Giáo án Tuần 27 Khối 2

 , GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố trả lời câu hỏi khi nào. 
Hoạt động 4: Luyện nói lời đáp:
- HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận theo cặp
- Từng cặp trình bày trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét, bổ sung.
* GV chốt ý : Thái độ khi giao tiếp.
Hoạt động 5: Củng cố 
Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa kì II ( Tiết 2) 
Đọc thêm bài “Mùa nước nổi”
I Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 . Đọc thêm bài “Mùa nước nổi”
 - Mở rộng vốn từ về bốn mùa . Ôn luyện củng cố về đặt dấu chấm trong đoạn văn ngắn.
II. Đồ dùng: 
- Hoa có ghi tên các bài TĐ (HĐ1).
- Bảng phụ ghi bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy - học:
 A. Bài cũ:
 B. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi và đọc thêm bài mùa nước nổi:
*Kiểm tra: Kiểm tra đọc: GV cho HS bắt thăm.
- HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Đọc thêm bài: “Mùa nước nổi ”
- GV đọc mẫu - HD cách đọc
- HS luyện đọc đoạn, bài - Trả lời câu hỏi SGK
- HS - GV nhận xét
- HS nêu nội dung bài 
Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa 
- HS nêu yêu cầu.
- GV tổ chức trò chơi
- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm mang tên một mùa.
- Các thành viên trong tổ giới thiệu tên của nhóm mình và đố các bạn học sinh tổ khác trả lời.
- GV học sinh nhận xét.
* Củng về từ ngữ bốn mùa.
Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố về sử dụng dấu chấm 
- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn.
- HS đọc và nêu yêu cầu BT
 -Lớp làm ở vở bài tập -1 học sinh lên bảng làm bài
 - GV-HS nhận xét, giải thích cách làm.
* Củng cố về chức năng của dấu chấm
Hoạt động4 : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học.
----------------------------------------------------------
Toán: ( Tiết 131): Số 1 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu :HS Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chúnh số đó.Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. Biết vận dụng vào làm bài tập. (BT cần làm bai1,2-BT3 học sinh khá giỏi)
II. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động 1:
- HS tính chu vi hình tam giác có số đo cạnh: 4 cm, 7 cm, 5 cm 
*GTB-Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Gới thiệu phép nhân có thừa số 1:
- GV giới thiệu phép nhân 1 x 2, 1 x 3, 1 x 4:
- HD học sinh chuyển phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.
- HS tự tìm kết quả
- HS nhận xét : Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- GV nêu các phép tính : Trong các bảng nhân đều có
 2 x 1 = 2 4 x 1 = 4 
 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5
- HS nhận xét: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
Hoạt động 3:Giới thiệu phép chia cho 1:
- Dựa vào quan hệ giữa phép nhân và phép chia GV nêu : 
 1 x 2 = 2 Ta có 2 : 1 = 2
 1 x 3 = 3 3 : 1 = 3
 1 x 4 = 4 4 : 1 = 4
 1 x 5 = 5 5 : 1 = 5
- HS nhận xét và nêu được: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
- GV rút ra ghi nhớ, HS đọc lại nhiều lần.
Hoạt động 4:Luyện tập- GVnêu bài tập cần làm
Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài tập.
 - HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
- GV cùng HS nhận xét-HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số 1 trong phép nhân và phép chia.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm
 - GV-HS nhận xét-HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số 1 trong phép nhân và phép chia.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập (HS khá, giỏi).
 - HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm.
 - GV-HS nhận xét-HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số1trong phép nhân và phép chia cách thực hiện dãy tính.
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày20tháng 3 năm 2012
Tiếng việt : Ôn tập và kiểm tra giữa kì II (Tiết 4)
Đọc thêm bài: Chim rừng Tây Nguyên
I. Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Đọc thêm bài: “Chim rừng Tây Nguyên”
- Nắm được một số từ ngữ về chim chóc,viết được một đoạn văn ngắn về loài chim hoặc gia cầm 
- Củng cố cách đọc và trả lời câu hỏi khi nào.
II. Đồ dùng:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (hđ1)
III. Các hoạt động dạy - học: *GTB
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc , đọc thêm bài “chim rừng Tây Nguyên”:
*Kiểm tra đọc:
 - GV cho HS bắt thăm.
- HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Đọc thêm bài: “Chim rừng Tây Nguyên ”
- GV đọc mẫu - HD cách đọc
- HS luyện đọc đoạn, bài - Trả lời câu hỏi SGK
- HS - GV nhận xét
- HS nêu nội dung bài 
Hoạt động 2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào? 
- HS nêu yêu cầu bài tập
 - Lớp làm vào vở-1 HS lên bảng làm
- HS nêu miệng kết quả.
- GV-HS nhận xét
Hoạt động 3: Viết đoạn văn: Về loài chim (Gia cầm)
- HS nêu yêu cầu.
- HS nêu tên con vật mình định viết.
- 2 HS khá nêu miệng
- HS làm bài vào vở - 1 HS làm bảng
- HS nhận xét bài làm trên bảng.
- HS lần lượt đọc bài làm.
- HS - GV nhận xét, chữa bài
* Củng cố viết đoạn văn ngắn về loài chim hoặc gia cầm 
Hoạt động4 : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học.
----------------------------------------------------------
Thể dục: (t53) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục đích yêu cầu: Tiếp tục hoàn thiện một số bài tập RLTTCB: Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông, dang ngang. Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót 2 tay chống hông. Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được 
II. Đồ dùng: - 1 chiếc còi.
III. Các hoạt động dạy - học:
Phần mở đầu:
 - Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Khởi động xoay các khớp chân, tay, đầu gối
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.
Phần cơ bản:
* Ôn bài tập RLTTCB: 
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.
- Đi kiễng gót 2 tay chống hông.
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. 
- Đi nhanh chuyển sang chạy
Phần kết thúc:
 - Chơi trò chơi: “Kết bạn” như tiết trước
 - HS đi thả lỏng
 - Nhận xét, dặn dò 
-----------------------------------------------
Toán: (Tiết 132) : Số 0 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu:HS biết 0nhân với số nào cũng bằng 0, số nào nhân với 0 cũng bằng 0.Biết không có phép chia cho 0.
(BT cần làm bài1 , bài2, bài3)
II. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động 1:
- HS nêu kết quả các phép tính: 
3 x 1= 1 x 3= 5 : 1= 4 : 1 =
* GTB – Ghi đầu bài
Hoạt động 2:Giới thiệu phép nhân có thừa số 0:
- GV nêu phép nhân và HD HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau:
 0 x 2 = 0 + 0 = 0 hay 0 x 2 = 0
- Ta công nhận 2 x 0 = 0 
* HS nêu bằng lời: Hai nhân 0 bằng 0
 - Tương tự: 
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0
 3 x 0 = 0
- HS nhận xét:
* 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
Hoạt động 3: Giới thiêụ phép chia có số bị chia là 0:
- Dựa vào quan hệ giữa phép nhân và phép chia GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu : 
 0 : 2 = 0 Vì 2 x 0 = 0
 0 : 3 = 0 3 x 0 = 0
 0 : 5 = 0 5 x 0 = 0
- HS nhận xét và nêu được : Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0.
- GV rút ra ghi nhớ, HS đọc lại nhiều lần.
Hoạt động 4:Luyện tập- GV nêu bài tập cần làm
Bài1: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập - HS nêu miệng kết quả.
- GV- HS nhận xét.
* Củng cố số 0 trong phép nhân.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm.
- GV - HS nhận xét- HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số 0 trong phép nhân và phép chia 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm.
- GV - HS nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số cách tìm thừa số, số bị chia. Số 1, 0 trong phép nhân và phép chia.
Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài tập. (HS khá, giỏi)
 - HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm.
 - GV - HS nhận xét – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số 1, 0 trong phép nhân và phép chia, cách thực hiện dãy tính.
Hoạt động5: Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học.
----------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội: Loài vật sống ở đâu?
(GDBVMT)
I. Mục đích yêu cầu: Sau bài học, HS có thể biết:Loài vật có thể sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không.(nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, dưới nước, trên không của một số loài vật).
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
- GD HS bảo vệ các loài vật
II. Đồ dùng: - Sưa tầm tranh ảnh, các con vật (HĐ1).
III. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới: * GTB
Hoạt động 1: Nhận biết nơi sống của loài vật:
 - HS nêu yêu cầu 
 - GV cho HS quan sát tranh trong SGK theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi trongSGK.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS khá giỏi nêu được cách di chuyển của các loài vật
- HS - GV nhận xét.
* Loài vật có thể sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không.
Hoạt động 2: Trưng bày tranh 
- GV nêu yêu cầu trưng bày tranh. 
- HS trưng bày theo nhóm.
- Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp.
(Tên con vật, nơi sống, ích lợi của chúng)
* Trong thiên nhiên có rất nhiều loài vật, chúng có thể sống ở khắp mọi nơi. Chúng ta cần bảo vệ chúng.
Hoạt động3 : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học.
------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 21 tháng 3 năm 2012
 Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa kì II (Tiết 5)
Đọc thêm bài: Sư tử xuất quân
I. Mục đích yêu cầu:.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.Mức độ đọc như ở Tiết 1
- Đọc thêm bài: “Sư tử xuất quân”
- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: “Như thế nào ?” Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể 
II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (HĐ1)
 - Bảng phụ ghi bài tập 2 (HĐ2).
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc , đọc thêm bài “Sư tử xuất quân”:
Kiểm tra đọc:
 - GV cho HS bắt thăm.
- HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Đọc thêm bài: “Sư tử xuất quân ”
- GV đọc mẫu - HD cách đọc
- HS luyện đọc đoạn, bài - Trả lời câu hỏi SGK
- HS - GV nhận xét
- HS nêu nội dung bài 
Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi “Như thế nào”:
Bài 2: - HS nêu yêu cầu
 - Lớp làm vào vở - 1 HS làm trên bảng phụ
 - HS - GV nhận xét, chữa bài – HS đổi vở kiểm tra kết quả
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập.
 - HS trao đổi nhóm đôi
 - HS trình bày trước lớp 
 - HS - GV nhận xét, bổ sung
* Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào
Hoạt động 3: Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định :
Bài 3: - HS nêu yêu cầu
 - HS hỏi đáp theo cặp trong các tình huống
 - Từng cặp HS thực hành trước lớp
 - HS + GV nhận xét, bình chọn cặp nói lời đáp tốt nhất
Hoạt động4 : Củng cố - Dặn dò.
----------------------------------------------------------------------
thể dục: (T54) Trò chơi: Tung bóng vào đích
I. Mục đích yêu cầu:
- HS làm quen với trò chơi: “Tung bóng vào đích” 
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. 
II. Đồ dùng: - 1 chiếc còi, vòng bằng tre có đường kính 5 cm - 10 cm ; 2 bảng đích
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Phần mở đầu:
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
Khởi động xoay các khớp tay, chân 
- Đứng vỗ tay hát
 - Ôn bài thể dục phát triển chung 
B. Phần cơ bản:
*Trò chơi: “Tung bóng vào đích”
 - GV nêu tên trò chơi - cách chơi - luật chơi
- HS chơi thử 
- HS chơi chính thức theo nhóm
 - Các nhóm thi 
 - HS + GV nhận xét tổng kết cuộc chơi 
 C. Phần kết thúc:
 - HS lắc người thả lỏng - nhảy thả lỏng
 - Đứng vỗ tay và hát
 - Nhận xét - Dặn dò
------------------------------------------------------------
Toán: (Tiết 133 ) : Luyện tập 
I: Mục tiêu: -Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1.
- Biết thực hiện phép tính có số 1va số 0
II. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động1:
- HS nêu tính chất của nhân và chia với số 1 và số 0
* GTB-Ghi đầu bài
Hoạt động2:HD học sinh làm bài tập – GV nêu bài tập cần làm
Bài1: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu miệng kết quả.
- GV- HS nhận xét.
* Củng cố bảng nhân 1 chia 1.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm
 - GV - HS nhận xét – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố số 1, số 0 trong phép nhân và phép chia và phép cộng .
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập (HS khá, giỏi)
* Củng cố giải bài toán có lời văn 
Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò
Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa kì II (Tiết 6)
Đọc thêm bài: Gấu Trắng là chúa tò mò
I. Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. Đọc thêm bài: “Gấu Trắng là chúa tò mò”
- Mở rộng vốn từ về muông thú (BT2).Biết kể chuyện về các con vật mình thích 
II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc , đọc thêm bài: “Gấu Trắng là chúa tò mò”:
* Kiểm tra đọc:
 - GV cho HS bắt thăm.
- HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Đọc thêm bài: “Gấu Trắng là chúa tò mò ”
- GV đọc mẫu - HD cách đọc
- HS luyện đọc đoạn, bài - Trả lời câu hỏi SGK
- HS - GV nhận xét
- HS nêu nội dung bài 
Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú .
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS trò chơi
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- GV ghi các ý kiến lên bảng, HS đọc lại.
* Củng cố vốn từ về muông thú.
Hoạt động 3: Thi kể về con vật mà em biết.
- HS nêu yêu cầu
- GV nêu câu hỏi gợi ý cách kể.
- Một số HS nói tên các con vật em định kể.
- HS kể trước lớp
- HS viết vào vở bài tập 
- HS đọc bài trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bổ sung.
* Củng cố cách kể về con vật.
Hoạt động4 : Củng cố - dặn dò
Âm nhạc:	Tiết 27:
	HỌC hát: Chim chích bông
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
(Hát đúng giai điệu - Tập trình diễn bài hát)
II. Đồ dùng: - Nhạc cụ: Thanh phách, song loan, trống nhỏ, xúc xắc..
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - HS hát bài “Chim chích bông”
B. Bài mới: * GTB: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 1: Ôn bài hát: “Chim chích bông”:
- GV hát mẫu 1 lần .
- HS cả lớp hát.
- GV tổ chức cho học sinh luyện hát theo nhóm : Vừa hát vừa vỗ tay theo nhóm.
Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận đông phụ hoạ đơn giản:
- GV hát hướng mẫu từng động tác
 - HS khá giỏi biểu diễn mẫu
- HS luyện tập theo nhóm 
 - Tổ chức cho HS biểu diến trước lớp: 
- HD dùng thanh phách song loan, trốngnhỏ, xúc xắc, gõ đệm.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học.
 Thứ 5 ngày 22 tháng 3 năm 2012
Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 7)
Đọc thêm bài: Dự báo thời tiết
I. Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kểm tra lấy đểm tập đọc. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. Đọc thêm bài: Dự báo thời tiết
- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? Ôn lại cách đáp lại lời đồng ý của người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (một trong 3 tình huống của BT4).
II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL (HĐ1)
 - Bảng phụ BT 2
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1:: Kiểm tra đọc , đọc thêm bài: “Dự báo thời tiết”
* Kiểm tra đọc: (Tiến hành như tiết trước) 
* Đọc thêm bài: “Dự báo thời tiết”
- GV đọc mẫu – HD cách đọc toàn bài
- HS luyện đọc, kết hợp trả lời câu hỏi
- HS - GV nhận xét, nêu nội dung bài
Hoạt động 2: Củng cố cách tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì sao?:
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm - 
 - HS - GV nhận xét, chỉnh sửa – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ : Vì sao?
Hoạt đông 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :
Bài 3: - HS nêu yêu cầu 
 - HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm.
 - HS - GV nhận xét 
– HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?
Hoạt đông 4: Nói lời đáp trong tình huống giao tiếp: 
Bài 4: - HS nêu yêu cầu 
 - 1 Cặp HS khá giỏi làm mẫu - HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - Từng cặp HS trình bày trước lớp.
* Củng cố cách nói, đáp lại lời đồng ý.
Hoạt đông5 : Củng cố - Dặn dò
 -----------------------------------------------------------
Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (Tiết 8)
Đọc thêm bài: Cá Sấu sợ Cá Mập
I. Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kểm tra lấy điểm đọc, HTL.Theo mức độ yêu cầu về kĩ năng, kiến thức giữa HKII như ở Tiết 1 . Đọc thêm bài: “Cá Sấu sợ Cá Mập”
- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài HTL (HĐ1)
 - Bảng phụ kẻ sẵn ô chữ (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc , đọc thêm bài “Cá Sấu sợ Cá Mập”:
* Kiểm tra đọc HTL: (Tiến hành như tiết trước) 
* Đọc thêm bài: “Cá Sấu sợ Cá Mập” 
- GV đọc mẫu - HD cách đọc toàn bài 
- HS luyện đọc, kết hợp trả lời câu hỏi SGK
- HS - GV nhận xét, nêu nội dung bài
Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ:
- HS nêu yêu cầu.
- GV nêu tên trò chơi - Cách chơi - Luật chơi
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn ô chữ .
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm lên thi tiếp sức.
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
* GV củng cố, chốt ý - Giới thiệu con sông Tiền
Hoạt đông3 : Củng cố - Dặn dò
 -----------------------------------------------------------
Toán: (Tiết 134): Luyện tập chung
I. Mục tiêu: HS luyện kĩ năng: Học thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. Tìm thừa số, số bị chia. Nhẩm được kết quả tính có dạng số tròn chục, nhân chia với số nhỏ hơn 5 khác 0 . Giải bài toán có lời văn bằng một phép chia (trong bảng nhân 4). (BT cần làm bai1, bài2 (cột2), bài3)
II. Đồ dùng: - Bộ đồ dùng học toán BT 5.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Luyện tập – GV nêu bài tập cần làm
Bài1: - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở bài tập - HS nêu miệng kết quả.
- HS - GV nhận xét.
* Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu. 
- HS làm vào vở bài tập - 2 HS lên bảng làm
- GV - HS nhận xét – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách tính nhẩm nhân chia với số tròn chục.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS làm vào vở bài tập -1 HS lên bảng làm bài tập
 - HS - GVnhận xét, chữa bài-HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách tìm thừa số, số bị chia..
Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài tập (HS khá, giỏi) - tìm hiểu đề 
 -HS giải vào vở bài tập - 1 HS lên bảng giải.
 - GV - HS nhận xét. 
* Củng cố cách giải toán có một phép chia.
Hoạt động2 : Củng cố - Dặn dò
--------------------------------------------------------------
Thủ công: (Tiết 27): Làm đồng hồ đeo tay (Tiết1)
I. Mục đích yêu cầu: HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.Làm được đồng hồ đeo tay.(HS khá giỏi làm được đồng hồ cân đối).
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm của mình.
II. Đồ dùng:
GV : - Mô hình đồng hồ đeo tay bằng giấy
 - Quy trình làm đồng hồ.
HS : - Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
B. Bài mới: * GTB: - 
Hoạt động 1: HD học sinh quan sat nhận xét mẫu:
- GV giới thiệu đồng hồ mẫu, HS dẫn học sinh quan sát nhận xét.
 + Vật liệu làm đồng hồ.
 + Các bộ phận của đồng hồ.
 + Tác dụng của đồng hồ
- GV yêu cầu học sinh liên hệ thực tế.
Hoạt đông 2: HD cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- GV treo tranh quy trình - Học sinh quan sát.
- HS nêu các bước và GV HD mẫu từng bước.
- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay.
Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò
 ----------------------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 23 tháng 3 năm 2012
Tiếng Việt: Kiểm tra định kì
(Đề của sở)
-------------------------------------------------------
Toán:	Tiết 135) :	Luyện tập chung 
I: Mục tiêu:Củngcố kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. Biết thực hiện phép nhân và phép chia có kès theo đơn vị đoTính giá trị của biểu thức có 2 phép tính .Giải toán có lời văn bằng một phép tính. (BT cần làm bài1(cột1,2,3 câua; cột1,2 câu b); bài 2; bài3(b))
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: Luyện tập: 
Bài1: - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở bài tập - HS nêu miệng kết quả.
- GV-HS nhận xét.
* Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Cách thực hiện tính có liên quan đến đơn vị cm, l ,kg..
Bài 2: - HS nêu yêu cầu.
 - HS làm vào vở bài tập - 2 HS lên bảng làm.-
 - HS - GV nhận xét, chữa bài – HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách thứ