Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2010-2011

 thêm để hôm sau kiểm tra.
HĐ 2 : Luyện tập
* Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài (GV chia lớp thành 6 nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài)
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
* Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3
- GV nêu: Em phải đóng vai trò là người bạn để nhận xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. Sau đó em lấy dẫn chứng để minh hoạ cho nhận xét của mình.
- Cho HS làm bài 
- Cho HS trình bày kết quả.
*GV nhận xét và chốt lại
3. Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Y/cầu HS về nhà luyện đọc thêm.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
ĐạO ĐứC
Tiết 18: THựC HàNH CUốI HọC Kì I
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kĩ năng thực hành qua các bài từ bài 1 đến bài 8 đã học.
- Vận dụng kĩ năng thực hành trong cuộc sống hằng ngày của các em.
- HS luôn có ý thức thực hiện tốt những điều hay, lẽ phải.
II. Đồ dùng dạy - học : Thẻ để xử lí tình huống.
II. Hoạt động dạy - học :
1. ổn định: Hát
2. Bài cũ: 
3. Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống 
- GV hệ thống lại nội dung các bài đã học từ bài 1 Em là học sinh lớp 5 đến bài 8 Hợp tác với những người xung quanh.
-Yêu cầu HS nhắc lại trình tự bài và nội dung từng bài đã học.
- GV dựa vào phần bài tập của từng bài đưa ra các tình huống, yêu cầu HS nhớ và đưa đến kết quả đúng ( dùng thẻ đã quy định)
* Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ.( 15 phút)
- Dựa vào tình huống qua từng bài ôn. Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ của từng bài.
-GV kết luận qua từng bài 
 4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị chu đáo để làm bài thi học kì đạt kết quả cao.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
TOáN
Tiết 87: LUYệN TậP
A. Mục tiêu:
– Củng cố công thức tính diện tích tam giác.
– Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông)
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1. Bài cũ : 
2 . Bài mới : 
Bài 1: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
– Gọi HS lên bảng làm bài.
– ở dưới lớp tự làm cá nhân 
– Gọi HS ở dưới lớp nhận xét.
- GV đánh giá, xác nhận, chữa bài.
a) S = 30,15 12 : 2 = 183 (dm2)
b) ẹoồi 16 dm = 1,6 m
S = 1,6 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài.
– GV vẽ hình lên bảng;2 HS lên bảng làm bài.
*Gợi ý:Coi cạnh nào là đáy khi đó có đường cao tương ứng là gì?
– Gọi HS nhận xét bạn. GV xác nhận ,chữa 
+ Tam giaực vuoõng ABC : ủaựy AC thỡ ủửụứng cao laứ AB ; ủaựy AB thỡ ủửụứng cao laứ AC.
+ Tam giaực vuoõng DEG: ủaựy DE thỡ ủửụứng cao laứ DG; ủaựy DG thỡ ủửụứng cao laứ DE.
Bài 3: 
– GV nêu 1 tam giác có đặc điểm và kích thước như hình vẽ
– Gọi 2 HS lên bảng làm bài – Nhận xét,chữa. 
+ Gọi HS đọc phần b.( tiến hành như phần a )
a) Dieọn tớch hỡnh tam giaực vuoõng ABC:
 4 3 : 2 = 6 (cm2)
b) Dieọn tớch hỡnh tam giaực vuoõng DEG laứ:
 5 3 : 2 = 7,5 (cm2)
Bài 4: Yêu cầu HS đọc câu a.
–Yêu cầu HS thảo luận nhóm rồi tìm số đo các cạnh hình chữ nhật ABCD
– Y/c các nhóm đọc kquả và thống nhất số đo.
– Y/c HS tính tam giác tam giác ABC
– So sánh diện tích tam giác ABC với diện tích hình chữ nhật ABCD
+ Yêu cầu HS đọc đề câu b .
- Cho HS thảo luận tìm cách giải ;GV nhận xét 
- Cho HS tự làm – 2 HS lên bảng làm. 
ẹoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh chửừ nhaọt ABCD : 
AB = DC = 4 cm.
AD = BC = 3 cm.
+ Dieọn tớch hỡnh tam giaực ABC laứ :
 4 3 : 2 = 6 (cm2)
Dieọn tớch hỡnh tam giaực MQE laứ:
 3 1 : 2 = 1,5 (cm2)
Dieọn tớch hỡnh tam giaực NEP laứ:
 3 3 : 2 = 4,5 (cm2)
Toồng dieọn tớch hỡnh tam giaực MQE vaứ dieọn tớch hỡnh tam giaực NEP laứ:
 1,5 + 4,5 = 6 (cm2)
Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt MNPQ laứ:
 4 3 = 12 (cm2)
Dieọn tớch hỡnh tam giaực EQP laứ:
 12 – 6 = 6 (cm2)
3, Củng cố , dặn dò : 
- Nhắc HS làm bài tập ở nhà và chuẩn bị bài sau .
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CHíNH Tả 
Tiết 18: ôN TậP HọC Kì I
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy đểm kĩ năng đọc thành tiếng cho HS.
- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc con người .
- Biết nói về cái hay của những câu thơ thuộc chủ điểm mà em thích .
II. Đồ dùng dạy học: 5, 6 tờ giấy khổ to và bút dạ để các nhóm HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : 
2. Bài mới : GTB
HĐ 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
- Số HS kiểm tra: 1/3 tổng số HS trong lớp và những HS kiểm tra ở tiết trước nhưng chưa đạt.
- Cách tiến hành như tiết 1.
HĐ 2 : Luyện tập 
*Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài tập (GV phát giấy và bút dạ cho các nhóm).
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
* Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
+ GV giao việc:
- Cho HS làm bài và phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét và khen những HS lý giải hay, có sức thuyết phục.
3 . Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập 2.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYệN Từ Và CâU
Tiết 35: ôN TậP HọC Kì I
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của HS trong lớp.
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm làm bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ 
2. Bài mới : GTB
HĐ 1 : ôn tập 
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập ( bài 2 )
- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập. 
- Cho HS làm bài (GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhóm làm việc)
- Cho HS trình bày bài làm.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
HĐ 2 : Kiểm tra tập đọc 
- Số lượng HS kiểm tra: tất cả HS nào chưa có điểm .
- Tiến hành như tiết 1.
3. củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài tập 2, viết vào vở.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LịCH Sử
Tiết 18: KIểM TRA ĐịNH Kì CuốI HọC Kì I
-giáo viên chép đề
-Hs làm bài 
-GV thu bài
-Nhận xét giờ.
Đề bài:
Câu1: Trong bản Tuyên Ngôn Độc Lập Chủ Tịch Hồ chí Minh đã khẳng định điều gì?
Câu 2: Kể tên 7 anh hùng trong Đại hội thi đua yêu nước lần thứ nhất?
Câu 3: Trình bày lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chủ Tịch?
Câu 4: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Kĩ THUậT
Tiết 18: Thức ăn nuôi gà (Tiết 2)
I. Mục tiêu: HS cần phải:
- Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà.
- Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuôi gà.
- Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà.
II. Chuẩn bị:
-Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà.
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đậu tương, vừng, thức ăn hỗn hợp).
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới: GTB
* Nêu yêu cầu bài ghi bảng đề bài.
* Tóm tắt nội dung của tiết 1.
HĐ1:Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.
-Trao đổi kết quả theo dõi trong tuần về các loại thức ăn ở địa phương ?
* Nêu tóm tắt các loại thức ăn SGK và liên hệ thực tế cho HS.
* Kết luận chung :
- Khi nuôi gà cần nhiều loại thức ăn, nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Nguồn thức ăn nuôi gà rất phong phú. Có thể có thức ăn tự nhiên, có thể có thức ăn đã qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà.
HĐ2:Đánh giá kết quả học tập.
* Yêu cầu HS đọc câu hỏi cuối bài.
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
* Nhận xét chung kết quả học tập.
* Nhận xét thái độ học tập của các nhóm và cá nhân.
3.Dặn dò: Nhận xét giờ 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010
TOáN
Tiết 88: LUYệN TậP CHUNG
A. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về:
– Đọc, viết, cấu tạo hàng của số thập phân; các quy tắc và thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
– Củng cố kỹ năng viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
– Tính diện tích các hình tam giác, hình chữ nhật 
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1. Bài cũ 
2 . Bài mới : GTB 
Phần I
 + Baứi 1 : B
 + Baứi 2 : C
 + Baứi 3 : C
Phần 2
H: Phần 2 gồm mấy bài, yêu cầu gì?
Bài 1: Cho HS tự làm cá nhân vào vở, GV giúp đỡ HS còn yếu.
a) 85,9 ; b) 68,29
 c) 80,73 ; d) 31
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài. HS tự làm bài. 
*Gợi ý: Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị diện tích ?
– Viết thành hỗn số ra giấy nháp và viết ra dạng số thập phân vào bài.
8 kg 375 g = 8375 g
7 m2 8 dm2 = 708 dm2
Bài 3: Yêu cầu đề bài là gì?
Gọi HS lên bảng tính, ở dưới làm vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu.
Baứi giaỷi
Chieàu roọng cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ:
15 + 25 = 40 (cm)
Chieàu daứi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ:
2400 : 40 = 60 (cm)
Dieọn tớch hỡnh tam giaực MDC laứ:
60 25 : 2 = 750 (cm2)
 ẹaựp soỏ : 750 cm2
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu tự làm.
x = 4 ; x = 3,91
3. Củng cố , dặn dò : - Nhắc HS xem lại các bài đã học và tự ôn tập ở nhà .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Kể CHUYệN
Tiết 18: ôN TậP đọc - HọC thuộc lòng ( Tuần 14-17 )
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm kỹ năng học thuộc lòng của HS trong lớp.
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : 
2. Bài mới : GTB
HĐ 1 : Nghe - viết
a/ Hướng dẫn chính tả
- GV đọc một lượt bài chính tả.
- GV nêu nội dung bài chính tả: Bài văn tả cảnh Chợ Ta-sken, và tả trang phục của người Ta-sken, và tả trang phục của người dân Ta-sken thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan.
b/ Cho HS viết chính tả.
- GV đọc đúng từng câu hoặc bộ phận câu cho HS viết chính tả (đọc 2 lượt)
c/ Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt...
- GV chấm, chữa bài cho HS...
HĐ 2 : ôn tập và kiểm tra các bài học thuộc lòng từ tuần 11-> 17 .
- Gọi HS nêu tên các bài HTL – GV ghi bảng .
- Cho HS xem lại một lượt các bài HTL . 
- Gọi HS lên bảng bốc thăm kiểm tra . ( ưu tiên HS kiểm tra lại trước ) 
- Nhận xét – công bố điểm . 
3. Củng cố , dặn dò :- GV nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
TậP ĐọC 
Tiết 36: Kiểm tra tập đọc
Mục tiêu:
- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kì.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bút dạ và băng dính và 1 tờ giấy khổ to đã Phô-tô-cô-pi bài tập cho HS làm bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. HĐ 1: Hướng dẫn HS
- Cho HS đọc bài thơ.
 - Cho HS trả lời câu hỏi 
1/ Câu hỏi 1
- GV nhắc lại yêu cầu cho HS làm bài và trình bày kết quả (GV dán giấy lên bảng cho HS làm bài).
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
Từ đồng nghĩa với biên cương: biên giới
2/ Câu 2 (làm như câu 1)
GV chốt lại: Trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
3/ Câu 3
GV chốt lại: Trong bài thơ có 2 đại từ. Đó là em và ta.
4/ Viết câu
- GV nhận xét và khen những HS đặt câu hay.
* GV nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 23 tháng 12năm 2010
KHOA HọC
Tiết 35: Sự CHUYểN Thể CủA CHấT
I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Phân biệt 3 thể chất.
- Nêu điều kiện để số một chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
- Kể tên một số chất ở thể rắn , thể lỏng , thể khí.
- Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II Chuẩn bị: Hình trang 73/SGK 
III Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : 
2. Bài mới : GTB
HĐ 1 : Trò chơi tiếp sức Phân biệt 3 thể của chất 
- GV dán 2 phiếu giống nhau lên bảng và nêu bộ phiếu ghi tên một số chất rồi phổ biến trò chơi .
- Chia lớp thành 2 đội ( mỗi đội 5 HS ).
- GV phát lệnh cuộc chơi .
- Nhận xét kết quả và phân thắng thua .
HĐ 2 : Trò chơi Ai nhanh , ai đúng
- GV đưa ra câu hỏi (SGK ) – HS thảo luận nhóm .
- Tổ chức cho HS chơi .
- GV nhận xét và chốt kết quả đúng : 
1 – b ; 2 – c ; 3 – a .
HĐ 3 : Quan sát và thảo luận 
- Cho HS qua sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước.
- GV nhận xét , bổ sung.
*Kết luận : Qua những ví dụ trên cho thấy , khi thay đổi nhiệt độ , các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác , sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học.
HĐ 4 : Trò chơi Ai nhanh , ai đúng
*Mục tiêu : Kể tên 1 số chất ở thể rắn, thể lỏng , thể khí ; 1 số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
- GV tổ chức và hướng dẫn như HĐ 2.
3. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
TậP LàM VăN
Tiết 35: ôN TậP HọC Kì I
Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng viết thư , biết cách trình bày một lá thư, cách xưng hô trong thư, xác định được nội dung chính mà đề yêu cầu.
- Biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập , rèn luyện của em .
II. Đồ dùng dạy học: Giấy viết thư.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : Kết hợp bài mới 
2. Bài mới : GTB 
- GV viết đề bài lên bảng.
Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập , rèn luyện của em trong học kì I.
 - GV nhắc lại yêu cầu của bài và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề bài .
- Cho HS đọc phần gợi ý SGK – GV hướng dẫn và lưu ý HS về thể loại văn viết thư ; cách trình bày .
- Cho HS làm bài.
 - GV thu bài vào cuối giờ (có thể chấm nhanh một số bài)
 – Nhận xét rút kinh nghiệm cho HS .
3 . Củng cố, dặn dò :- GV nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYệN Từ Và CâU
Tiết 36: ôn tập làm văn
Mục tiêu:
Đọc hiểu bài văn miêu tả dòng sông, cánh buồm
Biết làm bài tập lựa chọn câu trả lời đúng. Biết đặt tên cho bài văn, biết tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, quan hệ từ.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Tuổi thơ của mỗi người thường gắn với những kỉ niệm không bao giờ phai mờ về quê hương. Hôm nay cô cùng các em theo dòng kỉ niệm của nhà văn Đăng Sơn về với dòng sông quê hương, với những cánh buồm xinh đẹp trên dòng sông quê hương tác giả qua phần ôn luyện đọc hiểu bài văn
Cả lớp đọc bài văn.
GV lưu ý HS:
*Các em chú ý đến đặc điểm của dòng sông cả 4 mùa.
*Chú ý màu sắc của cánh buồm.
Chú ý những từ đồng nghĩa có trong bài.
HĐ 1: Hướng dẫn HS làm câu 1 
Cho HS đọc yêu cầu câu 1
GV nhắc lại yêu cầu. 
Cho HS làm việc (GV đưa bảng phụ ghi sẵn bài tập lên).
GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng:
ý b: Những cách buồm
HĐ 2:Hướng dẫn HS làm câu 2
Cách tiến hành như câu 1
GV chốt lại ý đúng.
ý a: Nước sông đầy ắp.
HĐ 3: Hướng dẫn HS làm câu 3
ý đúng: ý c: Màu áo của những người thân trong gia đình.
HĐ 4: Hướng dẫn HS làm câu 4
ý đúng: ý c: Thể hiện được tình yêu của tác giả đối với những cánh buồm trên dòng sông quê hương.
HĐ 5: Hướng dẫn HS làm câu 5
ý đúng: ý b: cánh buồm căng buồm như ngực người khổng lồ.
HĐ 6: HS HS làm câu 6
ý đúng: ý b: Vì những cánh buồm gắn bó với con người từ bao đời nay.
HĐ 7: làm câu 7
ý đúng: ý b : có 2 từ. Đó là các từ: lớn, khổng lồ.
HĐ 8: Làm câu 8
ý đúng: ý b: có 2 cặp từ trái nghĩa. Đó là:
Lên- về (đồng nghĩa với xuống)
Ngược- xuôi
HĐ 9: Làm câu 9
ý đúng: ý c: Đó là các từ: Còn, thì, như.
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn, xem lại các bài tập 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán 
Tiết 89: Kiểm tra học kỳ
I. Mục tiêu: Kiểm tra H về: 
- Giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân.
- Kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
- Giải bài toán liên quan đến tính diện tích tam giác.
II. Đề bài:
Phần 1:
1. Chữ số 9 trong số thập phân 85,924 có giá trị là:
A. B. C. D.9
2. Tìm 1 % của 100000 đồng.
A. 1 đồng B. 10 đồng C. 100 đồng D. 1000 đồng
3. 3700 m bằng bao nhiêu ki-lô-mét?
A. 370 km B. 37 km C. 3,7 km D. 0,37 km
Phần 2:
1. Đặt tính rồi tính:
286,43 + 521,85 516,40 – 350,28
25,04 x 3,5 45,54 : 1,8
2. Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm:
8 kg 375 g = ... kg 7 m2 8 dm2 = ... m2
3. Cho tam giác ABC có đáy BC dài 8 m, chiều cao AH ngắn hơn đáy BC 3 m. Tính diện tích tam giác ABC.
III. Đáp án:
Phần 1: ( 3 điểm ): Khoanh đúng mỗi trường hợp cho 1 điểm
Phần 2: ( 7 điểm )
Bài 1: ( 4 điểm) : Mỗi phép tính đúng cho 1 điểm
Bài 2: ( 1 điểm ) : Điền đùng mỗi trường hợp cho 0,5 điểm
Bài 3: ( 2 điểm ) :
- Tính đúng chiều cao cho 1 điểm 
- Tính đúng diện tích cho 1 điểm
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Chiều Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010
Mĩ thuật
Tiết 18:Vẽ trang trí
trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu
- HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn.
- HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật hình chữ nhật có trang trí.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ 
- Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn để so sánh; một số đồ vật hoặc hình ảnh hình chữ nhật có trang trí
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: quan sát nhận xét (15’)
- G cho H quan sát mẫu
- H nhận xét cách trang trí
- G nhận xét chung
Hoạt động 2: Thực hành
- G cho H thưc hành trang trí
- G quan sát giúp đỡ, nhắc nhở chung
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá;
- G thu một số bài cho H nhận xét
- G nhận xét chung
- Nhận xét giờ – Dựan H chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
TậP LàM VăN
Kiểm tra tập làm văn
I. Mục tiêu:
Nắm vững được bài văn tả người thông qua một bài làm cụ thể tả một người thân đang làm việc.
Trình bày một bài văn tả người.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả người
III. Các hoạt động dạy học:
Đây là tiết ôn tập cuối cùng của Học kì I. trong tiết này các em sẽ được luyện tập dưới hình thức làm một bài văn cụ thể về tả người. Từ bài làm cụ thể này, các em sẽ được củng cố, khác sâu kiến thức về nội dung, hình thức của một bài văn tả người.
HĐ 1: Hướng dẫn chung
- GV ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- GV đưa bảng phụ đã ghi dàn ý bài văn tả người lên.
HĐ 2: Cho HS làm bài.
- GV tạo không khí yên tĩnh cho HS làm bài.
- GV thu bài cuối giờ.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài văn vào vở bài tập. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
TOáN
Tiết 90: HìNH THANG
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
 - Hình thành được biểu tượng về hình thang.
 - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang; phân biệt được hình thang với một số hình đã học.
 - Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng được hình thang và một số đặc điểm của hình thang.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng dạy Toán 5.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1. Giới thiệu bài.
2. Dạy học bài mới :
 2.1. Hình thành biểu tượng về hình thang :
GV vẽ lên bảng hình cái thang, hình thang ABCD như SGK.
GV gọi HS tìm các đặc điểm giống nhau giữa hình thang và cái thang.
GV nhận xét ý kiến của HS.
GV cho HS sử dụng bộ lắp ghép để lắp hình thang.
GV đi kiểm tra.
2.2. Nhận biết một số đặc điểm của hình thang.
2.3. Luyện tập Thực hành :
Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc bài và tự làm.
- GV gọi HS nêu kết quả kiểm tra các hình.
Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm.
- GV nêu lần lượt từng câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
- GV kết luận.
Bài 3 : GV yêu cầu HS quan sát hình và tự vẽ trên giấy kẻ ô li
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở