Giáo án Tuần 18 Khối 2

lời câu hỏi
 - Củng cố rút ra nội dung bài
Hoạt động 2: Ôn tập về từ chỉ sự vật: (BT 2 SGK)
 - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm trên bảng phụ. - HS làm vào vở bài tập 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách tìm từ chỉ sự vật.
Hoạt động 3: Ôn luyện cách viết bản tự thuật (BT 3 SGK)
 - HS nêu yêu cầu.
 - HS viết vào vở bài tập.
 - HS nối tiếp nhau đọc bài viết.
 - HS - GV nhận xét, tuyên dương.
* Củng cố cách viết bản tự thuật.
Hoạt động 3: - Củng cố - dặn dò 
 ---------------------------------------------------------------------------
Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối kì 1 (Tiết 2)
(Đọc thêm bài: Đi chợ)
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc, mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đọc thêm bài: Đi chợ
- Ôn luyện củng cố về cách đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác (BT 2).
- Ôn luyện củng cố về cách dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả (BT 3).
II. Đồ dùng: 
- Thăm ghi tên các bài TĐ.
- Bảng phụ ghi bài tập 3 ( SGK )
II. Các hoạt động dạy - học : * GTB 
Hoạt động1: Kiểm tra lấy điểm đọc và đọc thêm bài “Đi chợ ”: 
* Kiểm tra lấy điểm đọc: 
- GV tổ chức cho HS lên bắt thăm .
 - HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung thăm đã ghi 
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Đọc thêm bài:“Đi chợ ”: 
 - GV giới thiệu bài - Đọc mẫu
 - HS đọc - Trả lời câu hỏi
 - Củng cố rút ra nội dung bài
Hoạt động 2: Ôn luyện củng cố cách giới thiệu về mình. ( BT 2 SGK )
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát tranh - nêu nội dung tranh.
- HS thảo luận theo nhóm đôi và đóng vai theo tình huống trong tranh.
- Từng nhóm HS lên bảng trình bày trước lớp.
- HS - GV nhận xét, chỉnh sửa.
* Củng về cách giới thiệu. 
Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố về dấu chấm: (BT 3 SGK )
- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn.- HS đọc và nêu yêu cầu BT
- 1 HS lên bảng làm - HS làm vào vở bài tập 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củngcố về cách dùng dấu chấmcâu .
Hoạt động3 : - Củng cố - dặn dò 
 ---------------------------------------------------------------------------
Toán: (t86) Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
- Biết tự giải, trình bày được các bài toán có lời văn dạng toán đơn về cộng, trừ trong đó có các bài toán ít hơn, nhiều hơn một số đơn vị.
(Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3)
II. Đồ dùng: - Bảng phụ BT4
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động1:
 Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Tháng 12 có bao nhiêu ngày ?
* GTB – GV ghi đầu bài
Hoạt động2: HD học sinh làm bài tập :
Bài1: - HS đọc đề toán - Phân tích đề - Tóm tắt- xác định dạng toán, cách giải
-lớp làm vào vở - 1HS lên bảng giải.-
- HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
 * Củng cố cách giải toán dạng tìm tổng.
Bài 2: - HS đọc đề toán - Phân tích đề - Tóm tắt- xác định dạng toán, cách giải
 -lớp làm vào vở - 1HS lên bảng giải
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách giải toán dạng toán ít hơn.
Bài 3: (Tiến hành như bài 2)
* Củng cố bài toán về nhiều hơn.
Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài tập. (HS khá giỏi)
 - HS làm vào vở - 1HS lên bảng làm.
 - HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố thứ tự các số từ 1 đến 14.
Hoạt động 3: - Củng cố - dặn dò 
 ---------------------------------------------------------------------------
Đạo đức: (T18) Thực hành kĩ năng cuối kì 1
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 
- Củng cố kiến thức kĩ năng đã được học ở kì I
- Hoc sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành. 
II. Đồ dùng: - GV chuẩn bị các tình huống
 - Phiếu thảo luận nhóm.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ:
- HS nêu ý nghĩa của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
B. Bài mới : * GTB
Hoạt động 1: Xử lý tình huống:
- GV nêu tình huống 
* Tình huống 1: Hà đang làm bài tập ở nhà bạn đến rủ đi chơi. Bạn Hà xử lý như thế nào ?
 * Tình huống 2: Trong giờ kiểm tra toán, bạn Lan không làm được bài đang đề nghị với bạn Hoà ngồi bên cạnh: Hoà ơi tớ chép bài với. Em thử đoán xem Lan xử lý như thế nào ?
Hoạt động 2: ích lợi của những việc làm trong những tình huống trên:
- HS thảo luận theo nhóm các nội dung ghi trong phiếu.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 3: HS tự liên hệ về việc làm của mình.
- Nhiều HS tiếp nối nhau tự liên hệ về việc làm của mình.
- GV nhận xét, kết luận.
* Các em cần chăm chỉ học tập và giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
* Hoc sinh thực hành làm vệ sinh lớp học - GV tổng kết 
Hoạt động4 : - Củng cố - dặn dò 
 -----------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 21tháng 12 năm 2011
Tiếng việt:
Ôn tập và kiểm tra cuối kì I (Tiết 4) 
Đọc thêm bài: Há miệng chờ sung
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc, mức dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
- Đọc thêm bài: “Há miệng chờ sung”
- Ôn tập về nhận biết các từ chỉ hoạt động và về dấu câu đã học (BT2).
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4)
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi bài tập 2,4.
- Phiếu ghi tên bài TĐ
II. Các hoạt động dạy - học: * GTB 
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Đọc thêm bài: “Há miệng chờ sung”
* Kiểm tra đọc: (Tiến hành như tiết 1)
* Đọc thêm bài: Há miệng chờ sung
- GV đọc mẫu - HD cách đọc 
- HS đọc bài - Trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 -HS nêu nội dung.
Hoạt động 2: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động: 
Bài 1: - GV treo bảng phụ ghi đoạn văn.
 - HS nêu yêu cầu bài tập.
 - 1 học sinh lên bảng làm (BP).- HS làm vào vở bài tập 
 - HS - GV nhận xét - HS nối tiếp nhau đọc từ chỉ hoạt động .
 * Củng cố, mở rộng từ chỉ họat động.
Hoạt động 2: Ôn luyện về tìm dấu câu: 
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.
 - 1HS lên bảng làm - Lớp làm vào vở 
 - HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố về các dấu câu.
Hoạt động 3: Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình:
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS đọc tình huống( BP)
 - HS thảo luận theo nhóm.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
Hoạt động 4: - Củng cố - dặn dò.
 Thể dục: (Tiết 35) 
Trò chơi: “Vòng tròn ”
và “Nhanh lên bạn ơi”
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn 2 trò chơi: “Vòng tròn”, “Nhanh lên bạn ơi ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Đồ dùng: - 1 chiếc còi, 4 cờ nhỏ.
III. Các hoạt động dạy - học:
Phần mở đầu:
 - Tập hợp, lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
 - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1- 2
 - Khởi động xoay các khớp chân tay, đầu gối
 - Đi thường theo vòng tròn hít, thở sâu
 - Ôn bài thể dục PTC
Phần cơ bản:
Ôn trò chơi “Vòng tròn ”
 - HS chuyển đội hình vòng tròn
 - GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại cách chơi
 - HS tham gia chơi như tiết trước
Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
 - GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại cách chơi
 - HS tham gia chơi 
 - Tổng kết cuộc chơi
Phần kết thúc:
 - Hoc sinh chuyển đội hình
 - Hoc sinh cúi người thả lỏng
 - Hoc sinh đi thả lỏng
 - Nhận xét, dặn dò 
-----------------------------------------------------------------------------
 Toán: (t87) Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Biết cộng, trừ phạm vi 20 
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Tính giá trị biểu thức số đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép tính trừ hoặc phép cộng.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị và vẽ hình.
Bài tập cần làm: (bài1 (cột1,2,3); bài2(cột1,2); bài3 (a,b), bài4)
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi BT 5
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động1:
n - HS làm bài bảng con : 53 + 47 90 - 42 
 Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập – GV êu bài tập cần làm
Bài 1: - HS nêu yêu cầu.
- HS nối tiếp nêu miệng phép tính và kết quả.
 - HS, GV nhận xét.
* Củng cố cộng, trừ tính nhẩm.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu.
 - HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
 - HS, GV nhận xét, chữa bài. 
* Củng cố cách đặt tính và tính dạng toán cộng, trừ có nhớ.
:Bài 3 - HS nêu yêu cầu.
 - 1 HS lên bảng làm.- HS làm vào vở bài tập 
 * Củng cố cách tìm một thành chưa biết trong phép cộng và phép trừ
Bài 4: - HS đọc đề - Phân tích đề- Nhận dạng toán 
- HS làm vào vở bài tập -1 HS lên bảng giải
 - HS, GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách giải toán về dạng toán ít hơn
Bài 5: - HS nêu yêu cầu. (HS khá giỏi)
 - HS làm vào vở bài tập - 1 học sinh lên làm bảng phụ.
 - HS, GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách vẽ hình.
Hoạt động2 : - Củng cố - Dặn dò
 ----------------- -----------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội : 
(T18)Thực hành: Giữ trường lớp sạch đẹp 
(GD BVMT- GDKNS )
I. Mục đích yêu cầu: Sau bài học HS biết:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
- Biết tác dụng của việc giữ trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập.
- Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sach đẹp như : quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường.
* GD HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*GDKNhợp tác: GD cho HS cùng nhắc nhở nhaugiữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II. Đồ dùng: - Một số đồ dùng làm vệ sinh
 - Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy - học:
A, Bài cũ:
B, Bài mới: * GTB.
Hoạt động 1: Thực hành:
- GV cho HS nêu về lợi ích của việcgiữ gìn trường lớp sạch đẹp 
- GVyêu cầu thực hành - GV Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- HS các nhóm thực hành
- GV theo dõi nhắc nhở
- GV nhận xét - HS nêu cảm nghĩ của mình sau khi làm vệ sinh.
 - GV tuyên dương nhóm làm tốt.
* GD HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp
*GD cho HS cùng nhắc nhở nhaugiữ gìn trường lớp sạch đẹp
Hoạt động 2: - Củng cố - Dặn dò
 Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra cuối kì I (Tiết 5)
Đọc thêm bài: Tiếng võng kêu
I. Mục đích yêu cầu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, mức dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
- Đọc thêm bài “ Tiếng võng kêu”
- Củng cố về tìm từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ mỗi từ đó.
- Ôn luyện về cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể.
II. Đồ dùng: Phiếu thăm (HĐ1), Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy - học: GTB
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Đọc thêm bài Tiếng võng kêu:
* Kiểm tra đọc:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho từng học sinh lên bốc thăm 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm 
- GV cùng học sinh nhận xét, ghi điểm.
* Đọc bài Tiếng võng kêu
- GV đọc mẫu- hướng dẫn cách đọc
- HS đọc -Trả lời câu hỏi nêu nội dung bài.
Hoạt động 2: Ôn luyện về tìm từ chỉ hoạt động, cách đặt câu:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho học sinh quan sát tranh - nêu nội dung tranh
- HS nêu miệng kết quả.
- GV - HS nhận xét, chữa bài.
* Củng cố từ chỉ hoạt động, cách đặt câu.
Hoạt động 3: Ôn luyện về cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị: 
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Từng nhóm trình bày trước lớp.
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
Hoạt động 4: - Củng cố - dặn dò.
 --------------------------------------------------------------------- 
Thể dục: (Tiết 36) Sơ kết học kì I
I. Mục đích yêu cầu:
- Hoc sinh nắm được và nhắc lại những kiến thức cơ bản đã học
- Biết thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học ở HKI ; HS tham gia một số trò chơi tương đối chủ động
- Giáo dục ý thức rèn luyện cơ thể.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động1: Nhắc lại tên các động tác của bài thể dục phát triển chung:
- HS nhắc lại kiến thức đã học
- HS tập các động tác khởi động
- Hoc sinh tập bài thể dục
- Học sinh chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi - Nhóm ba nhóm bảy”
Hoạt động 2: Sơ kết môn học:
- HS nắm được kiến thức học tập rèn luyện trong thể dục
- Nhận xét tinh thần thể dục
- Tồn tại :
- Nhắc nhở 1 số HS chưa chịu luyện tập
- Ra sân tinh thần trách nhiệm luyện tập
Hoạt động 3: - GV tuyên dương một số HS có ý thức luyện tập
--------------------------------------------------------------------
Toán: (t88) Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
- Củng cố về kĩ năng tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Củng cố tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp 
đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ.
- Giải toán về nhiều hơn một số đơn vị và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Bài tập cần làm: (bài1 (cột1,3,4); bài2(cột1,2); bài3 (b), bài4)
(HS khá, giỏi làm hết các bài tập)
II. Đồ dùng: 
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động 1:
 - HS làm bảng con : Tính : 14 - 8 + 9 = 9 + 9 – 15 =
 * GTB - Ghi đầu bài 
Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS lên bảng làm - HS làm vào vở bài tập 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách đặt tính và tính dạng toán cộng, trừ có nhớ.
Bài 2, 3: (Tiến hành như bài 1). 
* Củng cố cách thực hiện dãy tính.
* Củng cố tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ.
Bài 4: - HS đọc đề - Phân tích đề. 
- HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng giải
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách giải toán dạng toán nhiều hơn.
Bài 5: - HS nêu yêu cầu (HS khá giỏi)
 - HS quan sát hình vẽ
 - HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
 - HS + GV nhận xét, chữa bài. 
* Củng cố cách vẽ đường thẳng có độ dài cho trước.
Hoạt động 3: - Củng cố - dặn dò.
 --------------------------------------------------------------------- 
Tiếng việt:
Ôn tập và kiểm tra cuối kì I (Tiết 6) 
Đọc thêm bài: Bán chó
I. Mục đích yêu cầu: 
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng số bài thơ
 - Đọc thêm bài “Bán chó”
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện 
- Ôn luyện về cách viết nhắn tin theo tình huống cụ thể (BT3)
II. Đồ dùng: - Phiếu thăm.
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học: GTB
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Đọc thêm bài : Bán chó
* Kiểm tra đọc:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho từng học sinh lên bốc thăm 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm 
- GV cùng học sinh nhận xét, ghi điểm.
* Đọc bài : Bán chó
- GV đọc mẫu- hướng dẫn cách đọc
- HS đọc -Trả lời câu hỏi nêu nội dung bài.
Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho chuyện: 
- HS nêu yêu cầu - Quan sát tranh, nêu nội dung tranh
- HS tiếp nối nhau kể theo từng tranh.
- HS đặt tên cho chuyện.
- HS - GV nhận xét, bình chọn.
Hoạt động 3: Ôn luyện về cách viết nhắn tin:
- HS nêu yêu cầu
- GV gợi ý cho HS cách viết.
- HS làm bài vào vở bài tập 
- HS nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
- HS - GV nhận xét, bình chọn lời nhắn tin hay.
* Củng cố cách viết nhắn tin ngắn gọn.
Hoạt động 4: - Củng cố -Dặn dò.
---------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt:
Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I ( Tiết 7 ) 
Đọc thêm bài: Đàn gà mới nở
I. Mục đích yêu cầu: 
- Tiếp tục kểm tra lấy đểm tập đọc. Đọc thêm bài “Đàn gà mới nở”.
- Ôn về tìm từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)
- Ôn luyện về cách viết một bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo (BT3).
II. Đồ dùng: 
- Bảng phụ ghi bài tập 2, phiếu thăm (HĐ1).
III. Các hoạt động dạy - học:* GTB: 
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Đọc thêm bài : Đàn gà mới nở
*Kiểm tra đọc:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho từng học sinh lên bốc thăm 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm 
- GV cùng học sinh nhận xét, ghi điểm.
* Đọc bài : Đàn gà mới nở
- GV đọc mẫu- hướng dẫn cách đọc
- HS đọc -Trả lời câu hỏi nêu nội dung bài
 Hoạt động 2: Ôn luyện tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật: 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
-1HS lên bảng làm (BP )- HS làm vào vở bài tập 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố từ chỉ đặc điểm của người và vật.
Hoạt đông 3: Ôn luyện về cách viết bưu thiếp :
- HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở
- HS đọc bài làm trước lớp.
- HS - GV nhận xét, chỉnh sữa.
* Củng cố cách viết bưu thiếp.
Hoạt động 4: - Củng cố - dặn dò
 --------------------------------------------------------------------------
Tiếng việt:
Ôn tập và kiểm tra cuối học kìI (Tiết 8) 
Đọc thêm bài: Thêm sừng cho ngựa
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra đọc .Đọc thêm bài: “Thêm sừng cho ngựa”.
- Ôn luyện về cách nói đồng ý, không đồng ý. 
- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài. 
II. Đồ dùng: Phiếu thăm. Bảng phụ ghi bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy - học:GTB .
Hoạt động 1:* Kiểm tra đọc
 - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho từng học sinh lên bốc thăm 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm 
 - GV cùng học sinh nhận xét, ghi điểm
 *Đọc thêm bài: Thêm sừng cho ngựa 
 (Tiến hành như tiết 7)
Hoạt động 2: Ôn luyện nói lời đồng ý, không đồng ý: 
- HS nêu yêu cầu.
- GV HD cách nói phù hợp với tình huống
 - HS thảo luận theo nhóm đôi.
- HS trao đổi theo cặp
- Các nhóm thể hiện trước lớp 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách nói đồng ý, không đồng ý. 
Hoạt động 3 : Viết về một bạn trong lớp:
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bàivào vở
- HS nối tiếp nhau đọc bài làm 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
- GV chấm lấy điểm . 
* Củng cố cách viết đoạn văn nói về một bạn trong lớp.
Hoạt động 4: - Củng cố - Dặn dò.
 --------------------------------------------------------------------------------
Toán: (t89) Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Đặt tính và thực hiện tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Ngày trong tuần và ngày trong tháng.
Bài tập cần làm: (bài1; bài2; bài3); HS khá giỏi làm thêm bài4, 5)
II. Đồ dùng:
II. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động1:
 - HS lên bảng làm bài tập 4 - T94 VBT
 * GTB- GV ghi đầu bài
 Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập: 
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS lên bảng làm.- HS làm vào bảng con 
- HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách đặt tính và tính dạng toán cộng trừ có nhớ.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập. 
 - HS giải vào vở bài tập - 1 HS lên bảng giải 
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả. 
* Củng cố cách thực hiện dãy tính.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập. 
 - HS giải vào vở bài tập - 1 HS lên bảng giải.- 
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách giải toán dạng toán ít hơn.
Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài tập (HS khá giỏi)
 - HS làm vào vở bài tập - HS lên bảng làm.
 - HS - GV nhận xét, chữa bài. 
* Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng.
Bài 5: - HS nêu yêu cầu (HS khá giỏi)
 - HS quan sát hình vẽ
 - HS làm vào vở bài tập - HS nêu miệng kết quả
 - GV cùng HS nhận xét, chữa bài. 
* Củng cố cách xem lịch
Hoạt động 3 : - Củng cố - Dặn dò
 ---------------------------------------------------------------------
Thủ công: (t18)
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (T2) 
I. Mục đích yêu cầu: 
- HS biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 
- Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân đối.
- Với HS khéo tay - Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô, biển báo tương đối cân đối.
- Giáo dục HS ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Đồ dùng: 
- Mẫu biển báo giao thông, quy trình 
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
B. Bài mới : * GTB.
Hoạt động 1: Củng cố lại lí thuyết:
 - GV cho HS nêu quy trình cách cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 + Bước 1 : Gấp, cắt dán biển báo cấm đỗ xe.
 + Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
 - HS thao tác lại các bước gấp.
Hoạt động 2: Thực hành:
 - HS thực hành theo nhóm.
 - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - Trưng bày sản phẩm
 - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
 - HS - GV các nhóm nhận xét , đánh giá.
Hoạt động2 : - Củng cố - dặn dò.
Thứ 6 ngày 24 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt:
Kiểm tra địmh kì lần2
 (Đề của sở)
-------------------------------------------------------------------
Toán: (Tiết 90)
 Kiểm tra định kì lần 2 
(Đề của sở)
--------------------------------------------------------------------
Tiếng việt:
Kiểm tra định kì lần 2 
(Đề của sở)
-------------