Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 8 đến 10 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Vi

nh 2: Em muốn mượn ơ tơ của anh 
- HS thảo luận và đĩng vai, chọn lựa tình huống với đề bài học
Lắng nghe
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018
MƠN: TỐN
 Tiết 33 : LUYỆN TẬP
Thời gian:35 phút-SGK: 52
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
 - Biết phép cộng với 0 ; thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. 
 - HS làm đầy đủ các bài tập: 1, 2 , 3. 
 (Nếu cịn thời gian cho HS làm cả bài tập 4 trong SGK.) 
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trị.
1. K.tra bài cũ: 
 - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 32 (cĩ chọn lọc). 
2. Dạy- học bài mới:
a. Giới thiệu: 
b. Thực hành: 
 - GV h.dẫn cho HS làm các bài tập lần lượt.
+ Bài 1: 
 - GV cho HS nêu y/c và làm bài tập.
 - GV h.dẫn cho HS ghi các phép tính dúng y/c. 
 - GV cho HS nhận xét các k.quả của các phép tính trên
+ Bài 2: 
 - GV hướng dẫn cho HS nêu y/c bài vàlàm bài tập. 
 - GV hướng dẫn cho HS lên bảng làm bài tập + SGK.
 - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm.
 - GV cho HS nhận xét qua các cặp tính để HS nắm vững (khi ta thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì k.quả vẫn khơng thay đổi.)
 - GV cho HS nhận xét 2 phép tính: 0 + 5 và 5 + 0 
 - GV nêu cho HS nắm vững hơn về Số 0 trong phép cộng.( Bất kì số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đĩ. 0 cộng bất kì số nào cũng bằng chính số đĩ.) 
 + Bài 3: 
 - GV cho HS nêu y/c bài làm.
 - GV cho HS và làm bài tập theo y/c của GV. 
 - GV cho HS làm trên bảng.
 - GV cho HS nhận xét.
+ Bài 4: (Nếu cịn thời gian GV cho HS làm bài tập 4)
 - GV cho HS thực hiện theo h.dẫn của GV. 
4. Củng cố- dặn dị: 
 - GV nhận xét tiết học 
 - GV dặn dị tiết học sau. 
 * HS thực hành làm bài tập:
 - HS làm bài tập theo h.dẫn. 
 + Bài 1: 
 - HS nêu y/c và làm bài tập.Tính k.quả theo hàng ngang.
 0 + 1 = 0 + 2 = 0 + 3 =
 1 + 1 = 1 + 2 = 1 + 3 =
 2 + 1 = 2 + 2 = 2 + 3 =
 3 + 1 = 3 + 2 = 0 + 4 =
 4 + 1 = 1 + 4 = 
 + Bài 2: 
 - HS nêu y/c bài và làm bài tập theo y/c. 
 - HS tính k.quả theo hàng ngang. 
 1 + 2 = 1 + 4 =
 2 + 1 = 4 + 1 =
 1 + 3 = 0 + 5 =
 3 + 1 = 5 + 0 = 
 + Bài 3: 
 - HS nêu y/c bài làm điền dấu thích hợp vào ơ trống.(>, <, =)
 2  2 + 3 0 + 3  4
 5  2 + 1 2 + 3  4 + 0 
 5 = 5 + 0 1 + 0  0 + 1 
 + Bài 4: (HS thực hiện theo y/c của GV.)
MƠN : TIẾMG VIỆT
 Bài 36 : ay - â – ây
Thời gian: 70 phút-SGK: 74
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
 - Đọc được: ay, â- ây, mây bay, nhảy dây ; từ và các câu ứng dụng. 
 - Viết được: ay, â- ây, mây bay, nhảy dây. 
 - Luyện nĩi từ 2, 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi xe, đi bộ.
 * Hs khá, giỏi: - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS. 
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học. 
 - HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trị.
1. Ổn định: 
2. K.Tra bài cũ: 
 - GV cho HS đọc, viết bài 35 ( cĩ chọn lọc.)
3. Dạy bài mới: 
3.1. Giới thiệu: 
3.2. Hướng dẫn dạy vần: 
 * Dạy vần ay : 
a. Nhận diện vần ay - ghép bảng cài:
 - GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo và ghép vần vào bảng cài.
b. Đánh vần: 
 - GV h.dẫn cho HS đánh vần.
 - GV uốn nắn giúp đỡ HS. 
 * Đọc tiếng khố: 
 - GV gợi ý cho HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khố.
 - GV h.dẫn cho HS p.tích tiếng và luyện đánh vần tiếng.
 - GV nhận xét, uốn nắn cho HS. 
 * Đọc từ khố: 
 - GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khố rồi cho HS nhận diện và p.tích từ cĩ tiếng mang vần mới học.
 - GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân. 
 (Nếu HS đọc cịn yếu nhiều thì luyện cho HS đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn. )
 * Đọc tổng hợp: 
 - GV cho HS đọc tổng hợp xuơi- ngược cá nhân, đồng thanh.
 * Dạy vần ây :
 - GV cho HS so sánh 2 vần cĩ điểm nào giống và khác nhau. 
 - GV h.dẫn HS đọc khác nhau. 
 - GV theo dõi nhận xét. 
c. Luyện viết:
* So sánh:
 - GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết thường và luyện cho HS viết bảng con. 
 * Viết đứng riêng: 
 - GV h.dẫn quy trình viết và cho HS luyện viết vào bảng con. 
 - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện viết. 
 * Viết kết hợp:
 - GV p.tích chữ ghi tiếng và luyện cho HS viết bảng con. 
 - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS. 
d. Đọc từ ứng dụng: 
 - GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học.
 - GV kết hợp giải thích cho HS nắm một số từ ngữ ứng dụng. 
* HS thực hiện theo h.dẫn của GV:
 - HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c. 
 * Đánh vần: 
 - HS đánh vần cá nhân lần lượt. 
 * Đọc tiếng khoá: 
 - HS tìm âm và ghép tạo thành tiếng khoá.
 - HS p.tích và đánh vần cá nhânlần lượt cá nhân.
 * Đọc từ khoá:
 - HS p.tích và từ và tìm tiếng có mang vần mới. 
 - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt.
* Đọc tổng hợp: 
 - HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá nhân, đồng thanh .
 - HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau. 
 + Giống nhau: Đều có âm y ở cuối.
 + Khác nhau a khác â đứng đầu. 
 - HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân. 
* HS luyện viết bảng con:
 - HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV. 
 * HS luyện viết kết hợp:
 - HS viết theo h.dẫn của GV lần lượt.
 * HS đọc từ ứng dụng: 
 - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học luyện đánh vần và đọc trơn cá nhân. . 
 - HS chú ý nghe GV giải thích.
TIẾT 2.
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc: 
 - GV cho HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK.
 - GV theo dõi uốn nắn cho HS luyện đọc. 
 * Đọc câu ứng dụng: 
 - GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học.
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS. 
b. Luyện viết: 
 - GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo quy định chuẩn kiến thức. 
c. Luyện nĩi: 
 - GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi cho HS trả lời.
 - GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS nĩi mạnh dạn.
 - GV giáo dục cho HS qua chủ đề và nhắc nhở HS khi tham gia giao thơng cần phải chấp hành tốt luật lệ giao thơng. Cần thực hiện đội mũ bảo hiểm khi lên xe và mặc áo phao khi đi học bằng phương tiện đị. 
4. Củng cố - dặn dị:
 - GV cho HS đọc lại tồn bài trong SGK.
 - Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS. 
 - GV nhận xét tiết học và dặn dị tiết học sau. 
* HS luyện đọc :
 - HS đọc lại bài ghi bảng T1 + đọc trong SGK lần lượt cá nhân. 
 * HS đọc câu ứng dụng: 
 - HS đọc câu ứng dụng cá nhân và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học theo y/c .
 * HS luyện viết vào vở tập viết: 
 - HS viết theo y/c của GV lần lượt.
* HS tập nĩi theo h.dẫn: 
 - HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV. 
 - HS luyện nĩi 2, 3 câu theo chủ đề bằng các câu hỏi gợi ý.
ÂM NHẠC
 Ô N TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH
 Tập nói thơ theo tiết tấu
Thời gian: 35 phút
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 HS K, g: Tập nĩi thơ theo tiết tấu của bài hát Lí cây xanh.
 II.CHUẨN BỊ CỦA GV:
Nhạc cu ïđệm, gõ.
Băng nhạc
Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
 3.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Oân tập hát Lý cây xanh
Cho HS nghe giai điệu bài hát Lý cây xanh , hỏi tên bài hát , dân ca miền nào ? 
GV hướng dẫn HS ôn hát theo nhiều hình thức 
GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhịp
Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ 
Mời HS lên biểu diễn
GV nhận xét 
Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu ( Tiết tấu Lý cây xanh)
Vận dụng vào các bài thơ 4 chữ đọc theo âm hình tiết tấu Lý cây xanh.
Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh 
Củng cố – dặn dò
Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách 
GV nhận xét ,dặn dò
Hs chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi 
Hát theo hướng dẫn của GV
Hát kết hợp vận động phụ hoạ 
HS biểu diễn trước lớp 
Chú ý nghe GV làm mẫu
Đọc bài Lý cây xanh theo tiết tấu
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Thực hiện theo yêu cầu của GV
HS lắng nghe , ghi nhớ 
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018
MƠN: TỐN
 Tiết 34 : LUYỆN TẬP CHUNG
Thời gian:35 phút-SGK: 53
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
 - Biết làm phép cộng các số trong phạm vi đã học cộng với 0. 
 - HS làm đầy đủ các bài tập: 1, 2 , 4. 
 (Nếu cịn thời gian cho HS làm cả bài tập 3 trong SGK.) 
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trị.
1. K.tra bài cũ: 
 - GV K.tra cho HS làm bài tập ở tiết 33 (cĩ chọn lọc). 
2. Dạy- học bài mới:
a. Giới thiệu: 
b. Thực hành: 
 - GV h.dẫn cho HS làm các bài tập lần lượt.
+ Bài 1: 
 - GV cho HS nêu y/c và làm bài tập.
 - GV h.dẫn cho HS ghi các phép tính đúng y/c. 
 - GV cho HS nhận xét các k.quả của phép tính 4 + 0 và 0 + 5
+ Bài 2: 
 - GV hướng dẫn cho HS nêu y/c bài vàlàm bài tập. 
 - GV hướng dẫn cho HS lên bảng làm bài tập + SGK.
 - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm.
+ Bài 3: (Nếu cịn thời gian GV cho HS làm cả bài tập 3 trong SGK)
+ Bài 4: 
 - GV cho HS thực hiện theo h.dẫn của GV. 
 - GV cho HS quan sát tranh và nêu y/c bài tập theo tình huống theo tranh a, b.
 - GV cho HS làm bài tập theo y/c. 
 - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm của bạn. 
4. Củng cố- dặn dị: 
 - GV nhận xét tiết học 
 - GV dặn dị tiết học sau. 
 - GV cho HS về nhà học bảng cộng để chuẩn bị cho KT.ĐKGHKI đạt k.quả tốt nhất.
 * HS thực hành làm bài tập:
 - HS làm bài tập theo h.dẫn. 
 + Bài 1: 
 - HS nêu y/c và làm bài tập.Tính k.quả theo cột dọc.
 + + + + + + 
 + Bài 2: 
 - HS nêu y/c bài và làm bài tập theo y/c. 
- HS tính k.quả lần lượt theo hàng ngang. 
 2 + 1 + 2 =
 3 + 1 + 1 =
 2 + 0 + 2 =
 + Bài 3: (Nếu cịn thời gian HS làm cả bài tập 3 trong SGK)
 + Bài 4: (HS thực hiện theo y/c của GV.)
- HS quan sát tranh và nêu y/c bài tập theo tình huống tranh lần lượt câu a, 
 a) 
2
+
1
=
3
b)
4
+
1
=
5
MƠN: TIẾNG VIỆT
 Bài 37: ƠN TẬP
Thời gian: 70 phút-SGK: 76
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
 - Đọc được các vần kết thúc bằng i/ y ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 - 37. 
 - Viết được: các vần và từ ngữ ứng dụng từ bài 32- 37. 
 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn tranh truyện kể: Cây khế.
 * Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi kể lại 2- 3 đoạn truyện theo tranh. 
 - Viết đầy đủ số dịng theo qui định trong vở tập viết. 
 - Rèn tư thế đọc đúng, đọc tốt cho HS.
 - Rèn cho HS đọc trơn qua bài học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh trong SGK. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trị.
1. Ktra bài cũ: 
 - Cho HS đọc- viết bài 36 (cĩ chọn lọc). 
2. Dạy- học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Ơn tập: 
 - Trong tuần qua các em đã học được những âm- vần gì.? 
 - GV ghi bảng lần lượt khi HS nhắc lại và bổ sung.
 - GV chỉ bảng ơn cho HS lên đọc và chỉ bảng.
c. Ghép chữ thành tiếng: 
 - GV nĩi: GV lấy âm ở cột dọc ghép với các âm- vần ở hàng ngang ta được tiếng gì? 
 - GV ghi bảng cho HS đọc đánh vần. 
 - GV lần lượt cho HS thực hành ghép tiếng và luyện đọc lần lượt như trên.
* Tổng hợp: 
 - GV chỉ thứ tự và khơng thứ tự cho HS đọc lần lượt. 
 - GV theo dõi- uốn nắn cho HS.
c. Đọc từ ứng dụng: 
 - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng cho HS luyện đọc và kết hợp p.tích 1 số từ ngữ. 
 - GV cho HS đọc và GV kết hợp giải thích cho HS hiểu.
d. Tập viết từ ứng dụng: 
 - GV hdẫn cho H S luyện viết bảng con các từ theo hdẫn của GV. 
 - Lưu ý viết đúng khoảng cách và ghi dấu thanh. 
- HS đọc- viết theo y/c của GV.
- HS chú ý nhớ và nêu lại. (Từ bài 32 - 38)
 - HS nhắc lại và bổ sung lẫn nhau. 
 - HS chỉ đọc lần lượt. 
 - HS chú ý ghép các âm- vần lại để được tiếng mới.
 - HS đọc đánh vần và đọc trơn lần lượt cá nhân. 
 - HS thực hành ghép tiếng và luyện đọc lần lượt cá nhân.
 - HS đọc thứ tự và khơng thứ tự lần lượt theo hdẫn cá nhân.
 - HS đọc cá nhân lần lượt + đọc trơn .
 - H S luyện viết bảng con các từ theo hdẫn của GV. 
TIẾT 2.
3. Luyện tập: 
a. Luyện đọc: 
 - GV cho HS đọc lại bài bảng ơn ghi bảng T1 và trong SGK. 
 - GV chỉnh sửa cho học sinh đọc. 
* Đọc câu ứng dụng: 
 - GV dùng tranh cho HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý của GV 
 - GV cho HS luyện đọc câu ứng dụng 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS.
b. Luyện viết: 
 - GV hdẫn luyyện cho HS viết vào vở 
 - GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa cho HS. 
c. Kể chuyện: “Cây khế ”
 - GV đọc tên câu chuyện 
 - GV kể tồn bộ câu chuyện lần 1 
 - GV kể kết hợp tranh trong SGK. 
 - GV chốt ý câu chuyện qua tranh trong SGK
 - GV lần lượt hdẫn cho HS kể qua từng tranh. 
 - GV nêu qua câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện cho HS hểu .
* Ý nghĩa: 
 - Qua câu chuyện nhằm giáo dục cho các em thấy được những người cĩ tính tham lam như người anh là khơng tốt. Cần cù chăm chỉ như người em là đức tính tốt cần phải học tập và noi gương theo. 
 * Hdẫn cho HS kể : 
 - GV cho HS tập kể câu chuyện lần lượt qua từng tranh nối tiếp nhau. 
 - GV theo dõi giúp đỡ cho HS kể mạnh dạn qua tranh.
 - GV rèn cho HS khá giỏi kể 2- 3 đoạn truyện theo tranh. 
4. Củng cố- dặn dị: 
 - GV cho HS đọc lại bài bảng ơn tập tổng hợp 
 - GV nhận xét tiết học và dặn dị tiết học sau. 
- HS đọc lại bài bảng ơn ghi bảng T1 và trong SGK lần lượt cá nhân. 
 - HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý của GV 
 - HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt 
 - HS viết vào vở theo y/c cầu của GV. 
 - HS chú ý nghe GV kể lần lượt. 
 - HS chú ý nghe và nắm qua ý nghĩa của câu chuyyện. 
 - HS tập kể câu chuyện lần lượt qua từng tranh. 
 - HS khá giỏi kể 2- 3 đoạn truyện theo tranh và theo y/c của GV. 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
LUYỆN: AY - ÂY
A YÊU CẦU : 
- HS đọc và viết được các vần ay, ây 
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trị 
a. Hoạt động 1 : Đọc bài trong SGK 
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học 
GV cho học sinh mở SGK 
- GV ghi bảng :,máy cày, gà gáy , vây cá, thợ xây, suối chảy, bơi lội , đi cày ...
 Cho học sinh tìm tiếng cĩ chứa vần ay, ây 
 b. Hoạt động 2 :viết bảng con 
GV đọc cho HS viết bảng con : cối xay , vây
 cá 
Giải lao
c. Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm vở bài tập
Bài 1 : Nối từ 
- GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS nối 
- Gọi HS lên bảng nối 
- Nhận xét 
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn học sinh nĩi từ 
- GV theo dõi giúp đỡ những HS cịn viết yếu
Bài 3 : viết - cối xay, vây cá . Mỗi từ 1 dịng 
d. Chấm bài -nhận xét 
e. Dặn dị : 
- Đọc viết bài vừa học 
- Bài sau : ơn tập 
- ay, ây 
- HS mở SGK 
-Đọc cá nhân , nhĩm đơi , tổ , 
đồng thanh .
- Học sinh xung phong lên bảng tìm -gạch chân dưới vần vừa học 
-Nhận xét 
- Cả lớp viết bảng con 
- Nối từ với tranh 
- nối từ tạo từ mới 
Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
MƠN: TỐN
 Tiết 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
Thời gian:35 phút-SGK: 54
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
 -Nhận biết và thuộc bảng trư Øtrong phạm vi 3; biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
 - HS làm đầy đủ 3 bài tập: 1, 2 , 3.
 * Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật. 
 - HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trị.
1. K.tra bài cũ: 
 - GV k.tra sự chuẩn bị của HS. 
2. Dạy- học bài mới: 
2.1.Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ : 
a) Hướng dẫn học phép trừ 2 - 1 = 1
 * Bước 1: (Gắn mơ hình)
 - GV cài lên bảng mơ hình con gà và cho HS quan sát và giải quyết vấn đề. 
 + Cĩ 2 con gà, lấy bớt ra1 con gà . Hỏi cịn lại bao nhiêu con gà? 
 - GV cho HS nhắc lại.
 * Bước 2: (Nhận biết và trả lời) 
 - GV vừa chỉ vào mơ hình vừa nĩi: “ Hai con gà bớt một con gà. Vậy cịn lại 1 con gà”. Vậy “Hai bớt một cịn một”
 - Cho HS nhắc lại. 
 * Bước 3: (Ghi phép tính và đọc kết quả)
 - GV nĩi: “ Ta viết: Hai bớt một cịn một như sau” GV ghi bảng. 2 - 1 = 1 
 + Dấu - 	 gọi là trừ 
 + Đọc là 2 - 1 = 1
 - GV vừa đọc vừa chỉ vào 2 - 1 = 1
 - GV cho HS đọc lại k.quả 
 - GV cho HS lên bảng ghi lại 2 - 1 = 1
 - GV nhận xét k.quả 
b) Hướng dẫn và hình thành phép cộng : 3 - 1 = 2 
 - GV sử dụng mơ hình ơ tơ gắn lên bảng để hìmh thành 
 - GV thực hiện qua 3 bước như trên (2 - 1 = 1)
c) Hướng dẫn và hình thành cho HS qua phép trừ ngược lại 3 + 2 = 1 GV hdẫn tương tự như phần trên cần lưu ý một điểm như sau. 
 d).H.dẫn cho HS về “mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ”
 - GV dùng mơ hình trịn để HS quan sát và thực hiện trả lời: 
 - GV vừa làm và hỏi: 
 + Cĩ 2 hình trịn thêm 1 hình trịn. Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu hình trịn ? 
 + GV nĩi: 2 thêm 1 ta viết như sau: 2 + 1 = 3 
 - GV từ mơ hình đĩ GV hình thành ngược lại để cĩ phép tính: 1 + 2 = 3
 - Từ mơ hình trên GV hình thành để cĩ các phép tính: 
 3 – 1 = 2
 3 – 2 = 1
 Từ các phép tính đã lập như: 1 + 2 = 3 và 2 + 1 = 3. 
 - GV giải thích cho HS nắm và chỉ rõ cho HS thấy được mối quan hệ cộng và trừ từ bộ 3 (2, 1, 3)
 * Hệ thống bảng cộng - bảng trừ cho HS luyện đọc thuộc. 
 2 – 1 = 1 2 + 1 = 3
 3 – 1 = 2 1 + 2 = 3 
 3 – 2 = 1 3 – 2 = 1 
 3 – 1 = 2 
 - GV cho HS đọc lại k.quả. 
2.2: Hướng dẫn thực hành: 
 + Bài 1: 
 - GV cho HS nêu y/c bài làm 
 - GV cho HS thực hành bài tập trong SGK bảng con. 
- Rèn kỹ năng cho HS tính cho HS. 
+ Bài 2:
 - GV cho nêu y/c bài làm.
 - GV cho HS lên bảng làm bài lần lượt. 
 - GV y/c HS quan sát bạn thực hiện .
 - GV theo dõi HS làm. 
 - GV cho HS nhận xét qua 2 phép tính 
 - GV giải thích cho HS nắm mối quan hệ của các phép tính nêu trên.
 2 + 3 =
 3 + 2 =
 5 – 2 = 
 5 – 3 =
 - GV giải thích cho HS nắm mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
+ Bài 3: 
 - GV h.dẫn cho nêu y/c bài làm.
 - GV cho HS lên bảng làm bài lần lượt. 
 - GV theo dõi HS thực hiện 
 - GV cho HS nhận xét k.quả bài làm của bạn. 
 3. Củng cố- dặn dò: (Nếu còn thời gian GV cho HS làm cả bài 4 trong SGK.)
 - GV nhận xét tiết học 
 - GV giúp HS nắm vững mối quan hệ của phép cộng và phép trừ . 
 - GV dặn dò tiết học sau. 
 - HS học : 2 - 1 = 1
 - Có hai con gà bớt 1 con gà.Vậy còn lại 1 con gà. 
 - HS nhắc lại cá nhân. 
 - HS nhắc lại lần lượt cá nhân . “Hai bớt một còn một”
 - HS đọc lại k.quả lần lượt. 
 - HS lên bảng ghi lại 2 - 1 = 1
* HS học phép trừ : 3 - 1 = 2
 - HS nghe GV giải thích 
 * HS cùng thực hành. 
 + Bài 1: 
 - HS nêu y/c bài làm. 
 - HS tính kết quả theo hàng ngang. 
 2 – 1 = 3 – 2 = 4 – 3 =
 3 – 1 = 4 – 2 = 5 – 3 =
 4 – 1 = 5 – 2 = 5 – 4 =
 5 – 1 =
 + Bài 2:
 - HS chú ý nghe GV nêu y/c. 
 - HS nêu tính k.quả theo hàng ngang. 
 5 – 1 = 1 + 4 = 2 + 3 =
 5 – 2 = 4 + 1 = 3 + 2 =
 5 – 3 = 5 – 1 = 5 – 2 = 
 5 – 4 = 5 – 4 = 5 – 3 =
 + Bài 3: .
 - HS nêu y/c bài làm theo GV.
 - Tính kết quả theo cột dọc.
 - - - - - - 
MƠN: TẬP VIẾT 
 T7 : XƯA KIA, MÙA DƯA,  NGĨI MỚI.
 T8 : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI,  BUỔI TỐI.
Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
 - Viết được: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngĩi mới; đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối.
 Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. 
 * Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi Viết