Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2018-2019 - Mai Thị Thảo

TUẦN 18
Chủ đề: chị ngã em nâng
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2019
 Tập đọc (Tiết 1,2 )
Tiết 52,53: ƠN TẬP CUỐI HKI
I- Mục tiêu:
	* Kiểm tra lấy điểm tập đọc, đọc trơn các bài tập đọc, tốc độ 40 tiếng/phút. Rèn kĩ năng đọc đúng và học thuộc lịng bài: Thương ơng.
	* Ơn luyện về từ chỉ sự vật
	* Ơn luyện, củng cố cách viết tự thuật 
 * Ơn luyện về cách tự giới thiệu – Dấu chấm 
II- Chuẩn bị:
 - Phiếu viết tên bài tập đọc
 - Bảng phụ viết bài tập 2.
III- Các hoạt động dạy - học :
Tiết 1:
Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng.
Mục tiêu: giúp HS đọc trơn các bài tập đọc, tốc độ đúng quy định. Rèn kĩ năng đọc đúng và học thuộc lịng 2 đoạn thơ bài: Thương ơng.
- Tổ chức kiểm tra 7-8HS đọc bài theo yêu cầu ghi sẵn trong thăm.
- GV nhận xét, (HS chưa đạt sẽ luyện đọc tiết sau)
* Luyện đọc bài: Thương ơng.
- GV yêu cầu: Hs đọc đúng, rõ ràng và gọi HS học thuộc 2 đoạn thơ trong bài.
Hoạt động 2: Ơn luyện về từ chỉ sự vật
Mục tiêu: giúp HS xác định được từ chỉ sự vật.
Bài 2: Nhĩm 
- Gọi HS đọc yêu cầu: Tìm các từ chỉ sự vật 
- Tổ chức HS thảo luận nhĩm bàn, làm VBT. Nhận xét chốt lời giải đúng: 
 “Dưới ơ cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xĩm, núi non.” 
=>Từ chỉ sự vật là từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.
Hoạt động 3: Ơn luyện, củng cố cách viết tự thuật 
Mục tiêu: giúp HS củng cố cách viết tự thuật 
Bài 3: VBT
- Gv nêu yêu cầu: Viết bản tự thuật 
- Gv yêu cầu HS làm VBT (tự điền thơng tin cá nhân của mình)
- GV gọi HS đọc bản tự thuật trước lớp, nhận xét - Tuyên dương hs làm bài tốt.
Tiết 2:
Hoạt động 4: Ơn luyện về cách tự giới thiệu 
Mục tiêu: giúp HS củng cố cách tự giới thiệu 
Bài 2: (nhĩm đơi)
- Nêu yêu cầu: Tự giới thiệu.
- Gọi HS đọc tình huống và tổ chức HS thảo luận nhĩm đơi, nêu lời giới thiệu và trình bày trước lớp.
+ Tình huống 1: Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em, 
khi em đến nhà bạn lần đầu.
+ Tình huống 2: Tự giới thiệu về em với bác hàng xĩm, khi bố bảo em sang mượn bác cái kìm.
- GV chốt cách giới thiệu hợp lí, lễ phép.
Hoạt động 5: Ơn luyện về cách đặt: Dấu chấm
Mục tiêu: giúp HS củng cố cách đặt đúng dấu chấm trong câu.
Bài 3 : VBT
- Gv gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gv giải thích: Các em phải ngắt đoạn văn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. 
 - Nhận xét – sửa bài 
*Nhận xét - Dặn dị:
- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà ơn lại bài.
- HS bốc thăm phiếu iết tên bài tập đọc. Luyện đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV trong phiếu.
- HS học thuộc lịng đoạn, bài thơ.
- 1 hs đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm.
- HS làm vào vở theo nhĩm bàn (tìm và gạch dưới từ chỉ sự vật)
- Trình bày.
- Lắng nghe yêu cầu.
- 1HS đọc Bản tự thuật của em Bùi Thanh Hà.
- 1 hs lên bảng làm. Lớp VBT.
- HS làm vào vở
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật, sửa bài các bạn.
- Lắng nghe yêu cầu. (mỗi em đọc 1 tình huống, cả lớp đọc thầm lại)
- HS thảo luận tự giới thiệu 
trong nhĩm.
- Trình bày trước lớp. Nhĩm khá, giỏi: đĩng vai trước lớp.
- Đọc yêu cầu: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.
- Lắng nghe yêu cầu. Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm bảng phụ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
 RÚT KINH NGHIỆM:
..
Tốn
Ơn tập về giải tốn
	I. Mục tiêu. Giúp học sinh củng cố về:
	- Quy trình giải bài tốn cĩ lời văn (dạng tốn đơn về cộng, trừ).
	- Cách trình bày bài giải của bài tốn cĩ lời văn.
 II . Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung các bài tập
	III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. “Ơn tập về đo lường”
- GV cho HS quan sát 1 tờ lịch tháng 12 và hỏi:
+ Tờ lịch tháng 12 cĩ  ngày ?
+ Tháng 12 cĩ  ngày thứ bảy? cĩ  ngày thứ hai?
+ Ngày 1 tháng 12 là ngày thứ mấy? Ngày 24 tháng 12 là ngày thứ mấy?
- Giáo viên nhận xét
-Giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Ơn về giải tốn cĩ lời văn.
Mục tiêu: giúp HS ơn tập về cách giải các dạng tốn cĩ lời văn và biết cách trình bày bài giải.
Bài 1: vở
- GV giúp học sinh nắm yêu cầu đề tốn.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận xét bài tĩm tắt trên bảng phụ.
Tĩm tắt:
Buổi sáng : 48l dầu
Buổi chiều: 37 l dầu
Cả hai buổi: l dầu?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, chữa bài
Bài 2: vở
- GV giúp học sinh nắm yêu cầu đề tốn.
- GV yêu cầu HS tĩm tắt bài tốn và giải vào vở:
Bình: 
An : 
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, chữa bài
Bài 3: vở
- GV giúp học sinh nắm yêu cầu đề tốn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tĩm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. 
Tĩm tắt:
Lan:
Liên:
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, chữa bài
Hoạt động 2: Trị chơi: Tiếp sức 
Mục tiêu: giúp HS biết số thích hợp vào ơ trống.
Bài 4:
- Chia lớp thành 2dãy, mỗi dãy 4 em. Dãy nào điền đúng, nhanh là dãy đĩ thắng cuộc .
- Giáo viên theo dõi, nhận xét, chữa bài.
3/ Củng cố, dặn dị. 
-	Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà xem trước bài Luyện tập chung.
- Học sinh lên bảng quan sát tờ lịch và trả lời câu hỏi.
- HS nhắc lại.
- 1 học sinh đọc đề tốn.
- 1 học sinh tĩm tắt vào bảng phụ 
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh đọc đề tốn.
- 1 HS tĩm tắt -1 HS làm bài giải vào bảng phụ.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 học sinh đọc đề tốn.
- 1 học sinh tĩm tắt vào bảng phụ, cả lớp làm vào nháp.
- 1 học sinh làm bài giải vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài các bạn
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Đại diện 2 dãy lên thi tiếp sức trước lớp.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
 Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2019
TOÁN
Tiết 87: Luyện tập chung
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20
- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Bài tập cần làm: Bài 1(cột1,2,3); Bài 2(cột 1,2); Bài 3(a,b);Bài 4.
II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên : Ghi bảng bài 5.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : KT bài cũ : 
Thùng nhỏ đựng 48l nước khoáng. Thùng lớn đựng nhiều hơn thùng nhỏ 12l. Hỏi thùng lớn đựng bao nhiêu lít nước khoáng ?
-Nhận xét.
Hoạt động 1 : Luyện tập.
MT: Củng cố: Cộng, trừ, nhẩm và viết (cĩ nhớ một lần). cách tìm thành phần chưa biết và giải tốn cĩ lời văn.
Bài 1(cột1,2,3: Yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS tự nhẩm.
Bài 2 (cột 1,2)Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính cần chú ý điều gì?
-Tính từ đâu sang đâu?
-Gọi 2 em lên bảng làm
-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19, 73 – 35, -Nhận xét.
Bài 3(a,b)
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu
- x là gì trong câu a?
- Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm ntn?
- x là gì trong câu b?
- Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn?
Gọi 2 HS lên bảng làm.
-Nhận xét.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
Tóm tắt
 92 kg
Lợn to : 
Lợnbé: 16 kg
 ?kg -Bài toán thuộc dạng gì ? 
Hoạt động 2: Củng cố : 
- HDHS củng cố lại bài.
-Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
-2 HS lên bảng giải.
Số lít nước khoáng thùng lớn đựng:
 48 + 12 = 60 (l)
 Đáp số : 60l
Tính nhẩm
-Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả.
12 – 4 = 8 9 + 5 = 14
15 – 7 = 8 7 + 7 = 14
13 – 5 = 8 6 + 8 = 14
11 – 5 = 6 
4 + 9 = 13 
16 – 7 = 9 
-Đặt tính và tính.
-Viết thẳng cột
-Tính từ phải sang trái
-2 em lên bảng làm
+
28
-
73
19
35
47
38
 -2 em trả lời.
- Tìm x
- x là số hạng chưa biết
- Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- x là số bị trừ.
- Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.
- 2 HS lên bảng làm.
a, x + 18 = 62 b, x – 27 = 37
 x = 62 – 18 x = 37 + 27
 x=44 x= 64
-Lợn bé nặng ? kg.
-Bài toán về ít hơn.
Bài giải
Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (kg)
 Đáp số : 76 kg.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Chính tả
ƠN TẬP CUỐI HKI (T3)
	I- Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ơn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
	II. Chuẩn bị.
 - Các phiếu viết tên bài tập đọc.
 - Tranh minh họa bài tập 2.
 - Bảng phụ viết đoạn văn bài tập 3.
	III. Các hoạt động dạy học :
	Giáo viên
Học sinh
1/ Bài mới: 
* Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc
- Gọi vài HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Đọc 1, 2 đoạn trong bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm.
* Hoạt động 2: Ơn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
Mục tiêu: Ơn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- GV treo tranh BT 2. Gọi 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- GV gợi ý HS làm miệng.
- Tổ chức: HS tìm mục lục tuần 16, 17 (1 HS đọc tên bài 1 HS trả lời trang)
Hoạt động 4: Rèn kĩ năng viết chính tả.
Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả. 
- GV đọc đoạn văn, HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
- GV hỏi:Bài chính tả cĩ mấy câu? Trong đoạn những chữ nào viết hoa? 
- Hướng dẫn viết bảng con tiếng khĩ: khơng nản, giảng, giỏi
- GV đọc.HS viết vào vở.
- Chấm, chữa bài: GV đọc, HS sốt lỗi. Chấm 5 HS nhận xét.	
3. Củng cố, dặn dị
- Giáo viên nhận xét tiết học,
- Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc.
- 5 - 7 học sinh đọc bài
- Học sinh đọc lần lượt từng cá nhân 
- HS suy nghĩ trả lời lần lượt từng câu. 
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
- HS tìm mục lục tuần 16, 17 (1 HS đọc tên bài 1 HS trả lời trang)
- Lắng nge. 1-2 HS đọc lại.
- Trả lời.
- Viết bảng con. Viết vở 2.
- Sốt lỗi
- Lắng nghe. Ghi nhớ.
KỂ CHUYỆN
Ôn tập (tiết 4)
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc đúng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1.( phát âm rõ, ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng40 tiếng/ phút). Hiểu ý chính chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về về ý đoạn đã đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài) thơ đã học.
* Đối với HS Khá/ Giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút).
- 	Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).
- Biết nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình(BT4).
Thái độ : Ý thức tự giác học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : - Phiếu ghi các bài tập đọc HTL.
-Sử dụng tranh ở sgk.
-Viết sẵn BT2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và HTL:
- Gọi lần lượt 4 đến 5 HS lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
- GV nhận xét, chấm điểm trực tiếp từng HS.
* Với những HS chưa đạt yêu cầu GV cho HS về nhà luyện lại và yêu cầu đọc trong tiết sau.
* Đối với HS Khá/ Giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng/ phút).
Hoạt động 2:BT2: Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.( miệng)
Mt: Củng cố về từ chỉ hoạt động
-Gọi 1 em đọc yêu cầu.
- HDHS quan sát tranh.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng : 
Hoạt động 3:Đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé ( miệng)
MT: Hs săm vai theo tình huống.
-Gọi 1 em đọc tình huống và yêu cầu của bài tập 4.
-Nhận xét.
-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp.
-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để đưa được em về nhà.
-Nhận xét.
Hoạt động 4:Củng cố :
-HDHS củng cố bài
 -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt, làm bài tập đúng.
- Dặn dò – Tập đọc bài.
- HS được gọi tên lên bốc thăm bài đọc và chuẩn bị.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
-Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài.
-1 em đọc yêu cầu. 
-HS viết những từ vừa tìm được ra nháp. 1 em lên bảng làm.
Lời giải : nằm(lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy
-Gạch chân các từ ấy trong sgk..
-1 em đọc tình huống và yêu cầu.
-Thực hành đóng vai theo cặp.
-Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu tên là gì ?
-Bố mẹ cháu làm ở đâu ?
-Nhà cháu ở đâu ?
 RÚT KINH NGHIỆM:
LUYỆN TẬP TỐN