Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 - Ngô Lan Vy

lªn b¶ng viÕt c¸c tõ cã vÇn
 ai/, 2 tõ cã vÇn ay vµ cơm tõ: hai bµn 
tay
- L¾ng nghe - Nh¾c l¹i tªn bµi.
- Líp l¾ng nghe gi¸o viªn ®äc.
- Ba em ®äc l¹i bµi, líp ®äc thÇm 
t×m hiĨu bµi.
- Bµi: Ng­êi thÇy cị 
- VỊ Dịng.
-VỊ bè m×nh vµ vỊ lÇn m¾c lçi cđa bè m×nh víi thÇy gi¸o.
- §o¹n v¨n cã 5 c©u 
- C¸c ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng.
- Em nghÜ : Bè cịng ... nhí m·i.
- Líp thùc hµnh viÕt tõ khã vµo b¶ng con xĩc ®éng, nghÜ, cỉng tr­êng, h×nh ph¹t ... 
- Hai em thùc hµnh viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng 
- Nh×n b¶ng chÐp bµi .
- Nghe vµ tù sưa lçi b»ng bĩt ch× .
.
- §äc yªu cÇu ®Ị bµi: Điền tiếng cĩ vần ui hoặc uy vào chỗ trống?
- Häc sinh lµm vµo vë 
- Mét em lµm trªn b¶ng.
- §äc l¹i c¸c tõ khi ®· ®iỊn xong.
- §äc yªu cÇu ®Ị bµi: Điền vào chỗ trống rồi viết lại: Tiếng cĩ vần iên? Tiếng cĩ vần iêng?
- Häc sinh lµm vµo vë 
- Mét em lµm trªn b¶ng 
- §äc l¹i c¸c tõ khi ®· ®iỊn xong.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi häc .
- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong s¸ch.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 7)
TỪ NGỮ VỀ MƠN HỌC. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I/ MỤC TIÊU: 	
 - T×m ®­ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ c¸c m«n häc vµ ho¹t ®éng cđa ng­êi (bT1, BT2); kĨ ®­ỵc néi dung mçi tranh (SGK) b»ng 1 c©u (BT3).
 - Chän ®­ỵc tõ chØ ho¹t ®éng thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng trong c©u (BT4). 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ, VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Ổn định
2. Bµi cị: 
- Gäi 3 em lªn b¶ng ®Ỉt c©u hái cho c¸c bé phËn ®ùoc g¹ch ch©n. 
- NhËn xÐt 
3. Bµi míi: 
 a) Giíi thiƯu bµi:
 b)H­íng dÉn lµm bµi tËp:
 *Bµi tËp 1 : 
- Treo thêi khãa biĨu cđa líp vµ yªu cÇu ®äc.
- KĨ tªn nh÷ng m«n häc chÝnh thøc líp m×nh?
 *Bµi 2:
- Mêi mét em ®äc néi dung bµi tËp 2 
- Treo bøc tranh vµ hái :
- Bøc tranh vÏ c¶nh g× ?
- B¹n g¸i ®ang lµm g× ?
- Tõ chØ ho¹t ®éng cđa b¹n nhá lµ tõ nµo?
- Bøc tranh 2?
- Bøc tranh 3?
- Bøc tranh 4? 
- GV viÕt c¸c tõ häc sinh nªu lªn b¶ng 
 *Bµi 3: 
- Mêi mét em ®äc bµi tËp 
- Yªu cÇu mét em lµm mÉu, sau ®ã cho thùc hµnh theo cỈp vµ ®äc bµi lµm tr­íc líp.
- Gäi mét sè cỈp häc sinh lªn tr×nh bµy 
- Yªu cÇu nhËn xÐt bµi b¹n.
- Ch÷a bµi vµ cho ghi vµo vë.
 *Bµi 4: 
- Mêi mét em ®äc yªu cÇu bµi tËp 
- ViÕt néi dung bµi lªn b¶ng theo 2 cét.
- Ph¸t thỴ tõ cho nhãm häc sinh .
- ThỴ tõ ghi c¸c tõ chØ ho¹t ®éng kh¸c nhau trong ®ã cã 3 ®¸p ¸n ®ĩng .
- Ch÷a bµi vµ cho ghi vµo vë .
 4) Cđng cè 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc
5. DỈn dß: 
- DỈn vỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi míi 
- 3 HS: §Ỉt c©u hái cho bé phËn ®­ỵc g¹ch ch©n nh­ sau : 
- Nh¾c l¹i tªn bµi. 
- Mét em ®äc thµnh tiÕng líp ®äc thÇm theo .
- TiÕng ViƯt, To¸n, §¹o ®øc, Tù nhiªn vµ x· héi , NghƯ thuËt.
- §äc ®Ị bµi.
- Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Tranh vÏ mét b¹n g¸i.
- B¹n ®ang häc bµi.
- §äc .
- Bøc tranh 2: ViÕt ( hoỈc ) lµm bµi.
- Bøc tranh3: Nghe ( ho¨c ) gi¶ng bµi.
- Bøc tranh 4: Nãi , trß chuyƯn ....
- Mét em ®äc bµi tËp 3 
- Hai em ngåi gÇn nhau quan s¸t vµ t×m tõ chØ ho¹t ®éng råi viÕt ra tê giÊy.
- LÇn l­ỵt tõng cỈp lªn tr×nh bµy : 
- BÐ ®ang ®äc s¸ch / B¹n trai ®ang viÕt bµi. / 
- Nam nghe bè gi¶ng gi¶i / Hai b¹n trß chuyƯn.
- Thùc hµnh ghi vµo vë .
- Mét em ®äc bµi tËp 4 
- Hai nhãm ho¹t ®éng, t×m tõ thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng ®Ĩ t¹o thµnh c©u ®ĩng.
- HS ch÷a bµi vµ ghi c©u ®ĩng vµo vë.
- Hai em nªu l¹i néi dung võa häc 
- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.
TỰ NHIÊN XÃ HƠI (TIẾT 7)
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ
I/ MỤC TIÊU: 
 - BiÕt ¨n ®đ chÊt, uèng ®đ n­íc sÏ giĩp c¬ thĨ chãng lín vµ khoỴ m¹nh.
 - BiÕt ®­ỵc buỉi s¸ng nªn ¨n nhiỊu, buỉi tèi ¨n Ýt, kh«ng nªn bá b÷a.
* KNS:
- Kĩ năng ra quyết định
- Kĩ năng quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí
- Kĩ năng làm chủ bản than
* BĐKH: Nhận biết được hằng ngày, phải ăn đủ chất. Ăn nhiều rau xanh, thay đổi phần ăn hằng ngày. Gĩp phần giảm chất khí nhà kính
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi.
HS: Vở
 III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Ổn định 
2. Bµi cị : 
- Gäi 3 em lªn b¶ng tr¶ lêi néi dung bµi
 “ Tiªu hãa thøc ¨n”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3.Bµi míi: 
a) Khám phá
- Trong tiết TNXH hơm nay để giúp chúng ta biết ăn uống như thế nào để cơ thể khỏe mạnh thì cơ trị chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài " Ăn uống đầy đủ"
b) kết nối 
Ho¹t ®éng 1 : C¸c b÷a ¨n , thøc ¨n hµng ngµy.
* B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm:
- Yªu cÇu quan s¸t tranh 1,2,3,4 SGK trang 16 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.
- C¸c nhãm trao ®ỉi trong nhãm ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái.
- Hµng ngµy b¹n ¨n mÊy b÷a? Mçi b÷a ¨n nh÷ng g× vµ ¨n bao nhiªu?
- Ngoµi ra b¹n cßn ¨n thªm g×? 
- B¹n thÝch ¨n g×? Uèng g×?
*B­íc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp.
- NhËn xÐt chØnh sưa cho häc sinh.
* Gi¸o viªn rĩt kÕt luËn nh­ s¸ch gi¸o khoa .
 Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm vỊ Ých lỵi cđa viƯc ¨n uèng ®Çy ®đ. 
 * B­íc 1: Lµm viƯc c¶ líp.
- Yªu cÇu ®äc th«ng tin s¸ch gi¸o khoa, th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái ë bµi häc tr­íc.
 - PhÇn chÊt bỉ trong thøc ¨n ®­ỵc ®­a ®i ®©u? 
- §Ĩ lµm g×?
- Yªu cÇu trao ®ỉi trong nhãm c¸c c©u hái nh­ : 
- T¹i sao chĩng ta cÇn ¨n ®đ no? Uèng ®đ n­íc?
- NÕu ta th­êng xuyªn bÞ ®ãi kh¸t th× ®iỊu g× sÏ x¶y ra?
*B­íc 2: 
- Yªu cÇu mét sè em lªn tr¶ lêi c©u hái 
* KÕt luËn nh­ s¸ch gi¸o khoa .
*BĐKH:
- Để đảm bảo cho ta ăn uống đầy đủ thức ăn hằng ngày.Mỗi ngày ít nhất ăn bao nhiêu bữa ? Đĩ là những thức ăn nào?
- Đại diện nhĩm nhận xét
- Giáo viên nhận xét, rút ra kết luận:
- Kết luận:Ăn uống đầy đủ chúng ta cần phải ăn đủ cả về chất lượng và số lượng.Hằng ngày chúng ta cần phải thay đổi khẩu phần ăn. Trong bữa ăn phải cĩ nhiều rau xanh. Như vậy mới đảm bảo tốt cho sức khỏe. Gĩp phần giảm nhẹ tác động của biến đổi khí hậu
c) thực hành
Ho¹t ®éng 3 : Trß ch¬i “ §i chỵ “
- Ph¸t cho mçi nhãm mét tê phiÕu .
- Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn ®Ĩ nªu tªn mét sè thøc ¨n ®å uèng mµ em biÕt 
- Yªu cÇu trong vßng 5 phĩt c¸c nhãm thi ®ua .
- Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n phÇn tr¶ lêi lªn b¶ng líp .
- NhËn xÐt b×nh chän nhãm tr¶ lêi ®ĩng nhÊt .
 4. Vận dụng - củng cố:
- T¹i sao chĩng ta cÇn ¨n ®đ no vµ ®đ chÊt?
- NhËn xÐt tiÕt häc 
5. Dặn dị
- Xem lại bài đã học, chuẩn bị bài tiết sau.
- Ba em lªn b¶ng chØ vµ nªu ®­êng ®i cđa thøc ¨n trong hƯ tiªu hãa.
- L¾ng nghe. Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi
- Đại diƯn tr¶ lêi tr­íc líp
- C¸c nhãm thùc hµnh th¶o luËn nèi tiÕp nãi cho b¹n nghe . 
- ¡n 3 b÷a ®ã lµ b÷a s¸ng, tr­a vµ tèi; cơm, canh, c¸, thÞt, rau ,...Mçi b÷a ¨n 2 b¸t.
- Ngoµi ra cßn ¨n thªm hoa qu¶, s÷a ,...
- Nªu theo ý thÝch.
- LÇn l­ỵt mét sè em ®¹i diƯn lªn tr¶ lêi tr­íc líp 
- NhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cđa b¹n. 
- Quan s¸t c¸c th«ng tin trong s¸ch gi¸o khoa vµ trao ®ỉi tr¶ lêi c¸c c©u hái .
- PhÇn lín thøc ¨n biÕn thµnh c¸c chÊt bỉ thÊm vµo thµnh ruét non vµo m¸u vµ ®i nu«i c¬ thĨ. 
- §Ĩ giĩp c¬ thĨ cã ®Çy ®đ chÊt lµm cho c¬ thĨ kháe m¹nh, chãng lín ,...
- BÞ bƯnh, ng­êi mƯt mái, gÇy yÕu lµm viƯc vµ häc tËp kÐm.
- LÇn l­ỵt mét sè cỈp lªn tr¶ lêi tr­íc líp
- Chia thµnh 4 nhãm.
- C¸c nhãm nhËn phiÕu rêi.
- Th¶o luËn tr¶ lêi vµo phiÕu cư ®¹i diƯn lªn d¸n phiÕu lªn b¶ng .
- NhËn xÐt b×nh chän nhãm tr¶ lêi ®ĩng 
- Hai em nªu l¹i néi dung bµi häc .
- VỊ nhµ häc thuéc bµi vµ xem tr­íc bµi míi 
_____________________________________________________________ 
Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2019
TỐN (TIẾT 33)
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: 
 - BiÕt dơng cơ ®o khèi l­ỵng: c©n ®Üa, c©n ®ång hå (c©n bµn).
 - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ vµ gi¶i to¸n víi c¸c sç ®o kÌm theo ®¬n vÞ kg.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
 1. Ổn định 
2. Bµi cị :
- Gäi 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái : 
- KĨ tªn c¸c ®¬n vÞ khèi l­ỵng võa häc? Nªu c¸ch viÕt t¾t cđa ki l« gam ?
- §äc cho HS viÕt c¸c sè ®o: 1 kg, 9 kg, 10 kg 
- ViÕt: 3 kg; 20 kg; 35 kg, yªu cÇu HS ®äc 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
 3. Bµi míi: 
 a) Giíi thiƯu bµi: 
 b) LuyƯn tËp :
*Bµi 1: 
- Giíi thiƯu c©n ®ång hå .
- Cho xem c©n ®ång hå vµ hái:
- C©n cã mÊy ®Üa c©n? 
- GV giíi thiƯu vỊ c©n ®ång hå vµ c¸ch c©n ®ång hå nh­ s¸ch gi¸o khoa.
- Mêi 3 em lªn b¶ng thùc hµnh c©n.
- Sau mçi lÇn c©n cho c¶ líp ®äc sè chØ trªn mỈt ®ång hå.
*Bµi 3 : 
- Yªu cÇu ®äc ®Ị .
- Yªu cÇu líp tù nhÈm vµ ®iỊn kÕt qu¶ vµo vë 
- GV cã thĨ yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch céng trõ sè ®o khèi l­ỵng.
*Bµi 4:
 - Gäi mét em nªu yªu cÇu ®Ị bµi 
 - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë.
 - Mêi 1 em lªn b¶ng lµm bµi.
Tãm t¾t
G¹o TỴ vµ NÕp : 26 kgg¹o .
 G¹o TỴ : 16 kg g¹o
 G¹o NÕp : ...kg g¹o ?
- NhËn xÐt 
4) Cđng cè 
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc. 
5. DỈn dß:
- DỈn vỊ nhµ häc vµ lµm bµi tËp.
- HS1 kĨ tªn vµ nªu c¸ch viÕt t¾t ®¬n vÞ ki l« gam.
- HS2: Nªu c¸ch ®äc , c¸ch viÕt c¸c sè ®o khèi l­ỵng 
- Häc sinh kh¸c nhËn xÐt.
-Vµi em nh¾c l¹i tùa bµi.
- Quan s¸t vµ tr¶ lêi.
- Cã 1 ®Üa c©n.
- HS: c©n 1 tĩi g¹o 2kg.
- HS2: c©n 1 tĩi ®­êng 1kg.
- HS3: c©n 1 chång s¸ch 3kg.
- Líp ®äc to sè trªn mỈt ®ång hå.
- Nªu yªu cÇu ®Ị 
- Tù nhÈm vµ nªu kÕt qu¶:
3 kg + 6 kg - 4 k g = 5kg 
15 kg - 10 kg + 7 k g = 12kg 
- Líp theo dâi vµ chØnh sưa.
- Mét em ®äc ®Ị bµi.
- Líp thùc hiƯn vµo vë.
- Mét em gi¶i bµi.
Bµi gi¶i 
 Sè kg g¹o nÕp mĐ mua lµ :
26 - 16 = 10 ( kg)
 §/S : 10 kg 
- VỊ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i .
_____________________________________________________________ 
TẬP ĐỌC (TIẾT 21)
THỜI KHĨA BIỂU
I/ MỤC TIÊU	
 - §äc râ rµng, døt kho¸t thêi kho¸ biĨu; biÕt nghØ h¬i sau tõng cét, tõng dßng.
 - HiĨu ®­ỵc t¸c dơng cđa thêi kho¸ biĨu 
.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-.SGK.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Hoạt động cđa GV 
Hoạt động cđa HS 
1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 HS ®äc bµi Ng­êi thÇy cị 
Tr¶ lêi c©u hái
- Nhận xét.
3/ DẠY – HỌC BÀI MỚI
3.1. Giới thiệu bài
- Chúng ta đã biết Mục lục sách có ý nghĩa rất lớn trong việc đọc sách. Bài học hôm nay sẽ học về thời khóa biểu, các con sẽ thấy được sự cần thiết của nó trong học tập.
3.2. Luyện đọc (Thực hành Kỹ năng sống – HĐ 1, HĐ 2 – Bài 4: Giao tiếp tích cực)
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1.
Chú ý : Đọc to, dõng dạc, ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ.
Thứ hai : /Buổi sáng : / Tiết 1 / Tiếng Việt; / Tiết 2 / Toán / Họat động vui chơi 25 phút; / Tiết 3 / Thể dục; / Tiết 4 / Tiếng Việt 
b) Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Giới thiệu các từ cần luyện và tiến hành tương tự các tiết trước.
c) Hướng dẫn 
- Yêu cầu HS nối tiếp theo yêu cầu bài 1. (Thứ – buổi - tiết)
- Yêu cầu HS nối tiếp theo yêu cầu bài tập 2 (Buổi – tiết - thứ)
3.3. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc.
- Yêu cầu HS đọc những tiết học chính trong ngày thứ 2.
- Yêu cầu HS đọc những tiết học tự chọn trong ngày thứ hai. 
- Yêu cầu HS ghi vào vở nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn trong tuần ?
- Goị HS đọc và nhận xét.
- Thời khóa biểu có ích lợi gì ? 
4/ CỦNG CỐ
- Gọi HS đọc thời khóa biểu của lớp mình.
- Nêu tác dụng của thời khóa biểu.
5. DẶN DÒ
- Dặn HS học tập và chuẩn bị bài theo thời khóa biểu. 
- 3 HS ®äc bµi Ng­êi thÇy cị 
Tr¶ lêi c©u hái néi dung ®o¹n võa ®äc .
- HS theo dõi và đọc thầm theo. 1 HS đọc mẫu lần 2.
- Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 câu cho đến hết bài.
- 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ : Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Họat động, Nghệ thuật.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- Đọc thầm.
- Buổi sáng, tiết 1, tiết 4, Tiếng Việt.
- Buổi chiều, tiết 2, Tiếng Việt.
- Buổi chiều, tiết 3, Tin học.
- Ghi và đọc
- Giúp em nắm được lịch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở và đồ dùng đi học.
_____________________________________________________________ 
ĐẠO ĐỨC (TIẾT 7)
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I/ MỤC TIÊU: 
HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả năng và sức lực của mình để giúp đỡ ông bà cha mẹ .
- Nêu được ý nghĩa củalàm việc nhà: Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà , cha mẹ.
- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
 * MT:
 - HS biết bổn phận mình cần tham gia làm việc nhà phù hợp
 - Cĩ thĩi quen tự giác làm việc nhà
 - Cĩ ý thức chăm làm việc nhà
 *KNS: 
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Vì sao cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi? 
- Giáo viên nhận xét.
 3. Bài mới: 
a) Khám phá
- Ở nhà các em thường làm việc gì để giúp đỡ bố mẹ?
GV khen ngợi HS và dẫn vaị bài
b) kết nối
Hoạt động1: Phân tích bài thơ khi mẹ vắng nhà. 
- Đọc diễn cảm bài thơ: “Khi mẹ vắng nhà”.
- Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà?
- Thông qua những công việc bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ?
- Theo em mẹ bạn sẽ nghĩ gì khi các công việc bạn nhỏ đã làm ?
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung 
* Kết luận: - Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn nhỏ thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả đối với mẹ. Việc làm của bạn nhỏ mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì”. 
- Mời 2 đội mỗi đội 5 em.
- Phổ biến cách chơi: - Đội 1 cử một bạn làm một việc bất kì. Đội kia có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn đang làm việc gì. Nếu nói đúng thì được ghi 5 điểm.
- Lượt 2 ngược lại. Đội nào ghi được nhiều điểm hơn là chiến thắng.
- Cử đại diện lên tham gia trò chơi. 
-Kết luận: Chúng ta cần làm các công việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
c) thực hành
* Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân 
- Yêu cầu một số em lên kể về những công việc nhà mà em đã tham gia.
- Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh.
* Kết luận: Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân mình.
 4. Củng cố
- Nêu 1 số việc em cĩ thể làm giúp mẹ?
- Giáo viên nhận xét.
5. Dặn dị 
- Xem lại bài đã học, chuẩn bị bài tiết 2.
- HS trả lời
- Lắng nghe giáo viên đọc.
- Một em đọc lại bài thơ.
- Luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, quét sân và quét cổng ...
- Muốn thể hiện tình yêu thương đối với mẹ của mình.
- Mẹ khen bạn và cảm thấy rất vui mừng và phấn khởi.
- Hai em nhắc lại.
 - Lớp chia ra 2 đội để tham gia trò chơi.
- Lần lượt các đội cử đại diện lên tham gia trò chơi. 
- Đội khác theo dõi và nhận xét.
- Cứ như thế cho đến hết lượt đội nào được nhiều điểm hơn là đội đó thắng cuộc.
- Ba em nhắc lại kết luận.
- Lần lựơt một số em lên kể trước lớp. 
-Nhận xét ý kiến và bổ sung bạn xem bạn làm những công việc đó đã phù hợp với khả năng chưa 
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ.
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định
Kiểm tra bài cũ
Nhắc lại các cơng việc cĩ thể làm giúp mẹ?
Giáo viên nhận xét.
Bài mới 
Hoạt động 4: Xử lí tình huống . 
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận sau đĩ cử người lên đĩng vai để xử lí tình huống theo phiếu bài tập .
-Tình huống 1 : Lan đang giúp mẹ trơng em thì cĩ các bạn đến rủ đi chơi . Lan sẽ làm gì ?
- Tình huống 2 : Mẹ đi làm muộn chưa về. Lan sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả . Nam phải làm gì bây giờ ?
-Tình huống 3:Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa đi rửa bát. Trên ti vi đang cĩ phim hay bạn giúp Hoa đi .
- Tình huống 4 : Sơn đã hẹn các bạn đến nhà mình chơi nhưng hơm nay bố mẹ lại đi vắng mà bà lại đang bị ốm em hãy làm gì để giúp bạn Sơn ?
- Khen những nhĩm cĩ cách xử lí hay nhất .
- Kết luận : Khi được giao làm bất cứ cơng việc nhà nào , em cần phải làm xong cơng việc đĩ rồi mới làm việc khác .
 Hoạt động 5: Trị chơi Điều này đúng hay sai 
- Phổ biến cách chơi . Nêu lần lượt từng ý kiến 
-Yêu cầu học sinh đưa hình vẽ theo qui ước 
- Đưa mặt cười : Đúng. 
- Đưa mặt mÕu : Sai .
a. Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn .
b. Trẻ em khơng phải làm việc nhà .
c. Cần làm tốt việc nhà khi cĩ mặt cũng như khơng cĩ mặt người lớn .
d. Tự giác làm các cơng việc phù hợp với khả năng của bản thân là thương yêu cha mẹ .
-Nhận xét đánh giá về việc làm của các nhĩm 
 Hoạt động 6: Thảo luận cả lớp .
- Nêu câu hỏi với học sinh .
-Ở nhà các em đã làm được những việc gì ? kết quả ra sao ?
- Những cơng việc em làm do bố mẹ phân cơng hay em tự giác ?
- Trước cơng việc em làm bố mẹ đã tỏ thái độ như thế nào ? 
- Em thích làm những cơng việc nào ?Vì sao ?
-Nhận xét câu trả lời của học sinh .
* Kết luận: Hãy chọn những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ .
4) Vận dụng - củng cố :
*MT : Em ®· lµm viƯc g× ë nhµ ®Ĩ giĩp cha mĐ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
5. Dặn dị
- Làm theo những việc đã được học. Chuẩn bị bài tiết sau.
-Lần lượt một số em lên nêu cách xử lí trước lớp .
- Lan khơng nên đi chơi mà ở nhà giúp mẹ và hẹn các bạn đi chơi cùng vào dịp khác .
- Nam cĩ thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm , nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về nhanh chĩng làm xong bữa để bé Lan kịp đi học .
- Bạn Hoa nên rửa xong bát đã rồi mới vào xem phim .
- Sơn cĩ thể gọi điện đến nhà các bạn xin lỗi các bạn và hẹn đến dịp khác . Vì bà của Sơn đang ốm rất cần bạn chăm sĩc cần sự yên tĩnh để nghỉ ngơi .
-Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn đưa ra cách xử lí như vậy đã hợp lí chưa .
-Lớp chia ra 4 nhĩm và thực hiện theo các yêu cầu giáo viên đưa ra .
-Lớp bình chọn nhĩm cĩ nhiều lần đưa ra ý đúng và nhanh nhất .
- Trả lời các câu hỏi nhanh và đúng nhất 
- Quét nhà , lau nhà , rửa chén . Sau khi quét nhà em thấy nhà sạch sẽ hơn , lau nhà xong em thấy mát mẽ dễ chịu hơn ...
- Do bố mẹ giao cho , do em tự làm ....
- Bố mẹ rất vui và hài lịng , bố mẹ khen em giỏi lắm .
- Gấp quần áo , trơng em , nấu cơm ,...Vì các cơng việc này phù hợp với khả năng của em 
- Nhiều em nhắc lại ghi nhớ .
- HS trả lời
Thứ năm, ngày 3 tháng 10 năm 2019
TỐN (TIẾT 34)
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ; 6 + 5
I/ MỤC TIÊU: 
 - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng 6 + 5. LËp vµ häc thuéc b¶ng céng 6 céng víi mét sè.
 - NhËn biÕt trùc gi¸c vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng.
 - Dùa vµo b¶ng 6 céng víi mét sè ®Ĩ t×m ®­ỵc sè thÝch hỵp ®iỊn vµo « trèng. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Ổn định 
2. Bµi cị 
- Gäi 2 em lªn b¶ng sưa bµi tËp vỊ nhµ 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
 3. Bµi míi: 
 a) Giíi thiƯu bµi: 
* Giíi thiƯu phÐp céng 6 + 5 
- Nªu bµi to¸n : - Cã 6 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a . Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?
- Muèn biÕt cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo?
- Yªu cÇu sư dơng que tÝnh ®Ĩ t×m kÕt qu¶.
- H­íng dÉn thùc hiƯn tÝnh viÕt.
- Gäi 1 em lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh 
- Mêi mét em kh¸c nhËn xÐt .
*LËp b¶ng c«ng thøc : 6 céng víi mét sè 
- Yªu cÇu sư dơng que tÝnh ®Ĩ tÝnh kÕt qu¶ c¸c phÐp céng trong phÇn bµi häc .
- Mêi 2 em lªn b¶ng lËp c«ng thøc 6 céng víi mét sè .
- Yªu cÇu ®äc thuéc lßng b¶ng c«ng thøc .
- Xãa dÇn c¸c c«ng thøc trªn b¶ng yªu cÇu häc thuéc lßng .
 c) LuyƯn tËp :
*Bµi 1: 
- Yªu cÇu 1 em ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë.
- Yªu cÇu ®äc ch÷a bµi.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸
*Bµi 2: 
- Gäi mét em nªu yªu cÇu ®Ị bµi.
- Bµi to¸n cã d¹ng g×?
- Ta ph¶i l­u ý ®iỊu g×?
- Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë.
- Nªu c¸ch thùc hiƯn: 6 + 4 vµ 6 + 8 
- Yc líp viÕt kÕt qu¶ vµo vë bµi tËp 
*Bµi 3: 
- Mêi mét häc sinh ®äc ®Ị bµi.
- ViÕt lªn b¶ng : 6 + 8 vµ 6 + 3 + 5 yªu cÇu so s¸nh vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm.
- Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë .
- Gäi mét em ®äc bµi ch÷a miƯng.
- NhËn xÐt kÕt qu¶ 2 phÐp tÝnh trªn? t¹i sao?
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ 
 4) Cđng cè 
- Muèn céng 6 víi mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? 
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc 
5. DỈn dß