Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2019-2020 - Trần Huyền Trang

- Nhận xét chung
! Nêu yêu cầu bài 2
! B
- Theo dõi HS làm, tổ chức nhận xét chéo tổ.
? Em có nhận xét gì về các phép tính trong mỗi cột?
? Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của nó như thế nào?
- Nhận xét chung
? Bài 3 yêu cầu gì?
? Em có nhận xét gì về các biểu thức trong bài 3? 
? Muốn làm được bài này em thực hiện theo mấy bước? 
- Theo dõi HS làm
- Tổ chức trò chơi tiếp sức để kiểm tra kết quả bài làm của HS
- Nhận xét, tuyên dương
! Nêu yêu cầu bài 4
- Treo bảng phụ mẫu bài tập 4
? Em hiểu bài này sẽ làm thế nào?
Gợi ý để HS nêu được cách làm
- Theo dõi HS làm
! Chữa bài
- Nhận xét chung
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
( mỗi tổ 1 phép tính)
1HS
2HSnx
Nghe
1HS, ĐT
Làm trên SGK
Nt đọc kq
Nhận xét
1HS, ĐT
Mỗi tổ làm một cột
HSGTL: Sự đổi chỗ các số trong phép cộng
TL và nhắc lại nt: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của nó không thay đổi
- 1HS,ĐT
1HSG
1HS, 1HS nhận xét.
- Làm trên SGK
Mỗi tổ 3HS tham gia, lớp cổ vũ.
1HS, ĐT
Theo dõi
Tự bộc lộ
Làm trên SGK
- Nghe
Sáng thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2019
TIẾT 1 : TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I –Mục tiêu: Giúp HS :
- KT: Củng cố về phép cộng một số với 0. Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5. So sánh các số và tính chất của phép cộng( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi). Nhìn tranh, viết phép tính thích hợp.
- KN: Rèn kĩ năng tính toán, so sánh
- TĐ: Yêu thích môn học, tích cực học tập.
II – Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu bài
Bài 1: Tính:
Bài 2: Tính:
Thư giãn: 3’
Bài 3 : (. = ) ?
2+31+2 1+4=4+1
2+2< 5 2+1=1+2 5+0=2+3
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! Tính : 4 + 1 = 
 0+ 3 = 1+2= 
- Điền dấu (>, <, =) : 
 3 + 1... 3 + 2 4 + 1... 5 + 0 
- Nx.
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
! Nêu yêu cầu bài 1
Theo dõi HS làm
! Chữa bài . 
! Nhận xét bài
! N2 kiểm tra
- Nhận xét chung
! Nêu yêu cầu bài 2
? Khi thực hiện dãy tính em thực hiện như thế nào? 
! B
-Tổ chức nhận xét chéo tổ.
- Nhận xét, tuyên dương
? Bài 3 yêu cầu gì?
? Em có nhận xét gì về các biểu thức trong bài 3? 
! Em thực hiện theo mấy bước?
Theo dõi HS làm
- Tổ chức trò chơi tiếp sức để kiểm tra kết quả bài làm của HS
- Nhận xét, tuyên dương
! Nêu yêu cầu bài 4
- Treo tranh bài 4
 ! Quan sát tranh, nêu bài toán
- Có thể HD HS đặt đề toàn khác bằng cách diễn đạt theo lời văn khác nhau
- Theo dõi HS làm
- Chấm , chữa bài
Nhận xét chung
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
( mỗi tổ 1 phép tính)
- 1HS
- NX bài làm của bạn.
- Nghe
1HS, ĐT
Làm trên SGK
Nối tiếp đọc kết quả
 Nhận xét
Kiểm tra chéo kq
1HS, ĐT
1HSG
BL + BT
Nhận xét
- 1HS,ĐT
1HS G
1HSG, 1HS nhận xét.
- Làm trên SGK
Mỗi tổ 3HS tham gia, lớp cổ vũ.
1HS, ĐT
Theo dõi
N2
- Trình bày trước lớp
Làm trên SGK
- Nghe
TIẾT 2 + 3 : TIẾNG VIỆT: TỰ ÔN TẬP - ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
( STK trang 234, 235)
TIẾT 4 : RÈN TIẾNG VIỆT: TỰ ÔN TẬP - ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
( Vở Bài tập Tiếng Việt lớp 1 quyển 1 trang45-47 )
Chiều thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2019
TIẾT 1 : RÈN TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I –Mục tiêu: Giúp HS :
- KT: Củng cố về phép cộng một số với 0. Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5 So sánh các số và tính chất của phép cộng( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi).
- KN: Rèn kĩ năng tính toán nhanh, so sánh.
- TĐ: Học tập tích cực.
II – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bàimới
a) Giới thiệu bài
b) Thực hành
Bài 1: Tính: 
0+1 = 1 0+2 = 2 0+3 =3
1+1 = 2 1+2 = 3 1+ 3=4
2+1 = 3 2+2 = 4 2+3 =5
3+1 = 4 3+2 =5 4+1 = 5
Bài 2: Tính:
1+2=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5 2+1=3 3+1=4 
4+1=5 5+0=5
Bài 3 : >, <, =?
2 4+0
5> 2+1 0+3 < 4 1+0 = 0+1	
Bài 4: Viết kết quả phép cộng
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! Tính : 4 + 0 0 + 3 2 + 0
- Điền dấu (>, <, =) : 
 3+0... 1+2 4+1...2+2
- Nhận xét chung
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
! Nêu yêu cầu bài 1
! Làm bài tập
- Theo dõi HS làm
! Chữa bài
! Nhận xét bài làm của các bạn
- Nhận xét chung
! Nêu yêu cầu bài 2
! B
- Theo dõi HS làm, tổ chức nhận xét chéo tổ.
? Em có nhận xét gì về các phép tính trong mỗi cột?
? Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của nó như thế nào?
- Nhận xét chung
? Bài 3 yêu cầu gì?
? Em có nhận xét gì về các biểu thức trong bài 3? 
? Muốn làm được bài này em thực hiện theo mấy bước? 
- Theo dõi HS làm
- Tổ chức trò chơi tiếp sức để kiểm tra kết quả bài làm của HS
- Nhận xét, tuyên dương
! Nêu yêu cầu bài 4
- Treo bảng phụ mẫu bài tập 4
? Em hiểu bài này sẽ làm thế nào?
Gợi ý để HS nêu được cách làm
- Theo dõi HS làm
! Chữa bài
- Nhận xét chung
- Hệ thống nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
( mỗi tổ 1 phép tính)
1HS
2HSnx
Nghe
1HS, ĐT
Làm trên SGK
Nt đọc kq
Nhận xét
1HS, ĐT
Mỗi tổ làm một cột
HSGTL: Sự đổi chỗ các số trong phép cộng
TL và nhắc lại nt: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của nó không thay đổi
- 1HS,ĐT
1HSG
1HS, 1HS nhận xét.
- Làm trên SGK
Mỗi tổ 3HS tham gia, lớp cổ vũ.
1HS, ĐT
Theo dõi
Tự bộc lộ
Làm trên SGK
- Nghe
TIẾT 2 + 3 : TIẾNG VIỆT: VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH
( STK trang 13 , SGK trang 3 )
TIẾT 4: THỦ CÔNG: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (TIẾT 2)
MỤC TIÊU :
- KT: Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp.
- KN: Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa.
- TĐ: Yêu thích môn nghệ thuật.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.
Mục tiêu : Học sinh xé được hình tán lá cây và thân cây đúng mẫu.
Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.
Mục tiêu : Học sinhd án đẹp,cân đối : cây thấp trước,cây cao sau.
4. Chấm bài : 10 em.
5. Củng cố :
6. Nhận x ét – Dặn dò :
? Tiết trước học bài gì
- Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn.
- Giới thiệu bài
! Đ
- Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài.
- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1 ô.
Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán.
Bước 2 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
Dán phần thân dài với tán lá dài.
Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho 1 số em còn lúng túng.
- Công bố điểm nhận xét.
! Nhắc học sinh làm vệ sinh.
! Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản.
 - Tinh thần,thái độ học tập.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập.
 - Vệ sinh an toàn lao động.
 - Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con.
- Xé dán cây
Lấy đồ dùng
 Học sinh lấy giấy ra thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
 Học sinh thực hành xé thân cây.
 Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào vở.
Thực hành
Học sinh tự nêu.
Sáng thứ năm , ngày 24 tháng 10 năm 2019
TIẾT 1 : TOÁN : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I –Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập giữa học kì I của học sinh về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vị 10, viết các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác.
II – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
- Nêu qui chế khi làm bài.
- Phát đề ôn tập và HD hs làm bài 
III - Đề bài: 
Bài 1 : Tính: 
2+1+1= 3+1+1= 1+2+2=
1+2+1= 1+3+1= 2+2+1=
 5 
+ 
 0 
 3 
+ 
 2 
 4 
+ 
 1
 1 
+ 
 3 
Bài 2 : a. Viết các số 5, 2, 8. 1, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Số?
1 +1 2 1 + 2 1 + 3 
2 + 1 2 + 2 3 + 1 
Bài 3: ( >, <, = ) ? 
3+2 5	 4 ..2+1
3+1 ... 5 4 .2+3
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
* * *
* *
Bài 5: Số? 
Có............hình vuông
Có............hình tam giác
( Trình bày bài khoa học, sạch, đẹp: 1 điểm)
BIỂU ĐIỂM CHẤM
Bài 1: (1,5 điểm) : đúng mỗi số cho 0, 5 đ
Bài 2: ( 3 điểm) : Đúng mỗi ý cho 0, 5 đ
Bài 3 : ( 1,5 điểm) : đúng mỗi ý cho 0, 5 đ
Bài 4: ( 2 điểm) : Đúng mỗi ý cho 0,4 đ
Bài 5: ( 1 điểm) : Đúng mỗi ý cho 0, 5 
( Trình bày bài khoa học, sạch, đẹp: 1 điểm)
IV - Nhận xét tiết học.
TIẾT 2 + 3 : TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I
(STK trang 17; SGK trang 5 – 6 )
TIẾT 4: RÈN TOÁN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I –Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập giữa học kì I của học sinh về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vị 10, viết các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác.
II – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
- Nêu qui chế khi làm bài.
- Phát đề ôn tập và HD hs làm bài 
III - Đề bài: 
Bài 1:
a) Viết số 
0
2
4
5
7
8
10
b) Đọc số theo mẫu : 3: ba ; 7:.. ; 10:..
Bài 2: 
 a) Tính:	2 + 1 = .. 2 + 3 = .. 2 + 2 = .. 
	 1 + 2 = ... 5 + 0 = .. 3 + 0 = ..
 b) Tính:
+ 
+
+
+
 3 2 1 0
 1 3 2 4 
 ....... ...... ....... ......
Bài 3: Điền ( >, <, = ) ? 
>
<
=
 45 2 + 24
 ?
 3.2 3 + 2.. ..3
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
Bài 5: Viết số: ?
 Có hình tròn ; có hình vuông ;	 có hình tam giác; 
Chiều thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019
TIẾT 1: RÈN TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I
(Vở Bài tập Tiếng Việt lớp 1 quyển 1 trang 49, 50)
TIẾT 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I/ Mục tiêu.
KT: Kể về sự hoạt động mà em thích. Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi giải trí.
KN: Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế.
TĐ: Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ.
III/ Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động.
2. Kiểm bài cũ.
3. Dạy bài mới.
Hoạt động 1: thảo luận theo cặp.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai.
4. Củng cố - dặn dò
? Ăn uống hàng ngày đầy đủ chất dinh dưỡng để làm gì?
! Gọi học sinh lên bảng nối tranh.
- Nhận xét, biểu dương.
- Cho học sinh chôi trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ”. Hôm nay học bài: Hoạt động và nghỉ ngơi.
Ghi tựa bài.
? Hàng ngày các em cùng bạn chơi hay làm những gì?
- Nhận xét, biểu dương.
Kết luận: các em nên chơi những trò chơi có lợi cho sức khoẻ phù hợp với lứa tuổi và an toàn cho mình.
- Cho xem tranh 20, 21.
! Gọi học sinh nêu từng tranh.
Đó là những hoạt động thể dục thể thao giúp ích cho cơ thể có sức khoẻ tốt. 
Nghỉ ngơi, đi đứng đúng tư thế sẽ không bị tật.
Kết luận: Khi hoạt động nhiều hay làm việc quá sức có thể sẽ mệt mỏi, phải nghỉ ngơi. Nếu nghỉ ngơi không đúng lúc có hại cho sức khoẻ. Có nhiều cách nghỉ ngơi: nghỉ ngơi tích cực, nghỉ ngơi thư giãn, nghỉ đúng lúc có hiệu quả hơn.
- Cho học sinh đóng vai hoạt động làm việc, nghỉ ngơi, đứng, ngồi đúng tư thế.
! Chia 4 nhóm.
Nhận xét, biểu dương.
Kết luận: Nên thực hiện đúng tư thế kh ingồi học, lúc đi, hoạt động hàng ngày. Nếu không sẽ bị gù hoặc vẹo.
? Học bài gì?
- Chuẩn bị bài sau: ôn tập con người và sức khoẻ.
- Nhận xét tiết học.
Hát vui.
- Để mau lớn, có sức khoẻ tốt học tốt.
1 em.
Học sinh chơi 2 ,3 lần.
Lặp lại.
Thảo luận 5 phút.
Nhiều em trình bày trước lớp.
Nhận xét.
Nhiều em nhìn tranh nêu các hoạt động.
Nhiều học sinh nhìn tranh nêu hoạt động kế tiếp.
Chơi đóng vai.
Từng nhóm trình diễn trước lớp.
Nhận xét.
Trả lời
TIẾT 3: LUYỆN VIẾT: BÀI TUẦN 9
(Vở Em luyện viết chữ đẹp lớp 1 tập 2 trang 1 )
TIẾT 4: SINH HOẠT SAO: CHỦ ĐIỂM : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
I - Ổn định tổ chức: -Kiểm tra vệ sinh cá nhân 
- Chị xin chào các em !
 Bạn TS !Hôm nay sao mình đi đầy đủ không ?
- Trưởng sao báo cáo 
II - Hát bài hát truyền thống và đọc lời hứa nhi đồng .
-Chị mời em .....lên bắt điệu cho các bạn cùng hát bài hát truyền thống của nhi đồng nào !
III - Đánh giá sinh hoạt sao tuần qua. 
Giờ sinh hoạt trước chị dặn các em điều gì ?(2-3 em trả lời ) 
Tốt lắm ! Sao mình cùng thưởng cho các bạn một tràng pháo tay nào !
Vậy sao mình đã làm tốt chưa ? Chị xin mời bạn TS lên báo cáo nào!
( TS lên báo cáo )
IV - Triển khai nội dung sinh hoạt: 
Các em thân mến! Là học sinh mỗi chúng ta đều mong muốn mình trở thành những học sinh luôn chăm ngoan học giỏi. Đó chính là chủ điểm sinh hoạt sao tháng này của chúng ta: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI.
! Nhắc lại chủ điểm cho chị ! Chị mời em ......mời em .....
 Các em thân mến! Muốn trở thành học sinh giỏi các em phải làm gì?
Chị mời em .....mời em
- Chị hoàn toàn nhất trí với ý kiến của các em, để trở thành 1 HS chăm ngoan, học giỏi chúng ta cần phải thực hiện tốt những điều sau:
	- Trong lớp chăm chú nghe giảng, phát biểu ý kiến xây dựng bài.
	- Học bài và làm bài đầy đủ.
	- Không lười biếng và dấu dốt.
	- Có thời gian biêủ hợp lý cho việc học tập và vui chơi.
- Giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, biết thực hành tiết kiệm ở mọi nơi- mọi lúc.
- Các em hãy cho chị biết: 
? Để trường lớp luôn xanh-sạch- đẹp các em phải làm gì?( Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân – vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp học sạch sẽ, luôn biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh)
- Các em ạ ! Trong sao của chúng ta các em có biết tự kiểm tra đồ dùng học tập sắp xếp gọn gàng, giữ gìn đồ dùng học tập tốt chưa? Chị mời em .....mời em .....
-Muốn biết hôm nay ta cần học môn gì ,những đồ dùng nào phù hợp các em cần đến gì ? ( Thời khoá biểu)
-Muốn giữ đồ dùng học tập tốt các em phải làm gì?(Lau chùi sạch sẽ, đóng bọc cẩn thận )
-Cô giáo giao bài về nhà các em không làm đúng hay sai ?
?Muốn thực hiện tốt các em phải làm gì ?
?Các em có nhớ 5 điều Bác Hồ dạy không?Chị mời các em cùng đọc nào ?
-5 điều Bác dạy thật đúng và ý nghĩa đúng không các em ,các em cố gắng thực hiện cho tốt nhé 
Bây giờ chị cùng các em sẽ chơi trò chơi nhé các em có thích không nào ? Trò chơi mang tên : “Lời chào Quy định: Chào anh- Kiểu nghi thức đội
 Chào thầy- khoanh 2 tay trước ngực
 Chào bác- như chào thầy nhưng cúi xuống
 Chào em- tay đưa ra phía trước như động tác mời
(ai làm khác lời quản trò hô là sai, quản trò có thể hô một kiểu và làm một kiểu- ai bắt chước theo là sai
Các em ạ ! Trong chủ điểm sinh hoạt lần này có một nội dung nữa là chăm ngoan.Vậy muốn trở thành học sinh chăm ngoan các em phải làm gì? Các em lắng nghe nhé!
-Đối với những người lớn tuổi các em phải luôn kính trọng, lễ phép.
-Đối với thầy cô giáo các em phải luôn vâng lời luôn làm thầy cô vui lòng bằng kết quả học tập tốt của mình.Luôn có ý thức tham gia tốt các hoạt động do nhà trường phát động.
-Đối với bạn bè: Phải luôn đoàn kết nhường nhịn thương yêu giúp đỡ lẫn nhau
V - Nhận xét - căn dặn: 
Vừa rồi chúng ta sinh hoạt theo chủ điểm gì? ( 2 em nhắc lại )
-Chúng ta cùng hát vang bài: Lớp chúng ta đoàn kết nào!
 Qua buổi sinh hoạt hôm nay chị mong các em luôn chăm ngoan học giỏi xứng đáng là con ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ.
VI - Phát động chủ điểm tuần sau
-Tháng sau có ngày KN 20-11 các em hãy sưu tầm các bài hát bài thơ về thầy cô giá
Sáng thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2019
TIẾT 1 : TOÁN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I –Mục tiêu: Sau bài học, giúp HS: 
- KT: Có khái niệm ban đầu về phép trừ, hiểu mối quan hệ của phép trừ với phép cộng. Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. Giải được các bài toán đơn giản trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 3.
- KN: Rèn kĩ năng tính toán nhanh.
- TĐ: Rèn thái độ tích cực học tập và yêu thích môn toán.
II – Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu bài
* Hình thành khái niệm về phép trừ.
* Hướng dẫn HS làm phép trừ trong phạm vi 3	
a. Giới thiệu phép trừ
3-1=2
b. Giới thiệu phép trừ
3-2=1
* Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
 0 0 
 0
2 1
 3
2 + 1 = 3 3 - 1 = 2
1 + 2 = 3 3 - 2 = 1
( Thư giãn:)
* Thực hành: 
Bài 1: Tính: 
2- 1 =1 3 -1=2 1+2=3
3 - 1=2 3 -2=1 3 2=1
3- 2=1 2-1= 1 3-1=2
Bài 2: Tính:
 2 3 3
 - 1 - 1 - 2
 1 2 1
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
3-2= 1
(3-1=2)
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
- Trả, nx bài kiểm tra
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
- Gắn 2 chấm tròn và hỏi: " Có mấy chấm tròn?
- Bớt đi 1 chấm tròn, hỏi: Hai chấm tròn bớt đi 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn?
? Hai bớt một còn mấy?
- Nói: Để biểu thị" hai bớt một còn một " người ta có thể nói "hai trừ một bằng một " và viết là 2-1=1, dấu " -" gọi là dấu trừ đọc là dấu trừ
* Đưa lọ hoa đã cắm 3 bông hoa
? Trong lọ có mấy bông hoa?
- Gọi 1 HS lên đưa cho em đó 1 bông hoa . Nói: Có 3 bông hoa cô thưởng cho bạn 1 bông hoa. ! Hãy nêu bài toán
? Trong lọ còn mấy bông hoa?
? Ta có phép tính nào, ghép phép tính
 Nhận xét, viết: 3-1=2
! Lấy 3 que tính
! Kiểm tra lại
! Bớt đi 2 que tính
! Nêu bài toán
? Ba que tính bớt đi hai que tính còn mấy que tính?
? Ba bớt hai còn mấy ?
? Ta có phép tính nào, ghép phép tính.
Nhận xét, viết : 3-2=1
? Trên đây là những phép tính gì? Trong phạm vi mấy?
Ghi tên bài: Phép trừtrong phạm vi 3
- Chỉ các phép tính : 2 -1 = 1
 3 -1 = 2
 3 - 2 =1
- Đặt câu hỏi, củng cố khắc sâu kiến thức cho HS:
- Đưa hình vẽ sơ đồ cấu tạo: 
+ Gắn 2 chấm tròn , hỏi: Ô thứ nhất có mấy chấm tròn?
+ Gắn thêm 1 chấm tròn, hỏi: Ô thứ hai có mấy chấm tròn? 
? Cả hai ô có mấy chấm tròn?
? Qua sơ đồ trên, ta lập được những phép tính nào? ( Viết phép tính)
? Em có nhận xét gì về những phép tính trên? 
KL: Nếu lấy kết quả của phép cộng trừ đi một trong hai số thì được số kia. Như vậy phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng.
- Nhận xét chung
! S/54
- Củng cố ngắn gọn nội dung kiến thức bài mới.
- Nêu yêu cầu 1: Tính theo hàng ngang
Theo dõi HS làm
! Nối tiếp đọc kết quả. 
- Nhận xét
? Theo em, bài 2 yêu cầu gì? 
? Khi tính theo cột dọc em cần lưu ý điều gì? 
! B
-HD HS làm từng phép tính, khắc sâu cách đặt tính, viết kết quả
! Nêu yêu cầu bài 3
! Quan sát tranh nêu bài toán.
! Trả lời câu hỏi bài toán.
- Theo dõi HS làm
- Có thể hướng dẫn HS dựa vào tranh diễn đạt thành nhiều bài toán khác nhau.
- Chấm chữa bài
- Nhận xét chung
! Nhắc lại tên bài
! Đọc lại các phép tính trừ trong phạm vi 3
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
Nghe
- Nghe
HSTBTL: Có 2 chấm tròn
TL: Hai chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 1 chấm tròn
TL: Hai bớt một còn một
CN, ĐT : Dấu trừ
Hai trừ một bằng một
Theo dõi
TL: Có 3 bông hoa
2HS, 2HS nhận xét
TL: còn 2 bông hoa
Thực hiện lệnh
CN,ĐT: Ba trừ một bằng hai
Thực hiện lệnh
- 1HS, lớp theo dõi
Thực hiện lệnh
1HS
2HS
1HS
Thực hiện lệnh
CN, ĐT: Ba trừ hai bằng một
Tự bộc lộ
Nhắc lại: CN, ĐT
CN, ĐT, luyện học thuộc lòng các phép tính trên 
Theo dõi
TL: Có 2 chấm tròn
TL: Có 1 chấm tròn
TL: Có 3 chấm tròn
Tự bộc lộ
Nghe, nhắc lại
Mở SGK 
Nghe
Nghe, nhắc lại
Làm trên SGK
3HS, lớp nhận xét
- Tính theo cột dọc
- Viết các số thẳng cột
Làm trên bảng con
Theo dõi
1HS, ĐT
1HS, 1HS nhận xét
1HS, 1HS nhắc lại
Làm trên SGK
Hs chữa bài
1HS
1HS
- Nghe
TIẾT 2 + 3 : TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP CHUNG
(STK trang 20 )
TIẾT 4: SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu
- Sơ kết hoạt động tuần 9, nêu phương hướng hoạt động tuần 10.
II – Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức: - TBVN cho lớp hát tập thể
- Giáo viên ngồi dự.
2. CT HĐTQ điều hành: - Các tổ báo cáo sĩ số.
- CT HĐTQ báo cáo và xin ý kiến GVCN tiến hành 
- Các tổ báo cáo các mặt tuần qua:
+ Chuyên cần: 0 có bạn đi học muộn, không có bạn nghỉ học
+ Học tập: Sơn chữ tiến bộ, Nhi hoàn thành tốt bài trên lớp; Bình, Hương chưa hoàn thành bài, cần cố gắng 
+ Về đường: H.Anh, Nam còn chen lần trong hàng
+ Đạo đức: Hoàng Phúc hay trêu chọc bạn, Sơn nói bậy
+ Trật tự: Nhiều bạn mất trật tự trong giờ học.
+ Vẫn còn bạn chưa thực hiện đúng yêu cầu về đồng phục: P.Bảo còn mặc quần đùi, Sơn, Nam, Tín còn đi dép lê
- Lớp phó mời tổ khác đóng góp ý kiến
+ Tổ đóng góp ý kiến: Yêu cầu các bạn có tên phải thực hiện tốt nề nếp trong tuần sau
- Lớp trưởng và hai lớp phó có ý kiến (nêu ra một số câu hỏi về việc vi phạm và hướng khắc phục của bạn vi phạm): Những bạn có tên phải nghiêm