Giáo án tổng hợp Lớp 2 - Tuần 31 bản đẹp - Năm học 2015-2016

ôm trước các em đã được củng cố lại kiến thức về phép cộng(không nhớ) trong phạm vi 1000. Bài học hôm nay chúng ta sẽ làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 
- Giáo viên ghi tựa bài
Trừ các số có 3 chữ số :
-GV đặt vấn đề vào bài học .
 Trừ các số có ba chữ số .
-GV nêu phép tính ghi lên bảng .
 635 – 214 = ? 
-GV thể hiện bằng đồ dùng trực quan .
-GV cho học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện 
Bài tập 1 : 
-GV cho học sinh làm bảng con mỗi lần 2 phép tính 
-Gọi 3 em lên bảng 
-Nhận xét 
-Chữa bài 
-GV theo dõi chú ý học sinh chưa hoàn thành.
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
-GV theo dõi HS làm bài rồi chữa .
-Yêu cầu làm bài vào vở 
-Nhận xét , sửa sai
Hoạt động 2: Giải quyết MT1.2, 2
Hđ lựa chọn: thi đua, vở
HT tổ chức: cá nhân, nhóm
Bài 3 : Tính nhẩm (theo mẫu ) .
-GVHD mẫu ,sau đó cho các tổ thi đua, nx ,tuyên dương.
Bài 4 : GV cho HS đọc yêu cầu của bài 
-Cho HS tự giải .
-GV kết hợp thu 1 số vở chấm bài ,nx, chọn vở làm đúng sạch sẽ .
Hoạt động 3: Kết thúc
- GV cho học sinh nhắc lại cách tính chu vi của 1 hình tam giác hoặc tứ giác .
-GV nhận xét chung tiết học khen ngợi động viên thi đua . 
-Về nhà làm bài tập toán .Chuẩn bị bài : Luyện tập . 
- Học sinh lắng nghe
- HS nhắc lại
-HS chú ý theo dõi 
-HS quan sát và tính 
.5 trừ 4 bằng 1 viết 1 
 - 214 .3 trừ 1 bằng 2 viết 2 
.6 trừ 2 bằng 4 viết 4 .
-2 HS nhắc lại cách tính và cách thực hiện . 
Bài 1 : Tính . HS tự làm .
*Cột 3,4 tùy khả năng HS
 484 586 497 925 
 -241 - 253 - 125 - 420 
 243 333 372 505
 590 693 764 995 
 - 470 - 152 - 751 - 85 
 120 541 13 910 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
-1 em lên bảng làm 
 548 732 592 395 
 - 312 - 201 - 222 - 23 
 236 531 370 372
-Lớp tự làm bài . 
*2 phép tính giữa tùy khả năng HS
Bài 3 : Tính nhẩm (theo mẫu ) .
 500 – 200 = 300 700 – 300 = 400
 600 – 100 = 500 600 – 400 = 200
1000 – 200 = 800 1000 – 400 =600
Bài 4 : HS tự giải .
Tóm tắt : Có 183 con vịt 
 Gà ít hơn vịt 121 con 
 Gà : .? Con 
 Bài giải 
 Gà có số con là : 
 183 – 121 = 62 (con) 
 Đ S : 62 con .
-------------------------------------------------
Ngày soạn: 29/3/2016 Ngày dạy: Thứ 4/13/4/2016
Tiết 1	 TẬP ĐỌC 
PPCT 93	 CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC 
I Mục tiêu : 
1.1. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài
1.2.Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân đối với Bác .(Trả lời được các CH trong SGK)
2.Đọc rành mạch toàn bài.
 3. HS luôn kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ.
II Đồ dùng dạy học : 
Ảnh lăng Bác trong SGK , thêm ảnh phóng to về các loài hoa bên lăng Bác (nếu có ) . 
III Các hoạt động dạy - học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
23’
10’
5’
2’
 Hoạt động 1: Giải quyết MT1.1, 2 
Hoạt động lựa chọn: tranh sgk, luyện đọc
Hình thức tổ chức: nối tiếp cá nhân, nhóm 
Giới thiệu bài : Trên đất nước ta có nhiều cảnh đẹp. Trong đó Hà Nội là nơi ý nghĩa và hấp dẫn mà du khách trong và ngoài nước muốn tìm đến, trong dó có lăng Bác. Lăng Bác nằm uy nghi trên quảng trường Ba Đình. Và đây cũng là nơi Bác Hồ kính yêu của chúng ta yên nghỉ. Nơi đây có gì đặc biệt, cô trò chúng ta cũng đọc bài Cây và hoa bên lăng Bác 
- Giáo viên ghi tựa bài
Luyện đọc : 
-GV đọc mẫu bài 1 lần, hướng dẫn cách đọc
a)Đọc câu : Kết hợp rèn một số từ khó .
b)Đọc đoạn : GV hướng dẫn HS đọc 1 
đoạn chú ý cách đọc , ngắt nghỉ đúng .
-Kết hợp giải nghĩa từ .
c)Đọc từng đoạn trong nhóm : 
d)Thi đọc giữa các nhóm .
Hoạt động 2 : Nhằm giải quyết MT1.2.
Hoạt động lựa chọn: hỏi- đáp
Hình thức tổ chức: cá nhân
- Giáo viên cho 1 em đọc bài
C 1 : Kể tên những loài cây được trồng phía trước lăng Bác ?
C 2 : Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng ở lăng Bác ?
C 3 : Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ? .
Hoạt động 3: Giải quyết MT 1.1, 2 
Hoạt động lựa chọn: luyện đọc lại
Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm.
-2, 3 HS thi nhau đọc bài văn 
-Nhận xét
Hoạt động 4: Kết thúc
-GV nêu câu hỏi : Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? 
Dặn dò : Về nhà luyện đọc nhiều lần –Đọc thêm bài : Bảo vệ như thế nào là tốt
-HS quan sát tranh, lắng nghe
- Hs nhắc lại tựa bài
-HS đọc thầm bằng mắt
-Đọc nối câu đến hết bài ,rèn đọc 1 số từ khó.
-Đọc nối đoạn đến hết bài .
-Cả lớp đều đọc (đọc vừa đủ nghe ) .
-Các nhóm thi đua, nhận xét 
-vạn tuế, dầu nước , hoa ban 
-.hoa ban , hoa đào Sơn La , hoa Sứ đỏ Nam Bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu .
-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng Bác .
-2 , 3 HS thi đọc bài văn . 
-HS đọc cá nhân
-(Cây và hoa từ khắp miền tụ hội về thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta từ Bắc chí Nam đối với Bác .)
-HS thực hiện.
------------------------------------------------
Tiết 3 	 TOÁN
PPCT 153	 LUYỆN TẬP 
I Mục tiêu : 
 1.1. Biết cách làm tính trừ (không nhớ ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 1.2.Biết giải bài toán về ít hơn.
 2.1.Tính toán nhanh, chính xác
 2.2*Kĩ năng nhận dạng hình 
 3.Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong thực hành tính toán . 
II Đồ dùng dạy học : 
-Phiếu bài tập cho HS .Các bài tập tính cộng và trừ không nhớ 
III Các hoạt động dạy - học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
25’
13’
2’
Hoạt động 1: Giải quyết MT1.1, 2.1 
Hđ lựa chọn: PBT, vở
HT tổ chức: cá nhân
-Giới thiệu bài . Hôm trước các em đã được học phép trừ không nhớ và có nhớ trong phạm vi 1000. hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại kiến thức đó
 Ghi tựa.
-GV cho HS nêu quy tắc làm tính trừ .
Bài 1:GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 
-GV theo dõi học sinh làm bài, rồi chữa .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
-Gọi 2 em lên bảng làm bài 
-Lớp làm vở 
-Gọi HS nhận xét – sửa bài .
-Nhận xét 
Bài 3 : GV cho HS đọc yêu cầu của bài .
-Cho HS làm bài và chữa .
Hoạt động 2: Giải quyết MT1.2, 2.2* 
Hđ lựa chọn: vở, miệng
HT tổ chức: cá nhân
Bài 4:GV cho HS đọc yêu cầu của bài và HS tự làm .
-Gọi 2 em phân tích bài toán – nhận xét 
-Gọi 1 em lên bảng 
-GV theo dõi HS làm bài .
- Nhận xét
Bài 5*
-Cho HS đọc y/c ,tìm và phát biểu
Hoạt động 3: Kết thúc
-2 học sinh nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính có ba chữ số .
-GV nhận xét tiết học khen ngợi và động viên .
 Dặn dò : Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài : Luyện tập chung .
- Học sinh lắng nghe
-HS nhắc lại quy tắc làm tính trừ .
Bài 1 : HS tự làm bài trong PBT
 682 987 599 ..
 - 351 - 255 -148 ..
 331 732 451  
-Lớp làm bài và chữa .
Bài 2 : HS tự đặt tính rồi tính .
*Cột 2,3 tùy khả năng HS
a) 986 758 831
 -264 - 354 - 120
 722 404 711
b) 73 65 81
 - 26 - 19 - 37
 57 46 44
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài .
*Cột 3, 5 tùy khả năng HS
Số bị trừ 
257
257
869
867
486
Số trừ 
136
136
659
661
264
Hiệu 
121
121
210
206
222
Bài 4 : 1 HS đọc bài toán , lớp tự tóm tắt và giải .
 Bài giải 
Trường tiểu học Hữu Nghị có số HS là 865 – 32 = 833 (học sinh )
 Đ S : 833 học sinh .
 Bài 5; D. 4
-HS thực hiện.
------------------------------------------
Tiết 1 	 TẬP VIẾT 
PPCT 31	 CHỮ HOA N ( Kiểu 2 ) 
I/Mục tiêu : 
1.Nhận biết chữ hoa N (kiểu 2), chữ và cụm từ ứng dụng trong bài. 
2.1. HSCHT: Viết đúng chữ hoa N(kiểu 2)(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Người(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Người ta là hoa đất (3 lần ).
2.2 HSNK: Hs viết đúng và đủ cả trang chữ hoa N(kiểu 2)
3. Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ.
II/Chuẩn bị : 
-Mẫu chữ N hoa kiểu 2 đặt trong khung chữ như SGK .
-Bảng phụ (hoặc giấy khổ to ) viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li Người (dòng 1 ) Người là hoa đất (dòng 2 ) .
-Vở tập viết . 
III/Các hoạt động dạy - học :
Tg
 HĐ của GV
 HĐ của HS
17’
20’
3’
 Hoạt động 1 : giải quyết MT1
Hđ lựa chọn: bảng con, xem mẫu chữ hoa N
Hình thức tổ chức: cá nhân
-Giới thiệu bài Tiết tập viết hôm trước các em đã được viết chữ hoa M( Kiểu 2) . Hôm nay chúng ta sẽ được viết chữ hoa N ( kiểu 2)
-Hướng dẫn viết chữ hoa: 
 +)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ N hoa kiểu 2 
-Con chữ N kiểu 2 cao mấy đơn vị? Rộng mấy đơn vị ? Được viết bởi mấy nét ? Đó là những nét nào ? 
-Cách viết : 
+Nét 1 : Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2 .
+Nét 2 : Giống cách viết nét 3 của chữ M kiểu 2 
+)Hướng dẫn HS viết trên bảng con chữ N hoa kiểu 2 .
-GV vừa viết lên bảng vừa nêu cách viết 
-GV theo dõi, sửa sai.
+)Hướng dẫn viết câu ứng dụng .
 Giới thiệu câu ứng dụng .
-Cho HS đọc câu ứng dụng và giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng .
 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét .
-Y/c HS quan sát, nx về độ cao, k/c, vị trí đặt dấu thanh của các chữ.
–GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết chữ Người
-Hướng dẫn HS viết bảng con chữ Người – GV nhận xét và sửa .
 Hoạt động 2: Giải quyết MT2.1, 2.2*
Hoạt động LC: vở TV
HTTC: cá nhân 
 - Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết 
*Hs viết đúng và đủ cả trang chữ hoa N
-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
 -Thu bài, nhận xét, sửa sai. 
 Hoạt động 3: Kết thúc
 - 1 HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng bài học 
-GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên .
-Dặn dò : Về nhà viết tiếp (nếu chưa xong ) 
–Chuẩn bị bài : Q Quân dân một lòng . 
- Học sinh lắng nghe
-HS nhắc tựa bài
-Học sinh quan sát và nhận xét .
+Cấu tạo: chữ N hoa kiểu 2 .Cao : 5 đơn vị 
-Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kiểu 2 .
-Lớp viết bảng con chữ N kiểu 2 (2 lần)
-2 HS đọc câu ứng dụng ; ca ngợi con người , con người là đáng quý nhất , là tinh hoa của trái đất .
-HS nx.
-HS viết bảng con, nx, sửa sai.
-HS viết bài theo y/c.
-HS nộp vở theo y/c.
-1 Hs nhắc lại.
-Hs thực hiện.
---------------------------------------------------
Ngày soạn: 29/3/2016 Ngày dạy:Thứ 5, 14/4/2016
Tiết 1	 TOÁN 
PPCT 154	 LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu : 
 1.1.Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính cộng ,trừ khộng nhớ các có đến ba chữ số.
 1.2.Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm.
 2.1. HSCHT: Tính toán chính xác
 2.2 HSNK: Vẽ được hình theo mẫu
 3.Giáo dục HS yêu thích môn toán . 
II/Đồ dùng dạy học : SGK, PBT
III/Các hoạt động dạy - học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
17’
20’
3’
 Hoạt động 1: Giải quyết MT1.1, 2.1 
Hđ lựa chọn: PBT, vở
HT tổ chức: cá nhân
- Giới thiệu bài:
Ghi tựa bài
Bài 1 : GV hướng dẫn HS tự làm và chữa bài trên VBT
Bài 2 : Tính .
-Cho HS làm bài vào vở và chữa bài .
Hoạt động 2: Giải quyết MT1.2, 2.2* 
Hđ lựa chọn: thi đua, vở
HT tổ chức: nhóm, cá nhân
Bài 3 : HS làm bài độc lập .
-GV theo dõi .Cho HS lên thi đua.
Bài 4 : GV cho 1 HS nêu cách đặt hàng dọc và nêu cách tính .
-Cho HS làm bài rồi chữa .
Bài 5 *:Cho HS tự vẽ theo mẫu, nhận xét ,tuyên dương
 Hoạt động 3: Kết thúc
-2 học sinh nhắc lại cách thực hiện của phép tính cộng và trừ : 516 + 173 ; 505 – 304 .
-GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên cá nhân , tổ 
 Dặn dò : Về ôn lại bài 
-HS theo dõi
Bài 1 : Tính .
*Cột 2,5 tùy khả năng HS
 35 48 57 83 25 + 28 + 15 + 26 + 7 + 37 
 63 63 83 90 62 
Bài 2 : Tính .
*Cột 4,5 tùy khả năng HS
 75 63 81 52 80
- 9 - 17 - 34 - 16 - 15
 66 46 47 36 65
Bài 3 : Tính nhẩm .
*Cột 3 tùy khả năng HS
700 + 300 = 1000 800 + 200 =1000 
500 + 500 = 100 1000 – 300 = 700 1000 – 200 = 800 1000 – 500 = 500
Bài 4 : Đặt tính rồi tính .
*Cột 3 tùy khả năng HS
a) 351 427 516 876 999 505
 + 216 + 142 + 173 - 231 - 542 -304
 567 569 689 645 457 201
-HS làm bài kết hợp chữa ở bảng phụ 
-2 HS thực hiện
-HS thực hiện.
 -------------------------------------------------------
Tiết 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
PPCT 31 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY 
I/Mục tiêu : 
1. Biết chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ(BT2)
2.Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3)
 3.Giáo dục học sinh yêu thích môn Luyện từ và câu .
II/Chuẩn bị : 
bảng phụ, viết nội dung các đoạn văn BT1, 3 .
Vở BT (nếu có ) . 
III/Các hoạt động dạy - học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
25’
12’
3’
 Hoạt động 1: Giải quyết MT1 
Hđ lựa chọn: VBT, miệng
HT tổ chức: cá nhân, nhóm đôi
Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta đã nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục củng cố từ ngữ về Bác Hồ và cách đặt dấu chấm, dấu phẩy.
- Giáo viên ghi tựa bài
Bài tập 1 : (miệng )
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu
-GV cho 1 HS làm bảng phụ
-GV theo dõi và chốt lại lời giải đúng :với các từ cần điền .
Đạm bạc , tinh khiết , nhà sàn , râm bụt , tự tay  
Bài tập 2 : (miệng ) .
-GV gợi ý : Các em đã biết và được đọc 1 số bài thơ , bài hát ca ngợi về Bác .các em tìm từ ngữ ca ngợi Bác trong các bài thơ , bài hát các câu chuyện đó .
-GV viết thêm những từ ngữ mới sáng suốt , tài ba , lỗi lạc , tài giỏi , có chí lớn , giàu nghị lực  
Hoạt động 2: Giải quyết MT2
Hđ lựa chọn: VBT
HT tổ chức: cá nhân
Bài tập 3 : (viết ) .
-GV tổ chức cho HS làm như BT 1 .
-GV theo dõi HS làm và kết hợp chấm một số bài, nhận xét.
- Cho HS nói về ND câu chuyện.
Hoạt động 3: Kết thúc
-2 học sinh nêu 1 số từ ca ngợi Bác Hồ ? 
-GV nhận xét chung tiết học khen ngợi 1 số em làm bài tốt . 
 Dặn dò : Về xem lại bài 
–Chuẩn bị học tốt tiết LTVC : Từ trái nghĩa 
- Học sinh lắng nghe
-HS nhắc tựa
BT 1
HS đọc kĩ đoạn văn về cách sống của Bác –Lớp làm bài vào vở BT .
-1HS làm bảng phụ (lớp theo dõi và nhận xét ) .
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài .
-HS suy nghĩ trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm .
-3 HS lên bảng làm bài theo cách tiếp sức sau đó đại diện các nhóm đọc kết quả .
Bài tập 3 : (viết ) .
-HS tự làm bài vào vở .
Đáp án : Một hôm , Bác Hồ ..
đồng ý . Đến thềm chùa , Bác bước vào .
-2 Hs nêu.
-HS thực hiện.
--------------------------------------------------------
Tiết 4	 CHÍNH TẢ (Nghe viết ) 
PPCT 62	 CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC 
 I/Mục tiêu : 
 1. Hiểu ND bài CT
 2.1.Nghe –viết chính xác CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi
 2.2. Làm đúng các bài tập(2) a/b
 3. Giáo dục học sinh viết sạch, đẹp; nhớ ơn Bác Hồ.
II/Đồ dùng dạy học : 
	-Vở bài tập (nếu có ) .
III/Các hoạt động dạy - học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
27’
10’
3’
 Hoạt động 1: Giải quyết MT1, 2.1 
Hđ lựa chọn: SGK, bảng con, vở
HT tổ chức: cá nhân
1/Giới thiệu bài: Trong bài tập đọc hôm trước các em đã đọc bài Cây và hoa bên lăng Bác. Bài chính tả hôm nay chúng ta sẽ nghe viết một đoạn trong bài đó và củng cố lại phụ âm đầu r, d,gi...
- GV ghi tựa
2/Hướng dẫn nghe viết :
2.1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị .
a. Nội dung đoạn viết: 
-GV đọc bài chính tả một lần .
CH : Nội dung bài chính tả là gì?
b. Hướng dẫn trình bày:
CH : Trong bài chính tả chúng ta cần viết hoa ở những từ nào?
c. Hướng dẫn viết từ khó
- Vậy những từ nào chúng ta hay viết sai ?
-Cho HS tìm và viết các từ khó trong bài.
d. Viết chính tả : 
-GV đọc lại đoạn viết lần 2, rồi đọc cho học sinh viết bài vào vở .
2.2.GV thu 1 số vở chấm bài , nhận xét chọn vở viết đúng , đẹp sạch sẽ .
Hoạt động 2: Giải quyết MT1.2
Hđ lựa chọn: vở BT
HT tổ chức: cá nhân, nhóm
Bài tập 2 : Lựa chọn .
-GV theo dõi học sinh làm bảng con .
-Sau đó HS làm vào vở BT
Hoạt động 3: Kết thúc 
-Cho HS nhắc lại ND bài.
-GV nhận xét chung tiết học khen ngợi và động viên .
 -Dặn dò : Về coi lại bài làm tiếp (nếu chưa xong)
-HS lắng nghe
- Học sinh nhắc lại
-3 HS đọc lại bài chính tả ở SGK .
- Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước được trồng sau lăng Bác .
-Sơn La , Nam Bộ....
-làng,khoẻ khoắn,vươn lên,ngào ngạt 
-Lớp viết bảng con , lớp nhận xét và sửa .
-HS viết bài vào vở ,soát bài .
Bài tập 2 : HS làm bài bảng con , sau đó nhận xét lời giải đúng , rồi làm vào vở .
Lời giải : a- dầu – giấu – rụng 
 b- cỏ – gõ – chổi
-2 HS nhắc lại
-HS thực hiện.
---------------------------------------------
Tiết 5	 KỂ CHUYỆN 
PPCT 31	 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (GDMT)
I/Mục tiêu : 
1 HSCHT: Biết sắp xếp lại đúng trật tự theo ND câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2).
2 HSNH: Kể lại toàn bộ câu chuyện
3- Yêu thích môn kể chuyện và hiểu được tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi.
II/Chuẩn bị : 
	-3 tranh minh hoạ trong SGK (phóng to ) nếu có điều kiện . 
III/Các hoạt động dạy - học :
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
25’
12’
3’
 Hoạt động 1: giải quyết MT 1
HĐ lựa chọn: thực hành sắp xếp, kể từng đoạn
Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
1/Giới thiệu bài : Ở tiết tập đọc các em đã được đọc bài Cây rễ đa tròn. Bài đó các em đã biết được tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi chúng ta. Và trong tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ được kể lại câu chuyện đó
- GV ghi tựa bài
2/Hướng dẫn HS kể chuyện : 
2.1.Sắp xếp lại trật tự các tranh đúng diễn biến câu chuyện . 
-GV treo 3 tranh phóng to .
-GV theo dõi HS nói rõ nội dung của từng tranh , nhận xét và sửa .
2.2Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
-GV theo dõi nhận xét .
-GV và cả lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất
-GV công bố nhóm kể hay nhất
Hoạt động 2: giải quyết MT 2*
Hoạt động lựa chọn: kể toàn bộ chuyện 
Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
-Kể toàn bộ chuyện 
-NX, tuyên dương
Hoạt động 3: Kết thúc 
-Liên hệ-GDHS. 
-GV nhận xét tiết học khen ngợi và động viên . 
 -Dặn dò : Về nhà tập kể nhiều lần cho người thân nghe _Chuẩn bị bài Chuyện quả bầu
-HS lắng nghe
- HS nhắc lại
-HS quan sát 3 tranh ở bảng lớp và nói vắn tắt nội dung của từng tranh .
Tranh 1 : Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa .
Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn xanh tốt của cây đa con 
Tranh 3 : Bác Hồ chỉ chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem à trồng nó . 
-HS suy nghĩ sắp xếp cho đúng diễn biến từng tranh : 3 – 1 – 2 
-Kể từng đoạn câu chuyện , kể trong nhóm (dựa vào 3 tranh đã sắp xếp )Mỗi lần HS kể các bạn khác nhận xét bổ sung 
-Các đại diện nhóm thi kể theo cách . 3 đại diện 3 nhóm nối nhau kể 3 đoạn hết lược 3 đại diện khác lên kể 
-HS nhận xét
-HS thực hiện
-HS kể CN, phân vai
---------------------------------------------------
Ngày soạn: 1/4/2016 Ngày dạy: Thứ 6, 15/4/2016
TIẾT 1 ÂM NHẠC:
PPCT: 31 ÔN TẬP BÀI HÁT BẮC KIM THANG
I. YÊU CẦU:
-Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca. 
-Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.
	-Biết tập biểu diễn bài hát.
	-Ý nghĩa gd: Yêu thích những làm điệu dân ca của thiếu nhi Việt nam từ đó thêm yêu quê hương đất nước
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
	- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ).
	- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi lời mới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
15’
15’
4’
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc kim thang.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đoán tên bài hát, xuất xứ bài hát?
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan).
- Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cụ khác nhau. Khi GV mời nhóm nào hát, nhóm đó sẽ hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh động hơn. 
GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. GV có thể đệm đàn hoặc mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc.
Hoạt động 2: Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ 
Chuẩn bị một số động tác như nhún chân kết hợp với nghiêng người theo nhịp 2, một tay chống hông, một tay đưa ra nhắp nhắp theo nhịp. 
Gv gọi 2 em lên bảng hát thuộc lời kết hợp với vận động theo nhạc (nếu HS làm được)
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
- HS nhận xét - GV nhận xét 
Hoạt động 3: Kết thúc
- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hảt và vỗ tay theo phách của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát để trả lời.
- HS ôn hát theo hướng dẫn.
 + Hát đồng thanh.
 + Hát theo nhóm, tổ. 
 + Hát cá nhân
- HS hát kết hợp thực hiện gõ đệm theo phách.
- Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách, song loan).
- HS hát ôn theo HD của GV:
+ Từng dãy hát
+ Cá nhân hát
+ Cả