Giáo án Vật lý 8 - Tuần 10+11 - Năm học 2014-2015

HĐ1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập,:

+Tác dụng của áp suất phụ thuộc những yếu tố nào? Công thức, đơn vị tính áp suất ?

+Khi bơi dưới nước ta có cảm giác gì ở lồng ngực? Do đâu ta có cảm giác đó?

- Gọi HS đọc thông tin ở đầu bài

HĐ2: Tìm hiểu áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình và thành bình (TN 1):

- Giới thiệu dụng cụ và nêu mục đích thí nghiệm H8.3

- Cho HS dự đoán kết quả TN

- cho Hs tiến hành TN để kiểm chứng điều vừa dự đoán

- Cho HS nhận xét , trả lời C1, C2

- Rút lại nhận xét đúng cho HS ghi vào vở

- Cho HS chừa chổ trống vẽ H8.3

- Trong lòng chất lỏng có gây áp suất không? => thí nghiệm 2

HĐ3: Tìm hiểu về áp suất chất lỏng tác dụng lên các vật ở trong lòng chất lỏng (TN 2):

- Mô tả TN

- Cho HS dự đoán kết quả

- Yêu cầu HS tiến hành TN theo nhóm

- Nhận xét câu trả lời của HS

- Yêu cầu HS hoàn thành kết luận qua 2 TN (G treo bảng phụ ghi câu C4)

- Đưa ra kết luận hoàn chỉnh cho HS ghi vào vở

*TH: Vì chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật nhúng trong lòng nó. Hãy cho biết cách đánh bắt cá nào có tác hại xấu? Vì sao? Nêu các biện pháp phòng tránh.

4 trang | Chia sẻ: hoanphung96 | Lượt xem: 701 | Lượt tải: 2

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Vật lý 8 - Tuần 10+11 - Năm học 2014-2015, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày soạn: 18/10/2015
Tiết thứ: 10,11 Tuần: 10,11
 BÀI 8: ÁP SUẤTCHẤT LỎNG - BÌNH THÔNG NHAU
I-MỤC TIÊU:
Kiến thức: Biết áp suất của vật rắn tác dụng theo phương của lực
Hiểu: áp suất chất lỏng gây ra theo mọi phương; hiểu công thức tính áp suất chất lỏng, nguyên tắc bình thông nhau, các đại lượng và đơn vị trong công thức
Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải bài tập, vận dụng nguyên tắc bình thông nhau để giải thích một số hiện tượng thừơng gặp
THGDMT: Việc sử dụng chất nổ đánh bắt cá gây tác hại rất lớn đến môi trường.
Kỹ năng : làm thí nghiệm, quan sát, giải thích hiện tượng.
Thái độ : cẩn thận , tích cực khi hoạt động nhóm.
II-CHUẨN BỊ: -Bình thông nhau, hình 8.2, 8.7, 8.8
- Mỗi nhóm :dụng cụ TN H8.3, 8.4( bình trụ có đáy C và lỗ A,B bịt màng cao su mỏng,bình trụ thuỷ tinh có đĩa D tách rời dùng làm đáy)
III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
	1.Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số HS.
 2. Kiểm tra bài cũ : Áp suất là gì ? Viết công thức, nó phụ thuộc yếu tố nào ? Làm bt 7.3 sbt
 3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG
HĐ1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập,:
+Tác dụng của áp suất phụ thuộc những yếu tố nào? Công thức, đơn vị tính áp suất ?
+Khi bơi dưới nước ta có cảm giác gì ở lồng ngực? Do đâu ta có cảm giác đó?
- Gọi HS đọc thông tin ở đầu bài 
HĐ2: Tìm hiểu áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình và thành bình (TN 1):
Giới thiệu dụng cụ và nêu mục đích thí nghiệm H8.3
 Cho HS dự đoán kết quả TN
cho Hs tiến hành TN để kiểm chứng điều vừa dự đoán
àCho HS nhận xét , trả lời C1, C2
Rút lại nhận xét đúng cho HS ghi vào vở
Cho HS chừa chổ trống vẽ H8.3
Trong lòng chất lỏng có gây áp suất không? => thí nghiệm 2
HĐ3: Tìm hiểu về áp suất chất lỏng tác dụng lên các vật ở trong lòng chất lỏng (TN 2):
Mô tả TN
Cho HS dự đoán kết quả
Yêu cầu HS tiến hành TN theo nhóm
Nhận xét câu trả lời của HS
Yêu cầu HS hoàn thành kết luận qua 2 TN (G treo bảng phụ ghi câu C4)
Đưa ra kết luận hoàn chỉnh cho HS ghi vào vở
*TH: Vì chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật nhúng trong lòng nó. Hãy cho biết cách đánh bắt cá nào có tác hại xấu? Vì sao? Nêu các biện pháp phòng tránh.
HĐ4: Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng:
-Dựa vào công thức tính áp suất
 p = yêu cầu HS chứng minh công thức p = h. d
- Lưu ý HS: - h là độ cao cột chất lỏng tính từ điểm cần tính áp suất tới mặt thoáng chất lỏng
	-Ap suất tại những điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang khi chất lỏng đứng yên đều bằng nhau
HĐ5: Tìm hiểu nguyên tắc bình thông nhau:
Cho HS xem bình thông nhau
Cho HS xem H8.6
Cho HS làm TN
HĐ6: Vận dụng,
* Yêu cầu HS trả lời C6
C7 cho HS thảo luận nhómàđại diện nhóm trả lời
Cho HS xem H8.7, 8.8, gọi HS trả lời C8, C9
 *Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ
 *Dặn dò: học bài, đọc “Có thể em chưa biết”, làm bài tập 8.1à 8.6 SBT
- Hs lên bảng trả lời
HS suy nghĩ ( do áp suất của nước -> tức ngực)
Đọc phần mở bài
Chú ý lắng nghe
HS trả lời dự đoán
Hoạt động nhóm làm TN, trả lời C1, C2
C1: chất lỏng gây áp suất lên đáy bình và thành bình
C2: chất lỏng gây áp suất theo mọi phương
Ghi vào vở
Vẽ H8.3
HS lắng nghe
Màng D không rời khỏi đáy
Hoạt động nhóm TN, trả lời C3
HS trả lời phần kết luận câu C4: 
(1): đáy; (2): thành
(3): trong lòng 
Ghi kết luận vào vở
HS: Đánh bắt cá bằng chất nổ.
Tác hại: Hầu hết sinh vật bị chết tại nơi đánh bắt, ô nhiễm môi trường sinh thái do chất khí và chất hóa học tạo ra.
Biện pháp:
+Tuyên truyền để ngư dân không sử dụng chất nổ đánh bắt.
+Có biện pháp ngăn chặn hình thức đánh bắt này.
p = mà F = d.V
	 = d.S.h
=> p = = d.h
-HS có thể ghi lưu ý vào vở để áp dụng làm bài tập
Mô tả bình thông nhau
Dự đoán và trả lời câu C5: mực nước ở trạng thái c)
Làm thí nghiệm
Nêu kết luận
Cá nhân trả lời C6
Đại diện nhóm thực hiện C7
Trả lời C8, C9
Hs cho biết ứng dụng bình thông nhau
Đọc phần ghi nhớ
I- Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng:
1/ Thí nghiệm 1: (H8.3)
Nhận xét: các màng cao su biến dạng chứng tỏ chất lỏng gây áp suất lên đáy bình và thành bình
Vậy: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương
2/ Thí nghiệm 2: (H8.4)
Nhận xét: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật ở trong lòng nó
3/Kết luận:
Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình, mà lên cả thành bình và các vật ở trong lòng chất lỏng
II- Công thức tính áp suất chất lỏng:
 p = d. h 
.p: áp suất của chất lỏng (pa)
.d: trọng lượng riêng của chất lỏng(N/m3)
.h: chiều cao cột chất lỏng (m)
III-Bình thông nhau:
Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mực chất lỏng ở các nhánh luôn ở cùng độ cao.
IV-Vận dụng:
C6
C7
C8
C9
4., Củng cố
* Yêu cầu HS trả lời C6
Cho HS xem H8.7, 8.8, gọi HS trả lời C8, C9
 *Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ
 5. Hướng dẫn cho hs tự học, làm bt và soạn bài mới ở nhà
- học bài, đọc “Có thể em chưa biết”, làm bài tập 8.1à 8.6 SBT
Kí duyệt tuần 10,11
Tổ trưởng
Nguyễn Hữu Lĩnh
IV.Rút kinh nghiệm
..
.
.

File đính kèm:

Tuần 10,11.doc