNH- HĐH mà cậu làm ghê vậy. Định khoe khoang kiến thức đấy à?
 Bọn mình còn đang đi học, phải được bố mẹ và xã hội quan tâm, lo lắng. Cần gì phải biết những cái đó. 
HS2: Theo bạn HS1 nghĩ vậy có đúng không?
Bạn có ý kiến gì vai trò, trách nhiệm của mình trong công cuộc CNH-HĐH.
Nội dung câu trả lời xoay quanh ý:
- Vai trò TN:
+ TN đảm đương trách nhiệm của lịch sử, mỗi người phải tự rèn luyện để vươn lên. 
+ Là lực lượng nồng cốt khơi dậy hào khí VN và lòng tự hào dân tộc.
+ Quyết tâm xóa tình trạng nước nghèo và kém phát triển.
+ Thực hiện thắng lợi CNH-HĐH.
- Trách nhiệm TN:
+ Lđ, học tập vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao văn hóa – khoa học.
+ Kế thừa và phát huy văn hóa dân tộc, có lòng yêu nước nồng nàn.
+ Sống tình nghĩa thủy chung với gđ, bạn bè, biết ơn người có công; giúp đỏ người nghèo khó.
Trao quà cho HS trả lời tốt câu hỏi.
HS1: Hãy nêu 1 số tấm gương về thanh niên trước đây và bây giờ vì sự nghiệp CNH-HĐH.
- Trao quà cho HS trả lời tốt câu hỏi.
HS2: Có thể đưa ra 1 số tấm gương HS trong Tỉnh.
- Nhóm nghiên cứu đề tài : “Hệ thống tự động cảnh báo và đóng mở rào chắn ở nơi giao nhau giữa đường sắt và đường bộ gồm Hoàng Quang Trung, Nguyễn Quang Hưng và Lê Nguyễn Hoàng, lớp 11A3, Trường THPT Đông Hà đã xuất sắc vượt qua khoảng 80 đề tài khác nhau trong các cuộc thi cấp tỉnh để giành cú “đúp” hai giải nhất ngoạn mục (giải nhất vật lý kỹ thuật điện tử và giải nhất cuộc thi) Hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật Intel ISEF tỉnh Quảng Trị năm 2012 và đạt giải 3 cấp quốc gia.
HS1: Rứa mà bấy lâu mình cứ suy nghĩ: đến khi nào đi làm việc mới là góp phần CNH – HĐH. Suy nghĩ của mình là sai rồi. Phải đóng góp công sức từ ngay bây giờ.
Hôm nay mình biết thêm nhiều điều hay và bổ ích. Cảm ơn các bạn và mọi người nha. 
HS2: Vào học thôi
HS1: Ừ, chờ tớ bỏ rác vào thùng đã.
 Mặc dù máy móc thể xử lí rác thải nhưng cũng không hoàn toàn thay thế được con người. Chúng ta phải sống đẹp, sống có ích, sống hiện đại thì đất nước mới nhanh CNH, nhanh HĐH được. Đúng không?
- Bày tỏ quan điểm, suy nghĩ của mình.
- Ý kiến của Ban cố vấn.
- HS nêu 1 số tấm gương.
Hoạt động 6: Văn nghệ kết thúc chương trình 
MC: Đảng và nhân dân đã tin tưởng vào thế hệ thanh niên vì chúng ta trẻ, khỏe, năng động và sáng tạo, trí tuệ và giàu nghị lực. 
Vậy tại sao chúng ta không cùng cố gắng? 
Đừng hỏi tổ quốc đã làm gì cho ta mà cần hỏi ta đã làm gì cho tổ quốc hôm nay.
Bài hát: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ do tốp ca 12B1 trình bày thể hiện vai trò, trách nhiệm của TN trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước.
Kính mời cô thầy và các bạn lắng nghe.
(hát
MC: Tập thể lớp 12B1 xin trân trọng gửi lời cảm ơn các thầy cô giáo, các bạn đã lắng nghe, đặc biệt là Ban cố vấn đã giúp đở nhiệt tình cho buổi ngoại khóa thành công tốt đẹp. 
Xin chân thành cảm ơn.
Duyệt của BGH GVCN
 Trương Thị Thuận