Giáo án Vật lý 7 bài 6: Thực hành quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Tuần : 6. – tiết PPCT 6. .
Ngày dạy:.
THỰC HÀNH : QUAN SÁT
VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
1- MỤC TIÊU
 1.1.Kiến thức: Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng: đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và ảnh bằng nhau.
 1.2.Kĩ năng: Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
 1.3.Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học.
2- NỘI DUNG HỌC TẬP: Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
3- CHUẨN BỊ
3.1. GV : Một gương phẳng có giá đỡ, 1 cây bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng 
3.2. HS :, 1 cây bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng, một mẫu báo cáo
4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện(1p)
7A1:.. 7A2: 
7A3: 
7A4: 
4.2/. Kiểm tra miệng(7p)
?1- Nêu tính chất ảnh qua gương phẳng? (5 đ ).
?2 -Vẽ ảnh S’ của S tạo bởi gương phẳng? (5đ)
 Hs trả lời:
 ?1/.+Aûnh của vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn gọi là ảnh ảo.
 +Lớn bằng vật.
 +Khoảng cách từ 1 điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.
 S R 
?2/. Vẽ ss’ gương
 H SH = HS’
 Các tia phản xạ kéo dài đi qua 
 ảnh S’ 
 S¢
 4.3. Tiến trình bài học 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS 
NỘI DUNG BÀI HỌC 
*Hoạt động 1(5p) Chuẩn bị
 Gv giới thiệu dụng cụ cần thực hành.
 Giáo viên phân phối dụng cụ thí nghiệm theo các nhóm.
*Hoạt động 2: (25p) nội dung bài thực hành
 Mục tiêu:
 Kiến thức: Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng: đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và ảnh bằng nhau.
 Kĩ năng: Dựng được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng
Gv: Yêu cầu HS đọc C1 trong SGK
 Hs: Các nhóm bố trí thí nghiệm như hình 6.1 trong sgk
 HS vẽ lại vị trí gương , bút chì và ảnh vào mẫu báo cáo ( mỗi HS viết 1 báo cáo )
*Gv giới thiệu thêm:(8p)
 Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng 
(vùng quan sát ):
 - Gv:Yêu cầu HS đọc C2 trong SGK.
 Hs: đọc C2
 *Gv: Vùng nhìn thấy là vùng quan sát được.
 *Gv hướng dẫn, các nhóm tiến hành thí nghiệm
 + Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định.
 + Mắt nhìn sang phải cho HS khác đánh dấu vùng nhìn thấy P.
 + Mắt nhìn sang trái cho HS khác đánh dấu vùng nhìn thấy Q.
- Gv y/c HS đọc C3 và tiến hành làm TN theo C3 SGK.
 + Để gương ra xa.
 + Đánh dấu vùng quan sát.
 + So sánh với vùng quan sát trước. 
-Gv: Giải thích câu C4 SGK, vẽ hình.
I/ Xác định ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng:
 1) Aûnh song song và cùng chiều với vật:
 2) Aûnh cùng phương và ngược chiều vật.:
 II/ Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng:
 (Giới thiệu thêm)
C4:
- Ta nhìn thấy ảnh M’ của M khi có tia phản xạ trên gương vào mắt ở O có đường kéo dài đi qua M’.
- Vẽ M’ . Đường M’O cắt gương ở I. Vậy tia tới MI cho tia phản xạ IO truyền đến mắt. Ta nhìn thấy ảnh M’.
 - Vẽ ảnh N’của N. Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K ở ngoài gương), vậy không có tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ của N.
 4.4. Tổng kết 
Gv:
- Thu bài báo cáo thí nghiệm của HS.
- Nhận xét thí nghiệm, thái độ, ý thức, tinh thần làm việc giữa các nhóm, thu dọn dụng cụ, kiểm tra dụng cụ. 
- Aûnh và vật như thế nào qua gương?.
- Ta thấy được ảnh khi nào?
Hs: 
- Aûnh và vật đối xứng qua gương
- Ta thấy được ảnh khi tia phản xạ truyền tới mắt.
 4.5. Hướng dẫn học tập 	 
- Đối với bài học ở tiết này: xem lại cách vẽ ảnh của vật qua gương phẳng
- Đối với bài học ở tiết tiết theo: Xem trước bài: “Gương cầu lồi”: chuẩn bị một cây nến cho mỗi nhóm, xem trước phần thí nghiệm
5- PHỤ LỤC