Giáo án Vật lý 7 - Tiết 12, Bài 11: Độ cao của âm - Nguyễn Thanh Phương
HĐ 3: nghiên cứu mối liên hệ giữa tần số và độ cao của âm.
-Giới thiệu cách làm TN2 (độ lệch thước 10-15cm).
-Hướng dẫn HS làm TN3 (chú ý cách làm đĩa quay nhanh, chậm).
-Yều cầu HS thảo luận nhóm để thống nhất đi đến kết luận.
-Qua 2 TN, hướng dẫn HS hoàn thành cầu kết luận.
HĐ 4: Vận dụng.
-Cho HS thảo luận nhóm và trả lời C5, đồng thời trả lời C6.
- Cho HS đọc phần có thể em chưa biết.
Ngày soạn: Tiết thứ: 12,Tuần 12 Tên bày dạy: Bài 11 ĐỘ CAO CỦA ÂM I. Mục tiêu 1. Kiến thức:Nêu được mối liên hệ giữa độ cao và tần số của âm. 2. Kỹ năng: Sử dụng được thuật ngữ âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) và tần số khi so sánh 2 âm. 3. Thái độ: - Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận trong khi làm TN. - Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II. Chuẩn bị 1. Thầy: - Thước đàn hồi, hộp rỗng. - Con lắc đơn - Đĩa quay có động cơ. - Nguồn. - Tấm bìa mỏng. - Ống thổi nhỏ. - Đàn ghi ta. 2. Trò: - Đọc và nghiên cứu bài ở nhà III. Các bước lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ -Thế nào là nguồn âm? - Các nguồn âm có đặc điểm chung gì? 3. Nội dung bài mới HĐ của thầy HĐ của trò ND ghi bảng HĐ1: Giới thiệu bài mới. + GV giới thiệu bài mới bằng cách đàn âm trầm, bổng à vào bài. HĐ2: quan sát dao động nhanh chậm, tần số dao động. -Cho HS làm TN và thực hiện C1. -Hướng dẫn HS thế nào là 1 dao động. -Yêu cầu HS đọc thông báo về tần số và đơn vị tần số C2. - Cho HS đọc phần nhận xét SGK. HĐ 3: nghiên cứu mối liên hệ giữa tần số và độ cao của âm. -Giới thiệu cách làm TN2 (độ lệch thước 10-15cm). -Hướng dẫn HS làm TN3 (chú ý cách làm đĩa quay nhanh, chậm). -Yều cầu HS thảo luận nhóm để thống nhất đi đến kết luận. -Qua 2 TN, hướng dẫn HS hoàn thành cầu kết luận. HĐ 4: Vận dụng. -Cho HS thảo luận nhóm và trả lời C5, đồng thời trả lời C6. - Cho HS đọc phần có thể em chưa biết. -Hướng dẫn HS làm TN hình 11.4 theo C7. -2HS trả lời. -Tiến hành TN theo nhóm à C1 -Đếm số dao động trong mỗi con lắc 10s -Đọc thông báo à C2. -Đọc phần kết luận SGK. -Làm TN theo nhóm C3. - Làm TN theo nhóm C4. -HS phát biểu kết luận ghi vào vở. - HS hình thành kết luận -HS làm việc theo nhóm, nhận xét TN và trả lời C5, C7. -HS trả lời C6 và ghi tập. I. Dao động nhanh chậm - Tần số: 1. TN1: *Tần số: - Số dao động trong 1s gọi là tần số. Đơn vị tần số là Hec, ký hiệu Hz. C2: con lắc b. 2. NX - Dao động càng nhanh (chậm), số lần dao động trong 1s càng lớn (nhỏ). II. Âm trầm, âm bổng: 1. TN2: C3: -....chậm ....thấp... - ...nhanh.....cao... 2. TN3: C4 -....chậm ....thấp... - ...nhanh.....cao... 3. Kết luận: - Dao động càng nhanh (chậm) tần số dao động càng lớn (nhỏ) thì âm phát ra càng cao (thấp). III. Vận dụng. C5: Vật có tần số 70Hz: dđ nhanh hơn, 50Hz phát ra âm thấp. C6: dây căng ít âm phát ra thấp (trầm), tần số nhỏ. ngược lại... C7: khi miếng bìa nằm ở gần vành đĩa. 4. Củng cố 5. Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: - Học bài cũ theo phần ghi nhớ. - Bài tập: SBT. - Chuẩn bị: + Thế nào là một biên độ. + Biên độ và độ to của âm có mối liên hệ như thế nào? IV. Rút kinh nghiệm * Ưu: .......................................................................................................................... * Khuyết:..................................................................................................................... * Định hướng cho tiết sau:.......................................................................................... Phong Thạnh A, ngày...../...../2015 Ký duyệt T12 Long Thái Vương
File đính kèm:
- Bai_11_Do_cao_cua_am.doc