Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020 (Buổi 1)

/s quay mặt vào tâm, nghe phổ biến luật chơi
- HS đứng thành nhóm 3 người, 7 người.
- Đọc thuộc vần điệu của trò chơi.
- Chơi thử (vài lượt).
- Chơi thật 
*Học sinh chuyển về đội hình hàng dọc: Đi đều
+ HS tập đi đều( lớp trưởng hô)
*Đứng tại chỗ cúi người thả lỏng.- Nhảy thả lỏng.
Soạn: 21/11/2019
Giảng: 26/11/2019 
To¸n
TiÕt 57 : 13 trõ ®i mét sè: 13 – 5
A. Môc tiªu: + Gióp HS biÕt :	
- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 13 – 5.	
- LËp ®­îc b¶ng trõ 13 trõ ®i mét sè. 
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 13- 5 
+ RÌn KN tÝnh to¸n cho HS
+ GD KN t­ duy nhËn thøc
B. §å dïng
- GV, HS : que tÝnh
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ: Hai HS lên bảng 
 – 7 = 21 – 12 = 36
3. Bài mới:	 
* HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 13- 5 và lập bảng trừ (13 trừ đi một số)
- GV nêu bài toán, đa ra phép tính.
- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quả phép trừ 13 – 5
- GV thao tác trên bảng gài
Vậy 13- 5 = 8
- Hóng dẫn HS đặt tính rồi tính
- Gọi 1 HS nhắc lại cách trừ 
- Hướng dẫn HS lập bảng công thức 13 trừ đi một số
- GV ghi lại các công thức lên bảng 
- Hớng dẫn HS học thuộc bảng công thức bằng cách xoá dần rồi lại tái hiện lại các số đã xoá.
* HĐ2: Thực hành
Bài 1: Cho HS trả lời miệng nối tiếp
- GV nhận xét
Bài 2: Cho HS làm bảng
- GV nhận xét, thống nhất kết quả
Bài 3:
- Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm ntn?
- GV và cả lớp nhận xét
Bài 4:
- Dẫn dắt học sinh làm bài 
 13 – 5
- Một bó chục que tính và 3 que tính rời.Tháo bó 1 chục que tính, lấy 5 que tính còn 8 que rính.
- HS nhắcl ại cách làm.
 13
 -5
 8
- Mỗi tổ thao tác trên que tính để tìm kết quả các phép trừ.
- HS nối tiếp đọc kết quả
13 – 4 = 9 13 – 7 = 6
13 – 5 = 8 13 – 8 = 5
13 – 6 = 7 13 – 9 = 4
- HS trả lời
- HS làm bảng con :
13 13 13 13 13
- 6 - 9 - 7 - 4 - 5
 7 4 6 9 8
- HS đọc yêu cầu đề bài
+ Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
+ Ba HS lên bảng, cả lớp làm nháp
- HS đọc đề – làm bài vào vở
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: - Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: - Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
KÓ chuyÖn
TiÕt: 102: Sù tÝch c©y vó s÷a 
A.Môc ®Ých yªu cÇu:
- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Biết dựng lại câu chuyện theo vai.-Hs khá giỏi nêu ý câu chuyện Nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
- Kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ ,nét mặt Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Giáo dục HS yêu thích tiết học và rút ra được ý nghĩa câu chuyện.
- GDKN diÔn thuyÕt
B. §å dïng:Tranh minh ho¹ SGK
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh kể nối tiếp câu chuyện : Bà cháu
3. Dạy bài mới: 
a) Giới thiệu : 
b) HD kể chuyện 
* HD kể đoạn 1 bằng lời của em 
- Giúp học sinh nắm yêu cầu đề: kể đúng ý trong chuyện ,có thể thêm bớt, thay đổi TN 
tưởng tượng.
- Gọi 2-3 học sinh kể đoạn 1 . 
- Giáo viên và cả lớp nhận xét .
* HD kể đoạn 2 theo ý .
- HS tập kể theo nhóm .
- Gọi các nhóm thi kể.
- Gọi đại diện các nhóm thi kể trớc lớp .
- Giáo viên và cả lớp nhận xét .
* HD kể đoạn 3 theo tưởng tượng .
Giúp học sinh thấy ý tưởng của mình .
- Giáo viên và cả lớp nhận xét .
- Kể toàn bộ câu chuyện .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Hát.
- 3 HS kể nối tiếp.
- HS đọc yêu cầu bài tập 1.
VD: Ngày xưa, ở một nhà kia có hai mẹ
con sống với nhau.
- HS đọc yêu cầu bài tập 2 và tóm tắt.
- Mỗi em kể theo 1 ý , nối tiếp nhau.
- Mỗi HS kể nối tiếp 1 ý của đoạn 2.
- HS đọc yêu cầu đoạn 3.
- HS tập kể trong nhóm.
- Các nhóm thi kể trước lớp.
VD: Cậu bé ngẩng mặt lên. Đúng là mẹ rồi. Cậu ôm chầm lấy mẹ, nức nở :”Mẹ!Mẹ”
Mẹ cười hiền hậuCon sẽ không bao giờ bỏ nhà đi nữa.
- HS nối tiếp kể toàn bộ câu chuyện.
- Một HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
 ChÝnh t¶ (nghe viÕt)
TiÕt 104- Sù tÝch c©y vó s÷a
A.Môc ®Ých yªu cÇu:
- HS nghe- viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n trÝch trong truyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a.
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp ph©n biÖt tiÕng ng/ngh , tr/ch, ac/ at
- DKN kiªn ®Þnh, Kn t­ duy
B.§å dïng d¹y häc :
- B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ ng/ngh (ngh + i, e, ª).
- B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2,3.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. æn ®Þnh tæ chøc: h¸t
II. KiÓm tra bµi cò: gäi 2 HS , c¶ líp viÕt b¶ng con : con gµ, th¸c ghÒnh, ghi nhí, s¹ch sÏ, c©y xanh..
III. Bµi míi: 	
a) Giíi thiÖu bµi:
b) H­íng dÉn nghe – viÕt:
* HD häc sinh chuÈn bÞ.
- GV ®äc ®o¹n chÝnh t¶ trong SGK.
+Tõ cµnh l¸, nh÷ng ®µi hoa xuÊt hiÖn ntn?
+Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao?
- GV h­íng dÉn HS nhËn xÐt.
+ Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?
+ Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu ph¶y? Em h·y ®äc nh÷ng c©u ®ã.
- HD viÕt tõ khã vµo b¶ng con.
* ViÕt chÝnh t¶:
+ GV ®äc thong th¶.
+ ChÊm, ch÷a 5 bµi.
* HD lµm bµi tËp chÝnh t¶
+ Bµi 2: HS ®iÒn lªn b¶ng
Nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶.
- HS ®äc l¹i, c¶ líp theo dâi.
- Træ ra bÐ tÝ, në tr¾ng nh­ m©y.
.
.
Cµnh, ®µi hoa, træ ra, në tr¾ng, xuÊt hiÖn,c¨ng mÞn, dßng s÷a, trµo ra, ngät th¬m.
- Lín nhanh, da c¨ng mÞn,xanh ãng ¸nh råi chÝn
- HS nghe viÕt chÝnh x¸c vµo vë.
- So¸t lçi.
- Bèn c©u 
- C©u 1, 2 , 4.
- HS ®äc c©u 1, 2 , 4
- HS ®äc yªu cÇu.
Ng­êi cha, con nghÐ, suy nghÜ , ngon miÖng.
Ngh + i, e , ª ; ng + a,o. «, ¬,u,­ .
Con trai, c¸i chai, trång c©y, chångb¸
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
Soạn: 21/11/2019
Giảng: 27/11/2019 Toán
 TiÕt 58 : 33 - 5 
A.Môc tiªu + Gióp HS biÕt : 
-BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 33 - 5.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ d¹ng 33 - 5.
- BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng 
+ RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n
+ GD HS yªu thÝch m«n häc
B. §å dïng
- GV, HS : 3 thÎ chôc vµ 18 que tÝnh rêi
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bảng trừ 13 trừ đi một số
3. Bài mới: 	
*HĐ1: Thực hiện phép trừ 33 – 5
- GV nêu bài tập, đa ra phép tính 33-5
- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính
+ Lấy ba bó 1 chục que tính và 3 que tính rời.
+ Bớt 3 que tính rời.
+ Tháo bó chục que rời rồi bớt đi 2 que tính nữa.
+ Còn lại.
- Gọi 1 HS đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính.
- GV viết bảng cách tính.
*HĐ2: Thực hành
Bài 1: Gọi 3 HS lên bảng nêu cách thực hiện phép tính. Cả lớp theo dõi nhận xét.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ Muốn tìm hiệu ta làm ntn?
Bài 3:
+ GV phát phiếu, HS làm nhóm.
+ Đại diện nhóm trình bày
+ GV và cả lớp nhận xét.
Bài 4: 
Trò chơi 2 đội thi vẽ
- Nhận xét
- HS nhắc lại đề bài, nêu phép tính.
- HS thao tác trên que tính.
- HS nêu có 33 que tính.
- Còn 30 que tính.
- Bớt 2 que nữa vì 3 + 2 = 5.
- Hai bó 1 chục que tính và 8 que tính rời là 28 que tính.
33 3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 5 
- 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1,3 trừ 1 bằng
28 2, viết 2.
- HS nối tiếp nhắc lại.
63 23 53 73
- 9 - 6 - 8 - 4
54 17 45 69
- HS làm bảng con.
-Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
43 93 33 
- 5 - 9 - 6 
38 84 27 
- HS nêu đề bài.
a, + 6 = 33 b, – 5 = 53
 = 33 – 6 = 53 +5
 = 27 = 58
HS đọc đề:
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
TËp ®äc
TiÕt 104: MÑ
A.Môc ®Ých yªu cÇu:
- Hiểu được nghĩa các từ mới và từ quan trong Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương của mẹ
- Đọc trôi chảy rõ ràng,đọc đúng từ khó. Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát,
- HS cảm nhận được tình thương và nỗi vất vả của mẹ.
B.§å dïng: Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cña thÇy
I.Tổ chức
II.KiÓm tra bµi cò: Sù tÝch c©y vó s÷a nêu ND bài
- GV nhËn xÐt
III.Bµi míi
a Giíi thiÖu bµi
- GV Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi
b LuyÖn ®äc
+ GV ®äc mÉu toµn bµi
- HD HS c¸ch ®äc, giäng ®äc
+ HD HS luyÖn ®äc, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
* §äc tõng dßng th¬
- Tõ ng÷ : lÆng råi, n¾ng oi, lêi ru,...
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- GV HD HS ng¾t ®óng giäng th¬
- Tõ míi :N¾ng oi, giÊc trßn
* §äc tõng ®o¹n trong nhãm
* Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
* C¶ líp ®äc ®ång thanh
c HD t×m hiÓu bµi
- H×nh ¶nh cho biÕt ®ªm hÌ rÊt oi bøc ?
- MÑ lµm g× ®Ó con ngñ ngon giÊc ?
- Ng­êi mÑ ®­îc so s¸nh víi h×nh ¶nh nµo?
- Em suy nghÜ thÕ nµo vÒ mÑ cña em?
- T×m c©u th¬ ,tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ c«ng lao cña cha mÑ.
d Häc thuéc lßng bµi th¬
- GV ghi tõ ng÷ ®Çu dßng th¬
Ho¹t ®éng cña trß
- HS ®äc bµi
- NhËn xÐt
- Hs quan s¸t tranh
+ HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng dßng th¬
+ Hs ®äc
+ HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- §äc c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi
+ HS ®äc theo nhãm 2 ng­êi
- NhËn xÐt b¹n ®äc cïng nhãm
- TiÕng ve lÆng ®i v× ve còng mÖt...
- MÑ võa ®­a vâng h¸t ru, võa qu¹t 
- H×nh ¶nh ng«i sao "thøc" trªn bÇu trêi ®ªm, h×nh ¶nh ngän giã m¸t lµnh
+ HS tù nhÈm bµi th¬ 2, 3 l­ît
 - C¸c nhãm cö ®¹i diÖn thi ®äc thuéc lßng
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
Thể duc
Tiết 24: Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.
Trò chơi " Bỏ khăn"
A. Mục tiêu:
+Học điểm số 1-2, 1-2,...theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu biết và điểm đúng số rõ ràng thực hiện động tác quay đầu sang trái.
+ Học trò chơi " Bỏ khăn" . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, chơi chủ động.
B.Địa điểm, phương tiện:
- Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ . Còi, khăn
- Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm.
C.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở đầu 
*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
Cho h/s tập một số động tác khởi động.
2.Phần cơ bản
*Điểm số 1-2, 1-2, ..theo đội hình hàng ngang:
+HD h/s thực hiện: Khi điểm số quay đầu sang trái.
*Điểm số 1-2, 1-2...theo đội hình vòng tròn
+HD h/s thực hiện
*Trò chơi "Bỏ khăn!"
+GV nêu trò chơi, nêu cách chơi và chỉ vào hình vẽ rồi cho h/s chơi. 
3. Phần kết thúc
*Đi đều và hát:
+Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
+ củng cố bài 
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
+Xoay khớp đầu gối, cổ chân, hông.
+Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
+ Tập bài TD đã học 1 lần.
*HS ôn điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang 
*HS tập hợp 2 - 4 vòng tròn.Tập hô khẩu lệnh.
+Cho 1 tổ lên tập mẫu, cả lớp theo dõi- nhận xét.
+Cả lớp tập ( 3-4 lượt) rồi cho h/s thi chọn tổ nào tập đều, đúng, đẹp nhất.
*Tập hợp 4 hàng dọc:
+Cho h/s chơi thử vài lần.
+HS chơi.
*HS đi đều 2-4 hàng dọc: Lớp trưởng điều khiển.
*HS thực hiện
+Đứng tại chỗ cúi người thả lỏng.
Soạn: 21/11/2019
Giảng: 28/11/2019 Toán
TiÕt 59: 53 - 15 
A.Môc tiªu: Gióp HS biÕt : 
- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 53- 15 
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ d¹ng 53- 15
+ RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n
+ GD KN t­ duy ®éc lËp
B.§å dïng: GV, HS : 5 thÎ chôc vµ 13 que tÝnh rêi
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng 
a, Đặt tính rồi tính: 73 – 6 ; 43 – 5
b,Tìm : + 7 = 53
3. Bài mới:	 
*HĐ1: Tìm KQ của phép trừ 53 –15
- GV nêu bài tập, đưa ra phép tính 
33-5
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi.
- Gọi đại diện các nhóm nhắc lại.GV thao tác trên bảng gài
+ KQ của phép trừ:
- Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện 
- HS nối tiếp nhắc lại cách thực hiện phép tính GV viết bảng.
*HĐ2: Thực hành
Bài 1: Trò chơi tiếp sức
Bài 2: Yêu cầu HS làm trên bảng con.
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
Bài 4: 
- GV vẽ mẫu 1 hình vuông.
- GV và cả lớp nhận xét
- 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận tìm KQ của phép trừ.
53 – 15 = 38.
 53 3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 5
-15 bằng 8, viết 8, nhớ 1. 1 thêm 1 
 38 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
 83 43 93 73 63 53
- 19 - 28 -54 -27 - 36 -18
 64 15 39 46 27 35
- HS đọc đề:
- HS đọc yêu cầu của đề
 – 18 = 9 + 26 = 73
 = 9 + 18 = 73 – 26
 = 27 = 47
- HS đọc đề:
- 2 HS lên vẽ
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
 LuyÖn tõ vµ c©u
TiÕt 105: Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m. DÊu phÈy
A.Môc tiêu:
- Më réng vèn tõ vÒ t×nh c¶m gia ®×nh. Sö dông tõ ng÷ nãi, viÕt c©u vÒ t×nh c¶m gia ®×nh.
- BiÕt ®Æt dÊu phÈy ng¨n c¸ch c¸c bé phËn gièng nhau trong c©u
- Giáo dục HS thái độ yêu thích môn học.
B.§å dïng
GV: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1, b¶ng phô viÕt bµi 4	
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy
I.Tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ
- Nªu c¸c tõ chØ ®å vËt trong gia ®×nh vµ t¸c dông cña mçi vËt ®ã ?
- GV nhËn xÐt
III.Bài mới
a Giíi thiÖu bµi
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
b HD lµm bµi tËp
* Bµi tËp 1 ( M )HS nªu yªu cÇu cña bµi 
- Gv nhËn xÐt kl: yªu th­¬ng, th­¬ng yªu, kÝnh mÕn, th­¬ng mÕn , mÕn th­¬ng,mÕn yªu.
* Bµi tËp 2 ( M )§äc yªu cÇu cña bµi
- NhËn xÐt kl: Ch¸u kÝnh yªu «ng bµ.
Con yªu quÝ bè mÑ.
* Bµi tËp 3 ( M )§äc yªu cÇu cña bµi
- GV treo tranh
+ GV gîi ý b»ng c¸ch ®Æt c©u hái
- Ng­êi mÑ ®ang lµm g× ?
- B¹n g¸i ®ang lµm g× ?
- Em bÐ ®ang lµm g× ?
- Th¸i ®é cña tõng ng­êi trong tranh nh­ thÕ nµo ?....
* Bµi tËp 4 ( V )§äc yªu cÇu bµi tËp
Ho¹t ®éng cña trß
- HS tr¶ lêi
- NhËn xÐt b¹n
+ GhÐp tiÕng cã mÉu trong SGK ®Ó t¹o thµnh c¸c tõ chØ t×nh c¶m trong gia ®×nh
- 2, 3 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm vµo VBT
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
+ Chän tõ ng÷ ®iÒn vµo chç trèng ®Ó t¹o thµnh c©u hoµn chØnh
- HS lµm bµi vµo VBT
- 2 HS lªn b¶ng lµm
+ Nh×n tranh nãi 2, 3 c©u vÒ ho¹t ®éng cña mÑ vµ con
- HS quan s¸t
- NhiÒu HS nèi tiÕp nhau nãi theo tranh
+ Cã thÓ ®Æt dÊu phÈy 
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
Âm nhạc
Tiết 12: Ôn tập bài hát: Cộc cách tung cheng
A.Môc tiªu: 
- Hát chuẩn xác và tập biểu diễn bài hát trước lớp.
- Biết tên gọi và hình dáng 1 số nhạc cụ gõ dân tộc.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
B. Đồ dùng: Đàn Organ, thanh phách, song loan, trống, mõ.
C. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+ Kiểm tra 1 vài em bài hát Cộc cách tùng cheng.
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.
- GV đệm đàn cho cả lớp cùng hát.
- Cho từng dãy bàn hoặc từng tổ, nhóm hát.
+ HS biểu diễn bài hát theo nhóm trước lớp.
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, mỗi em mang tượng trưng tên 1 nhạc cụ gõ trong bài. Những câu hát cuối bài cả nhóm cùng hát.
2/ Hoạt động 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ gõ.
* GV cho HS xem nhạc cụ có được hoặc hình ảnh trong SGK để cho các em nhận biết.
+ Trống cái: Là loại trống lớn dùng trong những ngày lễ, hội, đình đám, báo hiệu giờ ra vào lớp của HS ở trường.
+ Trống con: Loại trống nhỏ bằng cở 1/3 trống lớn.
+ Mõ: Loại dụng cụ có hình bầu dục, rỗng bên trong thường dùng trong các lúc tụng kinh ở nhà chùa, làm bằng gỗ mít.
+ Thanh la: Dụng cụ làm bằng đồng hình tròn, giống hình cái chiêng của người dân tộc nhưng không có núm.
+ Thanh phách: Dụng cụ làm bằng gỗ hoặc tre, dẹp, bầu ở 2 đầu.
+ Sênh tiền: 
- Cho cả lớp hát kết hợp dùng nhạc cụ có sẵn gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn trước lớp theo nhóm.
- HS xem và quan sát tranh và nhớ tên các nhạc cụ.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
D.Hoạt động nối tiếp
1. Củng cố: Cho HS hát lại bài hát Cộc cách tùng cheng.
GV nhận xét tiết học.
2. Dặn dò: Ôn bài và chuẩn bị bài sau.
TËp viÕt
 TiÕt 106: Ch÷ hoa K
A.Môc ®Ých yêu cầu
+ RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ :
- BiÕt viÕt ch÷ K hoa theo cì võa vµ nhá
- BiÕt viÕt øng dông côm tõ : KÒ vai s¸t c¸nh theo cì nhá, ch÷ viÕt ®óng mÉu, ®Òu nÐt vµ nèi ch÷ ®óng quy ®Þnh
- GKN kiªn ®Þnh, KN luyÖn tËp
B.§å dïng
GV : MÉu ch÷ hoa K
C.Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng cña thÇy
I.Tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ
- ViÕt ch÷ I
- Nh¾c l¹i côm tõ øng dông trong bµi tr­íc
III.Bài mới
a Giíi thiÖu bµi
b HD viÕt ch÷ hoa
* HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ K
- Ch÷ K cao mÊy li ?
- §­îc viÕt b»ng mÊy nÐt ?
+ GV HD quy tr×nh viÕt 
- GV viÕt mÉu
* HD HS viÕt trªn b¶ng con
- GV nhËn xÐt uèn n¾n
c HD viÕt côm tõ øng dông
- HS ®äc côm tõ øng dông
- GV nªu ý nghÜa côm tõ øng dông : kÒ vai s¸t c¸nh cã nghÜa lµ gãp søc chung tay, chØ sù ®oµn kÕt bªn nhau ®Ó g¸nh v¸c mét viÖc
* HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt
- NhËn xÐt ®é cao c¸c con ch÷ ?
- Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng ?
* HD HS viÕt ch÷ KÒ vµo b¶ng con
- GV uèn n¾n, cã thÓ nh¾c l¹i c¸ch viÕt
d HD ViÕt vµo vë tËp viÕt
- GV nªu yªu cÇu viÕt
- GV theo dâi gióp ®ì nh÷ng em chËm
e ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm kho¶ng 5, 7 bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
Ho¹t ®éng cña thÇy
- 1 HS lªn b¶ng. c¶ líp viÕt b¶ng con
- Ých n­íc lîi nhµ
+ HS quan s¸t ch÷ mÉu
- Cao 5 li
- ViÕt b»ng 3 nÐt
- HS theo dâi
- HS viÕt trªn kh«ng
+ HS viÕt ch÷ K vµo b¶ng con
- KÒ vai s¸t c¸nh
- t : cao 1,5 li. k, h cao 2,5 li. C¸c con ch÷ cßn l¹i cao 1 li
- C¸ch nhau mét con ch÷
- HS viÕt b¶ng con ch÷ KÒ
+ HS viÕt bµi vµo vë TV
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
Soạn: 15/11/2018
Giảng: /11/2018 
 Toán
 TiÕt 60 : Luþªn tËp 
A.Môc tiªu: + Gióp HS biÕt : 
- Thuéc b¶ng trõ 12 trõ ®i m«t sè. Thùc hiÖn phÐp trõ 52 - 28
- BiÕt t×m sè h¹ng cña mét tæng 
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ 52 - 28 
+ RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n
+ GD KN thùc hµnh, luyÖn tËp, Kn t­ duy
B.§å dïng: GV: B¶ng phô ; HS : b¶ng con
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:	 Giới thiệu bài :
Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Giáo viên nhận xét sau mỗi lần học sinh giơ bảng.
Bài 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tính từ trái sang phải.
 33 – 9 – 4 = 
 33 – 13 = 
- Giáo viên cùng lớp nhận xét.
Bài 4: GV cho HS làm bài vào vở.
- Dẫn dắt học sinh làm bài
- Giáo viên chấm bài, nhận xét.
Bài 5: 
- Giáo viên phân nhóm (2 nhóm)
- Giao nhiệm vụ
- Giáo viên nhận xét
- Hát
- 1 học sinh đọc đề bài: Tính nhẩm.
- Học sinh chơi trò chơi hỏi đáp.
- Nhận xét.
- Học sinh đọc đề bài.
- Làm bảng tay
- Học sinh đọc đề bài.
- Nêu cách làm.
- Làm phiếu họctập
Lấy 33 trừ đi 9 còn 24, sau đó lấy 24 trừ tiếp 4 còn lại 20.
- Tương tự: 33 – 13 = 20
 63 – 7 – 6 = 56 – 6
 = 50
 63 – 13 = 50
- 3 học sinh lên bảng làm bài.
- Học sinh tóm tắt và giải.
Bài giải
Cô giáo còn lại số vở là
 63 – 48 = 15 (quyển vở)
 Đáp số 15 quyển vở.
- Học sinh làm nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét.
D.Hoạt động nối tiếp
1.Củng cố: Nhận xét tiết học.	
2.Dặn dò: Dặn HS về ôn bài chuẩn bị bài mới.
ChÝnh t¶
TiÕt 107: Nghe- viÕt: MÑ
A. Môc ®Ých yªu cÇu:
+ ChÐp l¹i chÝnh x¸c mét ®o¹n trong bµi th¬ MÑ. 
- BiÕt viÕt hoa ch÷ hoa ®Çu bµi, ®Çu dßng th¬
- BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ lôc b¸t ( nh­ c¸ch tr×nh bµy cña thÇy c« trªn b¶ng )
+ Lµm ®óng c¸c bµi tËp ph©n biÖt iª / yª, gi / d ( hoÆc thanh hái / thanh ng· )
B.§å dïng: Bảng phụ
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cña thÇy
I.Tổ chức
II.KiÓm tra bµi cò
- ViÕt : con nghÐ, ng­êi cha, suy nghÜ, con trai, c¸i chai
- GV nhËn xÐt
III. Bµi míi
a Giíi thiÖu bµi
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
b HD tËp chÐp
* HD HS chuÈn bÞ
+ Ng­êi mÑ ®­îc so s¸nh víi nh÷ng h×nh ¶nh nµo ?
- §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng th¬ trong bµi chÝnh t¶
- Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu ë mçi dßng th¬ ?
+ Tõ khã : lêi ru, bµn tay, qu¹t, ng«i sao, ngoµi kia, ch¼ng b»ng......
* HS chÐp bµi vµo vë
* ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm 5, 7 bµi
- NhËn xÐt
c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶
* Bµi tËp 2
- HS ®äc yªu cÇu
- GV nhËn xÐt
* Bµi tËp 3
- §äc yªu cÇu
- GV nhËn xÐt kl: giã, råi ,ru.
Ho¹t ®éng cña trß
- 1 em lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt b¹n viÕt
+ HS theo dâi
- 1, 2 HS nh×n b¶ng ®äc l¹i
- Nh÷ng ng«i sao trªn trêi, ngän giã m¸t
- Bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc b¸t, cø 1 dßng 6 ch÷ l¹i mét dßng 8 ch÷
- ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu. Chø b¾t ®Çu dßng 6 tiÕng lïi vµo 1 « so v