Giáo án Tuần 24 Khối 2

c CH4)
*GDKNtư duy sáng tạo: HS thấy khi gặp tình huống bất ngờ cần có sự sáng tạo để đối phó với tình huống cụ thể trong cuộc sống. 
II. Đồ dùng : -Tranh minh hoạ bài SGK, bảng phụ (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học: (Tiết 1)
A. Bài cũ: - HS đọc bài: “Nội qui đảo khỉ” trả lời CH
B. Bài mới: * GTB 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
 - GV đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc.
 - Luyện đọc câu: + HS đọc nối tiếp
 +luyện phát âm tiếng, từ khó: dài thượt,nhe hàm răng,
 - Đọc từng đoạn trớc lớp: + HS đọc nối tiếp.
 + HD học sinh cách ngắt, nghỉ hơi câu dài 
 + HD HS tìm hiểu nghĩa từ mới (SGK). 
 - Đọc từng đoạn trong nhóm. 
 - Thi đọc giữa các nhóm 
 - HS - GV nhận xét.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 - HS đọc toàn bài - Lớp đọc thầm từng đoạn
 - HS đọc câu hỏi - Trả lời câu hỏi SGK ứng với từng đoạn.
 - HS + GV nhận xét 
* Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhng khỉ khôn khéo đã nghĩ ra mẹo để thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối không bao giờ có bạn. 
*HS thấy khi gặp tình huống bất ngờ cần có sự sáng tạo để đối phó với tình huống cụ thể trong cuộc sống. 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
 - GV đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc.
 - HS luyện đọc phân vai trong nhóm
phân vai đọc trong nhóm.
 - Các nhóm thi đọc phân vai đọc trước lớp
 - HS - GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
----------------------------------------------------------------
Toán: (Tiết 116) Luyện tập
I, Mục tiêu : Giúp HS: Rèn kĩ năng giải bài tập Tìm một thừa số chưa biết trong phép nhân. Rèn kĩ năng giải toán có phép chia. Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
II, Đồ dùng: bảng phụ ghi BT3
III, Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động 1: 
 -Tìm x: 2 x x = 8 x x 3 = 6
 *GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Luyện tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1 : - HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS lên bảng - Lớp làm bài vào bảng con 
 - HS nhận xét - nêu cách làm
* Củng cố cách tìm thừa số chưa biết. 
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập 
 - Lớp làm bài vào vở - 1HS lên bảng 
 - HS - GV nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Tiếp tục củng cố cách tìm thừa số chưa biết. 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu 
 - HS nối tiếp nhau đọc bài làm - Nêu cách làm
* Củng cố về tên gọi kết quả của phép nhân - Tìm tích, thừa số.
Bài 4: - HS đọc đề toán - Tìm hiểu đề 
 - HS giải vào vở BT - 1HS lên bảng giải
 - HS, GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố về giải toán có lời văn có phép tính chia. 
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò.
--------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012
Kể chuyện: (Tiết 24) Quả tim khỉ 
 (GDKNS) 
I.Mục đích yêu cầu: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
- HS khá,giỏi ạn phân vai dựng lại câu chuyện.
- Bước đầu thể hiện được giọng người kể chuyện, giọng nhân vật .Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể, biết đánh giá lời kể của bạn.
* GDKNra quyết định: HS thấy những kẻ bội bạc,giả dối cần quyết định đúng dắn để từ bỏ tình bạn với kẻ sống dã tâm, không thật lòng. Phải chân thật trong tình bạn.. 
II, Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK (HĐ1).
III, Các hoạt động dạy - học : 
A, Bài cũ : HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Bác sĩ Sói”.
B, Bài mới: GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động1: Dựa vào từng tranh kể lại từng đoạn câu chuyện:
 - GV treo tranh - HS quan sát - Nêu nội dung tranh.
 - HS kể trong nhóm.
 - Các nhóm thi kể trớc lớp. 
 - HS - GV nhận xét, bình chọn nhóm kể hay.
Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện:
 - HS tự phân vai dựng lại câu chuyện trong nhóm
 - Các nhóm thi kể chuyện theo vai trước lớp.
 - HS - GV nhận xét, bình chọn nhóm thể hện tốt.
 * HS thấy những kẻ bội bạc,giả dối cần quyết định đúng dắn để từ bỏ tình bạn với kẻ sống dã tâm, không thật lòng. Phải chân thật trong tình bạn.. 
Hoạt động 3 : Củng cố: - HS nêu ý nghĩa câu chuyện 
 Dặn dò:
--------------------------------------------------------
Thể dục: (t47)
 Đi nhanh chuyển sang chạy 
Trò chơi: “Kết bạn” 
I. Mục đích yêu cầu: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu bước chạy 
Tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Đồ dùng: 1 chiếc còi, 2 đờng kẻ thẳng.
III. Các hoạt động dạy - học:
Phần mở đầu:
 - Tập hợp, lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
 - Khởi động xoay các khớp chân tay đầu gối
- Chạy nhẹ nhàng
 - Ôn bài thể dục phát triển chung
Phần cơ bản:
*	Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông: 
- HS thực hiện theo nhóm 
- GV theo dõi, chỉnh sữa 
*	Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang: (Tiến hành như trên)
*	Đi nhanh chuyển sang chạy:
 - GV làm mẫu - HS nhắc lại cách thực hiện 
- HS tham gia đi theo 2 nhóm 
 - GV theo dõi, chỉnh sữa. 
Phần kết thúc:
- Chơi trò chơi: “Kết bạn” như tiết trước
- HS đi thả lỏng
 - Nhận xét, dặn dò 
------------------------------------------------------------
Toán: (Tiết 117) Bảng chia 4
I, Mục tiêu: Giúp HS: Lập bảng chia 4 .Thực hành chia 4 vào làm tính và giải toán. 
II, Đồ dùng: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
III, Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động 1:
 - 2HS đọc bảng nhân 4.
 *GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu các phép chia 4 - bảng chia 4 
* Giới thiệu các phép chia 4: 
- GV - HS sử dụng tấm bìa có 4 chấm tròn
 - HD HS lập phép nhân 4 x 3 = 12
- HD HS lập phép chia 12 : 4 = 3 (Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và chia)
 - Giới thiệu các phép chia còn lại tương tự
* HS đọc thuộc lòng bảng chia 4:
 - HS nhận xét các phép chia
 - HS đọc thuộc lòng bảng chia 4
Hoạt động 3: Luyện tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1: - HS đọc yêu cầu
 - HS nối tiếp nhau đọc phép tính và kết quả
 - HS - GV nhận xét
* Củng cố bảng chia 4.
Bài 2: HS đọc đề bài - Phân tích đề 
- Lớp giải vào vở -1HS lên bảng giải
- HS, GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố giải bài toán có phép chia 4. 
Bài 3: (Tiến hành như bài 2)
* Củng cố giải toán có lời văn
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò.
. ---------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội : (Tiết 24) Cây sống ở đâu?
(GDBVMT)
I. Mục đích yêu cầu: Sau bài học sinh biết : Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn ,
dưới nớc.
*Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối.
II, Đồ dùng: Tranh minh họa. Phiếu học tập - HS: Sưu tầm 1 số cây trên cạn, dưới
 nước
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: GTB 
Hoạt động 1: Tìm hiểu, nhận biết cây cối có thể sống ở khắp nơi trên cạn , dưới 
nước :
 - HS quan sát hình vẽ trong SGK
 - HS thảo luận trong nhóm 
 - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp.
 - HS - GV nhận xét , kết luận.
* Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn , dưới nước.
Hoạt động 2 : Trưng bày các loại cây đã sưu tầm 
 - HS trung bày cây sưu tầm trong nhóm
 - Đại diện các nhóm giới thiệu loài cây của nhóm đã sưu tầm 
 (Tên cây, nơi sống, ích lợi của cây)
 - HS - GV nhận xét đánh giá
*Liên hệ việc bảo vệ cây cối.
Hoạt động 2 : Củng cố - Dặn dò.
-----------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 29 tháng 2 năm 2012
Tập đọc: Voi nhà
 (GDKNS)
I, Mục đích yêu cầu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: khựng lại, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, phân biệt lời kể với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa từ mới: Khựng lại, rú ga, thu lu
- Hiểu nội dung: Voi rừng được nuôi thành voi nhà làm việc có ích giúp con người 
*GD kỹ năng ra quyết định:GD HS cần có sự quyết định đúng đắn với voi nhà thì sẽ mang lại lợi ích cho con người.
II, Đồ dùng : Bảng phụ viết câu hớng dẫn HS đọc (HĐ1).
III, Các hoạt động dạy - học : 
1, Bài cũ: HS đọc: “Quả tim khỉ”
2, Bài mới: GTB 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
 - GV đọc mẫu toàn bài, HD cách đọc.
 - Đọc từng câu: + HS đọc nối tiếp.
 + Luyện đọc tiếng, từ khó: Khựng lại, rú ga,
 - Đọc từng đoạn trớc lớp: + HS đọc nối tiếp.
 + HD học sinh cách ngắt, nghỉ hơi.
 + HS tìm hiểu nghĩa từ mới.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Thi đọc giữa các nhóm.
 - HS - GV nhận xét, chỉnh sữa.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 - 1HS đọc thành tiếng -- lớp đọc thầm từng đoạn 
 - HS lần lợt trả lời câu hỏi SGK
 - HS nhận xét - GV chốt
* Voi rừng được nuôi thành voi nhà làm việc có ích giúp con người
*GD HS cần có sự quyết định đúng đắn với voi nhà thì sẽ mang lại lợi ích cho con người.
Hoạt động3: Luyện đọc lại:
- HS thi đọc lại cả bài.
- HS, GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.
Hoạt động4: Củng cố- Dặn dò:
------------------------------------------------------
thể dục: (T48)
Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạy
Trò chơi: Nhảy ô
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục ôn 1 số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác 
- Ôn trò chơi : Nhảy ô. Yêu cầu biết cách chơi và chủ động khi chơi
II. Đồ dùng : 1 chiếc còi, kẻ vạch thẳng
III. Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động xoay các khớp tay, chân - Đứng vỗ tay hát
 - Ôn bài thể dục phát triển chung 
B. Phần cơ bản:
*Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
- HS đi theo 2 nhóm 
*HS đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang
 - HS đi theo 1 hàng dọc 2-3 lần
*Đi kiễng gót 2 tay chống hông
 - HS đi 2 nhóm 2 lần
*Đi nhanh chuyển thành chạy
 - HS đi theo 1 nhóm 15 m - 20 m
*Chơi trò chơi: “nhảy ô”
- GV nêu tên trò chơi - luật chơi - Cách chơi
- GV chỉ dẫn làm mẫu
- HS chơi thử sau đó HS chơi chính thức
- HS - GV tổng kết cuộc chơi
 - HS tham gia chơi: “ Chạy bên phải đờng vỗ tay trái vào nhau” 
 - HS - GV nhận xét 
 C. Phần kết thúc:
 - HS lắc ngời thả lỏng - nhảy thả lỏng
 - Đứng vỗ tay và hát
 - Nhận xét- Dặn dò
--------------------------------------------------------
 Toán: (Tiết 118) Một phần tư
I, Mục tiêu: Giúp HS:Bước đầu nhận biết một phần tư, biết viết và đọc một phần tư. Bài tập cần làm (Bài 1)(Giảm bài tập 2,3)
II, Đồ dùng: Các hình vuông hình chữ nhật hình tam giác.
III, Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt đông 1:
 -2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 4.
 *GTB -Ghi đầu bài
Hoạt động2: Giới thiệu 1/4:
* - GV - HS lấy ra 1 hình vuông
 - GV - HS thao tác chia hình vuông thnh 4 phần bằng nhau, lấy 1 phần.
 - GV giới thiệu cách đọc, viết
 - HS đọc viết lại trên bảng con: 1/4
* Tương tự giới thiệu với hình tròn
 - HS phân biệt 1/2, 1/3 với 1/4
Hoạt động 3: Luyện tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1: - HS nêu yêu cầu.
 - HS làm vào vở BT -1 HS lên bảng làm 
 - HS - GV nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố nhận biết 1/4.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
 --------------------------------------------------------------------------------
 Chính tả :	Tuần 24 (T1)
I. Mục đích yêu cầu: Nghe viết chính xác, không mắc lỗi,trình bày đúng một đoạn bài: Quả tim Khỉ .Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn
- Làm đúng các bài tập phân biệt s/x và út/ uc
II. Đồ dùng: Bảng phụ chép nội dung bài viết, bài tập 2a, 3a
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: GTB
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết:
 - GV đọc bài viết- HS đọc lại
 - HS tìm hiểu nội dung bài viết 
 - HD HS viết bảng con các tiếng, từ khó :Dài thượt
 - HS nhận xét bài viết, cách trình bày.
 - GV đọc bài - HS nghe viết bài vào vở
 - HS đổi vởsoát lỗi bài
 - GV chấm bài, nhận xét 
Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả
Bài 2a: - HS nêu yêu cầu
 - 1HS lên bảng làm - Lớp làm vào vở 
 - HS nhận xét - Đọc bài làm
* Củng cố cho HS đọc viết chữ bắt đầu là s/x 
Bài 3a: (Tiến hành tương tự bài 1)
* Củng cố chữ có vần ut/uc
Hoạt động 3 : Củng cố -Dặn dò:
--------------------------------------------------
Âm nhạc:(T24) Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương
I. Mục đích yêu cầu:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Hát kết hợp vận động phụ họa múa đơn giản
II. Đồ dùng: GV+ HS một số nhạc cụ gõ
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: GTB
Hoạt động 1: Ôn bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương:
 - GV hát mẫu 1 lần
Ôn bài hát theo tổ nhóm đồng loạt 
HS hát kết hợp gõ đệm 
GV theo dõi chỉnh sữa 
Hát kết hợp vận động phụ họa múa đơn giản 
Hoạt động 2: Hát gõ đệm theo nhạc cụ:
GV + HS hát gõ đệm theo phách
HS hát sử dụng nhạc cụ trong nhóm
HS hát gõ đệm theo tiết tấu
GV theo dõi uốn nắn 
Hoạt động nối tiếp: Củng cố - Dặn dò:
-------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 1 tháng 3 năm 2012
Luyện từ và câu: Tuần 24
I, Mục đích yêu cầu: Giúp HS : Mở rộng vốn từ về loài thú. Biết thêm tên, một số đặc điểm của chúng. Ôn luyện cách dùng dấu chấm , dấu phẩy.
II, Đồ dùng: Bảng phụ ghi BT3, tranh ảnh một số con thú
III, Các hoạt động dạy - học : 
A, Bài cũ : Kể tên một số loài thú mà em biết ?
B, Bài mới: GTB 
Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ ngữ về loài thú: 
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - Các nhóm trình bày trước lớp.
 - HS - GV nhận xét.
* GV cho HS xem tranh củng cố con vật, đặc điểm.
Bài 2: - HS đọc và nêu yêu cầu.
 - HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - HS các nhóm nối tiếp nhautrình bày 
 - HS - GV nhận xét. 
* Củng cố về thành ngữ nói tên con vật. 
Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy: 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm
 - 1HS lên bảng làm - Lớp làm bài vào vở
 - HS - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Củng cố dùng dấu chấm, dấu phẩy.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------------------
Tập viết: CHữ U,Ư HOA 
I, Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ năng viết chữ U,Ư hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết đúng cụm từ ứng dụng “Ươm cây gây rừng” theo cỡ nhỏ , viết đúng mẫu, chữ đều nét và nối chữ đúng quy định .
II, Đồ dùng : Mẫu chữ U,Ư nằm trong khung chữ.
III, Các hoạt động dạy - học :
A, Bài cũ : HS viết vào bảng con chữ T và chữ Thắng
B, Bài mới: GTB
Hoạt động 1: HD học sinh viết chữ hoa U, Ư:
 - Giới thiệu mẫu chữ hoa - HD HS quan sát và nhận xét: 
 + cấu tạo
 + cách viết.
 - GV viết mẫu chữ U, Ư lên bảng, HD cách viết.
 - HS luyện viết vào bảng con - GV nhận xét, uốn nắn.
Hoạt động 2: HD học sinh viết cụm từ ứng dụng: 
 - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng “Ươm cây gây rừng”. 
 - HS đọc cụm từ ứng dụng - Giúp HS hiểu nghiã cụm từ ứng dụng 
 - HS nhận xét : Về độ cao các con chữ, khoảng cách, cách nối nét..
 - HD học sinh viết cụm từ ứng dụng .
 + GV viết mẫu lên bảng , HD cách viết.
 + HS viết vào bảng con chữ Ươm, GV theo dõi uốn nắn, nhận xét.
Hoạt động 3: HS luyện viết bài vào vở:
 - GV nêu yêu cầu bài viết. 
 - HS viết bài - GV theo dõi, uốn nắn
 - Chấm chữa bài: - GV chấm 1 số bài, nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.
. -------------------------------------------------------------------
 Toán: (Tiết 119) Luyện tập
I , Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Học thuộc bảng chia 4.Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 4 đã học vào làm toán.Nhận biết 1/4. (Bài tập cần làm -Bài1,2,3,4)
 (Giảm bài tập 5)
II, Đồ dùng : Bảng phụ (BT3,4)
III, Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động 1:
 -HS đọc bảng chia 4
 *GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động 2: HD học sinh luyện tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
 - HS, GV nhận xét.
* Củng cố bảng chia 4
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
 - HS - GV nhận xét.
* Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Bài 3: - HS đọc đề toán - tìm hiểu đề
 - Lớp giải vào vở - 1 HS lên bảng giải
 - HS - GV nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách giải bài toán có một phép chia 4 
Bài 4: (Tiến hành như bài3)
* Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến bảng chia. 
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. 
-------------------------------------------------------------
Thủ công: (Tiết 24)  
Ôn tập chơng II. Phối hợp gấp, cắt , dán hình
I, Mục đích yêu cầu : Giúp HS : Rèn luyện kĩ năng phối hợp gấp, cắt , dán hình đã học.
II, Đồ dùng: 
GV : Một số mẫu gấp đã học
HS : giấy màu, kéo , hồ dán.
III, Các hoạt động dạy học:
A, Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị
B, Bài mới: GTB
Hoạt động 1:Luyện kỹ năng gấp hình
 - GV yêu cầu HS kể tên các hình đã được gấp, cắt, dán.
 - HS quan sát một số mẫu đã được học.
 - HS nêu lại quy trình gấp, cắt , dán các sản phẩm đó.
 -1 số HS lên thực hành lại.
 - GV tổ chức cho HS thực hành gấp cắt dán theo nhóm.
 - GV quan sát giúp đỡ các nhóm làm việc.
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm :
 - HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
 - HS - GV nhận xét , đánh giá , khen ngợi nhóm thực hiện tốt.
Hoạt động3 : Củng cố - Dặn 
 ------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 2 tháng3 năm 2012
 Tập làm văn: Tuần 24 
 (GDKNS)
I. Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi.
 - Nghe kể một mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi. (Làm bài tập 3) (Giảm bài tập 1,2)
*GDkỹ năng giao tiếp: GDHS trong giao tiếp vui ve, nhã nhặn, lễ phép và có văn hóa.
,II, Đồ dùng : Tranh bài tập 3(HĐ1)
III, Các hoạt động dạy học: 
A.Bài cũ:
 B. Bài mới: GTB 
Hoạt động 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi:
Bài 3 - HS nêu yêu cầu - Đọc các câu hỏi. 
 - GV cho HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh.
 - HS nêu nội dung câu chuyện.
 - GV kể lần 1 ( GV kể 2, 3lần )
 - HS thảo luận theo nhóm, trả lời lần lợt 4 câu hỏi.
 - Đại diện các nhóm trình bàytrước lớp - HS GV nhận xét - bổ sung
 - 2 HS khá giỏi dựa vào 4 câu hỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hoạt động2 : Củng cố :
 * GDHS trong giao tiếp vui ve, nhã nhặn, lễ phép và có văn hóa.
 - Dặn dò
-------------------------------------------------------------------
 Toán: (t120) Bảng chia 5
I , Mục tiêu: Giúp HS: Lập bảng chia 5 và thuộc lòng bảng chia 5.
- Thực hành chia 5. 
II, Đồ dùng dạy học: 
 - Các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn 
III, Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động 1:
 - HS đọc bảng nhân 5
 *GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Thành lập bảng chia 5 và ghi nhớ bảng chia 5:
 - GV - HS lấy các tấm bìa có 5 chấm tròn.
 - GV - HS thao tác trên các tấm bìa có 5 chấm tròn -Lập phép chia phù hợp.
 - HS lập các phép tính tương tự 
* HS ghi nhớ bảng chia 5:
 - HS đọc - Nhận xét bảng chia 5. 
 - HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 5
Hoạt động 3: Luyện tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS nối tiếp nhau đọc phép tính và kết quả
* Củng cố ghi nhớ bảng chia 5.
Bài 2: - HS đọc đề bài - Tóm tắt 
 - HS làm vào vở - 1HS lên bảng giải
 - HS - GV nhận xét, chữa bài- HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố về giải toán đơn trong bảng chia 5. 
Bài 3: (Tiến hành như bài 2)
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò. 
----------------------------------------------------------
 Chính tả : Tuần 24 (T2)
I. Mục đích yêu cầu : Giúp HS: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn “Con voi lúc lắcbản Tun” trong bài: voi nhà
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: s/x, ut/uc.
II, Đồ dùng : bảng phụ ghi bài tập 2
III. Các hoạt động dạy- học: 
1.Bài cũ: HS lên bảng viết: phù sa, xa sôi - Lớp viết vào bảng con.
2. Bài mới: GTB
Hoạt động 1: HD nghe viết:
 - GV đọc bài chính tả - HS đọc lại.
 - HS nêu nội dung bài thơ 
 - HS viết tiếng, từ khó vào bảng con: quặp,vũng lầy,
 - GV nhận xét, uốn nắn chỉnh sửa
 - HS nhận xét cách trình bày .
 - GV đọc bài - HS nghe viết
 - HS đổi vở soát lỗi lẫn nhau
 - GV chấm một số bài - Nhận xét.
Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập 
Bài 2a: - HS nêu yêu cầu bài tập 2a
 - 1 HS lên bảng làm (BP)- HS làm vào vở bài tập 
 - HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố quy tắc đọc, viết s/x.
Bài 2b: - HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS làm vào vở bài tập - 2 HS lên bảng làm.
 - HS, GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố quy tắc đọc - viết ut/uc.
Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò 
--------------------------------------------------------------
 Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt lớp
I, Mục đích yêu cầu: 
- HS nhận xét, đánh giá được các hoạt động trong tuần 24
- Nắm được nhữngưu, khuyết điểm để phát huy và khắc phục
- Nắm được kế hoạch tuần 25.
II, Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 24:
 - GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt
 - Lớp trưởng điều khiển: Các tổ báo cáo nhận xét các hoạt dộng trong tuần như: 
 + Nền nếp vệ sinh lớp học, vệ sinh cá n