Giáo án Vật lý lớp 9 tiết 59: Ánh sáng trắng – ánh sáng màu

Ngày dạy :31 /03/2009 94 : T3	 95 : T2 96 : T1
 Tuần 30 HKI ( 11HKII) Tiết 59
ÁNH SÁNG TRẮNG – ÁNH SÁNG MÀU
I/ Mục tiêu :
Kiến thức:
- Nêu được ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng va nguồn phát ánh sáng màu. 
- Nêu được ví dụ về việc tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu. 
- GD ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh về tác dụng của as trắng – as màu.
Kỹ năng: Giải thích được sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu trong một số ứng dụng thực tế. 
Thái đô: Nghiêm túc khi quan sát thí nghiêm 
II/ Phương pháp dạy : Thảo luận nhóm, Tổ chức TN, vấn đáp, gợi mở.
III/ Chuẩn bị : 
 1/ Đối với GV :
Nguồn sáng trắng, tấm lọc màu đỏ, xanh lục và xanh lam, màn hứng
 2/ Đối với HS : Nghiên cứu trước bài học
IV/ Lên lớp :
 1. Ổn định lớp : Kiểm diện sĩ số lớp (1/ )
93 : 94 : 	95 : 	96 :
 2. KTBC : ( 5phút ) 
 3. Bài mới :
Hoạt động Thầy và Trò
Nội dung
& Hoạt động 1 : Đặt vấn đề
 ù Em hãy cho biết as có những màu nào ?
 Ù HS dự đoán.
 O Vậy thế nào là as trắng, thế nào là as màu ? Chúng được tạo ra ntn ?
à Vào bài mới.
& Hoạt động 2 : Tìm hiểu các nguồn phát ra as trắng, as màu.
 Ù HS đọc thông tin 1 ở SGK/137.
 O Em hãy nêu một vài vd về nguồn sáng phát ra as trắng mà em biết ?
* GDMT : Con người làm việc cĩ hiệu quả và thích hợp nhất đối với ánh sáng trắng ( ánh sáng Mặt Trời). Việc sử dụng ánh sáng Mặt Trời trong sinh hoạt hàng ngày gĩp phần tiết kiệm năng lượng, bảo vệ mắt và giúp cơ thể tổng hợp vitamin D.
 Ù GV phân tích : AS trắng là tập hợp của nhiều as đơn sắc có màu sắc biến thiên liên tục.
 Ù HS đọc thông tin 2 ở SGK/137
 O Em hãy nêu moat vài ví dụ về nguồn sáng màu mà em biết ?
 O Có những màu nào 
 Ù GV biểu diễn as trắng, as màu.
 Ù GV gút lại có 7 màu chính của as màu.
 Vậy các as màu được tạo ra ntn nếu chỉ có moat nguồn sáng mà không phải là nguồn sáng màu.
* GDMT : Khơng nên sử dụng ánh sáng màu trong học tập và lao động vì chúng cĩ hại cho mắt.
 & Hoạt động 3 : Nghiên cứu việc tạo ra as màu
 Ù GV y/c HS đọc thông tin về tấm lọc màu.
 Ù GV giới thiệu t61m lọc màu bằng mẫu vật.
 Ù GV y/c HS đọc phần thông tin TN/137 SGK.
 Ù GV treo H 52.1/137 – HS quan sát – yêu cầu HS dự đóan kết quả .
 Ù HS tiến hành thí nghiệm – Thu nhận kết quả.
 Ù HS thảo luận C1 ? /137
 o C1 ? / 137
 Ù HS đọc phần II.2/137 à GV giao về nhà.
 Ù GV định hướng HS rút ra kết luận như SGK/138
 Ù GV giúp HS định hướng cách trả lời C2 /138
 o C2 ? / 138
 Ù GV gút lại cách tạo ra as màu
 o Em thấy as trắng được ứng dụng ở đâu trong cuộc sống và sản xuất ?
 o Em thấy as màu được ứng dụng ở đâu trong cuộc sống và sản xuất ?
& Hoạt động 4 : Vận dụng
 Ù HS đọc C3,4 SGK/ 138 .
 Ù HS làm việc cá nhân C3 .
 o C3 ?/
 Ù GV gọi HS nhận xét – Bổ sung
 Ù GV nhận xét – Bổ sung 
 Ù HS làm việc cá nhân C4 .
 o C4 ?/
 Ù GV gọi HS nhận xét – Bổ sung
 Ù GV nhận xét – Bổ sung 
Tiết 59 : ÁNH SÁNG TRẮNG – ÁNH SÁNG MÀU
I/ Nguồn phát ra as trắng – as màu : 
 1/ Các nguồn phát ra as trắng :
 Ánh sáng do Mặt Trời và các neon có day tóc nóng sáng phát ra là as trắng.
 2/ Các nguồn phát ra as màu :
 Có một số nguồn sáng phát ra trực tiếp as màu như : Đèn LED, đèn Laze, . . .
II/ Tạo ra as màu bằng tấm lọc màu :
 1/ Thí nghiệm :
SGK TRANG 137
C1 : + Chiếu as trắng qua TL màu đó à as đỏ.
 + Chiếu as đỏ qua TL đọ à as đỏ.
 + Chiếu as đỏ qua TL Xanh à Màu tối.
 2/ Thí nghiệm tương tự :
 3/ Kết luận :
- Chiếu as trắng hay as màu qua tấm lọc cùng màu ta được as có màu đó, as màu này khó truyền qua tấm lọc màu khác.
- Tấm lọc màu nào thì hấp thụ ít as màu đó nhưng hấp thụ nhiều as màu khác.
 III/ Vận dụng :
 C3 : . . . bằng cách chiếu as trắng qua tấm vỏ nhựa màu.
 C4 : . . . . coi là tấm lọc màu
 4/ Củng cố : ( 5ph )
+ HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
+ HS đọc câu C.3 SGK
 5/ Dặn dò :( 1ph )	
+ Học bài
+ Làm BT 53 – 54.1 -> 53 – 54.5
+ Xem phần “Có thể em chưa biết ” 
+ CB: “ Màu sắc các vật”
V/ RÚT KINH NGHIỆM :
Ưu Điểm
Tồn tại
Chuẩn bị :
Nội dung :
Phương pháp :