Hoạt động góc - Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai ?

HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh 1: TÔI LÀ AI ?
Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/10/2011 đến ngày 07/10/ 2011
I.Mục đích:
 1. Phân vai: - Chơi đóng vai mẹ - con, mẹ chăm sóc cho con.
 - Thực hiện đúng vai chơi của mình, thể hiện tình cảm của mình trong vai chơi
 2.Xây dựng: - Cháu biết dùng những nguyên vật liệu có sẵn để xây nhà của bé 
 - Biết phối hợp vai chơi, chơi hòa đồng với bạn
 3.Thư viện: - Biết cách cầm sách, biết phân biệt phần mở đầu và kết thúc của sách
 - Biết giữ gìn và bảo vệ sách
 4.Học tập: - Cháu biết cách xếp hình theo mẫu 
 5.Nghệ thuật: - Cháu biết cách cầm bút tô màu, tô màu không lem ra ngoài
 6.Thiên nhiên: - Cháu biết tạo ra sản phẩm từ những chiếc lá khô 
II.Chuẩn bị:
Phân vai: bàn, ghế, ly, ca, búp bê, khăn..
Xây dựng: xốp, gạch, hàng rào, cây, hoa.
Thư viện: Sách, truyện, tranh ảnh
Học tập: hình khối các loại
Nghệ thuật: bút màu, tranh rỗng
Thiên nhiên: lá khô, mẫu của cô, kéo
III.Tổ chức:
 1.Thoả thuận:
 - Hát “Cả nhà thương nhau”
 - Đàm thoại:
 + Bài hát có nhắc đến ai ?
 + Ngoài ba mẹ ra còn có ai nữa ?
 - Cô hướng dẫn cháu đến góc phân vai và cùng trò chuyện với cháu về tình cảm của mẹ đối với con và cho trẻ biết đây là nội dung trọng tâm của hôm nay. Ngoài ra còn những góc khác như góc học tập sẽ xếp hình, góc nghệ thuật sẽ tô màu chân dung bạn lúc vui, buồn, tức giận, thiên nhiên sẽ tạo ra sản phẩm từ lá khô, góc văn học sẽ xem truyện tranh, góc xây dựng sẽ xây nhà của bé.
 2. Quá trình chơi:
 a.Phân vai: - Cháu vào góc tự phân vai chơi, đeo thẻ
 - Cháu đóng vai mẹ - con, thể hiện tình cảm của mình trong khi chơi
 b.Xậy dựng: Cháu đến góc mà cháu đã chọn và đeo dây tạo nhóm cùng nhau xây dựng ngôi nhà của bé theo sự sáng tạo
 c. Học tập: - Cháu vào góc đeo thẻ vào góc và xếp hình theo sự gợi ý và hướng dẫn của cô
 d. Thư viện: - Cháu vào góc đeo thẻ xem truyện tranh
 - GD cháu biết bảo vệ và giữ gìn sách
 e. Nghệ thuật: - Cháu vào góc đeo thẻ.
 - Cháu tô màu chân dung bạn lúc vui, buồn, giận dữ
 g. Thiên nhiên: Cháu vào góc đeo thẻ và sử dụng nguyên vật liệu cô chuẩn bị để tạo ra sản phẩm
Trong lúc cháu chơi cô bao quát cháu.
 3. Kết thúc giờ chơi:
 Cô nhận xét từng nhóm chơi