Giáo án Tuần 28 Khối 2

----------------
Thứ 3 ngày 27 tháng 3 năm 2012
Kể chuyện: Kho báu
 (GDKNS)
I. Mục đích yêu cầu: Dựa vào trí nhớ và gợi ý cho trước, kể lại từng đoạn câu chuyện .HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ 
- HS chăm chú theo dõi bạn kể, biết đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp theo lời của bạn
*GD kỹ năng tự nhận thức: Cho HS nhận thức được giá trị của người lao động,từ đó các em biết tham gia lao động phù hợp với sức lao động của mình.
 II. Đồ dùng: - Bảng phụ ghi BT1
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: * GTB
Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý:
- GV treo bảng phụ ghi nội dung gợi ý của từng đoạn .
- HS đọc yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ.
- GV kể mẫu.
- HS tập kể từng đoạn trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- HS - GV nhận xét, góp ý.
Hoạt động 2: Kể tiếp nối toàn bộ câu chuyện:
- HS nêu yêu cầu 
- HS nhắc lại giọng kể của từng nhân vật
- HS kể nối tiếp trong nhóm, sau đó kể trước lớp.
- HS khá, giỏi thi kể toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. 
- GV-học sinh nhận xét, bình chọn học sinh kể hay.
 - GV - HS nhận xét. Bình chọn HS thể hiện tốt
*Cho HS nhận thức được giá trị của người lao động,từ đó các em biết tham gia lao động phù hợp với sức lao động của mình.
Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò 
 --------------------------------------
Thể dục : (Tiết55): Trò chơi : Tung Vòng vào đích 
I / Mục đích yêu cầu :
 - HS làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích
 - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Đồ Dùng: - 1 chiếc còi - Bảng đích - Vòng.
III.Các hoạt động dạy – học :
A. Phần mở đầu
- GV tập hợp lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu bài học .
- khởi động quay các khớp tay, chân , đầu gối
- đứng vỗ tay hát .
- ôn bài thể dục phát triển chung.
 B. Phần cơ bản 
* Trò chơi: “ tung vòng vào đích”
- GV nêu tên trò chơi - cách chơi - luật chơi
- HS tham gia chơi thử - Chơi chính thức
- HS - GV nhận xét,tổng kết cuộc chơi
 C. Phần kết thúc
- HS lắc nguời thả lỏng- nhảy thả lỏng 
- đứng vỗ tay và hát 
- nhận xét – dặn dò
-------------------------------------------------
Toán: (Tiết 137) : Đơn vị - Chục trăm - Nghìn
I: Mục tiêu: giúp HS:Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. Biết được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm nghìn. Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc và viết các số tròn trăm. (BT cần làm 1, 2)
II. Đồ dùng: - Bộ hình vuông biểu diễn số dành cho GV.(HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động 1: học sinh làm bài bảng con
3 X 4 + 8 = 	3 X 10 – 14 = 
* GTB – ghi đầu bài 
Hoạt động 2 : Ôn tập về đơn vị, chục, trăm :
 - HS - GV sử dụng các hình vuông thao tác lấy các ô vuông (Các đơn vị từ 1 đến 10 như SGK).
- HS nhìn vào và nêu số đơn vị rồi ôn lại :10 đơn vị bằng 1 chục.
- HS - GV thao tác các ô vuông từ 1 chục đến 10 chục 
- HS đọc các số, nêu 10 chục bằng 1 trăm
- HS nhắc lại nhiều lần.
Hoạt động 3: Giới thiệu số tròn trăm :
- GV - HS thao tác các hình vuông
- HS lần lượt nhận biết 100 đến 900 (số tròn trăm)
- GV giới thiệu 10 trăm bằng 1000
- HS nhận biết đặc điểm cấu tạo số 1000, cách đọc viết
- HS viết trên bảng con
- HS nhắc lại 10 đơn vị = 1 chục
 10 chục = 1 trăm
 10 trăm = 1000
Hoạt động 4 : Luyện tập – GV nêu bài tập cần làm 
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm vào vở bài tập – 1 HS lên bảng làm
- HS - GV nhận xét – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố nhận biết đơn vị, chục, trăm, nghìn, số tròn chục.
Bài 2 :- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
 GV – HS nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả
 *Củng cố về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. 
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò
 -----------------------------------------------
Tự nhiên xã hội : (Tiết 28): Một số loài vật sống trên cạn
( GDKNS )
I. Mục đích yêu cầu: Sau bài học sinh biết: Nêu được tên và nêu ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người.(Kể được tên một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số con vật nuôi trong nhà).
- Hình thành kĩ năng quan sát.
- Thích sưa tầm và bảo vệ các loài vật
* GD kỹ năng ra quyết định: GD cho HS không nên săn bắt loài vật bừa bãi nhất là động vật quý hiếm), tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ loài vật.
II. Đồ dùng: - Sưu tầm một số loài vật sống trên cạn (HĐ1).
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - Kể tên các con vật mà em biết?
B. Bài mới: * GTB
Hoạt động 1: Quan sát - nêu tên - ích lợi của một số loài vật sống trên cạn:
 - GV cho HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS , GV nhận xét. 
 - HS giỏi kể được tên một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số con vật nuôi trong nhà.
* Nêu tên và ích lợi của một số loài vật sống trên cạn, cách bảo vệ.
*GD cho HS không nên săn bắt loài vật bừa bãi ( nhất là động vật quý hiếm), tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ loài vật
Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm:
 - Học sinh trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm được - Các nhóm trình bày vào phiếu
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét.
* GV kết luận.
Hoạt động 3: Trò chơi : “Đố bạn con gì”
- GV nêu tên trò chơi - cách chơi - luật chơi
- GV hướng dẫn cách chơi.
- HS dựa vào tranh ảnh - HS nêu tên và ích lợi của con đó
- GV tổ chức cho học sinh chơi.
- GV + HS nhận xét.
- GV liên hệ cách bảo vệ các loài vật
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò
 ------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 28 tháng 3 năm 2012
Tập đọc : 	Cây dừa
I. Mục đích yêu cầu: Đọc trơn, ngắt, nghỉ đúng chỗ các dấu câu và chỗ cần tách ý, gây ấn tượng trong các câu dài.Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát.
- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên có nhịp điệu.
- Hiểu ý nghĩa các từ mới: Toả, phếch, đủng đỉnh.
- Hiểu nội dung bài thơ: Cây dừa giống như con người, gắn bó với thiên nhiên, với đất trời.( trả lời được các CH1, CH2; thuộc 8 dòng thơ đầu).
(HS khá giỏi trả lời được CH3)
II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ, bảng phụ (HĐ1).
III. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ: - HS đọc bài: “Sơn Tinh - Thủy Tinh” và trả lời câu hỏi về nội dung bài
B. Bài mới: * GTB: 
Hoạt động 1: Luyện đọc :
- GV đọc mẫu, HD học sinh cách đọc toàn bài.
- Luyện đọc từng câu: + HS đọc nối tiếp.
 + Luyện phát âm tiếng, từ khó: bạc phếch,đủng đỉnh,
- Luyện đọc từng khổ thơ trước lớp: + HS đọc nối tiếp.
 + HD học sinh cách ngắt nhịp thơ.
 + HD HS tìm hiểu nghĩa từ mới.
- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm. 
- HS + GV nhận xét, chỉnh sữa.
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- HS đọc thành tiếng - Đọc thầm từng khổ thơ, cả bài
- Lần lượt trả lời câu hỏi SGK và câu hỏi phụ 
- HS khá giỏi trả lời được CH3
- Giải nghĩa từ khóa
- HS nhận xét - GV chốt ý
* Nêu nội dung: Cây dừa giống như con người gắn bó với thiên nhiên, với đất trời.
Hoạt động3: Học thuộc lòng bài thơ:
- Luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài 
- HS thi đọc 
- HS, GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố- Dặn dò:
-------------------------------------------------
Thể dục : (Tiết56): Trò chơi : Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
I.Mục đích yêu cầu: 
- ôn trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” . yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi chủ động.
II.Đồ Dùng: - 1 chiếc còi .
III.Các hoạt động dạy – học :
A. Phần mở đầu
-GV tập hợp lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- khởi động quay các khớp tay, chân , đầu gối
- đứng vỗ tay hát .
- ôn bài thể dục phát triển chung.
 B. Phần cơ bản 
* ôn trò chơi: “ tung vòng vào đích”
- HS nhắc lại cách chơi
- HS tham gia chơi như tiết trước 
* ôn trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 
- HS nhắc lại cách chơi
- HS tham gia chơi theo tổ .
- GV tổng kết cuộc 
 C. Phần kết thúc
- HS lắc nguời thả lỏng- nhảy thả lỏng 
- đứng vỗ tay và hát 
- nhận xét – dặn dò
-------------------------------------------------
Toán:(Tiết138): So sánh các số tròn trăm
I. Mục tiêu : Giúp HS: Biết cách so sánh các số tròn trăm.Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết cách điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số.
 (BT cần làm 1, 2, 3)
II. Đồ dùng: - Các hình vuông to biểu diễn 100, có vạch chia thành 100 ô vuông.(HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1 :
- HS viết, đọc các số từ 100 đến 1000 vào bảng con.
* GTB – ghi đầu bài 
Hoạt động 2 : So sánh các số tròn trăm:
- GV gắn các hình ô vuông biểu diễn các số trình bày như SGK.
- Yêu cầu học sinh ghi rõ ở dưới hình vẽ tương ứng (Các số 200, 300).
- Yêu cầu học sinh so sánh 2 số này và điền dấu,
- Cả lớp đọc : 200 bé hơn 300, 300 lớn hơn 200.
* Làm tương tự với các số200 và 400 :
- GV viết lên bảng:
 200...300 500...600
 300...200 600...500
 400...500 200...100
- Yêu cầu học sinh điến dấu >, < vào chỗ chấm.
- HS, GV nhận xét, nêu cách so sánh.
Hoạt động 3 : Luyện tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1: - HS nêu yêu cầu 
 - HS làm vào vở - 1HS lên bảng làm
 - HS , GV nhận xét - Đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách so sánh số tròn trăm. 
Bài 2: - HS nêu yêu cầu.
 - HS làm vào vở - 1HS lên bảng làm
 - HS - GV nhận xét - Đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách so sánh số tròn trăm.
Bài 3: ( cách tiến hành tương tự bài 2 ) 
* GV củng cố thứ tự các số tròn trăm từ bế đến lớn.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò:
 --------------------------------------------------------
chính tả: Tuần 28 ( tiết 1 )
I. Mục đích yêu cầu: 
- Nghe, viết chính xác và trình bày đúng hình thức, đẹp một đoạn văn xuôi trong bài “Kho báu”.
- Làm được các bài tập chính tả phân biệt ua/uơ, ên/ênh
II. Đồ dùng: - Bảng phụ BT2 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy- học: 
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: * GTB
Hoạt động 1: HD HS nghe viết:
- GV đọc bài chính tả - HS đọc lại.
- HS nắm nội dung bài viết 
- HS viết tiếng, từ khó vào bảng con :Hai sương một nắng,
- GV nhận xét, uốn nắn, chỉnh sửa
- HS nhận xét cách trình bày bài viết.
- GV đọc bài - HS nghe viết
- HS đổi vở soát lỗi lẫn nhau
- GV chấm một số bài - Nhận xét.
Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập: 
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập 2a
 - Lớp làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm 
 - HS, GV nhận xét, chữa bài. 
 - HS đọc bài làm đúng
* Củng cố quy tắc đọc, viết tiếng có ua/ uơ. 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
- HS, GV nhận xét, chữa bài - đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố quy tắc đọc, viết tiếng có ên/ ênh.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------- 
Âm nhạc : (Tiết 28)
Học hát bài : Chú ếch con 
I. Mục tiêu yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1).
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Qua bài hát, HS biết tên một số loài chim, cá. Noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con.
II. Đồ dùng: - Nhạc cụ quen dùng - Bảng phụ chép lời ca (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy- học: 
A. Bài cũ: - HS hát bài : “Chim chích bông”
B. Bài mới: * GTB: - GV nêu mục đích, yêu cầu cầu của tiết học.
Hoạt động1: Học hát bài chú ếch con:
- GV giới thiệu xuất xứ bài hát, hát mẫu .
- HS đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- Cả lớp hát lại.
- HS luyện hát theo nhóm bàn
- GV chỉnh sửa
Họat động 2: Tập hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
- GV vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca mẫu.
- HS hát gõ theo 
 - GV Cho HS so sánh câu hát 2 , câu 1 và câu 2, câu 3 và câu 4, câu 1 và câu 3,
 - GV hướng dẫn học sinh tập hát nối tiếp: Chia nhóm và phân công thực hiện. 
 - GV điếu khiển để các nhóm hát không lỡ nhịp. Sau khi hát hết lần 1, thay đổi các nhóm để cho các em thuộc bài tại lớp.
- Hát kết hợp với đệm nhạc cụ 
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------- 
Thứ 5 ngày 29 tháng 3 năm 201
Luyện từ và câu : Tuần 28
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS : Nêu được một số từ ngữ về cây cối .Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ "để làm gì? " (BT2)
- Luyên tập về dấu chấm và dấu phẩy (BT3).
II. Đồ dùng: - Bảng phụ ghi BT3 (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về cây cối:
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập.
 - 2 HS làm mẫu.
 - HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - Các nhóm trình bày trước lớp.
 - HS + GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Củng cố, mở rộng vốn từ ngữ về cây cối.
Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?”:
Bài 2: - HS nêu yêu cầu
 - HS thảo luận theo nhóm đôi .
 - Từng cặp hỏi đáp trước lớp.
 - GV cùng HS nhận xét.
* Củng cố về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì?Nói về lợi ích của việc làm.
Hoạt động 3: Luyên tập về dấu chấm và dấu phẩy:
Bài 3: - HS nêu yêu cầu.
 - HS làm trong vở BT - 1 HS lên bảng làm 
 - HS - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV chốt câu đúng cho HS.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét giờ học
-------------------------------------------------------- 
Tập viết: chữ Y hoa
I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ Y hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Yêu cỡ vừa, cỡ nhỏ), “Yêu luỹ tre làng” ,viết chữ đều nét và nối chữ đúng quy định .
- GD ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
III. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ: - HS viết vào bảng con chữ Xuôi
B. Bài mới: * GTB.
Hoạt động 1: HD học sinh viết chữ Y hoa
- GV giới thiệu chữ mẫu lên bảng.
- HD học sinh quan sát và nhận xét chữ Y hoa: + độ cao
 + cấu tạo
- GV viết mẫu chữ Y lên bảng, nhắc lại cách viết.
- HS viết vào bảng con chữ y .
- GV nhận xét- uốn nắn cách viết.
Hoạt động 2: HD học sinh viết cụm từ ứng dụng: 
* HS học sinh quan sát và nhận xét.
- HS đọc cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng
- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: 
(Tình cảm yêu làng xóm, yêu quê hương của người Việt Nam).
- HS nhận xét về độ cao các con chữ 
- Nhận xét về khoảng cách giữa các chữ, cách nối nét.
* HD học sinh viết cụm từ ứng dụng .
- GV viết mẫu lên bảng , nêu cách viết.
- HS viết vào bảng con chữ “Yêu’’ 
- HS + GV nhận xét.
Hoạt động 3: HS viết bài vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết. 
- HS viết bài. -GV quan sát
 - GV chấm chữa bài: - GV chấm 1số bài - Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố- dặn dò.- GV nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------
Toán: ( Tiết 139): Các số tròn chục từ 110 đến 200
I. Mục tiêu : Giúp HS: Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị.Biết cách đọc và viết các số tròn chục từ 110 đến 200.
- Biết cách so sánh các số tròn chục, nắm được thứ tự các số tròn chục.
(BT cần làm 1, 2, 3)
II. Đồ dùng: - Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình chữ nhật biểu diễn biểu diễn chục như bài học(HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1:
Học sinh làm bảng con : > < = ? 
100  200	500  400 	500 500 
* GTB – ghi đầu bài 
Hoạt động 2 : 
Giới thiệu số tròn chục từ 110 đến 200:
* Ôn tập các số tròn chục đã học:
- GV viết lên bảng các số tròn chục đã học, 
- HS nêu các số tròn chục.
* Học tiếp các số tròn chục.
- GV - HS thao tác trên các tấm bìa có ô vuông
+ HS quan sát rồi nêu số 110
+ HS đọc viết số110
- Giới thiệu tiếp các số 120, 130, 140 ... 200
(Tương tự như trên)
+ HS đọc viết số110, 120, 130, 140 ... 200
Hoạt động 3 : So sánh các số tròn chục từ 110 đến 200:
- GV gắn các hình biểu diễn trực quan lên bảng như trong SGK.
- Yêu cầu học sinh viết số vào chỗ chấm. 
- HS so sánh 2 số 120 và 130.
- HS nêu cách so sánh.
* GV củng cố cách các chữ số cùng hàng
Hoạt đông 4 : Luyện tập – GV nêu bài tập cần làm 
Bài 1: - HS nêu yêu cầu 
- HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm
- HS - GV nhận xét, chữa bài – Đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách đọc số tròn chục từ 110 đến 200.
Bài 2: (Tiến hành như bài 1)
* Củng cố cách so sánh hai số tròn chục.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu 
 - HS nối tiếp nhau làm miệng
 - HS đọc các số.
* Củng cố so sánh các số tròn trăm từ 110 đến 200
Bài 4: - HS nêu yêu cầu ( HS khá, giỏi)
 - HS quan sát hình vẽ SGK
 - HS thực hành xếp hình
* Củng cố về hình tam giác, hình tứ giác.
Hoạt đông nối tiếp: Củng cố - Dặn dò- GV nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------------
Thủ công :(Tiết 28): Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu: HS biết cách làm đồng hồ đeo tay.Làm được đồng hồ đeo tay. (Với HS kkéo tay làm được đồng hồ cân đối)
- Yêu thích sản phẩm của mình.
II. Đồ dùng: GV: - Tranh quy trình, 
 HS : - Giấy màu, kéo, hồ dán.
II. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B. Bài mới: * GTB:
Hoạt động 1: HD học sinh thực hành:
- GV treo tranh quy trình làm đồng hồ hs quan sát.
- HS nêu lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.
- 1 HS lên bảng thao tác lại các bước làm đồng hồ đeo tay 
- 1HS thực hành làm đồng hồ trước lớp.
- Lớp thực hành làm dây xúc xích theo nhóm.
- GV quan sát HD thêm.
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm:
- HS các nhóm trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HS , GV các nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học. 
-----------------------------------------------------------------------------------
Thứ ngày 30 tháng 3 năm 20126 
Tập làm văn:  	Tuần 28 
 (GDKNS )
I. Mục đích yêu cầu: Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể Đọc đoạn văn miêu tả ngắn quả măng cụt, biết trả lời câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột của quả .Viết được các câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả (BT3).
II. Đồ dùng : - Tranh minh hoạ SGK (HĐ1)
* GDKNGT : GDHS nói lời chia vui với thái độ vui vẻ , nét mặt tươi tắn để thể hiện ứng sử có văn hóa ( bài tập 1 )
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - 2 HS đọc bài tả cảnh biển buổi sáng tuần 26
B. Bài mới: * GTB
Hoạt động 1: Đáp lại lời chia vui:
Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài.
 - GV treo tranh cho học sinh quan sát, nêu nội dung tranh
 - GV hướng dẫn mẫu theo tranh
 - HS thảo luận theo cặp.
 - Từng cặp trình bày trước lớp.
 - HS + GV nhận xét, bổ sung
* Củng cố cách đáp lời chia vui, với thái độ lịch sự.
* GDHS nói lời chia vui với thái độ vui vẻ , nét mặt tươi tắn để thể hiện ứng sử có văn hóa .
Hoạt động 2: Đọc văn bản trả lời câu hỏi:
Bài 2: - HS nêu yêu cầu- Đọc đoạn văn.
 - GV treo tranh giới thiệu về quả măng cụt.
 - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp.
 - HS , GV nhận xét, bổ sung.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở BT.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
- HS - GV nhận xét, chỉnh sữa.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------
Toán : (Tiết 140) : Các số từ 101 đến 110 
I. Mục tiêu : Giúp HS:Nhận biết được các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.Biết cách đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110, nắm được thứ tự các số. (BT cần làm 1, 2, 3)
II. Đồ dùng: - Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông nhỏ biểu diễn biểu diễn đơn vị như bài học (HĐ1).
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1:
- HS làm bảng con so sánh 110 130
* GTB – ghi đầu bài 
Hoạt động 2 : Giới thiệu các số từ 101 đến 110:
* - HS - GV thao tác trên các tấm bìa có cấc ô vuông 
- HS đếm rút ra 1 trăm, o chục, 1 đơn vị là số 101
- HS viết và đọc số 101.
* Tương tự giới thiệu tiếp các số 102, 103, 104 ... 110.
- HS đếm xuôi, đếm ngược các số102, 103, 104... 110
Hoạt đông 3 : Luyện tập – GV nêu bài tập cần làm 
Bài 1: - HS nêu yêu cầu 
 - HS nối tiếp nhau nêu kết quả
 - HS, GV nhận xét 
* Củng cố cách đọc viết số từ 101110
Bài 2: - HS nêu yêu cầu - Nêu mẫu
- GV vẽ tia số trên bảng - HS làm vào vở BT 
- HS + GV nhận xét, chốt bài làm đúng
- HS đếm xuôi, đếm ngược.
* Củng cố thứ tự các số từ 101,..110.	
Bài 3: - HS đọc đề bài - nêu yêu cầu.
 - HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm.
 - HS + GV nhận xét, chốt kết quả đúng – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* GV củng cố cách so sánh hai số. 
Bài 4: (Tiến hành như bài 3)
*Củng cố thứ tự các số tròn chục từ 101 đến 110.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò -