Giáo án Trường tiểu học (5/5-9/5/2014) - Bùi Thị Phượng Loan

ỏa thuận dể chọn đồ chơi và chọn vật liệu để xây trường tiểu học….
- Hướng dẫn trẻ nắm ý tưởng khi xây.
- Gợi ý trẻ về cách xây trường tiểu học
- Khuyến khích trẻ sưu tầm nguyên vật liệu, phối hợp nhau khi lấy các vật liệu để xây, sắp xếp các chi tiết trong mô hình….
- Bao quát, mở rộng nội dung chơi cho trẻ .
- Giúp trẻ phân công trong giờ chơi.
3. TCHT: Rèn kiến thức về toán, chữ cái, kĩ năng xem sách đúng, phát âm rõ, chuẩn khi kể chuyện.
- Thực hiện các bài tập về tóan: Nhận biết,đếm, tạo nhóm thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 10
- Tổ chức hoạt động tô màu bài tập trong góc chơi.
- Đọc sách, chuyện có liên quan đến chủ đề.
4. TCVĐ: Rèn khả năng phối hợp bạn khi chơi.
- Trẻ tham gia vi vẻ vào trò chơi.
- Nhắc trẻ không la hét lớn tiếng trong khi chơi, chú ý cổ vũ cho bạn.
Chuẩn bị:
- Bộ sách lớp 1 1 số đồ dùng của học sinh tiểu học, đồ dùng gia đình, búp bê, vải vụn màu, quần áo búp bê, giường, ddđc góc bác sĩ, góc bán hàng như tiền giả, túi đựng hàng, bánh kẹo, rau củ, …, ddđc góc xây dựng như: Các khối hộp bằng giấy, gỗ, hộp sữa, một số loại cây, hoa, cổng có ghi “ Trường tiểu học”…
- Một số vật liệu khác: cuốn lịch cũ, bìa cứng, họa báo cũ, …
 Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Từ ngày 05/5 đến ngày 09/ 5/2014
- Tên gọi, đặc điểm các khu vực trong trường
- Giáo dục cháu yêu mến trường. Biết giữ vệ sinh trong trường.
- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổng phụ trách đội, Giáo viên.. 
- Cháu biết công việc của mọi người trong trường.
- Thể hiện sự tôn trọng, lễ phép chào hỏi khi gặp mọi người.
Các thành viên trong trường
Các khu vực trong trường
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Đồ chơi trong trường
Các hoạt động trong trường, lớp
- Tên gọi, đặc điểm vị trí của 
đồ dùng, đồ chơi trong trường.
- Cách sử dụng đồ chơi cho đúng, an toàn.
- Biết bảo quản vệ sinh đồ chơi. 
- Chào cờ, hát quốc ca
- Hoạt động lễ hội.
- Thể dục giữa giờ
- Sinh hoạt dưới cờ, cuối tuần.
- Trực nhật.
- Học nghi thức đội.
 Tên, địa chỉ trường
- Tên trường, địa chỉ trường, đặc điểm ngôi trường mà cháu đang học.
- Lễ hội được tổ chức trong trường.
- Thực hiện nội qui của trường.
MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH
Chủ Đề nhánh: TRƯỜNG TIỂU HỌC
Từ ngày 05/5 đến ngày 09/5/2014
- Quan sát, trò chuyện về trường tiểu học.
- Làm quen với đồ dùng học tập.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trường.
- Làm quen chữ cái v, r
- Tìm chữ đã học trong tên đồ dùng.
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển thể chất
Hát – VTTP “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non”.
- Nghe hát “ Tạm biệt búp bê”
 TCAN: Nghe giọng hát doán tên bạn.
- Vẽ trường tiểu học.
- Tập các vận động cơ bản: Tung và đập bóng tại chỗ..
- Trò chơi vận động: Ai nhanh nhât...
 - Thực hiện: tự đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, xúc miệng bằng nước muối…
Phát triển tình cảm- XH
- Nguyện vọng của trẻ vào trường tiểu học
- Xây dựng trường tiểu học
 KẾ HỌACH TUẦN 1
Từ 05/5/2014 đến 09/5/2014
Thời điểm
Nội dung giáo dục
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Theo dõi sức khỏe cháu khi đến lớp.
- Trò chuyện với cháu lớp học, bạn, đồ chơi.
- Hướng dẫn cháu chơi ở các góc.
Thể dục sáng
Bài tập số 9:
- Hô hấp : Thổi nơ bay
- Tay : các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay.
- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục.
- Bụng : Đứng cúi gập người về trước.
- Bật : Bật tiến về trước.
Họat động học
- Khám phá chủ đề nhánh: “Trường tiểu học”.
- Tung đập bắt bóng tại chổ.
Hát vỗ theo phách " Cháu vẫn nhớ trường tiểu học"
- Làm quen chữ v, r
Vẽ trường tiểu học.
Dạo chơi ngoài trời
- QS: cột cờ
- TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra.
- TCDG: Chi chi chành chành.
 Dung dăng dung dẻ. 
- Chơi tự do.
- QS: sách lớp 1 TCVĐ“ Thi xem tổ nào nhanh”
- TCDG:
 Lộn cầu vồng.
 Chơi “ Dung dăng dung dẻ”
-Chơi tự do
- QS: Bập bênh.
- TCDG: 
Dung dăng dung dẻ.
Chi chi chành chành chành.
- TCVĐ: 
-Nhảy vào nhảy ra.
- Chơi tự do.
- QS: Đồ chơi của cháu mang theo.
- TCDG: Mèo đuổi chuột.
Chi chi chành chành.
- TCVĐ: 
 Thi xem tổ nào nhanh.
- Chơi tự do.
- QS: Sân trường.
- TCDG:
Dung dăng dung dẻ. 
Lộn cầu 
vồng.
- TCVĐ: 
Nhảy vào nhảy ra.
- Chơi tự do.
Chơi và họat động góc
Chơi và hoạt động góc. (tiếp theo)
- Phân vai:
 - Đóng vai mẹ đưa con đến trường tiểu học đi học.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Nghệ thuật: 
+ Hát các bài hát nói về trường tiểu học.
+ Vẽ, tô màu về trường tiểu học.
- Học tập:
 + Chơi lô tô về đồ dùng đồ chơi trường tiểu học.
+ Tô chữ cái và chữ số 
+ Tạo nhóm, chia nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi10
Xem truyện tranh về trường tiểu học.
Thiên nhiênChăm sóc cây xanh. 
- Phân vai:
 - Đóng vai mẹ đưa con đến trường tiểu học đi học.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Nghệ thuật: 
+ Hát các bài hát nói về trường tiểu học.
+ Vẽ, tô màu về trường tiểu học.
- Học tập:
 + Chơi lô tô về đồ dùng đồ chơi trường tiểu học.
+ Tô chữ cái và chữ số 
+ Tạo nhóm, chia nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 10.
 Xem tranh về trường tiểu học.
- Thiên nhiên:
 Chăm sóc cây xanh. 
- Phân vai:
 - Đóng vai mẹ đưa con đến trường tiểu học đi học.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Nghệ thuật: 
+ Hát các bài hát nói về trường tiểu học.
+ Vẽ, tô màu về trường tiểu học.
- Học tập:
 + Chơi lô tô về đồ dùng đồ chơi trường tiểu học.
+ Tô chữ cái và chữ 
+ Tạo nhóm, chia nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 1-10.
+ Xem truyện tranh về trường tiểu học.
- Thiên nhiên:
 Chăm sóc góc cây xanh. 
- Phân vai:
 - Đóng vai mẹ đưa con đến trường tiểu học đi học.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Nghệ thuật: 
+ Hát các bài hát nói về trường tiểu học.
+ Vẽ, tô màu về trường tiểu học.
- Học tập:
 + Chơi lô tô về đồ dùng đồ chơi trường tiểu học.
+ Tô chữ cái và chữ số 
+ Tạo nhóm, chia nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 1-10.
+ Xem truyện tranh về trường tiểu học.
- Thiên nhiên:
 Chăm sóc góc cây xanh. 
- Phân vai:
 - Đóng vai mẹ đưa con đến trường tiểu học đi học.
- Xây dựng: trường tiểu học.
- Nghệ thuật: 
+ Hát các bài hát nói về trường tiểu học.
+ Vẽ, tô màu về trường tiểu học.
- Học tập:
 + Chơi lô tô về đồ dùng đồ chơi trường tiểu học.
+ Tô chữ cái và chữ số
+ Tạo nhóm, chia nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 1-10.
+ Xem truyện tranh về trường tiểu học.
- Thiên nhiên:
 Chăm sóc góc cây xanh. 
.
VS, ăn-ngủ trưa
- Giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dưỡng.
- Cháu rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, chải răng sau khi ăn.
- Giáo dục cháu ăn hết phần, ngủ đủ giấc.
Họat động chiều
Ôn luyện.
- GD nha khoa bài 6.
- Sinh họat nêu gương.
Ôn luyện.
- Thực hành rửa tay.
- Sinh họat nêu gương.
Ôn luyện.
- Chơi “ Truyền tin”
- Sinh họat nêu gương.
- Ôn luyện.
- Vẽ trường tiểu học
- Sinh họat nêu gương.
- Ôn luyện.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Sinh họat nêu gương.
Trả cháu
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu.
 Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC
( Từ 05/5/2014 đến 09/5/2014)
I.Chuẩn bị:
1. Xây dựng: Một số đồ chơi góc xây dựng: khối gỗ, hộp sữa, khối chữ nhật bằng mũ, khối trụ, cây xanh, hoa, cổng trường bằng bìa cứng có ghi “ Trường tiểu học” .
2. Đóng vai: Gia đình (các đồ chơi gia đình); bán hàng (đồ chơi góc bán hàng ); bác sĩ ( đồ chơi góc bác sĩ).
3. Thư viện: Sách truyện có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề.
4. Nghệ thuật: Trống lắc, mũ mão, giấy, bút màu, hồ dán, giấy màu…
5. Học tập: Tranh lô tô về đồ dùng đồ chơi của bé trong trường tiểu học.
II. Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Loan
Cô Nhung
Cô Thủy
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi.
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn dễ lấy.
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn dễ lấy.
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày.
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng trẻ.
- Thụ dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
- Thụ dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
III. Nhiệm vụ - phương pháp hướng dẫn:
TCĐV: 
Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi: Ba mẹ sẽ làm gì?, cô bán hàng bán những thứ gì?....Cô cùng tham gia chơi với cháu.
TCXD: 
Cùng với trẻ chuẩn bị đồ chơi góc xây dựng để xây.
TCHT:
Thực hiện các bài tập góc theo chủ đề: So sánh, đếm số lượng về đồ dùng đồ chơi của bé trong phạm vi 10.
Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp để gây hứng thú cho trẻ.
NGHỆ THUẬT:
Hát múa và nghe những bài hát về chủ đề .
TCVĐ:
Ai nhanh nhất, nhảy vào nhảy ra, ném còn…và một số trò chơi dân gian khác.
Trọng tâm quan sát: Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi.
Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
I. Giới thiệu chủ đề:
- Cô cháu sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ở các góc có liên quan đến chủ đề “ Trường tiểu học” để cho trẻ thấy.
- Giới thiệu với cháu trong tuần này cô cháu mình sẽ thực hiện chủ đề “Trường tiểu học”.
II. Trò chuyện với trẻ về các đề tài:
- Đến với chủ đề này các con được xem tranh, nghe cô kể chuyện, dạy hát, đọc thơ,…
- Tìm hiếu về chủ đề này các con sẽ biết được tên trường, địa chỉ và một số đặc điểm của trường tiểu học và một số kĩ năng cơ bản chuẩn bị vào lớp 1.
III. Hoạt động khám phá:
- Ngày thứ 2: Khám phá – Cháu được khám phá chủ đề.
- Ngày thứ 3: Lĩnh vực thể chất: Tung và đập bắt bóng tại chỗ.
- Ngày thứ 4: Lĩnh vực thẩm mĩ: Hát – VTTP “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non”.
 - Ngày thứ 5:Lĩnh vực ngôn ngữ: Lqcc: v, r 
- Ngày thứ 6: Vẽ trường tiểu học.
IV. Chuẩn bị:
- Sưu tầm một số tranh ảnh có liên quan đến chủ đề “ trường tiểu học”.
- Làm đồ dùng phục vụ cho chủ đề.
- Thông báo với phụ huynh về chủ đề để phụ huynh hỗ trợ tranh ảnh, nguyên vật liệu.
 Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan
Từ ngày 05/5/2014 đến 09/5/2014
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục Đích Yêu Cầu: 
- Cho cháu thể hiện được nhiệm vụ chơi. Biết trao đổi thỏa thuận đeo lý hiệu chọn đúng góc chơi mình thích
- Cháu chơi liên kết, hòa đồng với bạn
- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách linh hoạt
II. Chuẩn Bị: 
- Góc phân vai: Bàn, ghế, viết, sách, trống lắc
- Góc xây dựng: Hình khối các loại, hàng rào, cây xanh
- Góc nghệ thuật: Đàn, dụng cụ âm nhạc
- Góc học tập: Sách chuyện, chữ số: 1- 10, tranh số lượng 1-10, tranh kèm từ có chữ cái đã học 
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, bình tưới, nước, sỏi, cát
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
- Cho cháu hát bài “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non” 
- Các con vừa hát bài gì? 
- Con học lớp nào?
- Ở lớp ai dạy con học?
*Hoạt động 2: Thảo luận:
Ở lớp lá có mấy góc chơi? Đó là những góc chơi nào?
Hôm nay cô cho các con chơi góc nhé!
Vậy con thích chơi ở góc nào?
Ở góc xây dựng các chú công nhân sẽ định xây gì?
Xây trường học xây như thế nào?
Ở góc phân vai: Vai cô giáo có nhiệm vụ gì? Còn các bạn học sinh thì như thế nào?
Cô lần lượt hỏi và giới thiệu nhiệm vụ chơi ở góc học tập, góc nghệ thuật
Trước khi vào góc chơi các con làm gì trước? ( chọn góc chơi, thỏa thuận, đeo ký hiệu góc). Cô nhắc nhở cháu vào góc chơi không được tranh giành đồ chơi
* Hoạt động 3: Tiến hành chơi
Cho cháu vào góc chia nhóm chơi
Cô quan sát sử lý tình huống. Động viên, khen gợi kịp thời
* Hoạt động 4: Nhận xét
Cô đến các nhóm nhỏ nhận xét trong quá trình chơi 
+ Cho cháu tập trung ở góc xây dựng để nhận xét
+ Cho cháu ra góc thiên nhiên xem các bạn chăm sóc cây.
* Giáo dục: Cháu chăm sóc bảo vệ cây
Cô nhận xét buổi chơi
Cho cháu thu dọn đồ chơi
 Nhận xét:................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo viên
Bùi Thị Phương Loan
Từ ngày 05/5/2014 đến 09/5/2014
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I- Mục đích yêu cầu 
- Cháu tiếp xúc với thiên nhiên.
- Quan sát chú ý nêu được tên gọi, đặc điểm bộ phận, lợi ích của 1 đồ dùng, và 1 số cây quen thuộc trong trường.
- Cháu biết hợp tác nhóm, vui chơi hòa đồng.
- Cháu hứng thú tham gia hoạt động. Có ý thức giữ vệ sinh môi trường.
II- Chuẩn bị:
 Sân sạch, số đồ chơi sẵn có. Đồ dùng cho cháu quan sát.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Cho cháu hát bài “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non” 
- Các con học ở trường nào?
- Các con học ở lớp nào?
Trong lớp có ai?
- Ở lớp các con có nhiều đồ chơi không?
- Ở sân trường cũng có đồ chơi và nhiều cây xanh rất đẹp cô và con đi xem nhé!
* Hoạt động 2: Cho cháu đến gốc cây ngồi xung quanh cây để quan sát Cô hỏi:
Đây là cây gì?
Cây này có những bộ phận nào? Gồm những đặc điểm ra sao?
Lợi ích của cây là gì?
Cho cháu sờ thân cây, nhặt lá rụng.
- Các con làm gì để cây mau lớn?
* Giáo dục cháu chăm sóc cây là góp phần bảo vệ môi trường. 
* Hoạt động 3: Trò chơi
+ TCDG: Lộn cầu vồng.
+ Cho cháu chơi : Thi xem tổ nào nhanh. Cô giải thích cách chơi: Cháu chia 3 tổ đi tự do khi có hiệu lệnh tập hợp thì các cháu tập trung về tổ của mình và nhìn theo động tác của cô mà xếp hàng cho đúng( nếu cô khoanh tay lại thì tổ của cháu xếp vòng tròn, 2 tay cô dang ngang thì cả tổ xếp hàng ngang, 1 tay cô giơ cao thì tổ xếp hàng doc. Nếu tổ nào xếp đúng nhanh là thắng cuộc. Cho cháu chơi thử 1 lần. Tổ chức cho chơi 3 lần.
+ TCDG: Dung dăng dung dẻ.
* Hoạt động 4: Cho chơi tự do
+ Cô giới thiệu đồ chơi mang theo. Nhắc nhở cháu chơi nhẹ nhàng không tranh giành đồ chơi với bạn.
Cô quan sát bao quát cháu
Hết giờ cô cho cháu tập trung lại cô hỏi cháu hôm nay ra hoạt động ngoài trời làm được gì nào?
+ Cô nhận xét buổi chơi.
Nhận xét...................................................................................................................
.................................................................................................................................
Giáo viên
 Bùi Thị Phương Loan
Ngày 05 tháng 05 năm 2014
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết được đặc điểm của trường tiểu học.
- Rèn khả năng chú , ghi nhớ có chủ định.
- Cháu mong muốn được đến trương tiểu học.
II. CHUẨN BỊ:
-Cho cô:
+ Nhạc bài hát “Cháu vẫn nhớ trường mầm non””
+Thiết kế bài giảng trên máy.
+ Que chỉ.
+ Máy vi tính.
- Cho cháu:
+ Giấy , bút màu.
 CÁCH TIẾN HÀNH
 LƯU Ý
Hoạt động 1: Kích thích tính tò mò của trẻ bằng cách cho trẻ hoạt động theo nhóm nhỏ tạo cơ hội cho trẻ học qua chơi, qua trải nghiệm, quan sát.
Hoạt động 2: Trò chuyện, thảo luận, đàm thoại, đưa ra những câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ nói về những nội dung có liên quan đến chủ đề “ trường tiểu học”
- Đọc, kể cho trẻ nghe các câu chuyện có nội dung liên quan đến chủ đề. Khuyến khích trẻ kể lại truyện, đọc thơ, hát múa…
Hoạt động 3:Tổ chức hát, múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
Nhận xét hoạt động.
Nhận xét:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
Thứ ba, ngày 06 tháng 5 năm 2014
Lĩnh vực phát triển: THỂ CHẤT
Hoạt động học: Tung đập bắt bóng tại chổ.
II- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu đứng tại chổ cầm bóng 2 tay tung bóng và đập bóng thẳng hướng, bắt bóng bằng 2 tay không ôm bóng vào người.
- Kỹ năng: Cháu rèn luyện cơ tay, phát triển khả năng phản ứng nhanh, khéo léo.
- Thái độ: Cháu hứng thú học tập, có ý thức bảo vệ sức khỏe.
II- Chuẩn bị: Đồ dùng của cô: bóng.
- Sân bãi sạch sẽ.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân hát “Em yêu trường em”.
* Hoạt động 2: Trọng động
Cho cháu tập bài phát triển chung.
Hô hấp: Tiếng còi tàu tu..tu..tu
Tay: 2 tay sang ngang gập sau gáy.
Chân: Đưa chân sang bên khuỵu gối.
Bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang 2 bên.
Bật: Bật chân sáo.
Vận động cơ bản
Cô cầm giữ quả bóng hỏi cháu đây là gì? Có dạng gì? Cô giới thiệu vận động “Tung, đập bắt bóng tại chổ" 
+ Cô tung bóng lần1 không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích.
TTCB: tung bóng là chân đứng rộng bằng vai 2 tay cầm bóng để phía trước mặt khi có hiệu lệnh tung thì 2 tay cầm bóng đưa từ dưới tung thẳng lên cao khỏi đầu, sau đó mắt nhìn theo hướng bóng đi lên rồi thấy bóng rơi xuống thì 2 tay đón bắt bóng lại, không ôm bóng vào người.
+ Cho 1 cháu thực hiện lại.
+ Cho cháu thực hiện lần lượt từng bạn. Cô quan sát bao quát sửa sai. Cô hỏi lại cháu thực hiện gì?
+ Cô đập bóng lần1 không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích:
- Đập bóng là chân đứng rộng bằng vai 2 tay cầm giữ bóng lòng bàn tay hướng xuống để phía trước mặt khi có hiệu lệnh đập bóng thì 2 tay cầm bóng đập bóng từ trên xuống dưới và đón bắt bóng khi bóng nảy lên.
+ Cho 1 cháu thực hiện lại.
+ Cho cháu thực hiện lần lượt từng bạn. Cô quan sát bao quát sửa sai. Cô hỏi lại cháu thực hiện gì?
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
+ Cô gọi cháu giỏi thực hiện lại.
+ Cho cháu yếu thực hiện. Sau đó các cháu đứng tạo vòng tròn mỗi cháu cầm giữ một quả bóng thực hiện tung, đập bắt bóng tại chổ"
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho cháu đi nhẹ nhàng.
 Nhận xét.................................................................................................................
................................................................................................................................
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
 Thứ tư ngày 07 tháng 5 năm 2014 
Lĩnh vực phát triênTHẨM MĨ
Hoạt động học: Hát- VĐ theo phách “Cháu vẫn nhớ trường mầm non"
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
- Cháu thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát và chú ý lắng nghe cô hát
- Biết được cách chơi luật chơi của trò chơi “ Nghe giọng hát đoán tên bạn”.
- Giáo dục cháu luôn nhớ về trường mầm non.
II. CHUẨN BỊ: 
* Cho cô: + Nhạc của bài “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non” và bài “ Trường em”
* Cho cháu: +Phách tre, trống lắc.
 + Mũ chóp.
 CÁCH TIẾN HÀNH
 LƯU Ý
Hoạt động 1: ổn định
- Cô đọc câu đố về trường mầm non.
- Trường mầm non con đang học có tên là gì?
- Không còn bao lâu nữa các con phải xa trường mầm non để bước vào tiểu học. Vậy các con có nhớ về trường mầm non không?
- Giáo dục cháu luôn nhớ về trường mầm non.
Nói về tình cảm của bạn nhỏ đối vói trường mầm non, Nhạc sĩ Hoàng Lân đã sáng tác một bài hát rất hay. Hôm nay cô sẽ dạy các con, đó là bài “ Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
Hoạt động 2: Dạy hát và vận động
- Cô hát lần 1 kết + Đàn
- Cô hát lần 2 giải thích nội dung bài hát.
- Cô mở nhạc cho lớp hát 2 lần. 
- Mời các bạn trai hát, sau đó mời bạn gái hát.
-Cho một số cá nhân cháu hát .
-Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Bài hát nói về gì?.
-Bài hát này hay hơn khi chúng ta vừa hát kết hợp với vỗ theo phách đấy các bạn ạ . Bây giờ cô sẽ dạy lớp mình nhé!
- Cô hỏi cháu cách vỗ theo phách.
- Cô thực hiện hát vố theo phách 1 lần..
-Mời 1 cháu xung phong thực hiện
-Mời lớp thực hiện 2 lần.
- Mời một số cá nhân thực hiện.
Hoạt động 3: Nghe hát “trường em”.
- Cô giới thiệu tên bài hát
-Cô hát lần 1 kết hợp với nhạc.
-Hỏi cháu tên bài hát, tên tác giả
-Cô nói nội dung bài hát.
-Cô hát lần 2 kết hợp minh họa.
Hoạt động 3: Nghe giọng hát đoán tên bạn
- Cô nói cách chơi luật chơi.
- Tiến hành cho cháu chơi.
*Nhận xét giờ học 
Nhận xét:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . .