Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 1 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

øy döï leã khai giaûng
4. Cuûng coá 
- Keå laïi nhöõng quyeàn maø coâ ñaõ daïy?
Ñeå cha meï, thaày coâ vui loøng em phaûi laøm gì?
Gv nhaän xeùt. Tuyeân döông
Keå cho ba meï nghe ñieàu ñaõ hoïc
Haùt
Hs quan saùt
Meï vaø caùc baïn
Vui veû phaán khôûi
Hs nhaéc laïi
Chia nhoùm, keát baïn theo yeâu cầu
- Hs laéng nghe
Quan saùt nhoùm laøm maãu
Caùc nhoùm thöïc hieän
Giôùi thieäu teân mình, baïn
Thích thuù vì ñöôïc caùc baïn bieát teân mình
Vui thích vì coù theâm nhieàu baïn môùi
Hs keå theo caëp 
Thöïc hieän daùn tranh, neâu sôû thích cuûa mình cho caû lôùp nghe.
Hs neâu
Hs laéng nghe
Hs keå theo caëp
Hs giô tay phaùt bieåu, neâu nhöõng caûm nghó, caûm xuùc cuûa mình veà ngaøy ñaàu tieân ñi hoïc
Hs neâu
Quyeàn coù hoï teân, quyeàn ñi hoïc
Chaêm ngoan, hoïc gioûi vâng lôøi
Hs laéng nghe
************************************
Luyện tập toán
Tiết 1: Em học toán (Vở BTT/3)
I. Mục tiêu:
 	- Củng cố và khắc sâu thêm những việc thường làm trong các tiết học Toán 1.
 	- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1. 
 	- Ham thích học Toán. 
II. Đồ dùng dạy học:
 	- GV: Sách Toán 1.
 	- HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp 1.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
 - Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
Bài 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1:
a. GV cho HS xem sách Toán 1.
b. GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1 và hướng dẫn HS mở sách đến trang có “Em học toán”.
 - Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học Toán HS phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới.
 - GV hướng dẫn HS
Bài 2: Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp một. 
- Cho HS mở sách Toán một.
- Hướng dẫn HS thảo luận:
Bài 3. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán.
- GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số 
- Làm tính cộng, tính trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính, giải bài toán.
- Biết giải các bài toán. 
- Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ.
Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ 
Bài 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
+ GV giơ từng đồ dùng học Toán.
+ GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.
+ Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì.
- Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán. 
- Nhận xét tiết học
 - HS mở sách Toán 1 đến trang có “Tiết học đầu tiên ”.
- Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách.
- HS mở sách.
- Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có nhưng hoạt động nào, bằng cách nào sử 
dụng những dụng cụ nào trong các tiết học Toán. 
- Lắng nghe.
+ HS lấy đồ dùng theo GV.
+ Đọc tên đồ dùng đó.
+ Lắng nghe.
- Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp vào cặp.
-Lắng nghe
***********************************
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018
Mỹ thuật
Bài 1: Những chữ cái đáng yêu (t1)
I. Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều,vẻ đẹp của chữ trang trí.
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Giới thiệu và nhận xét nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh ảnh,băng nhạc.
- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, ..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
- Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động 1. Quan sát tranh và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh mẫu và thảo luận về chữ nét đều và chữ trang trí.
- Chữ nào là chữ nét đều và chữ nào là chữ trang trí?
- Độ dày các nét của chữ nét đều như thế nào?
- Giáo viên cho học sinh nêu nhận xét các chữ trong hình 1.2 và 1.3 và đặt câu hỏi gợi ý 
- Chữ nào trang trí bằng nét cong ?
- Chữ nào trang trí bằng nét thẳng ?
- Chữ nào trang trí bằng những bông hoa
- Giáo viên tóm lại và bổ sung và cho học sinh đọc ghi nhớ.
- Học sinh quan sát thảo luận và trả lời câu hỏi
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh nêu nhận xét
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe va đọc ghi nhớ.
Hoạt động 2: Cách thực hiện.
- Giáo viên cho học sinh nghe nhạc 
- Giáo viên cho học sinh vẽ theo nhóm và vẽ trên giấy A0
- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vẽ theo nhạc 
- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tạo và tìm ra các chữ trang trí.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ và cho học sinh đọc ghi nhớ.
Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng .
- Học sinh nghe nhạc và thực hiện vẽ theo nhạc trên giấy 
- Học sinh vẽ theo nhóm.
- Học sinh nghe nhạc và thực hiện
- Học sinh trưng bày sản phẩm lên bảng
- Học sinh chú ý và lắng nghe.
- Học sinh chú ý và đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe. 
************************************
Luyện tập toán
Tiết 1: Cộng, trừ các số có 3 chữ số (vở BTT/3)
I. Mục tiệu
- Củng cố và khắc sâu thêm cách thực hiện phep cộng các số có ba chữ số.
- Học sinh tính nhanh đúng, chính xác.
- Yêu thích và ham học toán, 
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Sách giáo khoa, vở BTT 3
- HS: Vở BTT 3, bảng nhóm-BT3, PHT- BT4
III. Hoạt động dạy học
Khởi động: Hát 1 bài hát
A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu BHT chia sẻ trước lớp. Quan sát, giúp đỡ HS chậm.
- Chữa bài
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Đặt tính rồi tính (HS CHT chỉ thực hiện a,b,c. Còn lại thực hiện cả bài)
 - GV yêu cầu HS đọc đề 
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân vào trong VBT. Sau đó đổi vở kiểm tra.
- Chữa bài
- Nhận xét, tuyên dương	
Bài 3: Giải bài toán
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Hướng dẫn các nhóm giải bài toán vào bảng nhóm, thi đua giữa các nhóm. 
- GV hô từ 1-3 bắt đầu làm bài
- Kiểm tra, chữa bài
Bài giải:
Số HS nữ trường tiểu học là:
350+4=354 (học sinh)
Đáp số: 354 học sinh
- Tuyên dương
Bài 4: Giải bài toán
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- Hướng dẫn hs giải bài toán vào PHT, thi đua giữa cá nhân trong nhóm. 
- GV hô từ 1-3 bắt đầu làm bài
- Kiểm tra, chữa bài
Bài giải:
Sô con vịt có trong trại đó là:
800-600=200 (con vịt)
Đáp số: 200 con vịt
- Thực hiện những việc đã thực hiện trong HĐTH.
- Nhận xét lớp học, tuyên dương
- Ban văn nghệ điều hành
- Lớp chuẩn bị đủ dồ dùng học toán
- Ban học tập điều khiển lớp hoạt động.
- Lằng nghe
- 2-3 em đọc nối tiếp
- Thực hiện
- Lắng nghe
- 2-3 em đọc nối tiếp
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hiện vào bảng nhóm
- Lắng nghe
- 2-3 em đọc nối tiếp
- Lắng nghe
- Thực hiện vào PHT
- Lắng nghe
- Nghe và thực hiện
- BHT báo cáo những việc đã làm. 
************************************
Thủ công
Bài 1: Gấp tàu thủy hai ống khói (t1)
I. Mục tiêu:
	- Gấp được tàu thủy hau ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối.
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
- Gấp khéo tay, đẹp
II. Đồ dùng dạy học :
	Giáo viên:- SGK, SGV. Giấy thủ công, keo dán...Mẫu tàu thủy hai ống khói - HĐ 1. Tranh quy trình gấp - HĐ 3.
	Học sinh: Bút chì, thước kẻ, giấy màu, keo dán, vở thủ công...
III. Hoạt động dạy học
Khởi động: Hát 1 bài hát
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài bằng lời, ghi tên bài lên bảng.
- Học sinh ghi bài trong vở
- Lớp đọc mục tiêu, BHT chia sẻ mục tiêu
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói
- GV giới thiệu mẫu, đặt các câu hỏi định hướng HS, HS thảo luận nhóm 4
+ Hình dáng của tàu thủy hai ống khói
+ Tàu thủy có những bộ phận nào giống nhau?
+ Tàu thủy làm bằng chất liệu gì?
+ Tàu thủy thả xuống nước có nổi được không?
- Các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ xung
- GV nhận xét, bổ xung và giới thiệu qua về tàu thủy hai ống khói bằng giấy thủ công và tàu thủy ngoài thực tế
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng mở dần mẫu tàu thủy cho đến khi trở về hình dạng tờ giấy vuông.
Hoạt động 3: GV hướng dẫn mẫu
- GV treo tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói yêu cầu HS quan sát tìm hiểu các bước
- GV yêu cầu HS nêu các bước
- Nhận xét bổ xung
- GV hướng dẫn mẫu các bước theo quy trình:
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông
- GV yêu cầu HS nhớ lại cách gấp, cắt hình vuông sau đó yêu cầu 1-2 HS lên bảng thực hiện
+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu giữa hình vuông
- GV gấp hình vuông làm bốn phần, HS quan sát
- GV yêu cầu HS gấp theo sau đó mở tờ giấy
+ Bước 3: Gấp thành tàu thủy:
- GV thực hiện các bước, yêu cầu HS quan sát tranh quy trình và các thao tác của GV
- Sau các bước GV yêu cầu HS tự thực hiện trên giấy của mình
- GV quan sát, nhận xét bổ xung
- GV gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp, GV và cả lớp quan sát, sửa chữa các lỗi để tất cả HS nắm được quy trình gấp tàu thủy hai ống khói
- GV nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói
- GV cho HS tập gấp tàu thủy hai ống khói
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 
- GV cùng HS nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- BHT báo cáo kết quả trước lớp.
************************************
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018
Tự nhiên và xã hội
Bài 1: Cơ thể chúng ta
I. Mục tiêu
- Bieát moät soá cöû ñoäng cuûa ñaàu vaø coå, mình, chaân vaø tay.
- Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå.
- Reøn luyeän thoùi quen ham thích hoïat ñoäng ñeå cô theå phaùt trieån toát.
II. Ñoà duøng daïy-hoïc:
- Tranh-HĐ 1, bài hát- HĐ 3, 
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khôûi ñoäng:
- Hát kết hợp vận động bài Tập thể dục buổi sáng.
- Qua những động tác vừa thực hiện, giúp cơ thể chúng ta ntn?
- Nhận xét, tuyên dương
2. Baøi môùi:
- GV giôùi thieäu baøi vaø ghi tên bài lên bảng.
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt tranh
-GV höôùng daãn hoïc sinh: Haõy chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa cô theå?
-GV theo doõi vaø giuùp ñôõ HS traû lôøi
-Gv treo tranh vaø goïi HS xung phong leân baûng 
-Ñoäng vieân caùc em thi ñua noùi
Hoaït ñoäng 2: Quan saùt tranh
- GV neâu: Quan saùt hình ôû trang 5 roài chæ vaø noùi xem caùc baïn trong töøng hình ñang laøm gì? Noùi vôi nhau xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy phaàn?
- GV neâu: Ai coù theå bieåu dieãn laïi töøng hoaït ñoäng cuûa ñaàu, mình, tay vaø chaân nhö caùc baïn trong hình.
- GV hoûi:Cô theå ta goàm coù maáy phaàn?
- Keát luaän : Cô theå chuùng ta coù 3 phaàn: ñaàu, mình, tay vaø chaân.
Hoaït ñoäng 3:Taäp theå duïc
- GV höôùng daãn hoïc baøi haùt: Cuùi maõi moûi löng. Vieát maõi moûi tay. Theå duïc theá naøy laø heát meät moûi.
- GV vöøa laøm maãu vöøa haùt.
- GoÏi moät HS leân thöïc hieän ñeå caû lôùp laøm theo
-Caû lôùp vöøa taäp theå duïc vöøa haùt
- Keát luaän: Muoán cô theå khoeû maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy.
- Haøng ngaøy caùc con phaûi thöôøng xuyeân taäp theå duïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Cả lớp thực hiện
- Khỏe mạnh
- Lắng nghe
- Cả lớp, tổ, cá nhân đọc
- Từng cặp chỉ và nói tên
- Thảo luận trong nhóm và trao đổi với nhau.
- Thực hiện
- Thảo luận trong nhóm chỉ và nói xem các bạn trong từng hình. Ñaïi dieän nhoùm leân baûng vöøa chæ vöøa neâu teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa cô theå.
-Ñaïi dieän nhoùm leân bieåu dieãn laïi caùc hoaït ñoäng cuûa caùc baïn trong tranh
- 3 phần: đầu, mình, tay và chân
- Lắng nghe
-HS hoïc lôøi baøi haùt
- HS theo doõi
- 1 HS leân laøm maãu
- Caû lôùp taäp
- Lắng nghe
- Lắng nghe và thực hiện.
************************************
Luyện tập toán
Tiết 1: Em học toán (Vở BTT/3)
I. Mục tiêu:
 	- Củng cố và khắc sâu thêm những việc thường làm trong các tiết học Toán 1.
 	- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1. 
 	- Ham thích học Toán. 
II. Đồ dùng dạy học:
 	- GV: Sách Toán 1.
 	- HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp 1.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
 - Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
Bài 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1:
a. GV cho HS xem sách Toán 1.
b. GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1 và hướng dẫn HS mở sách đến trang có “Em học toán”.
 - Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học Toán HS phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới.
 - GV hướng dẫn HS
Bài 2: Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp một. 
- Cho HS mở sách Toán một.
- Hướng dẫn HS thảo luận:
Bài 3. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán.
- GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số 
- Làm tính cộng, tính trừ.
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính, giải bài toán.
- Biết giải các bài toán. 
- Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ.
Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ 
Bài 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
+ GV giơ từng đồ dùng học Toán.
+ GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.
+ Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì.
- Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán. 
- Nhận xét tiết học
 - HS mở sách Toán 1 đến trang có “Tiết học đầu tiên ”.
- Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách.
- HS mở sách.
- Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có nhưng hoạt động nào, bằng cách nào sử 
dụng những dụng cụ nào trong các tiết học Toán. 
- Lắng nghe.
+ HS lấy đồ dùng theo GV.
+ Đọc tên đồ dùng đó.
+ Lắng nghe.
- Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp vào cặp.
-Lắng nghe
************************************
Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2018
Âm nhạc
Bài 1: Ôn tập các bài hát đã học
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát
- Biết hát kết hợp gõ, vỗ tay theo nhịp, theo phách .
- Yêu thích hát múa.
II. Đồ dùng dạy học
	Giáo viên: Nhạc cụ đệm. Băng nghe mẫu. Hát chuẩn xác bài hát.
	Học sinh:Thanh phách
III. Hoạt động dạy học
A. Hoạt động cơ bản:
-Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc đã học ở lớp 4
- Gv cho HS nghe và cảm thụ một bài hát thiếu nhi.
- Hướng dẫn HS ôn lại các bài hát.
B. Hoạt động thực hành:
-Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm: GV bắt nhịp cho HS thực hiện.
-Ôn tập các kí hiệu ghi nhạc
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý diều chỉnh cách láy hơi, sắc thái cho HS).
-Tổ chức cho HS hát và kết hợp vỗ tay theo phách.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- Trả lời câu hỏi:
+Bài hát nói về điều gì?
- Học sinh tự đánh giá mức độ tiếp thu của bản thân qua giờ học.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà hát lại cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
***************************************
MỸ THUẬT
Tiết 1: Chân dung tự họa (t1)
I. Mục tiêu:
 	- HS hiểu và thể hiện được chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và chất liệu khác nhau. 
- HS nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
 	- HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên: - Tranh chân dung khác nhau. Giấy vẽ, các vật liệu sưu tầm...
Học sinh: - Giấy vẽ A4, đồ dùng học vẽ: Bút màu, gương soi, các vật liệu sưu tầm
III. Hoạt động dạy học
- Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu về chân dung
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1.1 thảo luận tìm hiểu về tranh chân dung qua các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Khuyến khích trao đổi và gợi mở ý tưởng cho HĐ2 
- GV chốt ý, bổ sung.
- Cho HS xem một số bức tranh vẽ chân dung biểu cảm của hoạ sĩ.
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Cho HS quan sát hình 1.2a và 1.2b để nắm cách vẽ chân dung.
- GV chốt ý, hướng dẫn và minh họa.
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng .
- Học sinh quan sát, thảo luận cặp đôi.
 + Chân dung toàn thân, nữa người,..
 + Khuôn mặt dạng hình tròn, trái xoan....
 + Bộ phận: Mắt, mũi, miệng,.. 
 + Chất liệu: Vẽ, xé dán, đất nặn...
- Đại diện nhóm trả lời, cùng hội ý với nhau về chân dung.
-Học sinh nêu lại nội dung phần ghi nhớ
- Quan sát, lấy cảm hứng
- Nêu cách thể hiện.
+ Quan sát qua gương hoặc nhớ lại.
+ Xác định bố cục chân dung trên giấy.
+ Thể hiện đặc điểm từ nét cơ bản đến chi tiết .
+ Hoàn thiện hình bằng các vật liệu theo ý thích.
- Học sinh đọc lại nội dung ghi nhớ
- Lắng nghe. 
************************************
Tự nhiên và xã hội
Bài 1: Cơ thể chúng ta
I. Mục tiêu
- Bieát moät soá cöû ñoäng cuûa ñaàu vaø coå, mình, chaân vaø tay.
- Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå.
- Reøn luyeän thoùi quen ham thích hoïat ñoäng ñeå cô theå phaùt trieån toát.
II. Ñoà duøng daïy-hoïc:
- Tranh-HĐ 1, bài hát- HĐ 3, 
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khôûi ñoäng:
- Hát kết hợp vận động bài Tập thể dục buổi sáng.
- Qua những động tác vừa thực hiện, giúp cơ thể chúng ta ntn?
- Nhận xét, tuyên dương
2. Baøi môùi:
- GV giôùi thieäu baøi vaø ghi tên bài lên bảng.
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt tranh
-GV höôùng daãn hoïc sinh: Haõy chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa cô theå?
-GV theo doõi vaø giuùp ñôõ HS traû lôøi
-Gv treo tranh vaø goïi HS xung phong leân baûng 
-Ñoäng vieân caùc em thi ñua noùi
Hoaït ñoäng 2: Quan saùt tranh
- GV neâu: Quan saùt hình ôû trang 5 roài chæ vaø noùi xem caùc baïn trong töøng hình ñang laøm gì? Noùi vôi nhau xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy phaàn?
- GV neâu: Ai coù theå bieåu dieãn laïi töøng hoaït ñoäng cuûa ñaàu, mình, tay vaø chaân nhö caùc baïn trong hình.
- GV hoûi:Cô theå ta goàm coù maáy phaàn?
- Keát luaän : Cô theå chuùng ta coù 3 phaàn: ñaàu, mình, tay vaø chaân.
Hoaït ñoäng 3:Taäp theå duïc
- GV höôùng daãn hoïc baøi haùt: Cuùi maõi moûi löng. Vieát maõi moûi tay. Theå duïc theá naøy laø heát meät moûi.
- GV vöøa laøm maãu vöøa haùt.
- GoÏi moät HS leân thöïc hieän ñeå caû lôùp laøm theo
-Caû lôùp vöøa taäp theå duïc vöøa haùt
- Keát luaän: Muoán cô theå khoeû maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy.
- Haøng ngaøy caùc con phaûi thöôøng xuyeân taäp theå duïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Cả lớp thực hiện
- Khỏe mạnh
- Lắng nghe
- Cả lớp, tổ, cá nhân đọc
- Từng cặp chỉ và nói tên
- Thảo luận trong nhóm và trao đổi với nhau.
- Thực hiện
- Thảo luận trong nhóm chỉ và nói xem các bạn trong từng hình. Ñaïi dieän nhoùm leân baûng vöøa chæ vöøa neâu teân caùc boä phaän beân ngoaøi cuûa cô theå.
-Ñaïi dieän nhoùm leân bieåu dieãn laïi caùc hoaït ñoäng cuûa caùc baïn trong tranh
- 3 phần: đầu, mình, tay và chân
- Lắng nghe
-HS hoïc lôøi baøi haùt
- HS theo doõi
- 1 HS leân laøm maãu
- Caû lôùp taäp
- Lắng nghe
- Lắng nghe và thực hiện.
************************************
Luyện tập toán
Tiết 3: Hình tam giác (vở BTT/6)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố, khắc sâu them về hình tam giác.
- Rèn kỹ năng nhận biết đúng hình tam giác.
- Thể hiện sự tìm tòi, sáng tạo, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
Vở BTT 1, gôm, bút chì, thước,
III. Hoạt động dạy học
Khởi động: Hát bài hát
Khởi động: Hát 1 bài hát
A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Vẽ hình tam giác theo mẫu
- GV nêu yêu cầu đề, hướng dẫn
- Yêu cầu HS vẽ hình tam giác theo mẫu vào vở bài tập. Quan sát, giúp đỡ HS chậm.
- Chữa bài
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Tô màu
- GV nêu yêu cầu đề
- Yêu cầu HS quan sát hình và tô màu vào những hình tam giác và hướng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT, sửa bài.
- Chữa bài
- Nhận xét, tuyên dương	
Bài 3: Trò chơi “đố vui”
- GV hướng dẫn cách chơi: Quan sát trong lớp học và