Giáo án Trẻ 5 tuổi

úng mình cùng khám phá ô cửa số 3.
Các con ơi ! Khi chúng mình đi học dùng cái gì đội lên đầu cho khỏi bị nắng ?
- Các con rất giỏi, cô khen lớp mình nào ?
- Lớp mình cùng đọc to Cái mũ nào? 3-4 lần 
- Cái mũ này dùng để làm gì?
- Cái mũ này có màu gì?
- Lớp mình cùng đọc to Cái mũ nào ? 3-4 lần 
 (Cô cho trẻ sờ chất liệu , nhìn màu sắc )
À đúng rồi đấy cái mũ dùng để đội cho khỏi nắng,cái mũ này có màu đỏ và mũ này được làm từ nguyên vật liệu là vải......nên khi nào được bố, mẹ, ông bà mua cho các con phải biết giữ gìn nhé .
Hàng ngày các con phải đi gì cho đôi chân sạch sẽ ?
Lớp mình rất là giỏi, cô khen lớp mình nào ?
- Lớp mình cùng đọc to Đôi dép nào ? 3-4 lần 
- Ai có nhận xét về đôi dép này ?
- Đôi dép dùng để làm gì?
- Đôi dép này có màu gì?
(Cô cho trẻ sờ chất liệu, nhìn màu sắc )
 À đúng rồi! Đôi dép làm bằng nhựa cao su , xốp, mềm , déo để không làm đau chân các con đấy, đôi dép dùng để đi. nên khi nào được bố , mẹ , ông bà mua cho các con phải biết giữ gìn nhé ?
C« võa cho c¸c con nhËn biÕt vÒ nh÷ng ®å dïng g×?
H«m nay c« thÊy c¸c con rÊt giái c« sÏ th­ëng cho c¸c con mét trß ch¬i nhÐ?
Trß ch¬i: Ai nhanh hơn 
DÊu tay - dÊu tay
Tay ®©u - tay ®©u
C« nªu c¸ch ch¬i.
Cô đọc tên đồ dùng gì, các con hãy chọn đúng đồ dùng đó và giơ lên và đọc thật to .
C« cho trÎ chän và giơ lên 4-5 lần .
H§3: KÕt rhóc 
C¸c con ơi muèn cã nh÷ng ®å dïng ®Ñp th× c¸c con ph¶i gi÷ g×n, kh«ng ®­îc nÐm ph¸ nhÐ.
B©y giê c¸c con h·y nhÑ nhµng cùng cô Bình ra ngoµi s©n ch¬i nµo.
Trẻ ngồi ngoan .
Trẻ lắng nghe 
Một bạn lên mở hộp quà 
Trẻ trả lời 
Cái quần 
Trẻ nhắc lại 2-3 lần 
Trẻ nhận xét 
Để mặc 
Màu xanh 
Trẻ sờ quần và nói 
Trẻ lắng nghe 
Vâng ạ
Trẻ trả lời
Cái áo 
Để mặc 
Màu đỏ 
Trẻ lắng nghe
Vâng ạ 
Cái mũ 
Trẻ vỗ tay 
Trẻ đọc 3-4 lần 
Để đội 
 Màu đỏ 
Cả lớp đọc to 3-4 lần 
Trẻ lắng nghe 
Đi dép 
Trẻ vỗ tay 
Trẻ đọc to 3-4 lần 
Trẻ nhận xét 
Để đi 
Màù trắng 
Trẻ lắng nghe 
Vâng ạ
Trẻ nói 
Vâng ạ 
Trẻ dấu tay 
Trẻ đưa hai tay ra phía trước 
Trẻ chơi 4-5 lần 
Trẻ trả lời vâng ạ 
Trẻ ra ngoài 
III.Ho¹t ®éng ngoµi trêi:
Nội dung: 1.3. Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh: Quan sát đồ chơi trong trường.
a.Yªu cÇu:
-  Trẻ biết một số đồ chơi thường chơi, biết được nguyên vật liệu của chúng..
- TrÎ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng, hiÓu chñ ®Ò buæi ch¬i.
- TrÎ ho¹t ®éng vui ch¬i kØ luËt, ®oµn kÕt, nghe lêi c«.
- Trẻ biết chơi cùng nhau, biết cùng nhau phối hợp nhịp nhàng 
- Trẻ đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. 
b. ChuÈn bÞ:
- Sân sạch, thoáng mát, đồ chơi ngoaì trời, một số câu hỏi
 - HÖ thèng c©u hái gîi më khuyÕn khÝch trÎ biÓu lé nh÷ng suy nghÜ, c¶m xóc.
c. C¸ch tiÕn hµnh:
1.Hoạt động có mục đích : Quan sát đồ chơi trong trường
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc kiểm tra sĩ số, tranh phục phù hợp với thời tiết.
Các con ơi!lại đây cùng cô nào!
- Cô và trẻ cùng hát và múa theo nhạc bài: “Vui đến trường”
- C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt môc ®Ých cña buæi ho¹t ®éng h«m nay, c¨n dÆn nh¾c nhë trÎ ®i nhÑ nhµng, kh«ng ch¹y, ®ïa nghÞch, x« ®Èy, trÎ cã hiÓu biÕt vµ thùc hiÖn an toµn c¸ nh©n.
- C« h­íng dÉn cho trÎ cïng c« ®i ®Õn ®Þa ®iÓm th¨m quan
Trường học là nơi chúng ta được học những học những điều hay lẽ phải, học, chơi, học hát, học múa….nhưng đến trường chúng ta còn được chơi nữa đấy!Vậy chúng mình có thích tới trường không?
Khi bước vào tới cổng trường các con thấy gì nào?
Thế trong sân trường chúng ta có những gì?
Để biết xem trong trường có những gì cô cháu mình cùng đi tham quan nhé!Cô gợi hỏi :
Chiếc cầu trượt:
+ Đây là cái gì+ Cầu trượt được làm bằng chất liệu gì ?+ Dùng để làm gì ?+ Khi chơi cháu phải như thế nào ?
èCầu trượt trường mình được làm từ nhựa cứng và sắt.
- Ván trượt bằng nhựa an toàn, hình lượn sóng có tác dụng giảm tốc, mặt ván có độ sần, tăng ma sát phù hợp và an toàn cho trẻ nhỏ.
 - Đu quay:
+ Các con có nhận xét gì về chiếc đu quay trường mình?
+ Chiếc đu quay trường mình có hình gì? Màu gì?
+ Trên chiếc đu quay có hình con vật gì?
Để chiếc đu quay chạy được thì chúng mình phải làm gì?
Những người ngồi trên đu quay phải ngồi như thế nào?
èChiếc đu quay trường mình có hình con ngựa.Khi muốn đu quay chạy thì những bạn ngồi trên đu quay phải đạp vào bàn đạp để đu quay chạy vòng tròn. Những bạn ngồi trên đu quay phải túm chắc lấy tay cầm,không được đùa nghịch khi ngồi trên đu quay nếu không sẽ bị ngã, bị thương.
Vậy:Tất cả các loại đồ chơi này được gọi là gì ?Giáo dục cháu trong khi chơi với đồ chơi ngoài trời phải nhẹ nhàng, cẩn thận, không tranh giành với bạn, giữ gìn và bảo quản đồ chơi của trường, của lớp.
 Các con rất giỏi, cô bình tặng các con trò chơi nhé.
Phần 2:Trò chơi vận động: “Trời mưa”.
Mục đích:    Rèn phản xạ nhanh, kỹ năng tập trung chú ý lắng nghe cho trẻ.Luật chơi:    Khi có hiệu lệnh "Trời mưa" thì mỗi trẻ phải trốn vào một gốc cây. Ai không tìm được gốc cây phải ra ngoài 1 lần chơi.Chuẩn bị:    -   Một cái trống lắc    -    Dùng thẻ bài đánh dấu ở các vị trí nhất định trong lớp, qui ước đó là "gốc cây". Số "gốc cây" ít hơn số trẻ.Cách chơi:    Trẻ đi tự do, vừa đi vừa hát bài "Trời nắng trời mưa" hoặc 1 bài hát bất kì. Khi cô ra hiệu lệnh "Trời mưa" và gõ trống lắc dồn dập thì trẻ phải nhanh chóng tìm cho mình 1 "gốc cây" để trú mưa. Ai chạy chậm không tìm được chỗ tránh mưa thì sẽ bị ướt và phải ra ngoài 1 một lần chơi
- Cho trẻ chơi (3-4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát – nhận xét 
Phần 3: Chơi tự do 
Hôm nay, cô đã chuẩn  bị rất nhiều  đồ  chơi : Bóng, vòng, phấn,chúng mình thích chơi trò chơi nào thì lấy đồ chơi chơi nhé! 
- Từng nhóm trẻ lấy đồ chơi chơi. 
- Hỏi trẻ: Khi chơi chúng mình phải chơi như thế nào? 
+ C« bao qu¸t trÎ ch¬i, nh¾c nhë trÎ ch¬i ®oµn kÕt, kØ luËt, an toµn. 
 - Cho trẻ chơi (3-4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát - nhận xét  đoàn
*Giáo dục trẻ: Trong khi chơi chúng mình phải  kết, chơi cùng nhau cùng, nhường nhịn nhau. 
+ Kết thúc: - Hôm nay, chúng mình được chơi gì? 
- Cho trẻ ngồi chơi. Cô nhận xét chung giờ chơi của trẻ, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
-Trẻ đứng xung quanh cô.
-Trẻ hát theo nhạc bài hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời
- Để chơi trượt
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ nhận xét.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ nghe luật chơi.
-Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ chơi đồ chơi ở sân trường.
IV. Ho¹t ®éng gãc:
Góc TTV: Bế em,cho em ăn.
Góc HĐVĐ: Xếp bàn ghế.
Góc Sách: Xem tranh về một số đồ dùng đồ chơi của bé.
Góc vận động:Chơi với bóng.
V. VÖ sinh, ¨n trưa, ngñ trưa
B. Ho¹t ®éng chiÒu.
 I. VÖ sinh- ¨n phụ.
II. Hướng dẫn thao tác vệ sinh( đi bô)
*Yªu cÇu :
 - TrÎ ngåi ngay ng¾n , ngoan .
 - Cô dùng bô để cho trẻ đi vệ sinh .
 *ChuÈn bÞ :
 - 1 cái bô , khăn thấm .
* Cách tiến hành:
 - Cô hướng dẫn cho từng trẻ đi bô đúng nơi quy định .
- Cô cho lần lượt cho từng trẻ đi , khi mỗi trẻ đi xong cô thấm khăn 
 Sau khi trẻ đi vệ sinh xong cô đổ vào bệt va xối nước, chùi bô sạch sẽ ,mặc quần áo
 cho trẻ.
III.Vệ sinh - Ăn chiều:
IV.VÖ sinh – Hoa bé ngoan - tr¶ trÎ.	
V.Nhận xét cuối ngày :
Tổng số trẻ :…………Có mặt:………………Vắng:…………………....
Tình trạng sức khỏe:..................................................................................
Đạt mục tiêu đề ra :....................................................................................
 Hoạt động nào trẻ yêu thích:……………………………………………..
Hoạt động nào trẻ chưa yêu thích:...............................................................
Số trẻ vượt trội:............................................................................................
 Số trẻ phải hướng dẫn ở tiết sau:..................................................................
_______________________________
Thø 4 ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2014
KÕ ho¹ch ngµy
A.Ho¹t ®éng s¸ng
I . §ãn trÎ:
1.Trò chuyện sáng: 
-Cô đến lớp sớm mở của dọn dẹp, sắp xếp phòng nhóm
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, tạo cho trẻ cảm giác an toàn, trẻ vui vẻ thích đi học.
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé,cho trẻ xem tranh về các loại đồ dùng gần gũi quen thuộc.
-Chơi tự do ở các góc.
2. ThÓ dôc s¸ng. 
3.Điểm danh.
II. Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: 
Thơ: Đi dép
I.Mục đích – yêu cầu :
1. KiÕn thøc : 
 TrÎ nhí tªn bµi th¬“ Đi dÐp” nhí ®­îc tªn t¸c gi¶ Ph¹m Hæ .
 TrÎ hiÓu ®­îc néi dung bµi th¬, trẻ thuộc bài thơ.	
2. Kỹ n¨ng :
 TrÎ chó ý nghe c« ®äc th¬, cã høng thó ®äc th¬ cïng c« .
 TrÎ tr¶ lêi ®ù¬c c¸c c©u hái cña c«, râ rµng, m¹ch l¹c 
 RÌn luyÖn cho trÎ ph¸t ©m ®óng, nãi ®ñ c©u, ®äc cïng c« hÕt bµi th¬ .
 3.Th¸i ®é :
 TrÎ cã høng thó tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng 
 Gi¸o dôc trÎ biÕt biÕt ®i dÐp gi÷ g×n ®«i bµn ch©n s¹ch sÏ.
 II.ChuÈn bÞ :
 M« h×nh bÐ ®i dÐp
 Tranh viÕt ch÷ to bµi th¬ 
 S¾c x«
§«i dÐp ( thËt) 
 III.Tiến hành :
 Ho¹t ®éng cña c« 
Ho¹t ®éng cña trÎ 
H§1:G©y høng thó vµ giíi thiÖu bµi 
 Loa - Loa - Loa 
H«m nay líp D1 trường MN - XM sÏ tæ chøc ch­¬ng tr×nh c©u l¹c bé yªu th¬ 
§Ó kh«ng khÝ c©u l¹c bé yªu th¬ ®­îc vui nhén xin mêi c¸c bÐ h·y h¸t cïng c« bµi “ Đ«i dÐp” nµo ?
ThÕ c¸c con võa h¸t cïng c« bµi g× ?
Bµi h¸t nãi ®iÒu g× ?
ThÕ c¸c con cã biÕt ®«i dÐp dïng ®ể lµm g× kh«ng? 
Cã dÐp råi c¸c con cã th­êng xuyªn ®i dÐp kh«ng? 
§i dÐp lµm cho ®«i bµn ch©n nh­ thÕ nµo?
BiÕt ®­îc líp m×nh ®i häc rÊt ngoan kh«ng khãc nhÌ, b¹n nµo còng ®i dÐp gi÷ g×n ®«i bµn ch©n s¹ch sÏ v× thÕ cho nªn nhµ th¬ Ph¹m Hæ ®· s¸ng t¸c bµi th¬: §i dÐp ®Ó tÆng cho líp m×nh ®Êy ?
Muèn biÕt bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× c¶ líp m×nh h·y chó ý l¾ng nghe c« ®äc th¬ nhÐ?
H§2: C« ®äc bµi th¬: §i dÐp
C« ®äc th¬ lÇn 1.
C« võa ®äc cho c¸c con nghe bµi th¬ g× ?
Bµi th¬ §i dÐp do ai s¸ng t¸c ?
 ( c« mêi trÎ nh¾c l¹i 2- 3 lÇn )
C« võa ®äc cho c¸c con nghe bµi th¬ §i dÐp cña nhµ th¬ Ph¹m Hæ bµi th¬ nãi vÒ bÐ ®­îc ®i dÐp vµo ch©n thÊy ªm ªm bÐ ®­îc ®i kh¾p nhµ, dÐp rÊt lµ vui.
C« ®äc lÇn 2 + kÌm tranh
C« võa ®äc bµi th¬ g× ?
Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c ?
-ThÕ c¸c con cã thÝch ®i dÐp hµng ngµy kh«ng?
§­îc ®i dÐp c¸c con thÊy ®«i bµn ch©n thÕ nµo?
DÐp ®­îc ®i kh¾p nhµ dÐp cã vui kh«ng ?
B©y giê c¸c con ®äc th¬ cïng c« nhé ?
D¹y trÎ ®äc th¬
C« cïng trÎ ®äc 3 - 4 lÇn 
C« mêi tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n ®äc .
C¸c con ¹: Bµi th¬ §«i dÐp cßn ®­îc c« viÕt b»ng tranh ch÷ to n÷a ®Êy, c¸c con sÏ chó ý nh×n xem c« ®äc nhÐ. Đ©y lµ nh÷ng ch÷ lín lªn c¸c con sÏ ®­îc ®äc ®­îc viÕt, c« sÏ ®äc tõng ch÷ tõ tr¸i qua ph¶i, tõ dßng trªn xuèng dßng d­íi nhÐ?
 C« ®äc cho trÎ nghe 2- 3 lÇn 
C« ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ®äc cïng c« theo tranh viÕt ch÷ to 2 - 3 lÇn 
C« võa cho c¸c con ®äc bµi th¬ g×?
Do ai sáng tác
H§3: KÕt thóc :
Giê häc h«m nay c« thÊy c¸c con rÊt ngoan c« sÏ th­ëng cho c¸c con mét trµng ph¸o tay thËt lớn.
 Qua bµi th¬ §i dÐp c¸c con vÒ nhµ ph¶i ®i dÐp ®Ó gi÷ g×n cho ®«i bµn ch©n s¹ch sÏ. B©y giê c¸c con h·y nhÑ nhµng lµm nh÷ng chó chim bay ra s©n ch¬i nµo ?
TrÎ l¾ng nghe
 TrÎ h¸t cïng c« 
§«i dÐp
§«i dÐp xinh ¹
§Ó ®i vµo ch©n ¹ 
cã ¹
S¹ch sÏ
V©ng ¹
V©ng ¹
TrÎ l¾ng nghe 
§i dÐp
Ph¹m Hæ
TrÎ nh¾c l¹i
TrÎ l¾ng nghe 
TrÎ chó ý nghe
§i dÐp
Ph¹m Hæ
Cã ¹
Đ«i bµn ch©n s¹ch sÏ
Cã ¹
Vâng ạ
TrÎ ®äc cïng c«
Tæ, nhãm, c¸ nh©n ®äc
v©ng ¹
TrÎ l¾ng nghe
TrÎ ®äc cïng c«
Bài thơ đi dép ạ
Trẻ vỗ tay
TrÎ nhÑ nhµng ra s©n ch¬i
Nội dung: 1. Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh: Quan sát thời tiết.
 - Trò chơi vận động: Bóng tròn to.
 - Chơi tự do:Cho trẻ chơi trò chơi ngoài trời.
a. Yªu cÇu:
- TrÎ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng, hiÓu chñ ®Ò buæi ch¬i.
- TrÎ ho¹t ®éng vui ch¬i kØ luËt, ®oµn kÕt, nghe lêi c«.
- T¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ tËn h­ëng nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn nh­ t¾m n¾ng ,hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh ,®­îc vËn ®éng tù do tho¶i m¸i, ®¸p øng nhu cÇu vËn ®éng t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh cña trÎ ,ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c .
- TrÎ biÕt ®Æc ®iÓm chung vÒ thêi tiÕt , nắng, mưa,.....
- Trẻ biết chơi cùng nhau, biết cùng nhau phối hợp nhịp nhàng 
- Trẻ đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. 
b. ChuÈn bÞ:
-Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dể vận động
 - Mũ dép cho trẻ.
 - Sân trường sạch sẽ.
- Sắc xô.
c. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Phần 1: Ho¹t ®éng cã chñ ®Þnh: Quan sát thời tiết.
Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc kiểm tra sĩ số, trang phục phù hợp với thời tiết.
- Cô cùng trẻ hát bài hát : Trời nắng, trời mưa
 Các con vừa hát cùng cô bài hát gì?
Bây giờ cô và các con cmình cùng nhìn xem hôm nay thời tiết như thế nào nhé!
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?
- Trời nắng thì có hiện tượng gì?
- Trời mưa thì có hiện tượng gì?
- Bầu trời cao hay thấp.
- Bầu trời có những đám mây màu gì?
- Ai có nhận xét gì về bầu trời ngày hôm nay?
- Hôm nay trời nắng hay trời mưa các con?( cô cho nhiều trẻ được trả lời và nhiều trẻ đươc nhắc lại.)
- Trời hôm nay nắng ( mưa) các con khi đi ra ngoài phải làm gì?( cô cho nhiều trẻ được trả lời )
- Các con nhìn lên bầu trời xem có thấy gì không nào?
Cô lắng nghe câu trả lời của trẻ và giảng giải cho trẻ hiểu về thời tiết.
- Cô giải thích cho trẻ hiểu về thời tiết hôm nay( Trời không mưa) có không khí trong lành dễ chịu,thời tiết mùa thu nên nhiệt độ thấp vì có ánh nắng nhẹ của mặt trời chiếu xuống mặt đất, nhưng thời gian buổi sáng đến lúc này thì có thể ra ngoài trời được, còn nếu muộn hơn ra ngoài chúng ta phải làm gì?
+Chóng ta ph¶i mÆc quÇn ¸o thËt lµ m¸t mÎ vµ khi ®i ra ngoµi ®­êng th× ph¶i ®éi mò nãn vµ ®eo kÝnh cho khái bÞ n¾ng) 
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiêt,biết đội mũ nón khi đi ra ngoài để không bị ốm và phải tắm gội thường xuyên để bố mẹ tắm gội cho sạch sẽ nữa các con nhớ chưa.
Các con rất giỏi, cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nhé.
Phần 2:Trò chơi vận động: “Bóng tròn to”.
Cách chơi:    Cô và trẻ nắm tay, đứng sát vào nhau thành vòng tròn (mô phỏng quả bóng).Khi nghe cô nói: “Thổi bóng lên thổi bóng lên thật to mà không vỡ” Trẻ cùng lùi về phía sau,vẫn giữ chặt tay nhau cho đến khi cô nói : “Bóng vỡ”. Nghe hiệu lệnh, trẻ bỏ tay ra và cùng ngồi xổm xuống, hô to “ Bốp”.
Trò chơi này có thể chơi theo một cách khác: Khi có hiệu lệnh “Bóng vỡ” trẻ vẫn nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn và cùng phát âm “ Xì,xì,xì” - Mô phỏng bóng bị xì hơi: Sau đó lại tiếp tục “Thổi bóng lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để vòng tròn to lên, vừa đi vừ di chuyển vừa hát:
“Bóng tròn to, tròn tròn tròn to
Bóng xì hơi, Xì xì xì hơi
Nào bạn ơi lại đây chơi,
Xem bóng ai to tròn nào
Xem bóng ai to tròn nào”
- Cho trẻ chơi (3 - 4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát – nhận xét 
Phần 3: Chơi tự do 
Hôm  nay, cô đã  chuẩn  bị  rất  nhiều  đồ  chơi : Bóng, vòng, phấn, … chúng mình thích chơi trò chơi nào thì lấy đồ chơi chơi nhé.
- Từng nhóm trẻ lấy đồ chơi chơi. 
- Hỏi trẻ: Khi chơi chúng mình phải chơi như thế nào? 
+ C« bao qu¸t trÎ ch¬i, nh¾c nhë trÎ ch¬i ®oµn kÕt, kØ luËt, an toµn - Cho trẻ chơi (3-4 lần) 
- Trẻ chơi -> cô quan sát - nhận xét 
* Giáo dục trẻ: Trong khi chơi chúng mình phải đoàn kết với nhau,  
+ Kết thúc: - Hôm nay, chúng mình được chơi gì? 
- Cô nhận xét chung giờ chơi của trẻ, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp.
 Trẻ hát cùng cô
Trời nắng, trời mưa
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời : Có ông mặt trời
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Phải đội mũ ạ
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ chơi trò chơi ngoài trời.
-Trẻ tập hợp và nhẹ nhàng vào lớp
IV. Ho¹t ®éng gãc:
Góc TTV: Bế em,cho em ăn.
Góc HĐVĐ: Xếp đường đi.
Góc Sách: Xem tranh về một số đồ dùng đồ chơi của bé.
Góc vận động:Chơi với bóng.
V. VÖ sinh, ¨n trưa, ngñ trưa
B. Ho¹t ®éng chiÒu.
 I. VÖ sinh- ¨n phụ.
II. Hướng dẫn thực hiện trong vở tạo hình:Tập vẽ bằng tay.
a.Yêu cầu .
 - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải ,vẽ theo ý thích của trẻ .
 b. Chuẩn bị .
 Vỡ tạo hình ,bút chì .
c. Tiến hành .
 Cô phát vỡ cho các con và bút chì .Cô hướng dẫn trẻ cầm bút bắng tay phải ,càm bằng ngón cái và ngón trỏ,vỡ để thẳng trước mặt ,lưng thẳng .,trẻ vẽ theo ý thích .Trẻ nào chưa cầm được cô cầm tay trẻ hướng dẫn .
III.Vệ sinh-Ăn chiều:
IV.VÖ sinh – Hoa bé ngoan -tr¶ trÎ.	
V.Nhận xét cuối ngày :
Tổng số trẻ :…………Có mặt:………………Vắng:…………………....
Tình trạng sức khỏe:..................................................................................
Đạt mục tiêu đề ra :....................................................................................
 Hoạt động nào trẻ yêu thích:……………………………………………..
Hoạt động nào trẻ chưa yêu thích:...............................................................
Số trẻ vượt trội:............................................................................................
 Số trẻ phải hướng dẫn ở tiết sau:................................................................
______________________________
Thø 5 ngµy 09 th¸ng 10 n¨m 2014
KÕ ho¹ch ngµy
A.Ho¹t ®éng s¸ng
I . §ãn trÎ:
1.Trò chuyện sáng: 
-Cô đến lớp sớm mở của dọn dẹp,sắp xếp phòng nhóm
- Cô đón trẻ ân cần,niềm nở,tạo cho trẻ cảm giác an toàn,trẻ vui vẻ thích đi học.
-Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của bé,cho trẻ xem tranh về các loại đồ dùng gần gũi quen thuộc.
-Chơi tự do ở các góc.
2. ThÓ dôc s¸ng. 
3.Điểm danh.
II. Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: NBPB: 
Phân biệt to - nhỏ
I. Mục đích – yêu cầu:
 1/ Kiến thức:
 - Trẻ biết tên gọi và gọi đúng tên quả bóng.
 - Trẻ biết 1 số đặc điểm nổi bật của quả bóng.
 - Trẻ phân biệt được quả bóng to và quả bóng nhỏ.
 - Trẻ biết lợi ích và các trò chơi với quả bóng.
 2/ Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
 - Trẻ có kĩ năng quan sát và phân biệt kích thước.
 - Trẻ có kĩ năng phối hợp các giác quan vào các hoạt động của bài học.
 3/ Thái độ:
 - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Khi chơi đồ chơi xong biết cất gọn gàng, đúng nơi quy định.
 - Trẻ vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn bè trong các hoạt động.
 - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.
II. Chuẩn bị:
 Giáo án điện tử, quả bóng to và quả bóng nhỏ (cho cô và trẻ), khay đựng bóng, rổ đựng bóng.
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú, đàm thoại về chủ đề
- Cô chào các con!
- Các con ơi, nghe tin lớp mình chăm ngoan học giỏi, hôm nay có rất nhiều các cô giáo trong trường đến thăm lớp mình đấy, các con hãy tặng các cô 1 tràng pháo tay thật to để chào đón các cô nào.
- Bây giờ, lớp chúng mình hãy hát vang bài hát “Quả bóng” để tặng các cô nào.
Cô tuyên dương trẻ.
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về cái gì nào?
- Các con rất giỏi, cô có 1 bức tranh thật đẹp để thưởng cho lớp mình đấy. Các con hãy hướng lên màn hình và quan sát xem đó là tranh vẽ gì nhé.
- Cô có bức tranh vẽ gì đây các con?
- Quả bóng dùng để làm gì?
- Các con thường chơi những trò chơi gì với quả bóng?
- Ngoài quả bóng ra, còn có rất nhiều những loại đồ chơi đẹp nữa, cô mời các con đến cửa hàng bán đồ chơi để quan sát nhé!
- Ở cửa hàng bán đồ chơi có những loại đồ chơi nào đây các con?
Cô mời 2 – 3 trẻ trả lời.
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu quí, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. Khi chơi đồ chơi xong các con nhớ cất gọn gàng đúng nơi qui định.
- Đến với lớp mình hôm nay, các cô giáo cũng có những món quà rất xinh dành tặng cho lớp mình đấy. Các con hãy cùng cô khám phá xem đó là những món quà gì nhé!
 Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt quả bóng to - quả bóng nhỏ 
a: Nhận biết:
- Cô mời bạn Quốc Vương lên mở túi quà thứ nhất
- Món quà này là gì vậy con? 
Cô mời trẻ về chỗ
- Cô có gì trên tay đây các lớp?
- Ai có nhận xét gì về quả bóng trên tay cô?
 + Quả bóng này có màu gì?
 + Quả bóng này như thế nào? (cô xoay quả bóng trên tay)
 + Vì sao con biết quả bóng tròn?
 + Quả bóng được dùng để làm gì?
 + Các con thường chơi