Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 - Tiết 23: Ôn tập: xã hội

BUỔI CHIỀU
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 23: ÔN TẬP : “ XÃ HỘI ”
I - MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức: Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề : “ Xã hội”.
2.Kĩ năng: Kể với bạn về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh( phạm vi huyện).
3. Thái độ: Yêu quý gia đình, trường học và huyện của mình. 
 - Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trườnh học sạch, đẹp.
II- ĐỒ DÙNG: 
Giáo viên: cây thông, hoa, quả ghi câu hỏi.
Học sinh: Bút, vở.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
20’
10’
5’
1’
A. Ổn định:
B. Bài cũ:
C. Bài mới:
a . Giới thiệu bài
b. Nội dung:
*Hoạt động 1: 
Trò chơi: “ Hái hoa dân chủ”.
Mục tiêu :Củng cố về kiến thức đã học trong chủ đề :
 “ Xã hội”
* Hoạt động 2: 
Triển lãm tranh ảnh về chủ đề “Xã hội “
D. Củng cố:
E. Dặn dò.
- Em ở huyện nào? Người dân nơi em sống thường làm những nghề gì?
- GV nhận xét và đánh giá. 
-Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- GV gọi h/s lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước lớp.
* Nội dung các câu hỏi trong hoa:
+ Kể về những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình?
+ Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn, phân loại chúng thành 4 nhóm: đồ gỗ, đồ sứ, đồ thuỷ tinh, đồ điện.
+ Chọn 1 trong các đồ dùng có trong gia đình bạn và nói về cách bảo quản và sử dụng nó.
+ Kể về ngôi trường của bạn.
+ Kể về công việc của các thành viên trong trường bạn.
+ Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường xung quanh nhà và trường học.
+ Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương bạn.
+ Bạn sống ở huyện nào? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính của huyện mình?
- Từng câu trả lời giáo viên cho các em nhận xét , sau đó giáo viên nhận xét rồi mới chuyển sang câu hỏi khác.
=> Giáo viên kết luận trò chơi .
- Tổ chức trưng bày các tranh ảnh theo 4 nhóm :
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A0 và hồ dán.
+ Nhóm 1 : Tranh ảnh về gia đình. 
+ Nhóm 2 : Tranh ảnh về trường học.
* Ví dụ : Nhóm được giao nhiệm vụ sưu tầm tranh ảnh về nghề nghiệp của nhân dân địa phương. GVcó thể gợi ý cho các em sắp xếp các nghề thành 3 nhóm : Nghề trồng trọt, nghề chăn nuôi, nghề khác và đánh dấu (*) vào những ngành nghề chính của nhân dân hoặc những ngành nghề mà bố mẹ của các thành viên trong nhóm làm.
- GV gọi lần lượt từng HS lên trình bày vừa đưa tranh ảnh minh hoạ.
- GV khen những cá nhân và nhóm làm việc tốt .
- Nhắc học sinh về nhà ôn kĩ bài ôn tập trên.
- GV nhận xét tiết học.
- VN: Xem trước bài: “ Cây sống ở đâu?”
-Hát .
- 2 – 3 em trả lời
- HS ghi bài.
- 10-> 12 HS lên trình bày.
+ HS suy nghĩ và trả lời.
+ Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát sẽ được cả lớp vỗ tay, khen thưởng, đồng thời được chỉ định bạn khác lên hái hoa, cứ tiếp tục như vậy.
- HS nghe n/x bổ sung.
- Nhóm trưởng tập hợp tất cả các tranh ảnh của các thành viên trong nhóm. cả nhóm cùng suy nghĩ để phân loại và sắp xếp, dán các ảnh một cách có lôgic.
+ Nhóm 3 : Tranh ảnh về đường giao thông và các phương tiện giao thông.
+ Nhóm 4 : Tranh ảnh về phong cảnh và nghề nghiệp của nhân dân ở địa phương mình.
+ Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp .
+ Học sinh khác nhận xét và bổ sung (nếu có).
+ Các nhóm khác lắng nghe và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời.
- HS nghe và thực hiện.