Giáo án tổng hợp Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2014-2015

ó nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
 * HSK- G làm thêm các BT trong luyện giải toán .
Lên lớp: 
 - HD hs làm các bài tập trong vở BT toán 
 - HS lần lượt lên bảng chữa các BT
 - HS nhận xét – sửa chữa.
 - GV chốt kiến thức đúng
 * HSKG: Đề 2 tuần 4
* Dặn dò.
N.xét tiết học
 Dặn về xem lại các BT đã làm.
 *************************************** 
 Thứ 3 ngày 16 tháng 9 năm 2014
Toán: 	 49 + 25
I. MUC TIÊU:
 - Giúp HS biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 49 + 25.
 - Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết. - áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Que tính, bảng con, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học :
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ: (3'):
 - Gọi H chữa bài 1, 2
B. Bài mới:
HĐ1 (6'): Hướng dẫn thực hiện phép cộng 49 + 25
- GVnêu bài toán
- Muốn biết có ? que tính ta làm ntn?
- Cho HS sử dụng que tính để tìm kết quả
- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính như tiết trước.
- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính
HĐ2 :(20'): Hướng dẫn thực hành
Bài 1:( cột 1,2,3) Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính
- Nhận xét
- Các cột còn lại yêu cầu HS khá, giỏi làm thêm
Bài 3: Giải toán có lời văn:
- Hướng dẫn HS tóm tắt, giải bài toán.
Bài 2: ( Nếu còn thời gian cho HS khá, giỏi làm thêm bài 2)
- Củng cố tên gọi thành phần của phép tính cộng
- Treo bảng phụ kẻ bảng như SGK.
- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính.
C:Củng cố dặn dò: (2')
- Khái quát nội dung bài học
- 2 HS lên bảng làm – Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- Nghe và phân tích đề toán
- Thực hiện phép cộng 49+25
- HS thao tác trên que tính để tím, kết quả là 74 que tính
- HS làm thao tác theo GV
- Vài H đặt tính và tính 
 49
 +
 25
 74
- HS làm bài vào vở
- HS làm bài bảng con, 1 số HS lên bảng chữa bài, nêu cách tính và kết quả: 
 39 69 
+ +
 22 24
 61 93
- Nhiều HS nêu KQ và nhận xét
- Số hạng, số hạng, tổng
- HS đọc đề, nêu tóm tắt chữa bài
 Số học sinh cả hai lớp là: 
 29 + 25 = 54 (hs)
 Đáp số: 54 HS
- Nhận xét, chữa bài.
Số hạng
9
29
 9
49
59
Số hạng
6
18
34
27
29
Tổng
15
47
43
76
88
-Xem lại bài đã làm
Kể chuyện: 	 Bím tóc đuôi sam
I. MUC TIÊU:
- Dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ kể lại được nội dung đoạn 1,2 của câu chuyện.
- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình.
- Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.
- Nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy – học: - VBT
IIi. Hoạt động dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ (5'): Kể lại chuyện: Bạn của Nai Nhỏ
B. Bài mới:
 * GTB, nêu mục tiêu bài học
HĐ1 (27'):Hướng dẫn học sinh kể chuyện
a. Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh
- Yêu cầu chia nhóm kể chuyện.
- Nếu các em còn lúng túng, GV gợi ý để HS kể.
- Theo dõi nhận xét
b. Kể lại đoạn 3
- Y/c HS đọc yêu cầu 2 sgk
- Kể bằng lời của em nghĩa là ntn?
- Theo dõi, nhận xét
c. Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Lần 1: GV làm người dẫn chuyện
- Lần 2: Cho HS xung phong nhận vai kể
+ Hướng dẫn HS nhận nhiệm vụ và thực hành kể
+ Nếu còn thời gian cho các nhóm thi kể phân vai
C. Củng cố dặn dò (2')
- Nhận xét giờ học, tuyên dương, nhắc nhở
- 3 HS phân vai kể lại chuyện
- Chia nhóm 2 kể chuyện
- Đại diện thi kể trước lớp
- Nhóm khác nhận xét bạn kể
- Kể lại cuộc gặp gỡ của Hà bằng lời của em.
- Là kể bằng từ ngữ của mình, không kể y nguyên sách
- 4 HS lên bảng kể chuyện
- HS kể theo hình thức phân vai
- 1 số HS nhận vai kể cùng GV
- HS khác nhận xét từng vai theo tiêu chí như  lần trước.
- HS tự nhận vai và kể trước lớp.
- HS nhận xét ban tham gia thi kể
- Về nhà luyện kể chuyện.
Chính tả :	 Tuần 4
Tập chép : Bím tóc đuôi sam
I. MUC TIÊU:
 - Chép lại chính xác đoạn: " Thầy giáo nhìn hai bím tóc ... em sẽ không khóc nữa )
 -Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại. Đúng lời nhân vật trong bài.
 -Viết đúng 1 số chữ có âm đầu r,d.gi,yên;iên,ân,âng
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép, VBT, bảng con.
III.Hoạt động dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
A.Kiểm tra bài cũ :(3'):
 - Y/c HS viết : nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng.
B. Bài mới:
 *GTB: nêu mục tiêu bài học
HĐ1: (20'): Hướng dẫn tập chép
- Treo bảng phụ. Đọc đoạn chép
- Thầy giáo ... chuyện gì?
- Tại sao ... khóc nữa?
- Trong đoạn văn có những dấu câu nào?
- Dấu gạch ngang đặt ở đâu?
- Đọc cho HS viết bảng con từ khó
* Chép bài
* Chấm, chữa bài ( 10 bài), nhận xét
HĐ2: (10'): Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống yên hay iên
- Theo dõi nhận xét
Bài 2a: Diền vào chỗ trống r/ gi/ d
C. Củng cố dặn dò (2'):
- Nhận xét giờ học
- Dặn dũ:
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- HS nghe, 2 H đọc lại
- Về bím tóc của Hà
- Thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp
- Dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than.
- Đặt ở đầu dòng
- Viết bảng con:Thầy giáo, ngước, khuôn
- HS nhìn bảng chép bài vào vở
- HS đổi vở, soát lỗi, ghi ra lề
- 1 h đọc yêu cầu
- HS tự làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài
- Tiến hành tương tự bài 1
- HS lắng nghe
- Về nhà làm bài tập 3.
 Chiều Thứ 3
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC
I. Mục tiờu
 Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Mớt làm thơ
- Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK
II. Lên lớp:
- HS luyện đọc bài Mớt làm thơ
- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài
- GV theo dõi sửa cách đọc cho HS
- Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát.
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
III. Củng cố – Dặn dò
 Dặn về đọc lại bài tập đọc: Mớt làm thơ
 chuẩn bị đọc trước bài: Trờn chiếc bố
 Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2014
Tập đọc	 Trên chiếc bè
I. MUC TIÊU:
1. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ ngữ: dế trũi, ngày kia, luôn luôn, của, âu yếm, ...
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu, nắm được nghĩa các từ: ngao du thiên hạ, bái phục, lăng xăng
Nội dung: Tả chuyến đi du lịch thú vị trên sông của đôi bạn dế mèn và dề trũi.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ viết phần luyện đọc
III. Hoạt động dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ:( 3’) - Gọi HS đọc bài: Bím tóc đuôi sam
B. Bài mới: * GTB
HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc (15')
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
a. Đọc nối tiếp câu.
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: Dề Trũi, ...
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
Hướng dẫn ngắt nghỉ: tha .../.
Hôm nay/em ... bài tập//.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- Chia nhóm Hướng dẫn các nhóm luyện đọc
d. Thi đọc
- theo dõi nhận xét
HĐ2: Tìm hiểu bài (7')
- Dế mèn và Dề trũi đi chơi xa bằng cách nào?
- Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?
- Tìm những từ ngữ...đỗi với 2 chú dế?
*KL: Các con vật mà 2 chú dế gặp đều bày tỏ tình cảm yêu mến
HĐ3: Luyện đọc lại (8')
- GV nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng, hay nhất.
C. Củng cố dặn dò (2'): 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc bài, lớp theo dõi nhận xét
- HS theo dõi - 1 HS đọc lại bài
- Đọc nối tiếp
- Tìm và nêu từ khó, luyện đọc từ khó.
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Luyện đọc
- Đọc nhóm lần 1
- Đại diện nhóm thi đọc
- Bình chọn cá nhân đọc hay
- Đọc thầm trả lời câu hỏi
+ Ghép ba bốn lá bèo sen thành chiếc bè đi trên sông.
+ Nước sông trong vắt, cỏ cây hai bên ...
+ Thái độ của Gọng vó: bái phục
+ Thái độ của kềnh: âu yếm
+ Thái độ của Săn sắt, Cá thầu dầu: lăng xăng
- Đại diện nhóm thi đọc bài, các nhóm khác theo dõi bình chọn nhóm đọc hay nhất
HS lắng nghe
- Về nhà tìm đọc tác phẩm: Dế Mèn phiêu lưu ký.
Toán luyện tập
I . MUC TIÊU: 
- Giúp HS củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng: 9+5, 29+5, 49+25
 - Củng cố kĩ năng so sánh số,kĩ năng giải toán có lời văn
 - Bước đầu làm quen với bài tập dạng “trắc nghiệm 4 lựa chọn”.
II. Đồ dùng dạy học : - bảng con
II Hoạt động dạy học:
HĐ của thày
HĐ của trò
A:Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng đặt tính: 39+46, 29+43
- Nhận xét ghi điểm .
B.Bài mới : *GTB
HĐ1: Củng cố thực hiện phép tính 
Bài 1: Tính nhẩm 
-Hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng  9 cộng với một số 
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
*Rèn kĩ năng thực hiện phép hiện phép cộng
- Lưu ý H cách đặt tính và tính.
- Nhận xét bài.
HĐ2: So sánh số, giải toán
Bài 3: điền dấu :, =
9+9..19 9+8..8+9
9+9..15 9+2.2+9
9+6..13 9+4..13
Bài 4: Giải toán có lời văn
 Bài giải:
 Trong sân có tất cả số gà là:
 19 + 25 = 44 (congà)
 Đáp số: 44 con gà
HĐ3: Bài tập trắc nghiệm
Bài 5: Khoanh vào trước câu trả lời đúng
Trên hình vẽ có mấy đoạn thẳng
C. Củng cố ,dặn dò :(2’)
- Nhận xét tiết học 
- HS lên bảng làm bài, H theo dõi nhận xét bổ sung
- Làm miệng và điền kết quả vào vở nêu kết quả:13, 15, 17, .
- HS nêu cách đặt và thực hiện phép tính
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con:
 29 39
 + +
 43 16
 72 55
-HS làm bài vào vở
-2 HS lên bản chữa bài
-Lớp nhận xét bổ sung
-Đọc đề bài, nắm vững yêu cầu đề, nêu cách làm. Làm bài vào vở.
- 1HS chữa bài, HS khác nhận xét: Lời giảI, kết qủa, cách trình bày
-HS khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Chuẩn bị bài sau
Tập viết Chữ hoa: C
I.MUC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chữ .
- Biết viết chữ C hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
-Viết cụm từ ứng dụng : Chia ngọt sẻ bùi cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu ,đều nét, nối chữ đúng quy định .
- HS có ý thức luyện viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu , bảng con 
III. Hoạt động dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ :(4’)
- yêu cầu HS viết bảng con chữ : B, Bạn 
B. Bài mới :
 *Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn viết chữ C hoa.(5’)
-Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ C hoa
- Giới thiệu cấu tạo chữ C 
+ Chữ C cao mấy li? Gồm mấy nét ? rộng mấy li?
- Viết mẫu vừa viết vừa Hướng dẫn cách viết 
- Nhận xét uốn nắn 
HĐ2:Hưng dẫn viết cụm từ ứng dụng (5’)
-Giúp HS hiểu nghĩa cụm :Thương yêu đùm bọc lẫn nhau.
- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét về độ cao của các chữ .
- Hướng dẫn viết chữ :Chia 
-Nhận xét uốn nắn
HĐ3:Hướng dẫn HS viết bài vào vở (15’)
- Nêu yêu cầu bài viết 
-Viết 1 dòng chữ Chia cỡ vừa ,cỡ nhỏ
-2 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ 
-Chấm chữa bài –nhận xét 
C.Củng cố dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng viết bài
- Cả lớp viết vào bảng con
- HS quan sát 
- Cao:5 li, rộng 4 li; Gồm 1 nét 
- HS viết chữ C vào bảng con
-HS đọc cụm từ ứng dụng :Chia ngọt sẻ bùi 
-Nêu cách hiểu của HS về câu ứng dụng
-HS viết vào bảng con 
-HS viết bài vào vở.
- HS chú ý :tư thế ngồi, cách cầm bút 
- về nhà luyện viết thêm.
Chiều Thứ 4
Luyện toán: 49+25
 I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố:
 - Về thành phàn và kờt quả của phộp cộng.
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số ko nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. 
 * HSK- G làm thêm các BT trong luyện giải toán .
Lên lớp: 
 - HD hs làm các bài tập trong vở BT toán 
 - HS lần lượt lên bảng chữa các BT
 - HS nhận xét – sửa chữa.
 - GV chốt kiến thức đúng
 * HSKG: Đề 2 tuần 1
* Dặn dò.
N.xét tiết học
 Dặn về xem lại các BT đã làm.
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT (2 tiết)
I. Mục tiờu
 Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Trờn chiếc bố
- Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK
II. Lên lớp:
- HS luyện đọc bài Trờn chiếc bố
- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài
- GV theo dõi sửa cách đọc cho HS
- Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát.
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
* Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Trờn chiếc bố
- GV đọc cho HS viết.
- Chấm bài sửa lỗi.
III. Củng cố – Dặn dũ Trờn chiếc bố
 chuẩn bị đọc trước bài: Chiếc bỳt mực
 Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 2014 
Toán: 8 cộng với một số : 8 + 5
I. MUC TIÊU: Giúp HS
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8+5, Từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với 1 số (cộng qua 10).
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5; 38 + 25.
- Củng cố ý nghĩa phép cộng qua việc giải toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng con
III. Hoạt động dạy học :
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 - Gọi H chữa bài 2, 4 trang 18
B. Bài mới:
* GTB: liên hệ từ phép cộng 9+5 .
HĐ1 (6’): Phép cộng 8+5
- Có 8 que tính, thêm 5 que tính. Có ? que tính ?
- Y/c nêu cách tìm kết quả
- Y/c sử dụng que tính để tìm kết qủa
- Y/c 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính
HĐ2 : (5’): Hướng dẫn HS lập bảng cộng
- Hướng dẫn lập bảng cộng và học thuộc
HĐ3 : (15’): Luyện tập
Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm
- Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng thì tổng ntn?
Bài 2: Rèn kĩ năng đặt tính và tính
Lưu ý: Viết các số thẳng cột
Bài 3: Tính nhẩm
-Hướng dẫn HS nhận xét : 8 + 2 + 3 và 8 + 5 đều bằng 13
Bài 4: Giải toán có lời văn
- hướng dẫn HS nắm kĩ yêu cầu, phân tích để tóm tắt và giải bài toán.
- Nhận xét và kết luận
C. Củng cố dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
-2 HS lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
- HS thao tác trên que tính
- Nêu cách tính và nêu kết quả, có thể nêu nhiều cách
- HS đặt tính 8
 +
 5
 13
-HS lập bảng cộng: 8+3=11
 8+4=12
- HS học thuộc bảng cộng
- HS tự ghi kết quả vào vở
- HS nêu miệng kết quả ( nối tiếp nhau)
+ Tổng không thay đổi
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con , nhận xét bổ sụng
- HS tính và ghi kết quả vào vở, nêu miệng kết quả cho GV ghi bảng.
13, 14, 14, 17
- HS đọc đề bài ,nêu cách làm ,sau đó lên bảng chữa bài 
 Cả 2 bạn có số tem là :
 8 + 7 = 15 (con tem).
 Đáp số: 15 con tem
- Về nhà làm bài tập 5 vào vở 
Chính tả: Tuần 4
Nghe – viết : tRÊN CHIếC Bè
I. MUC TIÊU:
- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài: Trên chiếc bè
- Biết trình bày bài đúng yêu cầu: Viết hoa chữ đầu dòng, đầu câu, tên nhân vật (Dế Trũi) .Biết xuống dòng khi hết đoạn.
- Củng cố quy tắc chính tả với iê/yê. Làm đúng các bài tập phân biệt (d/r/gi).
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3
III. Hoạt động dạy học
HĐ của thầy
HĐ của trò
A.Kiểm tra bài cũ : (5’): 
 - GV đọc các từ ngữ: niên học, bình yên, giúp đỡ
B. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn nghe viết (18’)
- GV đọc bài viết
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết:
+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
+ Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào?
- Bài chính tả viết hoa những chữ nào? 
-Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu viết như thế nào?
- Đọc các từ: Dế Trũi, thiên hạ, trắng tinh
- Đọc cho HS viết bài vào vở: 
- Chấm bài tổ 3 – Nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài 2: Tìm 3 chữ có iê, yê.
- Nhận xét kết luận 
Bài 3: treo bảng phụ viết sẵn bài tập
- Phân biệt cách viết chữ tin đậm trong câu
- kết luận.
C. Củng cố dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- 2 HS đọc lại
+ Đi ngao du thiên hạ
+ Ghép 3 lá bèo sen 
- Trên, Tôi, Dế Trũi, Chúng, 
- Viết hoa, lùi vào 1 ô
- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở
- HS viết vào bảng con
- 3 HS nhìn lên bảng đọc lại bài
- Lớp làm bài tập vào vở
- Đọc lời giải đúng
- Về nhà xem lại các bài đã làm.
Luyện từ và câu: Tuần 4
I. Mục tiêu: 
	- Mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
	- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian.
	- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng phụ, VBT.
III. Hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ:( 3’)
- Ghi bảng mẫu câu Ai ( cái gì, con gì) là gì ?; Kiểm tra HS đặt câu.
B. Bài mới:
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học.
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập.(30’)
Bài 1: Tìm từ theo mẫu.
- Kẻ bảng như SGK; Hướng dẫn mẫu.
- Nhắc HS điền từ đúng nội dung từng cột.
Bài 2: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Gọi HS thức hành hỏi - đáp mẫu.
- Cho HS hỏi - đáp theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi hỏi - đáp trước lớp.
- Hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn.
Bài3: Treo bảng phụ, giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập.
- Nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu nhớ viết hoa những chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu chấm.
C. Củng cố – Dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
- 2,3 HS đặt câu – BT3, tuần3
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài vào VBT, nêu miệng kết quả.
Đọc đề bài, nêu yêu cầu.
- 2 HS lên bảng nhìn SGK nói theo mẫu; sau đó tự nghĩ ra câu hỏi (1HS) – câu trả lời(1HS).
- Từng cặp học sinh thức hành hỏi - đáp.
- Thi hỏi - đáp trước lớp.
- N.xét, bình chọn cặp hỏi - đáp hay nhất.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT. Nhận xét, chữa bài.
 Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về.
- Về nhà tìm thêm các từ chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối xung quanh.
 Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2015
Tập làm văn: Tuần 4
I.MUC TIÊU:
- Rèn kĩ năng nghe và nói :
- Biết nói lời cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp
- Biết nói 3,4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
-Rèn kĩ năng viết : viết những điều vừa nói thành đoạn văn .
II.Đồ dùng dạy học 
 - VBT, SGK
III Hoạt động dạy học 
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Dựa theo tranh kể lại câu chuyện Gọi bạn.
B Bài mới :	
HĐ1(30’) Hướng dẫn bài tập 
Bài 1: nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau:
- Nêu tình huống .
- Nhận xét tuyên dương 
Bài 2 : Nói lời cảm ơn của em trong các trường hợp sau .
- Nêu tình huống và giúp học sinh nắm yêu cầu 
- Nhận xét , khen những HS làm tốt 
Bài 3: Nói 3,4 câu về nội dung mỗi tranh trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp 
- Gợi ý : T1: nói lời cảm 
 T2: Nói lời xin lỗi.
- Nhận xét.
Bài 4 :Viết lại những câu nói về nội dung 2 bức tranh ở bài tập 3
- Nhận xét cho điểm .
C . Củng cố dặn dò :(2’)
 - Nhận xét tiết học 
- 3 HS kể cho lớp nghe 
- Lớp theo dõi nhận xét 
-2HS nêu yêu cầu của bài 
- HS trao đổi nhóm nêu được :
a , Tớ cảm ơn cậu 
b, Em cảm ơn cô ạ
c, Chị cảm ơn em..
- Giúp H nối tiếp nhau nêu kết quả 
- HS nêu yêu cầu 
-Trao đổi nhóm 
-Nêu nối tiếp lời xin lỗi 
-Tớ xin lỗi cậu !
-Con xin lỗi bố mẹ!
-Cháu xin lỗi cô ạ!
- HS nói nội dung từng tranh
- HS nối tiếp nhau nêu:
-Con cảm ơn mẹ ạ!
-Con xin lỗi mẹ ạ!
- HS nêu y/c của bài tập 
-Làm bài vào vở 
-Sau đó chữa bài ,nêu kết quả nối tiếp 
-Lớp nhận xét ,bổ sung.
-Về nhà thường xuyên sử dụng khi có lỗi hoặc được người khác giúp đỡ .
Toán : 28+5
I.MUC TIÊU:
 - Giúp học sinh biết cách thực hiện phép cộng dạng 28+5 (cộng có nhớ dươí dạng tính viết ).
	- Củng cố cách vẽ đoạn thẳng.
	- HS yêu thích môn Toán.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và 23 que tính, bảng con. 
III. Hoạt động dạy học:
Thầy
Trò
A, Kiểm tra bài cũ:(4’)
- Điền số vào ô trống 
3+8=+3 8+=11
B. Bài mới :
 *Giới thiệu bài:
HĐ1(10’): Giới thiệu phép cộng 28+5
- Nêu : có 28 que tính,thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả có bao nhiêu que tính?
- Hướng dẫn HS đặt tính và tính 
 28 
 +
 5
 33
8 cộng với 5 bằng mười ba viết 3 nhớ 1. 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 
HĐ2:Thực hành (20’)
Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính 
18+3, 38+4, 58+5
- Nhận xét cần chú ý HS viết kết quả đúng cột. Đặt tính thẳng cột
Bài 2: Mỗi số 51,43,47,25 là kết quả của phép tính nào?
Bài 3: Giải toán có lời văn 
- hỏi HS về các lời giải khác nhau
Bài 4:Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm.
- Nhắc HS thao tác đúng các bước để vẽ.
C .Củng cố dặn dò(2’):
- Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng làm bài
- HS theo dõi nhận xét kết quả .
- HS thao tác trên bộ đồ dùng để tìm ra kết quả và nêu cách tìm phép cộng 28+5
- HS đặt tính theo cột dọc và tính : Nêu 
8 cộng với 5 bằng 13.
- Nhiều HS nêu cách làm
- HS làm bảng con , một số em lên bảng làm bài. 
-H nêu cách tính 
- HS lên bảng nối .
 - Lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc đề bài và giải vào vở.
 Cả gà và vịt là:
 18 + 5 = 23 (con)
 Đáp số:23 con
- Nhiều HS đọc bài giải của mình 
- HS khác theo dõi nhận xét, bổ sung
- HS lấy thước chia cm vẽ đoạn thẳng vào vở.
- HS về nhà làm bài tập.
Hoạt động tập thể: Người học sinh ngoan – Sinh hoạt lớp
I. MUC TIÊU:
- Giáo dục HS ý thức hoạt động tập thể, yêu thích hoạt động tập thể
 - Giúp HS mạnh dạn trớc đám đông.
-Tự nhận thấy ưu khuyết điểm của mình để phát huy và sửa chữa
-B