Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 24 đến 25 - Năm học 2017-2018

oán.
II. Chuẩn bị
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
2. Bài mới
a) HĐ 1: Lập bảng chia 5:
- Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn. Nêu BT "Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn?"
- Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn?
- Nêu bài toán ngược để tìm số tấm bìa.
- Nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa?
- Tương tự với các phép tính khác.
* Lưu ý: Có thể XD bảng chia 5 dựa trên bảng nhân 5
- Thi HTL bảng chia 5
b) HĐ 2: Thực hành
* Bài 1: Nêu yêu cầu BT?
- Muốn tính thương ta làm ntn?
- Nhận xét.
* Bài 2:
- Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
- Cắm đều vào 5 bình nghĩa là ntn?
- Chấm bài , nhận xét
* Bài 3: Tương tự bài 2
3. Củng cố- dặn dò
- Thi đọc thuộc lòng bảng chia5
- Đọc thuộc lòng phép chia bất kì
- Ôn bảng chia 5
- 5 x 4 = 20
- 20 : 5 = 4
- HS đọc phép chia
- Đọc bảng chia 5 (Đọc cá nhân, đồng thanh)
- Thi đọc thuộc lòng
- HS đọc các dòng: SBC, SC, Thương
- Ta lấy SBC chia cho số chia
- 1 HS làm trên bảng
- Lớp làm vở
- Nêu KQ
- 15 bông hoa
- chia 15 bông hoa thành 5 phần bằng nhau
 Bài giải
 Mỗi bình có số bông hoa là:
 15 : 5 = 3 (bông hoa)
 Đáp số: 3 bông hoa
Tự nhiên và xã hội
CÂY SỐNG Ở ĐÂU?
I. Mục tiêu
	- HS biết cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước
	- Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh vẽ trong SGK, tranh ảnh các loại cây sống ở các môi trường khác nhau
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể tên các phương tiện giao thông có ở địa phương em?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. HĐ1: Làm việc với SGK
- HS kể
* Mục tiêu: HS nhận ra cây cối có thể 
sống được ở khắp nơi, trên cạn, dưới
 nước
* Cách tiến hành
- Cây có thể sống ở đâu?
+ HS làm việc theo nhóm
- Quan sát các hình trong SGK, nói về nơi sống của cây cối trong từng hình
- Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời
* GVKL: Cây có thể sống ở khắp nơi: 
trên cạn, dưới nước
c. HĐ2: Triển lãm
* Mục tiêu: Củng cố lại những kiến thức đã học về nơi sống của cây.Thích sưu tầm các loại cây
* Cách tiến hành
+ Các nhóm đưa những tranh ảnh đã sưu tầm được
- Cùng nhau nói tên và nơi sống của chúng
- Các nhóm trính bày sản phẩm của nhóm mình
3. Củng cố- dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- VN CB bài sau.
Kể chuyện
QUẢ TIM KHỈ
I. Mục tiêu
 + Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể hiện đúng giọng người kể chuyện, giọng Khỉ, giọng Cá Sấu.
 + Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn.
II. Chuẩn bị
 + GV: 4 tranh minh hoạ từng đoạn chuyện, mặt nạ Khỉ, Cá Sấu.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện Bác sĩ Sói.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b. HD kể chuyện
* Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện.
+ GV ghi bảng:
- Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu.
- Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi.
- Tranh 3: Khỉ thoát nạn.
- Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất.
- GV chỉ định 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện trước lớp.
* Phân vai dựng lại câu chuyện.
+ GV HD HS lập nhóm, phân vai kể lại chuyện.
- GV giúp đỡ từng nhóm.
+ HS quan sát kĩ từng tranh.
- 1, 2 em nói vắn tắt nội dung tranh.
+ HS nối tiếp nhau kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- 4 HS kể.
- Nhận xét, bổ sung.
+ HS dựng lại chuyện theo nhóm.
- Từng nhóm 3 HS thi kể chuyện theo vai trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò
	+ GV khen nhóm dựng lại câu chuyện đạt nhất.
	+ Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Luyện Mĩ thuật
TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ 
I. Mục tiêu
 - Hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ.
 - Bước đầu biết nhận xét, phân tích về tran dân gian Đông Hồ.
 - Biết vẽ màu vào hình vẽ tranh đân gian hoặc vẽ lại tranh dân gian.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị
 - Sách học Mỹ thuật lớp 2
 - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,....
 III. Nội dung dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng, sách học Mĩ thuật của HS.
2. Giảng bài mới
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
 (Tiết 1)
Hướng dẫn tìm hiểu sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ.
* Tổ chức HS hoạt động cá nhân
- HS hoạt động cá nhân 
- Yêu cầu HS quan sát hình 10.1, sách học Mĩ thuật lớp 2 để nhận biết về những bức tranh dân gian Đông Hồ. 
- HS quan sát. 
Hướng dẫn xem tranh dân gian Đông Hồ.
GV đặt câu hỏi:
* Tranh “ Đàn gà mẹ con”
- Em thấy trong tranh có những hình ảnh gì? 
+ Gà mẹ và đàn gà con.
+ Các chú gà con đang chạy nhảy như thế nào?
* Tranh “ Lợn ăn cây ráy”
+ Trong tranh có những hình ảnh con vật gì? Còn có những hình ảnh gì khác trong tranh?
+ Con lợn đang ăn cây ráy.
- Tranh “Lợn ăn cây ráy” với hình ảnh con lợn có xoáy âm dương được trang trí trên mình để thể hiện sự sinh sôi, phát triển. Chứa đựng ước muốn của người nông dân về tăng gia sẳn xuất, về cuộc sống sung túc, khỏe mạnh. 
 3. Nhận xét- dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
Luyện Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I. Mục tiêu
	- Tiếp tục củng cố cho HS kĩ năng cắt, gấp, dán hình đã học
	- Yêu cầu làm được sản phẩm đẹp
	- Rèn luyện đôi tay khéo léo
II. Chuẩn bị
	GV: Các hình mẫu như tuần 23
	HS: kéo, giấy thủ công, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bi của HS
2. Bài mới
- GV yêu cầu HS gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học
- GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học
- GV quan sát, gợi ý, giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
+ Yêu cầu sản phẩm khi hoàn thành phải thực hiện đúng quy trình, dán cân đối, phẳng, nếp gấp, đường cắt thẳng
- Kéo, giấy thủ công, hồ dán
+ HS tự chọn một trong những nội dung đã học để gấp, cắt, dán
- HS thực hành
+ HS trưng bày sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò
	- Về nhà ôn lại các bài đã học
Luyện Tự nhiên và xã hội
CÂY SỐNG Ở ĐÂU?
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS kiến thức đã học giúp HS hiểu được cây có thể sống được ở khắp mọi nơi
- GD HS biết bảo vệ cây cối
II. Chuẩn bị
	GV: Tranh ảnh, SGK
	HS: Sưu tầm tranh ảnh về cây cối
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Cây sống ở đâu?
2. Bài mới
a. HĐ1: Ôn luyện nội dung bài
- GV treo tranh vẽ
- HS hoạt động theo nhóm
- Nói cho nhau nghe nội dung từng hình
- Vậy cây có thể trồng được ở những đâu?
b. HĐ2: Trò chơi: Tôi sống ở đâu?
- GV phổ biến luật chơi
- GV chia lớp thành 2 đội
- GV HD cách chơi
+ Đội 1: 1 bạn đứng lên nói tên loại cây
+ Đội 2: 1 bạn đứng lên nói nhanh cây đó sống ở đâu
+ Yêu cầu: Trả lời nhanh, đội nào nhiều điểm hơn đội đó thắng
- GV tuyên dương đội thắng cuộc
- HS trả lời
- HS quan sát hình vẽ, quan sát tranh trong SGK
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Cây trồng được ở khắp mọi nơi
+ HS chơi trò chơi
3. Củng cố- dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
Kỹ năng sống
TỰ PHỤC VỤ, VỆ SINH CÁ NHÂN
Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố bảng chia 4.
- Vận dụng bảng chia 4 để giải các bài toán có liên quan.
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học toán
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
2. Luyện tập
* Bài 1:
- Tính nhẩm
- Nhận xét.
* Bài 2: Số
- Nêu yêu cầu?
- Nhận xét, kết luận.
* Bài 3: Giải toán
- Đọc đề?
- Chữa bài
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Thi đọc bảng chia 4
- HS tự làm vào vở
4 : 4 = 1
36 : 4 = 9
40 : 4 = 10
- HS tự làm vào vở
4 x 3 = 12
12 : 4 = 3
4 x 2 = 8
8 : 4 = 2
- Lớp làm vở
 Bài giải
 Số quyển vở được chia là:
 24 : 4 = 6 (quyển)
 Đáp số: 6 quyển.
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN 
I. Mục đích yêu cầu
+ HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
	+ Đề ra phương hướng cho tuần sau.
II. Nội dung sinh hoạt
1. Lớp trưởng báo cáo các hoạt động trong tuần.
2. GV nhận xét chung:
	+ HS đi đều, đúng giờ.
	+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
	+ Thực hiện tốt hoạt động giữa giờ.
	+ Tham gia đầy đủ các phong trào đội.
 + Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến.
* Tồn tại
	+ Còn có hiện tượng nói chuyện riêng trong lớp
* Ý kiến bổ sung của HS.
* Phương hướng tuần sau:
	+ Duy trì tốt nề nếp lớp.
	+ Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến.
3. Vui văn nghệ
	+ Hát cá nhân.
	+ Hát tập thể.
Luyện Chính tả (Nghe - viết)
VOI NHÀ
I. Mục tiêu
 + Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Voi nhà.
 + Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s / x, hoặc vần ut / uc.
II. Đồ dùng dạy- học
 + GV: Bảng phụ viết nội dung BT2.
 + HS: VBT.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b. HD nghe– viết:
Bài tập 1: Với mỗi từ dưới đây, em hãy đặt một câu để làm rõ nghĩa cho từ đó.
- xấu, sấu
- xung, sung
- xa, sa
 Bài tập 2:
- Đọc yêu cầu bài tập.
+ GV nhận xét chốt lại ý đúng 
 Bài tập 3: Hãy tìm
- 5 từ chỉ tên con vật bắt đầu s
- 5 từ chỉ tên các loài cây cối bắt đầu x
- 5 từ chỉ tên hoạt động bắt đầu x
- 5 từ chỉ tên mầu sắc bắt đầu x
- 2, 3 HS đọc lại
- HS làm bài vào VBT
- 3 em lên bảng làm
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm miệng 
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào VBT
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Yêu cầu HS về nhà sửa hết lỗi trong bài chính tả và các bài tậ
TUẦN 25
Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2018
Tập đọc
SƠN TINH, THUỶ TINH
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
	- Đọc chôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
	- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật (Hùng Vương)
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải cuối bài đọc: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ...
- Hiểu nội dung chuyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.
II. Chuẩn bị
	GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc
	HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài
- HD HS cách đọc
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Chú ý từ khó đọc: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, ...
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV HD HS cách đọc một số câu:
- Một người là Sơn Tinh, /chúa miền non cao, /còn người kia là Thuỷ Tinh, /vua vùng nước thẳm. //
- Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp, /hai trăm nệp bánh trưng, /voi chín ngà, gà chín cựa, /ngựa chín hồng mao. // ...
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Cả lớp đọc ĐT
+ HS theo dõi SGK
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS luyện đọc câu
- Đọc các từ chú giải cuối bài
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Đại diện nhóm thi đọc
- Nhận xét bạn
+ HS đọc đồng thanh
Tiết 2
c. HD tìm hiểu bài
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương?
- Hùng Vương phân sử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào?
- Lễ vật gồm những gì?
+Kể lại việc chiến đấu giữa hai vị thần?
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào? 
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì? 
- Cuối cùng ai thắng?
- Người thua đã làm gì?
d. Luyện đọc lại
- GV HD 3, 4 HS thi đọc
- Sơn Tinh - chúa miền non cao. Thuỷ Tinh - vua vùng nước thẳm. 
- Sơn Tinh là thần núi, Thuỷ Tinh là thần nước
- Ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương 
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.
- Thần hô mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa, ruộng đồng
- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, dâng đồi núi lên cao
- Sơn Tinh thắng
- Thuỷ Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi.
+ 3, 4 HS thi đọc lại truyện
3. Củng cố- dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- VN CB bài sau
Toán
MỘT PHẦN NĂM
I. Mục tiêu
- HS bước đầu nhận biết được "Một phần năm". 
- Biết đọc, viết 1/5
- Rèn KN nhận biết và đọc, viết 1/5
- GD HS tự giác học để liên hệ thực tế.
II. Chuẩn bị
GV: Các hình vẽ trong SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Đọc thuộc lòng bảng chia 5?
- Nhận xét.
2. Bài mới
a) HĐ 1: Giới thiệu" Một phần năm"
- Gv cho HS quan sát và thao tác" Có một hình vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy 1 phần, được một phần năm hình vuông"
- Tiến hành tương tự với hình tròn.
- Trong toán học để thể hiện một phần năm hình vuông, một phần năm hình tròn, người ta dùng số một phần năm, viết là: 1/5
b) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Đã tô màu 1/5 hình nào?
- Nhận xét.
- Hát
- HS đọc
- HS đọc: Một phần năm hình vuông
 Một phần năm hình tròn.
- HS viết 1/5
- Đã tô màu hình A, C, D
3. Củng cố, dặn dò
* Trò chơi: Ai nhanh hơn?
- Gv treo bảng phụ có vẽ sẵn một số hình đã tô màu 1/5
- Đội nào tìm nhanh, đúng thì thắng cuộc
Thể dục
 MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH
I. Mục tiêu
- Tiếp tục học 1 số bài tập rèn luyện thân thể cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học trò chơi Nhảy đúng nhảy nhanh. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơI tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị
	- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Chuẩn bị 1 còi, kẻ các vạch để tập bài tập bài rèn luyện thân thể cơ bản và phương tiện cho trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”
III. Nội dung và phương lớp
 1. Phần mở đầu
- GV HD HS xếp 2 hàng dọc
- HD HS khởi động
- HD HS ôn bài thể d
 2. Phần cơ bản
GV kiểm tra thử 8 phút.
GV chia mỗi tổ thành 2 nhóm
Mỗi nhóm thực hiện 1 động tác.
- HD HS chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”
 3. Phần kết thúc
- HS đi đều 2 hàng dọc
- Nhận xét giờ học, đi đều.
- Về nhà ôn lại những động tác đã học.
- HS xếp hàng.
- HS xoay các khớp cổ chân, cổ tay đầu gối, hông.
- HS ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- HS đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông: (2 lần 15m)
- HS đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: (2 lần 15m)
- Đi kiễng gót, hai tay chống hông: 1 lần 15m
- Đi nhanh chuyển sang chạy: 2 lần 20m
- HS chơi
Luyện Tập đọc
SƠN TINH THUỶ TINH
I. Mục tiêu
	- HS tiếp tục luyện đọc bài: Sơn Tinh Thuỷ Tinh
- Giáo dục HS có ý thức học tập bộ môn
II. Chuẩn bị
	GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi
	HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
- GV đọc bài 1 lần
- GV cho HS đọc từng câu
- Thi đọc từng đoạn theo nhóm
+Đoạn1:Hùng Vương............nước thẳm
+Đoạn 2: Hùng Vương.......về
+Đoạn 3: Thủy Tinh...........chịu thua
- Thi đọc cả bài
- GV treo bảng phụ
- HD HS đọc câu hỏi, trả lời
- HS theo dõi SGK
- HS thi đọc tiếp sức
- HS đọc nhận xét
 HS trả lời câu hỏi
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- VN CB bài sau	
Luyện Toán
MỘT PHẦN NĂM
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS bước đầu nhận biết được "Một phần năm". 
- Biết đọc, viết 1/5
- Rèn KN nhận biết và đọc, viết 1/5
- GD HS tự giác học để liên hệ thực tế.
II. Chuẩn bị
GV: Các hình vẽ trong SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Đọc thuộc lòng bảng chia 5?
- Nhận xét.
2. Bài mới
a) HĐ 1: Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Đã tô màu 1/5 hình nào?
- Nhận xét.
- HS đọc
- Đã tô màu hình A, C, D
3. Củng cố, dặn dò
* Trò chơi: Ai nhanh hơn?
- Gv treo bảng phụ có vẽ sẵn một số hình đã tô màu 1/5
- Đội nào tìm nhanh, đúng thì thắng cuộc
Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2018
Tập đọc
BÉ NHÌN BIỂN
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
	- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên.
+ Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
	- Hiểu các từ ngữ khó: bễ, còng, sóng lừng, ...
	- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. Thuộc lòng bài thơ.
II. Chuẩn bị
GV: tranh, SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Dự báo thời tiết có ích lợi gì?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. Luyện đọc
+ GV đọc mẫu
- HD HS cách đọc
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc dòng thơ
- Chú ý các từ ngữ khó phát âm: tưởng rằng, to bằng trời, sông lớn, giằng, kéo co 
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm
* Thi đọc trước lớp
c. HD tìm hiểu bài
+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng?
- GV HS HS đọc những câu thơ trên
+ Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con?
+ Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét
d. Học thuộc lòng bài thơ
- GV HD HS học thuộc lòng
- 2, 3 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
+ HS theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc 2 dòng thơ cho hết bài
+ HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ
- HS đọc từ chú giải cuối bài
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét nhóm bạn
+ Đại diện nhóm thi đọc
+ Tưởng rằng biển nhỏ/ Mà to bằng trời
- Như con sông lớn/ Chỉ có một bờ
- Biển to lớn thế
+ Bãi giằng với sóng/ trò chơi kéo co
- Nghìn con sóng khoẻ / Lon ta lon ton
- Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ con
+ HS đọc thầm cả bài, suy nghĩ, lựa chọn
- Nhiều HS đọc khổ thơ mà mình thích, giải thích lí do
+ HS học thuộc lòng
3. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ học
- VN CB bài sau
 Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- HS thuộc lòng bảng chia 5 áp dụng bảng chia 5 để giải các bài toán có liên quan. Củng cố biểu tượng về 1/5
- Rèn KN giải toán
- GD HS chăm học toán
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Đọc bảng chia 5?
- Nhận xét.
2. Luyện tập
* Bài 1:
- Đọc thuộc lòng bảng chia5?
- Nhận xét.
* Bài 2:
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chữa bài.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- Có tất cả bao nhiêu quyển vở?
- Chia đều cho 5 bạn là chia ntn?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 4: Tương tự
3. Củng cố, dặn dò
- Thi đọc thuộc lòng bảng chia 5
- Ôn lại bài
- HS đọc
- HS thi đọc
 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3
 30 : 5 = 6 20 : 5 = 4
- Lớp làm nháp
5 x 2 = 10 5 x 3 = 15
10 : 5 = 2 15 : 5 = 3
10 : 2 = 5 15 : 3 = 5
- Nhận xét bài
- 35 quyển vở
- Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn được 1 phần
 Bài giải
 Mỗi bạn nhận được số quyển vở là:
 35 : 5 = 7 (quyển vở)
 Đáp số: 7 quyển vở
- VN CB bài sau 
Chính tả (Tập chép)
SƠN TINH, THUỶ TINH
I. Mục tiêu
+ Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
	+ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ viết sai: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã.
II. Chuẩn bị
	GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập chép. bảng lớp viết nội dung BT2
	HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Viết: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xung phong, ....
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài :
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD tập chép
* HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ
- GV đọc HS viết bảng con: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai, ...
* HS chép bài vào vở
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
c. HD làm bài tập
* Bài tập 2 (lựa chọn)
- Đọc yêu cầu bài tập phần a
+ GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- trú mưa, chú ý, truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở về.
* Bài tập 3(lựa chọn)
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV chia bảng lớp thành 4 cột
- GV nhận xét
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
+ HS theo dõi
- 2 HS nhìn bảng đọc lại
- HS tìm và viết vào bảng con các tên riêng có trong bài chính tả
+ HS chép bài
+ Điền vào chỗ trống tr/ ch
- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bài vào VBT
+ Thi tìm từ ngữ
- HS từng nhóm tiếp nối nhau viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức.
- HS đọc lại kết quả bài làm
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu HS về nhà hỏi bố mẹ về thời tiết, khí hậu ở địa phương
Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố về biểu tượng "Một phần năm"
- Rèn KN nhận biết 1/5
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
2. Luyện tập
Thực hành
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Đã tô màu 1/5 hình nào?
- Nhận xét.
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Nhận xét.
* Bài 3:
- Hình nào đã khoanh tròn 1/5 số con gà? Vì sao?
- Nhận xét.
* Bài 4:
- Đọc đề?
- Có tất cả bao nhiêu quyển vở?
- Chia đều cho 5 bạn là chia