Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019

 LÍT	
I. Mục tiêu:
1. KT: Biết sử dụng ca 1lít, chai 1lít để đong, đo nước, dầu... Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít .
2. KN: Biết tính cộng, trừ các số đo đơn vị là lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít
3. TĐ: HS biết đơn vị đo dung tích và áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
II. Đồ dùng dạy học: - Chai, ca, cốc, bảng nhóm 
III. Hoạt động dạy học :
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động: 
B. Bài mới: 
1. GT bài
2. Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa)
HĐ cặp đôi
3. Thực hành
Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) 
HĐ cặp đôi
Bài 2: Tính (theo mẫu )
HĐ cả lớp
Bài 4
HĐ nhóm 4
C. C2- D2 : 
- HS khởi động trò chơi: Đi chợ
- GV nhận xét, khen 
- Ghi bảng
- GV giới thiệu đơn vị đo lít
- GV HD thực hành
- GV rót nước cho đầy ca ( chai ) này, ta được 1lít nước 
- GV nói : " Để đo chất lỏng ta dùng đơn vị đo là lít 
- Lít viết tắt là l 
- GV viết lên bảng lít
- Gọi HS đọc 
- GV nhận xét
- Gọi HS đọc y/c - HD HS cách làm
- Cho HS làm bài theo cặp 
- Gọi đại diện cặp lên làm
- GV nhận xét 
- Gọi HS đọc y/c - HD HS cách làm
- Cho HS làm bài bảng con
- Theo dõi, giúp đỡ
- GV nhận xét 
- Gọi HS đọc y/c bài tập
- HD HS tóm tắt và giải 
- Cho HS làm bài theo nhóm 
- GV theo dõi
 Tóm tắt : 
 Lần đầu: 12l 
 Lần sau bán: 15l 
 Cả 2 lần bán: ...l? 
- GV nhận xét 
- Cho Hs chia sẻ
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học 
- VN xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS khởi động
- Ghi đầu bài vào vở
- Quan sát
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- 1 HS đọc 
- Làm bài theo cặp
- Nhận xét
Đọc: Mười lít
Viết: 10l
- 1 HS đọc - theo dõi
- Làm bài bảng con
- Nhận xét
a) 9l + 8l =17l
 15l + 5l = 20l
b)17l - 6l = 11l
 18l - 5l =13l
- 1 HS đọc y/c
- 1HS tóm tắt
- Làm bài theo nhóm 
 Bài giải:
Cả 2 lần cửa hàng bán được là:
 12 + 15 = 27 (l )
 Đáp số: 27 l
- Nghe 
- Hs chia sẻ
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn toán.
BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG (TIẾT 1)
Tiết 3: Ôn Tiếng Việt.
BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG (TIẾT 1)
 Ngày soạn: 20/10/2018
 Ngày giảng: Thứ 3; 23/10/2018
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. KT: HS làm tính, giải toán với các số đo đơn vị lít. Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích
2. KN: Rèn kĩ nặng làm tính nhanh, đúng và thành thạo các bài toán
3. TĐ: HS có tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ và biết áp dụng vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK, bảng nhóm 
III. Hoạt động dạy học:
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới:
1. G.thiệu bài
2. HD làm BT 
Bài 1: Tính 
HĐ cả lớp
Bài 2: Số?
HĐ cặp đôi	
Bài 3 
HĐ nhóm 4
C. Củng cố - Dặn dò: 
- HS khởi động trò chơi: "Kết bạn"
- GV nhận xét, khen
- Ghi bảng
- HD HS cách làm
- Gọi HS đọc y/c, lên làm bài bảng con
- GV nhận xét 
- Y/c HS q/s tranh SGK 
- HD HS cách tìm số
- Cho làm bài theo cặp 
- GV nhận xét chữa bài
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Y/c HS q/s tóm tắt SGK
- Cho HS làm bài theo nhóm 
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét chữa bài
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- VN xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- HS khởi động trò chơi: "Kết bạn"
- Ghi đầu bài vào vở
- Theo dõi
- 1HS đọc làm bài - Nhận xét
 2l + 1l = 3l 
15l - 5l =10l
16l + 5l = 21l
35l - 12l = 23l
 3l + 2l - 1l = 4l
16l - 4l + 15l = 27l
- Quan sát theo dõi
- Làm bài theocặp
- Đại diện cặp lên làm
a, 6l b, 8l c, 30l
- 1 HS đọc 
- Q/s tóm tắt SGK
- Hoạt động nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
Bài giải:
Thùng thứ hai có số lít dầu là:
16 - 2 = 14 (l)
 Đáp số: 14 l
- Hs chia sẻ
Tiết 4: Tiếng Việt.
ÔN TẬP GHKI (TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
1. KT: HS đọc một trong các bài đã học . Ôn tập về các từ chỉ hoạt động
2. KN: HS đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm
3. TĐ: Có ý thức trong giờ ôn tập
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học:
 ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới:
1. G.thiệu bài
2. HD ôn tập 
3. Tìm những từ ngữ chỉ hđ của mỗi vật , mỗi người trong bài " Làm việc thật là vui " 
HĐ nhóm 4
4. Dựa vào cách viết trong bài văn trên , hãy đặt câu nói về cây cối , con vật
HĐ cả lớp
C. Củng cố - Dặn dò:
- Cho hs chơi trò chơi: Gọi thuyền
- Nhận xét
- Ghi bảng
- HD HS ôn tập
- 1 HS đọc yêu cầu bt
- HD HS nắm vững y/c b/t
- Y/c HS đọc lại bài 
" Làm việc thật là vui"
( SGK trang 16 )
- Y/c HS làm nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- GV nhận xét - chữa bài
- 1 HS đọc y/c - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng làm 
- GV nhận xét
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- Nxét tiết học
- VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- BVN cho lớp khởi động
- Ghi đầu bài vào vở
- Nghe
- 1 HS đọc 
- 1 HS đọc bài tập
- Làm nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhận xét
Từ chỉ vật,chỉ người
Từ ngữ chỉ hoạt động
- đồng hồ
- gà trống
- tu hú
- chim
- cành đào
- bé
báo phút, báo giờ
gáy vang ò..ó..o...báo....
kêu tu hú
bắt sâu bảo vệ mùa màng
nở hoa cho sắc xuân rực rỡ
đi học , quét nhà, nhặt rau 
- 1 HS đọc - theo dõi làm bài
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên làm
a, Mèo bắt chuột 
b, Bảo vệ đồ đạc . Chiếc quạt trần quay suốt ngày
c, Cây bưởi cho trái ngọt để bày cỗ trung thu
- Hs chia sẻ
- Nghe
 Ngày soạn: 20/10/2018
 Ngày giảng: Thứ 4; 24/10/2018
Tiết 1: Tiếng Việt.
ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 4)
I. Mục tiêu:
1. KT: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 . Nghe viết chính xác bài chính tả, làm được các BT .
2. KN: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ sau các dấu câu, rèn chữ viết đúng, đẹp .
3. TĐ: Có ý thức trong giờ ôn tập 
II. Đồ dùng dạy học: - SGK 
III. Hoạt động dạy học:
 ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. HD ôn tập 
3. Viết chính tả
C. Củng cố - Dặn dò: 
- HS khởi động chơi trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Nhận xét, khen
- Ghi bảng
- HD HS ôn các bài tập đọc đã học
- Nhận xét 
- GV đọc bài: Cân voi, giải nghĩa các từ : Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh 
- Gọi 2 HS đọc lại bài - cả lớp đọc thầm bài
+ Nội dung mẩu chuyện ca ngợi trí thông minh của ai? 
- HS tập viết từ khó và tên riêng 
- GV đọc bài . Y/c HS nghe viết bài vào vở
- GV thu bài nhận xét 
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- Nxét tiết học
- VN ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- HS khởi động chơi trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Ghi đầu bài vào vở
- HS đọc bài
- Theo dõi
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài
- Lương Thế Vinh 
- Viết từ khó bảng con
- Nghe viết bài vào vở
- Nộp bài
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
Tiết 2: Đạo đức
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T1)
I. MỤC TIÊU:
1. KT: HS hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập ,biết được ích lợi của việc chăm chỉ học tập .
2. KN : Rèn Hs biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của Hs.
3. TĐ: Giáo dục hs chăm chỉ học tập hàng ngày .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Phiếu HT, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS.
A. Khởi động:
B. Bài mới: 
1, GTB:
2, HĐ1: Xử lý tình huớng :
HĐ2: Thảo luận nhóm
HĐ3: Liên hệ thực tế
C. Củng cố, dặn dò: 
- HS khởi động chơi trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Nhận xét, khen
- Nêu Y/c của tiết học
- HD HS hiểu được biểu tượng cụ thể của việc chăm chỉ học tập
- Gv nêu các tình huống
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét - kết luận: Chăm học giúp em học tập đạt kết quả tốt hơn,được thầy cô,bạn bè yêu mến.
- HD HS thảo luận nhóm bày biết 1số biểu hiện ích lợi của việc học tập.
 - Chăm chỉ học tập mang lại ích lợi gì?
- Nhận xét - kết luận: Mỗi chúng ta phải tự biết đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập.
- Y/c hs trao đổi theo cặp.
- Gọi vài HS tự liên hệ trước lớp.
- Gv nhận xét khen ngợi những em chăm chỉ học tập. 
- Nhận xét tiết học .
- Cho hs chia sẻ
- Chuẩn bị bài sau
- HS khởi động
- Ghi đầu bài
- Nghe
- Thảo luận theo cặp
- Đại diện các cặp trình bày trước lớp.
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nghe.
- HĐ cặp đôi liên hệ.
- HS trả lời
- Nghe
- Nghe.
- Chia sẻ
Tiết 4: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp HS củng cố về tính cộng, kể cả cộng các số đo với đơn vị là ki-lô-gam hoặc lít. Biết giải toán và tìm tổng hai số
2. KN: Rèn HS làm tính đúng và giải toán thàmh thạo
3. TĐ: HS có kiên trì, tỉ mỉ, khoa học và chính xác
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới:
1. G.thiệu bài
2. HD làm BT
Bài 1: Tính
 HĐ cặp đôi
Bài 2: Số? 
HĐ cả lớp
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
HĐ cặp đôi
Bài 4
HĐ nhóm 4
C. Củng cố - Dặn dò:
- Cho hs chơi trò chơi: Kết bạn
- GV nhận xét, khen
- Ghi bảng
- HD HS cách tính 
- HS làm bài vào vở, đổi chéo vở kiểm tra
- GV nhận xét chữa bài
- Y/c HS q/s tranh trong SGK
- Cho HS làm bài bảng con
- Nhận xét, khen
- 1 HS đoc yêu cầu bài tập
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, khen
- Y/c 1 HS đọc nội dung bài toán theo tóm tắt SGK
- HS làm bài theo nhóm 
- HD HS cách giải
- GV nhận xét, khen
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- Nxét tiết học
- VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- BVN cho lớp khởi động
- Ghi đầu bài vào vở
- Theo dõi
- 4 HS lên làm . Lớp làm vở
 5 + 6 = 11 16 + 5 = 21 40 + 5 = 45 8 + 7 = 15 
27 + 8 = 35 30 + 6 = 36 
 4 + 16 = 20 3 + 47 = 50 
- Q/s tranh trong SGK
- Làm bảng con
- NXét
H1: 45 kg H2: 45 l
- Đọc y/c bài
- 3 HS làm trên bảng
- Nhận xét
Số /H
 34 
 45 
 63
Số /H
 17
 48 
 29
Tổng
 51
 93
 92
- Đọc nội dung bài toán
- HS làm bài theo nhóm 
- Nhận xét
Bài giải:
Cả hai lần bán được số kg gạo là:
 45 + 38 = 83 (kg )
 Đáp số: 83 kg gạo
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tập viết.
ÔN TẬP
I. Mục tiêu: 
1. KT: Biết viết các chữ hoa đã học từ tuần 1 theo cỡ nhỏ . Biết viết các cụm từ ứng dụng " Áo thổ cẩm, Bắc Quang, Cột cờ Lũng Cú, Đồng Văn, Đèo Gió"
2. KN: HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định
3. TĐ: HS có tính cẩn thận, kiên trì và giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu, VTV 
III. Hoạt động dạy học :
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới: 
1. GTB:
2. HD ôn
3. HD viết cụm từ ứng dụng
4. Viết bài
5. Thu bài
C. Củng cố - Dặn dò:
- HS khởi động trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Nhận xét 
- Ghi đầu bài lên bảng
- Giới thiệu lại các chữ hoa đã học
- Cho HS đọc lại 
- HD HS cách viết
- Y/c HS viết bảng con chữ E, B
- Nhận xét uốn nắn cách viết
- Treo bảng phụ các cụm từ ứng dụng
- Gọi HS đọc
- Gọi HS nêu ý nghĩa cụm từ 
- Y/c HS quan sát và nhận xét 
- Y/c HS nhớ khoảng cách các chữ
- Y/c HS viết bài theo y/c
- GV thu bài
- Nhận xét sửa sai
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
- Nhận xét tiết học
- Nhắc lại nội dung bài.
- HS khởi động trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Ghi đầu bài vào vở
- Nghe
- Cả lớp đọc
- Theo dõi, quan sát 
- Viết bảng con
- Quan sát 
- 2 HS đọc 
- Nêu ý nghĩa
- Viết bài vào vở theo yêu cầu
- Nộp bài
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
Tiết 2: Ôn toán (NC)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp HS củng cố về tính cộng, kể cả cộng các số đo với đơn vị là ki-lô-gam hoặc lít. Biết giải toán và tìm tổng hai số
2. KN: Rèn HS làm tính đúng và giải toán thàmh thạo
3. TĐ: HS có kiên trì, tỉ mỉ, khoa học và chính xác
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới:
1. G.thiệu bài
2. HD làm BT
Bài 1: Tính
 HĐ cặp đôi
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
HĐ cặp đôi
Bài 3
HĐ nhóm 4
C. Củng cố - Dặn dò:
- Cho hs chơi trò chơi: Kết bạn
- GV nhận xét, khen
- Ghi bảng
- HD HS cách tính 
- HS làm bài vào vở, đổi chéo vở kiểm tra
- GV nhận xét chữa bài
- Y/c HS q/s tranh 
- Cho HS làm bài theo cặp
- Nhận xét, khen
- Y/c 1 HS đọc nội dung bài toán theo tóm tắt SGK
- HS làm bài theo nhóm 
- HD HS cách giải
- GV nhận xét, khen
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- Nxét tiết học
- VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- BVN cho lớp khởi động
- Ghi đầu bài vào vở
- Theo dõi
- 4 HS lên làm . Lớp làm vở
7 + 6 = 13 35 + 45 = 80 8 + 7 = 15 19 + 81 = 100 
18 + 8 = 26 
28 + 6 = 88 
- Q/s tranh 
- Làm bài theo cặp
- NXét
H1: 50 kg H2: 51 l
- Đọc nội dung bài toán
- HS làm bài theo nhóm 
- Nhận xét
Bài giải:
Cả hai thùng có số lít dầu là:
 56 + 8 = 64 (l)
 Đáp số: 64l dầu
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
 Ngày soạn: 20/10/2018
 Ngày giảng: Thứ 5; 25/10/2018
Tiết 1: Toán 
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp HS củng cố về tính cộng, kể cả cộng các số đo với đơn vị là ki-lô-gam hoặc lít. Biết giải toán và tìm tổng hai số
2. KN: Rèn HS làm tính đúng và giải toán thàmh thạo
3. TĐ: HS có kiên trì, tỉ mỉ, khoa học và chính xác
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động:
HĐ cả lớp 
B. Bài mới:
1. G.thiệu bài
2. HD làm BT
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
HĐ cá nhân
Bài 2: Tính: 
HĐ cặp
Bài 3
HĐ nhóm 4
Bài 4: Số?
HĐ CN
C. Củng cố - Dặn dò:
- HS khởi động trò chơi: "Kết bạn"
- GV nhận xét, khen
- Ghi bảng
- HD HS cách tính 
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
- GV nhận xét chữa bài
- HS đọc y/c bt
- Cho HS làm bài cặp
- Nhận xét, khen
- Y/c 1 HS đọc nội dung bài toán theo tóm tắt SGK
- HS làm bài theo nhóm 
- HD HS cách giải
- GV nhận xét, khen
- 1 HS đoc yêu cầu bài tập
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS 
- GV nhận xét, khen
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- Nxét tiết học
- VN xem lại bài.
- HS khởi động trò chơi: "Kết bạn"
- Ghi đầu bài vào vở
- Theo dõi
- 4 HS lên làm. Lớp làm vở
- NXét
 34 29 48 46
 + + + +
 8 53 37 24
 42 81 85 70
- 1 hs đọc y/c bt
- Làm bài theo cặp
- Nxétl
9kg + 7kg = 16kg
26l + 19l = 45l
28kg + 7kg – 4kg = 31kg
36l – 13l + 18l = 41l
- Đọc nội dung bài toán
- HS làm bài theo nhóm, nhận xét
Bài giải:
a, Tuần này tôt em được số điểm 10 là: 18 + 7 = 25 (điểm)
b, Cả hai tuần tổ em được là:
 18 + 25 = 43 (điểm)
 Đáp số: a, 25 điểm; 
 b, 43 điểm 
- Đọc y/c bài
- Theo dõi
- Đại diện 2 HS làm trên bảng
- Nhận xét
a , 9 + 7 + 4 = 20
b, 26 + 9 < 36 < 18 + 19
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
Tiết 2: Tiếng Việt.
ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 5)
I. Mục tiêu: 
1. KN: HS đọc một trong các bài đã học . Ôn luyện trả lời câu hỏi theo ND tranh.
2. KT: Đọc to, rõ ràng, lưu loát, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và trả lời đúng câu hỏi
3. TĐ: Có ý thức trong khi ôn tập
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học:
 ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
 A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới: 
1. GTB. 
2. HD ôn 
3. Dựa vào tranh trả lời câu hỏi
HĐ nhóm 4
C. Củng cố - Dặn dò:
- HS khởi động trò chơi "A-li-ba ba"
- Nhận xét
- Ghi bảng
- HD HS ôn tập 
- Gọi HS đọc bài
- Nhận xét, khen
- Y/c HS q/s tranh trong SGK
- HD HS tìm hiểu nội dung từng tranh
- Gọi HS đọc ghi chú dưới tranh
- GV hỏi cho HS trả lời
+ Hàng ngày ai đưa Tuấn đi học ? 
+ Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được ? 
+ Tuấn làm gì để giúp mẹ ? 
+ Tuấn đến trường bằng cách nào? 
- Nhận xét
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài
- Nxét tiết học
- VN ôn tập các bài tập đọc 
- HS khởi động trò chơi "A-li-ba ba"
- Ghi đầu bài vào vở
- Theo dõi
- HS đọc bài
- Quan sát tranh
- Tìm hiểu tranh
- HS thực hiện
- Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường 
- Hôm nay mẹ bị cảm nặng nên không đưa Tuấn đi học được 
- Tuấn rót nước cho mẹ, chăm sóc mẹ 
- Tuấn tự mình đi bộ đến trường 
- Theo dõi
- Cho Hs chía sẻ cảm xúc
Tiết 4: Tiếng Việt. 
ÔN TẬP GIỮA HKI (TIẾT 6)
I. Mục tiêu:
1. KT: HS đọc một trong các bài đã học . Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi,luyện cách sử dụng dâu chấm, dấu phẩy
2. KN: Đọc to, rõ ràng, biết cách ngắt nghi sau các dâu câu và làm đúng các bài tập
3. TĐ: Có ý thức trong khi ôn
II. Đồ dùng dạy học: - SGK 
III. Hoạt động dạy học :
 ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. HD ôn tập 
3. Bài tập
Bài 2: Em sẽ nói gì trong những trường hợp nêu dưới đây 
HĐ cặp đôi
Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trông dưới đây 
HĐ nhóm 4
C. Củng cố, dặn dò:
- HS khởi động chơi trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Nhận xét, khen
- Ghi bảng
- HD HS ôn tập 
- Gọi HS đọc bài
- Nhận xét, khen
- 1HS đọc y/c b/t - HD HS nắm được nội dung câu văn 
- Y/c HS suy nghĩ để nói - HS trao đổi cặp đôi
- Gọi đại diện các cặp lên bảng làm 
- GV nhận xét
- Y/c HS đọc thầm đoạn văn SGK
- HD HS cách tìm dấu cho phù hợp 
- Y/c HS làm bài trong nhóm 
- Gọi HS đọc bài làm của nhóm mình
- GV nhận xét sửa sai 
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài 
- VN ôn bài 
- Chuẩn bị bài sau
- HS khởi động chơi trò chơi "Mẹ đi chợ"
- Ghi đầu bài vào vở
- HS đọc
- 1 HS đọc, đọc thầm câu SGK
- HS trao đổi cặp đôi
- Đại diện các cặp lên bảng làm 
a) Cảm ơn bạn đã giúp mình 
b) Xin lỗi bạn nhé 
c) Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn 
d) Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn nữa
- Đọc thầm 
- Theo dõi
- Làm bài trong nhóm 
- HS đọc bài làm của nhóm mình
Thứ tự điền là:...
- Nhận xét
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn toán.
BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG (TIẾT 2)
Tiết 2: Ôn Tiếng Việt.
BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG (TIẾT 2)
Tiết 3: Luyện đọc.
ĐỔI GIÀY
I. Mục tiêu: 
1. KT: Biết ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong bài. Hiểu nội dung bài.
2. KN: HS đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu.
3. TĐ: Giáo dục HS biết yêu quý môn học
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK. Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học: 
ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động: 
HĐ cả lớp
B. Bài mới: 
1. GTB
2. Luyện đọc
HĐ nhóm
C. Củng cố, dặn dò : 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: 
Tôi bảo
- Nhận xét 
- Nêu y/c tiết học - Ghi bảng
- Đọc toàn bài
- HD ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài.
- Gọi HS đọc 
- Y/c HS đọc trong nhóm
- Gọi nhóm thi đọc 
- Nhận xét
- Gọi HS đọc toàn bài
- Y/c HS đọc bài
- Gọi HS thi đọc 
- Nhận xét 
- Nhắc lại nội dung bài
- Cho hs chia sẻ cảm xúc
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS chơi trò chơi rồi TLCH do gv đưa ra
- Nghe, ghi đầu bài vào vở
- Theo dõi
- Đọc nối 
- Đọc trong nhóm 3
- Các nhóm đọc 
- Đọc nối tiếp
- Đọc 
- HS đọc 
- Nhắc lại ND bài
- Chia sẻ
- Nghe
 Ngày soạn: 20/10/2018
 Ngày giảng: Thứ 6; 26/10/2018
Tiết 1: Toán 
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp HS biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. 
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Biết giải toán có một phép trừ.
2. KN: HS làm bài tập đúng nhanh và giải toán thành thạo
3. TĐ: HS có tính cẩn thận kiên trì và chính xác
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, phiếu học tập. 
III. Hoạt động dạy học:
 ND & HT
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A. Khởi động:
HĐ cả lớp
B. Bài mới:
1. GT bài
2. GT cách tìm một số hạng trong một tổng
HĐ cặp đôi
3. HD làm BT
Bài 1: Tính x (theo mẫu)
HĐ cặp đôi
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
HĐ nhóm 4
Bài 3:
HĐ CN
C. Củng cố, dặn dò:
- HS khởi động trò chơi "Tôi cần"
- GV nhận xét, khen
- GT trực tiếp, ghi bảng
- Cho hs thảo luận cặp đôi
- Gắn hình vẽ lên bảng và hỏi
- GV trốt và cho hs đọc
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?
- Gọi vài HS nhắc lại quy tắc
- Y/c HS đọc y/c bt
- HD HS làm bài mẫu trên bảng: a) x + 3 = 9 
 x = 9 - 3 
 x = 6 
- Y/c HS làm bài theo cặp 
- Gọi đại diện cặp lên bảng
- GV nhận xét, khen
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bt
- Cho HS làm bài nhóm 4
- HD HS cách làm
- Gọi 4 HS đại diên nhóm lên làm
- Nhận xét
- Gọi 1 HS đọc ND bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV tóm tắt:
 Có : 35 học sinh
Trai: 20 học sinh
 Gái : ... học sinh?
- Cho HS làm bài CN
- Gọi 1 HS lên làm trên bảng
- Nhận xét	
- Cho Hs chia sẻ cảm xúc
- Nhắc lại nội dung bài 
- VN xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- HS khởi động trò chơi "Tôi cần"
- Ghi đầu bài vào vở
- HS thảo luận
- Theo dõi, trả lời
- HS đọc
6 + 4 = 10
 6 = 10 - 4