Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 17 - Năm học 2020-2021

h hình của hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới
Thứ Tư, ngày 6 tháng 1 năm 2021
Luyện từ và câu
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
I-Mục tiêu:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yêu cầu của các BT trong SGK.
II-Đồ dùng:Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: (5’)
- HS làm lại BT 1,3 tiết trước.
- Gv nhận xét.
B-Bài mới:28'
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập.
- Trong tiếng việt có những kiểu cấu tạo từ như thế nào?
- HS phát biểu ý kiến,GV treo bảng phụ viết nội dung ghi nhớ.
1.Từ có hai kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức.
	+Từ đơn gồm một tiếng.
	+Từ phức gồm hai hay nhiều tiếng.
2.Từ phức gồm hai loại từ ghép và từ láy.
- HS làm bài tập và báo cáo kết quả.
- GV và cả lớp nhận xét,góp ý.
Bài 2: 
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs trao đổi theo cặp làm bài tập.
- Hs báo cáo trước lớp.
- Gv nhận xét, kết luận.
a. Đánh trong các từ đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là một từ nhiều nghĩa.
b.Trong veo, trong vắt, trong xanh là những từ đồng nghĩa với nhau.
c.đậu trong các từ ngữ thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu là những từ đồng âm với nhau.
Bài tập 3:
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs làm bài theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Gv kết luận.
- Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghịch, tinh khôn, tinh ranh, ranh mãnh,
ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lõi.
- Các từ đồng nghĩa với dâng là tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa.
- Các từ đồng nghĩa với êm đềm là êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm.
- Các từ dùng đúng nhất là: tinh ranh, dâng, êm đềm.
C - Củng cố, dặn dò: 2'
- GV nhận xét tiết học.
- HS ôn lại các kiến thức đã học.
Toán
Luyện tập chung
I-Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Bài 1(a), 2(a), 3.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: 5'
- Một HS chữa bài 3.
- Nêu cách tìm một số biết một số phần trăm của số đó.
B-Bài mới: 28'
GV hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài1a,HSNK làm cả bài
- HS đọc yêu cầu
- Nêu cách thực hiện phép chia số thập phân cho số tự nhiên.
- HS thực hiện vào bảng con.
- GV chữa bài trờn bảng con của học sinh.
 Bài 2a . HSNK làm cả bài
- HS đọc yêu cầu bài
- Nêu thứ tự cách tính giá trị của biểu thức
- HS đặt tính, tính vào vở nháp.
- GV và HS nhận xét bài trên bảng lớp.
Bài 3: 
- Một HS đọc y/c bài tập.
- Một HS nêu cách giải và giải bài vào vở
Giải
a. Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm :
15785 - 15625 = 250 (người)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là :
250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là :
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó là :
15875 + 254 = 16129 (người)
 ĐS : a. 1,6%; 
 b. 16129.
Bài 4 : (3’) HSNK: Khoanh vào C.
C- Củng cố, dặn dò: 1'
- Ôn cách tính giá trị của biểu thức.
- Ôn cách thực hiện các phép tính với số thập phận.
Tập đọc
Ca dao về lao động sản xuất
I-Mục tiêu:
- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên đồng ruộng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
- Thuộc lòng 2-3 bài ca dao.
II-Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK.
III-Hoạt động dạy học:
A- Bài cũ: (5') Các nhóm trưởng đi kiểm tra các bạn đọc Ngu công xã Trịnh Tường và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:28'
1. Giới thiệu bài mới.
- HS quan sát tranh theo cặp nói cho nhau biết nội dung của bức tranh trong SGK.
- 1 Hs nói nội dung của bức tranh.
- Gv nhận xét bức tranh và giới thiệu bài mới.
2. Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- HS và giáo viên cùng chia đoạn.
- HS đọc bài trong nhóm 4.
- Hs nêu từ khó đọc, Gv ghi trên bảng.
- Một số học sinh đọc từ khó đọc.
- Gv hướng dẫn học sinh đọc những câu văn dài. 
- Hs đọc phần chú giải theo cặp.
- 1 cặp đọc phần chú giải trước lớp.
- Một số nhóm đọc bài trước lớp.
- Hs cả lớp nhận xét.
- Gv nhận xét chung.
b. Tìm hiểu bài.
- Hs đọc thầm theo nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK ( Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận)
- Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả,sự lo lắng của người nông dân trong sản xuất?
- Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV kết luận.
- Nội dung của bài tập đọc này là gì ?
- Hs trả lời câu hỏi.
- Gv kết luận.
c. Luyện đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn HS đọc cả 3 bài ca dao.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các bài đó.
+ Gv đọc mẫu. 
+ Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS đọc thuộc lòng 3 bài ca dao và thi đọc thuộc lòng.
- Hs cả lớp nhận xét.
- Gv nhận xét và tuyên dương.
3. Củng cố:2' - Gv liên hệ thực tế. 
 - Gv nhận xét tiết học.
Khoa học
Ôn tập cuối học kỳ I
I. Mục tiêu: 
Ôn tập các kiến thức về:
- Đặc điểm giới tính.
- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
II. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ : (3’) 
- HS nêu đặc điểm chính của tơ sợi tự nhiên và tơ sợi tổng hợp.
2. Hướng dẫn HS ôn tập (30’)
- Bài 1, 2 GV cho HS làm bài vào vở bài tập.
- Một số HS trả lời các câu hỏi ở 2 bài tập, GV bổ sung thêm.
Câu1: Bệnh AIDS lây qua cả đuờng sinh sản và đường máu.
Câu 2: Nội dung của các hình và ích lợi của việc làm đó: 
H1 (nằm màn) Phòng tránh được bệnh sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não.
H2 (rửa sạch tay) Phòng tránh được bệnh viêm gan A và giun.
H3 (uống nước đã đun sôi để nguội) Phòng tránh bệnh viêm gan A, giun, ngộ độc thức ăn, các bệnh về đường tiêu hoá.
H4 (ăn chín) Phòng tránh các bệnh viêm gan A, giun, sán, ngộ độc thức ăn, các bệnh về đường tiêu hoá khác.
- Thời gian còn lại GV cho HS hoạt động nhóm 4 để thảo luận và củng cố hệ thống hoá các kiến thức và tính chất của một số vật liệu đã học.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả ( 2.1- C ; 2.2 – A; 2.3 – C ; 2.4 – A)
- GV tổ hoc cho HS chơi trò chơi: “ Đoán chữ” (BT4- VBT)
* GV chia lớp thành 6 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nêu tính chất và công dụng của các loại vật liệu:
+ Nhóm 1: tre; sắt, gang, thép + Nhóm 2: đồng; đá vôi 
+ Nhóm3: nhôm; gạch và ngói; + Nhóm 4: Mây, song; xi măng;.
+ Nhóm 5: thủy tinh, chất dẻo 	 + Nhóm 6: cao su ; tơ sợi
- Các nhóm làm việc. GV theo dõi, giúp đỡ
- Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm bạn nhận xét, bổ sung 
- GV kết luận.
3. Củng có, dặn dò (2’)
- GV mời một số HS trình bày một số kiến thức vừa ôn tập. 
- Yêu cầu HS về ôn bài để kiểm tra cuối HK I. 
Thứ Sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2021
Toán (Lớp 5B)
Giới thiệu máy tính bỏ túi &
 Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm.
I-Mục tiêu: 
- Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân. Bài 1, 2, 3.
- HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm
- Bài 1 (dòng 1, 2); bài 2(dòng 1, 2); bài 3(a, b)
II-Đồ dùng: Máy tính bỏ túi cho các nhóm.
III-Hoạt động dạy học:
1. Làm quen với máy tính bỏ túi. 7'
- Các nhóm quan sát máy tính bỏ túi, trả lời câu hỏi.
+ Em thấy trên mặt máy tính có những gì?
+ Em thấy ghi gì trên các bàn phím?
+ Hãy nêu những phím em đã biết trên bàn phím ?
+ Dựa vào nội dung các phím, em hãy cho biết máy tính bỏ túi có thể dùng làm gì ?
- HS ấn phím ON/C và phím OFF nói kết quả quan sát được.
2. Thực hiện các phép tính. 10'
- Gv yêu cầu học sinh thực dùng máy tính để thực hiện phép tính: 23,5 + 7,09
- Hs nêu những phím mà mình bấm.
- Hs trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét và tuyên dương.
- Hs đọc kết quả hiện trên màn hình.
- Đọc cho HS ấn các nút cần thiết đồng thời quan sát kết quả trên mà hình.
3. Thực hành: 15'
Bài tập 1:
- Các nhóm HS tự làm. 
- Tất cả HS phải tự bấm máy tính
- Thi tính nhanh bằng máy tính bỏ túi.
Bài tập 2: 
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán.
- 1Hs nêu cách sử dụng máy tính bỏ túi để chuyển phân số 3/4 thành phân số thập phân.
- Gv cho Hs cả lớp làm bài rồi nêu kết quả.
Bài tập 3: 
- Gv yêu cầu Hs tự viết rồi đọc hiểu biểu thức trước lớp.
- GV yêu cầu HS nêu giá trị của biểu thức: 4,5 x 6 - 7 =
1. Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 (4')
- Một HS nêu cách tính theo quy tắc
- GV h/d thực hiện tính trên máy tính bỏ túi và so sánh kết quả,
2. Tính 34% của 56. (5')
- Một HS nêu cách tính theo quy tắc đã học.
- Cho các nhóm tính trên máy,đọc,GV ghi kết quả lên bảng.
3. Tìm một số biết 65% của số đó bằng 78 (3')
- Một HS nêu cách tính theo quy tắc.
- HS thực hành tính trên máy và nêu kết quả.
4. Thực hành. (20')
Bài 1 (dòng 1, 2). HSNK làm cả bài.
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs tự làm bài tập sau đó báo cáo kết quả và cách làm bài trong nhóm.
- Hs báo cáo kết quả.
- Hs cả lớp nhận xét.
- Gv kết luận.
- Một số Hs nêu cách mình thực hiện trên máy tính.
Bài 2( dòng 1, 2) HSNK làm cả bài
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- Hs tự làm bài tập theo cặp.
- Hs báo cáo kết quả.
- Hs cả lớp nhận xét.
- Gv kết luận.
- Một số Hs nêu cách mình thực hiện trên máy tính.
Bài 3(a, b) HSNK làm cả bài
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- HS thực hành lần lượt từng bài 1,2 ,3 theo nhóm 2
- GV tổ chức cho HS tính nhanh bằng máy tính bỏ túi.
* Củng cố, dặn dò: (2')- Gv nhận xét tiết học.
Toán (Lớp 5A)
Luyện tập chung
I-Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Bài 1, 2, 3
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: (5’) 
- Gọi HS chữa bài 2,3 SGK.
- Gv nhận xét.
B-Bài mới: 28'
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu
-Hướng dẫn HS làm theo 2 cách
Cách 1: 
- Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi viết số thập phân tương ứng.
HS làm vào bảng con 
Cách 2:
-Thực hiện phép chia tử số của phần phân số cho mẫu số
Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu
- Hs nêu các bước thực hiện bài tìm x.
- HS thực hiện theo quy tắc đã học.
a. x x 100 = 1,643 + 7,757
 x x 100 = 9
 x = 9 : 100
 x = 0,09
b. 0,16 : x = 2 - 0,4
 0,16 : x = 1,6
 x = 0,16 : 1,6
 x = 0,1
- HS cả lớp nhận xét bài làm và chốt lại kết quả đúng.
Bài 3: 
- HS đọc dề bài.
- Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ?
- Hs trao đổi cách làm bài trong nhóm.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở, nhận xét, chữa bài.
Bài giải
Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
35% + 40 % = 75% ( lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100 % - 75% = 25 % ( lượng nước trong hồ)
Đáp số: 25% lượng nước trong hồ.
- GV nhận xét một số vở.
* Nhận xét giờ học. (2’)
Tập làm văn
Trả bài văn tả người
I-Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày).
- Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
II-Đồ dùng: Bảng phụ viết 4 đề bài 
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: (5’) GV kiểm tra vở,chấm điểm đơn xin được học môn tự chọn của 1-2 HS.
B-Bài mới: (28’)
1. Giới thiệu bài. 
2. GV nhận xét chung về kết quả bài làm của cả lớp: 
- Nhận xét về kết quả làm bài của HS.
- Nêu những lỗi Hs thường mắc phải.
+ Hs làm tốt: 
+ Tồn tại: Một số Hs chưa viết đúng cấu trúc, còn thiếu phân tả hoạt động.
3. Hướng dẫn HS chữa bài. 
a. Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Một số HS lên bảng chữa từng lỗi
- HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng
b. Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài.
- HS đọc nhận xét trong bài rồi chữa bài.
- Hs đọc đoạn văn mình vừa sửa lỗi.
- Gv và HS cả lớp nhận xét.
c.Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn,bài văn hay.
- Gv đọc các bài văn hay, những đoạn văn hay.
- HS trao đổi theo cặp những điều mình học tập được.
- HS báo cáo trước lớp.
C- Củng cố, dặn dò: 1’
- GVnhận xét tiết học.
- HS nào chưa đạt y/c về nhà viết lại bài văn.
Buổi chiều Tin học
Chèn đoạn Vidio vào bài trình chiếu
I. Mục tiêu: 
- Chèn được đoạn video vào bài trình chiếu.
- Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định lớp:
- Bài cũ: Nêu một số thao tác chèn đoạn âm thanh trong bài trình chiếu?
- Nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 
Giới thiệu bài: Ở bài trước chúng ta đã được học các thao tác chèn một đoạn âm thanh trong phần mền trình chiếu Power point. Ở bài này chúng ta sẽ tìm hiểu về cách chèn đoạn video vào bài trình chiếu.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
-Gv hướng dẫn cách thực hiện.
+ Nháy Insert.
+ Chọn Movie. (Video)
+ Chọn Movie from File. (Video on My PC)
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện một bài trình chiếu và chèn một đoạn video vào bài.
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2:
 - GV hướng dẫn HS soạn một bài trình chiếu về tỉnh/ thành phố mà em yêu thích gồm 5 trang.
- Nội dung:
+ Trang 1: Tiêu đề tỉnh/ thành phố. Họ tên người soạn.
+ Trang 2: Đặc điểm địa lý, khí hậu.
+ Trang 3: Đặc điểm kinh tế, xã hội.
+ Trang 4: Giới thiệu địa danh du lịch, văn hóa nổi bật.
+ trang 5: Kết luận và cảm ơn.
- Chèn thêm âm thanh, hình ảnh, video liên quan đến bài trình chiếu.
- Chạy thử.
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách thực hiện xong, lần lượt cho học sinh thực hành.
- GV chọn một vài bài tiêu biểu cho cả lớp quan sát.
- Nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò:
 - Tóm tắt lại nội dung chính. Chuẩn bị bài mới.

- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.

Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua
- Triển khai kế hoạch trong tuần tới.
II. Hoạt động dạy học.
1. Đánh giá hoạt động
- Các tổ sinh hoạt theo nhóm đánh giá lại hoạt động của tổ trong tuần qua.
- Các tổ trưởng báo cáo trước lớp.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Ý kiến của các bạn trong lớp.
- Hs cả lớp bình chọn tổ, cá nhân xuất sắc.
- Gv nhận xét và tuyên dương.
+ Vệ sinh sạch sẽ, đồng phục đầy đủ. Lớp đã làm vệ sinh kịp thời.
+ Hs tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường.
+ Tiếp tục nâng cao chất lượng chữ viết.
+ Khảo sát chất lượng học sinh chất lượng còn thấp.
+ Một số Hs tham gia thi Trạng nguyên Tiếng Việt kịp vòng chuẩn bị tham gia thi TNTV cấp trường.
II. Kế hoạch.
a) Nền nếp.
- Ổn định nền nếp sĩ số, vệ sinh sạch sẽ.
- Đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng quy định.
- Tiếp tục đôn đốc học sinh giữ gìn vệ sinh môi trường, phân loại rác thải.
b) Chuyên môn.
- Dạy học đúng chương trình thời khóa biểu.
- Soạn giảng đúng CKTKN, giảm tải, nội dung lồng ghép.
- Dạy học phân hóa đối tượng học sinh.
- Tập trung rèn chữ cho học sinh viết chữ nghiêng.
- Tiếp tục đẩy mạnh việc kiểm tra bài cũ theo cặp (Chia số thập phân, giải toán tỉ số %)
- Rèn kĩ năng chi số thập phân cho học sinh.
- Phụ đạo HSCHT: Anh Tuấn
- Rèn chữ viết đẹp cho học sinh NK.
- Tập trung vào giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
- Động viên học sinh tham gia các sân chơi trí tuệ.
c) Công tác khác.
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
- Giáo dục học sinh ý thức tự quản, tự phục vụ.
- Đôn đốc Hs mua BHYT .
HẾT TUẦN 17
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I-Mục tiêu:
- Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách của con người trong bài văn Cô Chấm.
II-Đồ dùng :
- Bảng phụ.
- Từ điển tiếng việt.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: (5’) HS làm bài tập 2- 4 tiết LTVC trước.
B-Bài mới:28'
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1: 
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm theo nhóm 4 và báo cáo kết quả.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Gv kết luận.
Từ
Đồng nghĩa
Trái nghĩa
Nhân hậu
nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hậu,..
bất nhân, tàn ác, bạc ác, độc ác, tàn bạo, hung bạo,..
Trung thực
thành thực, thành thật, thật thà, chân thật, thẳng thắn,
dối trá, dan dối, gian manh, gian xảo, giả dối, lừa đảo,
Dũng cảm
anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan dạ, dám nghĩ dám làm,
hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược,
Cần cù
chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng năng, tần tảo,
lười biếng, lười nhác,
Bài 2:
- 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- 6HS nối tiếp nhau đọc bài văn Cô chấm.
- HS làm việc theo cặp làm bài tập.
- HS báo cáo kết quả , ghi vào bảng GV kẻ sẵn.
- Gv kết luận.
Tính cách
Chi tiết, từ ngữ minh họa
Trung thực, thẳng thắn
dám nhìn thẳng, dám nói thế, nói ngay,
Chăm chỉ
Chấm cần cơmsống; hay làm
Giản dị
Chấm không đua đòi, mộc mạc như hòn đất.
Giàu tình cảm, dễ xúc động.
Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương,
C- Củng cố, dặn dò: 1’
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà xem lại bài tập 2.
Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu: Giúp HS :
- Tính được tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. BT 1,2
- HS NK làm bài 3.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: 5’
- HS nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Gọi 2 HS lên bảng làm 2 bài sau : Tìm tỉ số phần trăm của 2 số: 17 : 51; 25 : 250
B-Bài mới: 28'
Bài 1: Cả lớp tự đọc đề bài, trao đổi theo cặp về mẫu.
- HS trao đổi và nêu cách hiểu về mẫu.
- Hs phát biếu ý kiến.
Lưu ý: Khi làm phép tính với các tỉ số phần trăm, phải hiểu đây là làm tính với tỉ số phần trăm của cùng một đại lượng:
VD: 6% HS lớp 5A cộng với 15% HS lớp 5A bằng 21% lớp 5A.
- Hs tự làm bài vào vở.
- Một số HS phát biểu ý kiến.
- Hs khác nhận xét.
- GV kết luận.
Bài 2: 
- Một Hs đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giải thích cho HS 2 khái niệm mới:
- Số phần trăm đã thực hiện được.
- Số phần trăm vượt mức so với kế hoạch đầu năm.
- Hs trao đổi theo cặp cách làm bài.
- Hs tự làm bài vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm.
- Hs cả lớp nhận xét.
- Gv kết luận.
a. 18 : 20 = 0,9 = 90%. Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch.
b. 23,5 : 20 = 1,175 = 17,5 %. Tỉ số này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5 % kế hoạch.
Bài 3: HS NK: Cần chỉ cho HS rõ tiền vốn và tiền bán
 - Tiền vốn: tiền mua.
 - Tiền bán: tiền mua + tiền lãi.
- HS làm bài vào vở, Gv nhận xét, chữa bài.
C- Củng cố, dặn dò: 2’
- Ôn luyện cách tính tỉ số phần trăm.
____________________________________________
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
I-Mục tiêu:
- Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK.
II- Đồ dùng:
-Tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình.
- Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: 5’
- HS kể lại câu chuyện em đã được nghe, đọc về những người đã góp sức mình chống lại nghèo đói, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân.
B-Bài mới: 28'
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện.
a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
- Một HS đọc đề bài và gợi ý.
- Cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kể chuyện.
b. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện trước lớp 
- HS kể chuyện theo cặp.
- Thi kể chuyện trước lớp: HS tiếp nối nhau thi kể chuyện và nói lên suy nghĩ của mình về không khí đầm ấm của gia đình
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể chuyện hay nhất.
- Gv kết luận và tuyên dương bạn kể tốt.
C- Củng cố, dặn dò: 2'
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 17.
Tập đọc
Thầy thuốc như mẹ hiền.
I-Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không mang danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
II-Đồ dùng: Tranh minh họa trong SGK.
III-Hoạt động dạy học:
A- Bài cũ: (5') Các nhóm trưởng đi kiểm tra các bạn đọc Về ngôi nhà đang xây. Nêu nội dung chính của bài.
- GV nhận xét.
B. Bài mới:28'
1. Giới thiệu bài mới.
- HS quan sát tranh theo cặp nói cho nhau biết nội dung của bức tranh trong SGK.
- 1 Hs nói nội dung của bức tranh.
- Gv nhận xét bức tranh và giới thiệu bài m