Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2017-2018 (Bản 2 cột)

 HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. MỤC TIÊU: Học sinh cần:
- Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập:
+ Ngày 2-9-1945 nhân dân Hà Nội tập trung tại quảng trường Ba Đình , tại buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập lhai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều buổi lễ kết thúc.
- Ghi nhớ: đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Đĩa hình về ngày Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài mới 
*HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2 -9 -1945.
 - Yêu cầu HSđọc SGK và dùng ảnh tư liệu để miêu tả quang cảnh của Nội ngày 2 -9 -1945.
- GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2 -9 -1945.
- GV kết luận ý chính về quang cảnh ngày 2 -9 -1945.
*HĐ3: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi: 
+ Buổi lễ bắt đầu khi nào? 
+ Trpng buổi lễ, diễn ra sự việc chính nào
+ Buổi lễ kết thúc ra sao ?
- GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập trước lớp.
+ Khi đang đọc bản Tuyên ngôn độc lập Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì?
+Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi nhân dân “Tôi nói đồng bào nghe rõ không” cho thấy tình cảm của Người đối với nhân dân như thế nào?
- GVkết luận 
*HĐ4: Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 
2 - 9 – 1945.
+ Sự kiện lịch sử ngày 2 - 9 – 1945 đã khẳng định điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam, đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào?. Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào? Những việc đó tác động như thế nào đến lịch sử dân tộc ta? Thể hiện điều gì về ttruyền thống của người Việt Nam?
- GVnhận xét, kết luận. 
*HĐ 5: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- HS làm việc theo cặp.
- 3 HS lên bảng thi tả quang cảnh ngày 2 - 9 - 1945 mà mình biết.
- Cả lớp bình chọn bạn tả hay, hấp dẫn nhất.
- HS thảo luận nhóm 4 cùng đọc SGK và trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày diễn biến trước lớp. HS cả lớp nhận xét và bổ sung.
- HS thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi, sau đó rút ra ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2 - 9 – 1945.
- Đại diện các nhóm trình bày diễn biến trước lớp. HS cả lớp nhận xét và bổ sung.
KHOA HỌC
 PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I.MỤC TIÊU: HS cần:
 - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ.
 - Hiểu được những hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật giao thông đường bộ.
 - Luôn có ý thức chấp hành đúng luật giao thông, cẩn thận khi tham gia giao thông và tuyên truyền, vận động, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
*Rèn kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật an toàn giao thông .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các vụ tai nạn giao thông.
 - Bảng học nhóm.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 HĐ1: Giới thiệu bài mới 
 HĐ2: Quan sát và thảo luận
 Yêu cầu HS thảo luận theo cặp 
 GV kết luận 
 HĐ3: Quan sát và thảo luận
 Yêu cầu HS làm việc theo cặp
 Yêu cầu HS trình bày ý kiến 
 Kết luận và ghi tóm tắt ý chính 
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết học sau
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
 Nhận ra những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình 
Nêu được hậu quả có thể xẩy ra của những sai phạm đó 
Từng cặp quan sát hình trang 40 để chỉ ra những hành vi tai nạn giao thông và hậu quả có thể xẩy ra 
Đai diện nhóm trình bày kết quả thảo luận 
Ghi nhớ nội dung GV vừa kết luận
Nêu được một số biện pháp an toàn giao thông
Quan sát hình trang 41 SGK để phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình 
Một số HS trình bày kết quả trước lớp 
Ghi nhớ nội dung GV vừa kết luận
Ghi nhớ thông tin bạn cần biết ở SGK 
KĨ THUẬT
BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I.MỤC TIÊU: HS biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình, đẹp mắt, hợp vệ sinh,phù hợp với mọi người trong nhà
 - Giúp mọi người bày dọn bữa ăn hằng ngày
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ 1: Giới thiệu bài.
*HĐ 2: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1a để trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, tóm tắt và giải thích minh hoạ.
- Gợi ý để HS nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình các em.
- GV trình bày tóm tắt một số cách bày bàn ăn phổ biến ở nông thôn và thành phố.
*HĐ 3: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.
- Đặt câu hỏi y/c HS nêu mục đích cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình. 
- Nhận xét và tóm tắt những ý HS vừa trình bày.
- Hướng dẫn cách thu dọn sau bữa ăn theo SGK và Y/c các em về nhà giúp đỡ gia đình bày dọn bữa ăn.
*HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập.
- Tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập (nội dung phiếu dựa vào nội dung chính của bài).
- GV nhận xét.
III. NHẬN XÉT, DẶN DÒ: 
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1a để nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình.
- Một số HS nêu cách bày dọn bữa ăn ở nhà của gia đình em. HS khác nhận xét.
- HS liên hệ thức tế để so sánh cách thu dọn bữa ăn ở gia đình của các em với cách thu dọn bữa ăn nêu trong SGK.
- HS làm vào phiếu học tập
- Báo cáo kết quả làm bài.
Thứ ba, ngày 07 tháng 11 năm 2017
TOÁN
KIỂM TRA
I.MỤC TIÊU: Tập trung vào kiểm tra:
 - Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân.
 - So sánh số thập phân; đổi đơn vị đo diện tích.
 - Giải các bài toán có liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
II.ĐỀ BÀI:
 Phần I. Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D ( là đáp số, kết quả tính,  ). Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
 1.Số “ hai mươi mốt phẩy tám mươi sáu” viết là:
 A.201,806 B.21,806 C.21,86 D. 201,86
 2.Viết dưới dạng số thập phân ta được:
 A.0,7 B. 70,0 C.0,07 D. 0,7
 3.Số lớn nhất trong các số 6,97; 7,99; 6,79; 7,9 là:
 A.6,97 B. 7,99 C.6,79 D.7,9
 4.Số thích hợp để viết vào chỗ chấm trong “ 7 dm2 4cm2 =  cm2 là:
 A.74 B. 704 C.740 D.7400
 5.Một khu rừng hình chữ nhật có kích thước ghi trên hình vẽ.
 Diện tích của khu rừng đó là:
 A.13,05 ha
 B.1,35 km2 300m
 C.13,5 ha
 D.0,135km2
 450m
 Phần II.
 1.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 a.9m34cm =  m b. 56ha =  km2
 2. Mua 15 quyển sách Toán 5 hết 135 000 đồng. Hỏi mua 45 quyển sách Toán 5 hết bao nhiêu tiền?
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ tiết 3
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thich nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2).
- HS khá, giỏi: nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú trong bài văn (BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ1: Giới thiệu bài mới
*HĐ2: : Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng
- Kiểm tra 1/4 lớp 
- Yêu cầu từng HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc và trả lời câu hỏi.
- GV và HS đánh giá cho điểm 
HDHS làm bài tập SGK
*HĐ3: Ôn lại các bài văn miêu tả.
- GV ghi lên bảng tên 4 bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.
- GV nhận xét, khen ngpị những HS tìm được các chi tiết hay.
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xét tiết học
 - Dặn chuẩn bị cho tiết học sau 
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi trước lớp. 
Đọc và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm việc cá nhân. Mỗi em chọn một bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, suy nghĩ giải thích lí do vì sao mình thích chi tiết đó.
- HS trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Học và làm bài tập ở nhà.
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ tiết 4
I.MỤC TIÊU: HS biết:
- Lập được bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1).
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ1: Giới thiệu bài mới 
*HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1: GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập.
Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ: bảo vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè. Mênh mông.
- GV nhận xét, kết luận.
*HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiét học sau
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- HS làm theo nhóm 4 để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học.
- Các nhóm trình bày kết quả. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS làm việc theo nhóm đôi.1 nhóm viết kết quả vào bảng nhóm. Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- Nhắc lại nội dung tiết học
ĐỊA LÍ
NÔNG NGHIỆP
I.MỤC TIÊU: HS cần:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta:
+ Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp.
+ Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên.
+ Lợn , gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bo, dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.
- Nhận xét trrên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta 
( lúa, gạo, cà phê, chè, cao su; tâu, bò, lợn).
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng.
- HS khá, giỏi:
+ Giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồn thức ăn.
+ Giải thích vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứnóng: vì khí hậu nóng ẩm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Lược đồ nông nghiệp Việt Nam.
 - Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ1: Giới thiệu bài mới 
*HĐ2: Tìm hiểu về nghành trồng trọt 
 Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK và nêu câu hỏi cho HS trả lời
 GV kết luận 
*HĐ3: GV treo lược đò và yêu cầu HS quan sát để trả lời câu hỏi 
 Yêu cầu nhóm 4 làm việc 
 GV bổ sung và chốt ý chính 
*HĐ4: Tìm hiểu về ngành chăn nuôi
- Yêu cầu HS hoạt động cả lớp 
- Nêu câu hỏi cho HS trả lời kết hợp giảng giải và cho HS xem một số tranh ảnh minh hoạ 
- GV kết luận như SGK
- Cho HS chơi trò chơi: GV tổ chức và HDHS 
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 
 Dặn chuẩn bị tiết học sau
Lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV 
- HS đọc mục 1 SGK 
- Trả lời về nghành trồng trọt ở nước ta
- Quan sát lược đồ nông nghiệp VN và trả lời các câu hỏi ở mục 1 SGK. 
- Nhóm 4 thảo luận và trình bày phần trả lời 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận 
- HS ghi nhớ nội dung về nghành trồng trọt của nước ta 
- Đọc thầm mục 2 SGK
- Trả lời câu hỏi ở mục 2 SGK 
- Xem một số tranh ảnh minh hoạ về ngành chăn nuôi. 
- Ghi nhớ thông tin như SGK 
- Chơi trò chơi tiếp sức theo yêu cầu của GV. 
- HS giơ thẻ ghi tên các cây trồng vào bản đồ. 
- Nhắc lại nội dung tiết học
Thứ tư, ngày 08 tháng 11 năm 2017
TOÁN
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN.
I.MỤC TIÊU: HS cần:
- Biết cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1: Giới thiệu bài mới 
 *HĐ2: Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân. 
- GV nêu ví dụ 1 và hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện. 
- Hướng dẫn HS đặt tính như SGK. 
- GV Hướng dẫn tương tự như phần a đối với ví dụ 2. GV nêu ví dụ 2 rồi cho HS tự đặt tính và tính.
- Hướng dẫn HS tự nêu cách cộng hai số thập phân.
 *HĐ3: Thực hành: 
- Tổ hướng dẫn HS thực hiện các bài tập trong SGK. 
 Bài 1: Yêu cầu HS nêu bằng lời cách thực hiện phép cộng 
 Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính và tính 
Hướng dẫn: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài toán.
- Chấm bài nhận xét 
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 
 Dặn làm bài tập ở nhà.
Lắng nghe
- Nêu bài toán và nêu phép tính giải bài toán 
- Thực hiện phép cộng hai số thập phân 
- Đặt tính và tính. Nhận xét về sự giống nhau và khác nhau của hai phép cộng. 
- HS biết được cách cộng và nêu được cách cộng hai số thập phân như SGK.
- Nêu yêu cầu của BT.
HS thực hiện vào vở nháp.
Làm vào vở luyện toán .Đổi chéo vở chữa bài
- HS đọc và tìm dự kiện bài toán
- Tóm tắt bài toán và giải vào vở luyện toán. 
- Ghi nhớ cách cộng hai số thập phân 
Học và làm bài ở nhà.
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ tiết 5
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp.
- HS khá, giỏi: đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng thống kê số tiến sĩ qua các triều đại trong bài Nghìn năm văn hiến.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 *HĐ1: Giới thiệu bài mới 
 *HĐ2: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng
 - Kiểm tra 1/4 lớp 
 - Yêu cầu từng HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc và trả lời câu hỏi.
- GV và HS đánh giá cho điểm 
*HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập SGK
Bài 2: Gọi HS đọc yâu cầu BT.
- Yêu cầu HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhận vật trong vở kịch.
- Yêu cầu HS diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân.
- GV và HS nhận xét,bình chọn nhóm diễn kịch giỏinhất.
IV. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiết học sau
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời nội dung câu hỏi ghi trong phiếu. 
- HS làm việc theo nhóm 6.
+ Mỗi nhóm chọn đoạn một đoạn kịch.
+ Tập diễn trong nhóm. Các nhóm thi diễn kịch.
Nhắc lại nội dung tiét học
Học và làm bài ở nhà đầy đủ 
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ tiết 6
I.MỤC TIÊU:HS cần:
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu BT1, Bt2 ( chọn 3 trong 5 muc a, b, c, d, e).
- Đặt được câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3, BT4).
- HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ1: Giới thiệu bài mới 
*HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm việc độc lập 
 GV và HS nhận xét 
Bài 2: Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào mỗi chỗ trống.
Bài 3: Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm
- Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu
- GV viết một số câu hay lên bảng
 Bài 4: Đặt câu với mỗi nghĩa của từ “ đánh” 
- Chấm bài nhận xét kết quả bài làm của HS.
- GV nhận xét, kết luận.
*HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài tiết sau
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Làm vào vở BT tiếng việt : Thay từ in đậm bằng các từ đồng nghĩa cho chính xác hơn.
Một số HS nêu miệng kết quả bài làm của mình.
- Thảo luận nhóm đôi. Nêu miệng tiếp sức 
Các bạn khác sữa chữa bổ sung
- Làm việc độc lập. Suy nghĩ câu mình đặt 
- HS tiếp nối nhau đọc các câu văn
- HS làm vào vở BT.
- HS tiếp nối nhau đọc các câu văn; sau đó viết vào vở 3 câu, mỗi câu mang một nghĩa của từ đánh. 
- Nhắc lại nội dung tiết học
- Về nhà ôn lại cách đặt câu với các từ đã cho.
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN t2
I.MỤC TIÊU:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
- HS khá, giỏi: biết được ý nghĩa của tình bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Như tiết 1.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ1: Đóng vai –Bài tập 2 SGK 
 Chia nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm 
 Hướng dẫn HS thảo luận cả lớp. 
- GV kết luận: Cần khuyên ngăn góp ý khi bạn làm sai như thế nào mới là người tốt. 
*HĐ2: Hướng dẫn HS liên hệ thực tế 
- GV khen những HS làm tốt và kết luận: Tình bạn lhông phải tự nhiên mà có. Mỗi chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn mới có được tình bạn. 
*HĐ3: Tổ chức cho HS thi hát, đọc thơ, kể chuyện...
- GV và HS nhận xét 
*HĐ4: Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- GV tổ chức cho lớp chơi tò chơi.
- GV tổng kết cuộc thi.
*HĐ5: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị cho tiết học sau
- Nhóm 4 phân chia đóng vai và thảo luận 
- Các nhóm lên đóng vai trình diễn trước lớp 
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS ghi mhớ nội dung GV kết luận
- HS tự liên hệ bản thân những điều đã học 
Trao đổi ý kiến theo cặp.
- Một số HS trình bày trước lớp. Cả lớp lắng nghe và nhận xét. 
- Các nhóm thảo luận để tìm câu chuyện, bài thơ, bài hát ... nói về tình bạn 
- Thi giữa các nhóm. Các nhóm trình bày 
- Mỗi nhóm thay phiên nhau đọc những câu ca dao, tục ngữ về tình bạn.
- Ghi nhớ nội dung bài học.
Thứ năm ngày 09 tháng 11 năm 2017 ĐỌC SÁCH ĐỌC CÁ NHÂN ------------------------**********----------------------- TOÁN LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: HS biết:
- Cộng các số thập phân.
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ1: Giới thiệu bài
*HĐ2: Tổ chức Hướng dẫn HS làm bài tập SGK
Bài1: Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của 
a + b và b + a.
- Yêu cầu HS nhận xét để nêu được: Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán.
Bài 2:(a,b) Yêu cầu HS đặt cột dọc để tính
Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán sau đó yêu cầu HS giải vào vở. 
- GV chấm bài nhận xét. 
Bài 4: Yêu cầu HS khá, giỏi làm rồi chữa bài.
- GV nhận xét, kết luận
*HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị làm bài tập ở nhà. 
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Tính giá trị của a+b và b+a sau đó so sánh các giá trị.
- Rút ra nhận xét về tính chất giao hoán của phép cộng số thập phân.
- Tự rút ra công thức a+b = b+a
- Thực hiện bài tập vào vở. HS khá, giỏi làm thêm bài c).
- Đổi chéo vở chữa bài sau đó chấm bài
- Đọc và nêu dự kiện bài toán 
- Tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- HS tự làm bài vào vở nháp. 1 HS lên bảng chữa bài. 
Nhắc lại nội dung tiết học
Học và làm bài ở nhà.
KHOA HỌC
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I.MỤC TIÊU: 
- Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ 1: Giới thiệu bài mới 
*HĐ 2: Yêu cầu HS làm việc với SGK
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập 1,2,3 trang 42 SGK. 
- GV và HS đánh giá kết luận.
*HĐ 3: Chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng” 
Hướng dẫnHS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và phân công nhiệm vụ cho mỗi nhóm 
- GV nhận xét bổ sung
IV. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị cho tết học sau.
Hiểu mục tiêu, yêu cầu tiết học
- Ôn lại một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ, Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
- Suy nghĩ và thực hiện bài tập vào vở bài tập 
- Một số HS lên bảng chữa bài 
- Biết viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học
- Mỗi nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó 
- Các nhóm thực hành vẽ. Nhóm nào xong trước và đúng là thắng cuộc. 
- Các nhóm treo sản phẩm và cử người trình bày.
- Nhóm khác nhận xét góp ý và có thể nêu ý tưởng mới. 
- Học và làm bài ở nhà.
Thứ sáu, ngày 10 tháng 11 năm 2017
LUYỆN TỪ và CÂU
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ tiết 7
I.MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI. 
- HS hiểu được nội dung bài thơ: Miêu tả mầm non trong thời khắc chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
 - Biết dựa vào nội dung bài thơ để chọn được câu trả lời đúng.
 - Nắm được ý nghĩa của từ, từ loại.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: