Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Ngọc Tân

 và theo yêu cầu của GV.
- 1 vài HS đọc
- GV nhận xét, cho điểm
- HS khác nhận xét
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Luyện tập:
Bài 1: 1 HS nêu YC
Gọi 2 HS lên bảng viết
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài.
- Viết số thích hợp vào ô trống
- Cả lớp làm bút chì vào SGK
Bài 2: HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính
- Gọi vài HS lên bảng làm
- đặt tính rồi tính
- HS làm bài, 3 HS lên bảng
36 + 12 97 – 45 63 - 33
- GV cùng cả lớp chữa bài.
Bài 3
H: Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn và giao việc
- Sắp xếp các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại 
- Cả lớp làm bảng con
- Cho HS nhận xét, chữa bài.
- 2 HS làm vào bảng phụ
Từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 76.
Từ lớn đến bé: 76, 74, 54, 28.
Bài 4:
- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó giải và viết bài và giải.
 Tóm tắt
 Có : 34 con gà
 Đã bán : 12 con gà
 Còn lại : con gà?
- GV thu chấm 1 số bài
- Gọi 2 HS lên bảng 
- GV nhận xét bài chấm, chữa bài trên bảng.
Bài 5: Số
 - Gọi HS nêu miệng kết quả
- GV ghi bảng
- Gọi HS nhận xét -> KL : số nào cộng, trừ 0 vẫn bằng chính số đó.
3- Củng cố - dặn dò: 
 - GV củng cố nội dung bài.Nhận xét tiết học 
Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài.
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
- Cả lớp làm vào vở
 Bài giải
 Số con gà còn lại là:
	 43 – 12 = 31 ( con gà)
 Đáp số : 31 con gà.
1 HS tóm tắt, 1 HS giải.
- HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu kq
0
0
25 + = 25 25 - = 25
- HS nêu nhận xét
- HS nghe và thực hiện ở nhà.
Chính tả:
Tiết 21: LOÀI CÁ THÔNG MINH
A- Mục tiêu:
- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng và đẹp bài: Loài cá thông minh : 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh vào chỗ trống.
- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp
- Bài tập 2,3 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và 2 bài tập .
C- Các hoạt động dạy - học:
I- ổn định tổ chức + KT bài cũ:
- Đọc cho HS viết
- Thấy mẹ về chị em phương reo lên.
- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà tiết trước viết sai 
- 2 HS lên bảng viết.
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS tập chép
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết.
- 1,2 HS đọc các câu văn trên bảng phụ.
H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài ?
- 2 HS đọc
H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu hỏi ?
- Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm
H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài.
- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào bảng con
- HS chép bài
- GV chữa nếu HS viết sai
- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi
+ GV chấm một số bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến.
- HS đổi vở KT chéo
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2a: Điền vần ân hay uân
- Gọi HS đọc Y/c
- 1 HS đọc
- Treo tranh và hỏi ?
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Công nhân khuân vác hàng, hộp phấn trắng
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
Bài 2b: Điền g hay gh
Tiến hành tương tự phần a.
- GV chữa bài, NX.
- Đáp án: Ghép cây, gói bánh
4- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS nhớ cách chữa các lỗi chính tả mà các em viết sai, HS nghe và ghi nhớ trong bài.
- HS nghe và thực hiện ở nhà
Buổi chiều
Tập viết:
Ôn VIẾT CHỮ SỐ: 0, 1, 2, 3, ....., 9.
A- Mục tiêu:
- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- Viết đúng các vần ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ :thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quyđịnh
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu số, bảng phụ
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
 (không kiểm tra vì bài dài)
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn cách viết các chữ số 
- Treo mẫu chữ số lên bảng.
- HS quan sát và NX
- Chữ số 0 gồm 1 nét , cao 4 li
- Chữ số 1 gồm 2 nét: nét xiên phải
 và nét thẳng
- Chữ số 2 gồm 2 nét 
- Chữ số 3 gồm 2 nét cong
- Chữ số 4 gồm 2 nét.
- 
- GV hướng dẫn và viết mẫu 
- HS theo dõi quy trình viết
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Cho HS luyện tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con.
3- Hướng dẫn tập viết vần và từ ứng dụng.
- Treo chữ mẫu
- 2 HS đọc vần và từ ứng dụng.
- HS quan sát và NX về cỡ chữ số nét, cách nối nét.
- HD và viết mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS luyện viết trên bảng con
4- Hướng dẫn viết vào vở:
- GV HD và giao việc
- HS tập viết trong vở theo HD
- GV theo dõi và KT tư thế ngồi, cách cầm bút, HD và uốn nắn cho những HS yếu.
+ GV chấm 6, 7 bài tại lớp 
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
- HS chữa lỗi trong vở.
5- Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những HS viết chữ đẹp
- NX chung giờ học.
ê: Luyện viết phần B.
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán:
Ôn: LUYỆN TẬP CHUNG
A- Mục tiêu:
HS được củng cố về:
- Biết đọc, viết, xác định mỗi số trong dãy số đến 100
- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số.
- Biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ.
- Giải được bài toán có lời văn.
- Bài tập 1,2,3,4,5 (SGK).
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu cầu của GV.
- 1 vài HS đọc
- GV nhận xét, cho điểm
- HS khác nhận xét
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Luyện tập:
Bài 1: 1 HS nêu YC
Gọi 2 HS lên bảng viết
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài.
- Viết số thích hợp vào ô trống
- Cả lớp làm bút chì vào SGK
Bài 2: HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính
- Gọi vài HS lên bảng làm
- đặt tính rồi tính
- HS làm bài, 3 HS lên bảng
36 + 12 97 – 45 63 - 33
- GV cùng cả lớp chữa bài.
Bài 3
H: Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn và giao việc
- Sắp xếp các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại 
- Cả lớp làm bảng con
- Cho HS nhận xét, chữa bài.
- 2 HS làm vào bảng phụ
Từ bé đến lớn: 28, 54, 74, 76.
Từ lớn đến bé: 76, 74, 54, 28.
Bài 4:
- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó giải và viết bài và giải.
 Tóm tắt
 Có : 34 con gà
 Đã bán : 12 con gà
 Còn lại : con gà?
- GV thu chấm 1 số bài
- Gọi 2 HS lên bảng 
- GV nhận xét bài chấm, chữa bài trên bảng.
Bài 5: Số
 - Gọi HS nêu miệng kết quả
- GV ghi bảng
- Gọi HS nhận xét -> KL : số nào cộng, trừ 0 vẫn bằng chính số đó.
3- Củng cố - dặn dò: 
 - GV củng cố nội dung bài.Nhận xét tiết học 
Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài.
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
- Cả lớp làm vào vở
 Bài giải
 Số con gà còn lại là:
	 43 – 12 = 31 ( con gà)
 Đáp số : 31 con gà.
1 HS tóm tắt, 1 HS giải.
- HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu kq
0
0
25 + = 25 25 - = 25
- HS nêu nhận xét
- HS nghe và thực hiện ở nhà.
Chính tả:
Ôn: LOÀI CÁ THÔNG MINH
A- Mục tiêu:
- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng và đẹp bài: Loài cá thông minh : 40 chữ trong khoảng 15 - 20 phút.
- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh vào chỗ trống.
- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp
- Bài tập 2,3 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và 2 bài tập .
C- Các hoạt động dạy - học:
I- ổn định tổ chức + KT bài cũ:
- Đọc cho HS viết
- Thấy mẹ về chị em phương reo lên.
- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà tiết trước viết sai 
- 2 HS lên bảng viết.
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS tập chép
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết.
- 1,2 HS đọc các câu văn trên bảng phụ.
H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài ?
- 2 HS đọc
H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu hỏi ?
- Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm
H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài.
- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào bảng con
- HS chép bài
- GV chữa nếu HS viết sai
- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi
+ GV chấm một số bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến.
- HS đổi vở KT chéo
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2a: Điền vần ân hay uân
- Gọi HS đọc Y/c
- 1 HS đọc
- Treo tranh và hỏi ?
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Công nhân khuân vác hàng, hộp phấn trắng
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
Bài 2b: Điền g hay gh
Tiến hành tương tự phần a.
- GV chữa bài, NX.
- Đáp án: Ghép cây, gói bánh
4- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS nhớ cách chữa các lỗi chính tả mà các em viết sai, HS nghe và ghi nhớ trong bài.
- HS nghe và thực hiện ở nhà
Ngày soạn: 30/4/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2016
Tập đọc :
 Tiết 63 + 64: Ò...Ó...O
A- Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngũ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kết trái.
- Trả lời câu hỏi 1,2(SGK). HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 2 (SGK).
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh SGK.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài 
"Anh hùng biển cả"
H: Người ta có thể dạy cá heo làm những việc 
- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi
H: Vì sao cá heo được gọi là anh hùng biển cả.
- GV nhận xét, cho điểm 
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
- Chu ý nhịp điệu thơ nhanh mạnh
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ khó.
- GV ghi các TN luyện đọc lên bản
- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và ghép TN: Trứng quốc, uốn câu
+ Luyện đọc câu:
- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu
- GV theo dõi, uốn nắn
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho HS đọc đoạn 1
- HS theo dõi
- 3 -5 HS đọc CN
- Cả lớp đọc ĐT
- HS thực hiện
- Đọc theo hình thức nối tiếp 
- 3 HS
- Cho HS đọc đoạn 2
- Cho HS đọc toàn bài
- GV theo dõi, cho điểm
- 3 HS
- 2 HS
- Cả lớp đọc ĐT
3- Ôn lại các vần oăc, oăt:
a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt:
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần oăc, oăt ?
b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
- HS tìm và phân tích. Nhọn hoắt
- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
- oăc: Dấu ngoặc, hoặc.
- Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS thi 
đua cùng nhau.
- GV theo dõi, tính điểm thi đua
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Nhận xét chung giờ học
 TIẾT 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:
+ GV đọc mẫu lần 2
H: Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi ?
- 3 HS đọc toàn bài
- Buổi sáng là chính 
- Quả na mở mắt, hàng tre mọc nhanh
- 3 HS đọc phần còn lại.
H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời có gì thay đổi ?
- Hạt đậu nảy mầm nhanh bông lúa chóng chín..
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS
b- Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi
H: Bức tranh vẽ con gì ?
- GV chia nhóm 2 và giao việc
- Gọi các nhóm lên hỏi đáp trước lớp.
- Nói về các con vật nuôi trong nhà.
- Con vịt, con ngỗng
- 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bức tranh
H: Nhà bạn nuôi con gì ?
T: Nhà mình nuôi con mèo ..
- Các nhóm khác theo dõi, 
- GV nhận xét, cho điểm
nhận xét
III- Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét chung giờ học
ê: Học thuộc lòng bài
- HS nhe và ghi nhớ
Toán:
Tiết 138: LUYỆN TẬP CHUNG
A- Mục tiêu:
HS được củng cố về:
- Đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số.
- Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số.
- Giải được bài toán có lời văn 
- Bài tập 1,2(cột 1,2), 3(cột 1,2),4 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học: 
 - Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu cầu của GV.
- 1 vài HS đọc
- GV nhận xét, cho điểm
- HS khác nhận xét
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Luyện tập:
Bài 1: 1 HS nêu YC
gọi 2 HS lên bảng viết
GV cùng HS NX, chữa bài
- Viết số liền trước liền sau 
- Cả lớp viết vào nháp.
Bài 2: HS nêu yêu cầu tính
- Gọi Hs nêu miệng kq
- Tính nhẩm
- HS nêu miệng kq
Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu cách thực hiện phép tính.
14 + 4 = 18 29 – 5 = 24
18 + 1 = 19 26 – 2 = 24
17 + 2 = 19 10 – 5 = 5
Bài 3: Đặt tính rồi
H: Bài yêu cầu gì ?
- HS nêu Y/C
GV hướng dẫn và giao việc
Gọi 2 HS lên bảng làm
Gv cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
- Cả lớp làm bảng con
 60 + 38 72 – 50 
Bài 4:
- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó 
 giải vào vở.
 Tóm tắt
 Bi đỏ : 24 viên
 Bi xanh : 20 viên
 Tất cả có : viên?
3- Củng cố - dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
Bài giả
Hà có tất cả là:
24 + 20 = 44 ( viên bi)
 Đáp số: 44 viên bi
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu: 
- Hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên.
- Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường.
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy – học:
GV: SGK, bảng phụ.
HS: Tranh,ảnh học sinh sưu tầm được về chủ đề Tự nhiên
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: 3P
- Kể tên các chủ đề đã học trong cả năm học( 3 chủ đề)
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: 1P
2,Nội dung: 
a)Trưng bày các tranh, ảnh về cây cối, con vật, thời tiết 19P
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Thực vật
Động vật
Thời tiết
- Rau cải, Bắp cải, xúp lơ, rau bí, rau muống, ..
- Hoa hồng, hoa cúc, hoa lay ơn, hoa huệ,......
- Con cá, con gà, con mèo, con chó, con khỉ, con trâu, con bò,...
- Con hổ, con rắn, con rết, con báo, ....
- Mưa to gió lớn, lũ cuốn, mưa phùn, lốc, trời nắng, trời rét, ..............
b)Tham quan cảnh quan thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường( Nếu sắp xếp được thời gian) 14P 
- Quan sát thời tiết
- Quan sát cây cối, con vật
3,Củng cố – dặn dò: 3P
H: Phát biểu
- Con người và sức khoẻ
- Xã hội
- Tự nhiên
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
G: Giới thiệu tên của bài học: Ôn tập Tự nhiên
G: Nêu yêu cầu phần ôn tập.
- HD học sinh học tập theo nhóm
H: Trao đổi nhóm, Sắp xếp các tranh ảnh đã sưu tầm được theo 3 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
+Nhóm 1: Mỗi bạn giới thiệu về một loại cây rau và hoa.
+ Nhóm 2: Mỗi bạn giới thiệu về một loài vật
+ Nhóm 3: Mỗi bạn giới thiệu về một hiện tượng của thời tiết.
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu 
- HD học sinh cách đi tham quan
H: Quan sát và trao đổi cùng bạn:
- Bầu trời hôm nay màu gì?
- Có mây không? mây màu gì?
- Bạn có cảm thấy gió đang thổi không? Gió nhẹ hay gió mạnh?
- Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
.............................
G: Nhận xét tiết học
- Đánh giá quá trình học tập của học sinh trong toàn năm học
- Dặn dò học sinh ôn lại bài trong hè
Buổi chiều
Tập đọc :
Ôn: Ò...Ó...O
A- Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngũ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kết trái.
- Trả lời câu hỏi 1,2(SGK). HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 2 (SGK).
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh SGK.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài 
"Anh hùng biển cả"
H: Người ta có thể dạy cá heo làm những việc 
- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi
H: Vì sao cá heo được gọi là anh hùng biển cả.
- GV nhận xét, cho điểm 
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
- Chu ý nhịp điệu thơ nhanh mạnh
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ khó.
- GV ghi các TN luyện đọc lên bản
- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và ghép TN: Trứng quốc, uốn câu
+ Luyện đọc câu:
- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu
- GV theo dõi, uốn nắn
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho HS đọc đoạn 1
- HS theo dõi
- 3 -5 HS đọc CN
- Cả lớp đọc ĐT
- HS thực hiện
- Đọc theo hình thức nối tiếp 
- 3 HS
- Cho HS đọc đoạn 2
- Cho HS đọc toàn bài
- GV theo dõi, cho điểm
- 3 HS
- 2 HS
- Cả lớp đọc ĐT
3- Ôn lại các vần oăc, oăt:
a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt:
- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần oăc, oăt ?
b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
- HS tìm và phân tích. Nhọn hoắt
- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
- oăc: Dấu ngoặc, hoặc.
- Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS thi 
đua cùng nhau.
- GV theo dõi, tính điểm thi đua
- HS thực hiện theo yêu cầu
- Nhận xét chung giờ học
 TIẾT 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:
+ GV đọc mẫu lần 2
H: Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi ?
- 3 HS đọc toàn bài
- Buổi sáng là chính 
- Quả na mở mắt, hàng tre mọc nhanh
- 3 HS đọc phần còn lại.
H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời có gì thay đổi ?
- Hạt đậu nảy mầm nhanh bông lúa chóng chín..
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS
b- Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi
H: Bức tranh vẽ con gì ?
- GV chia nhóm 2 và giao việc
- Gọi các nhóm lên hỏi đáp trước lớp.
- Nói về các con vật nuôi trong nhà.
- Con vịt, con ngỗng
- 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bức tranh
H: Nhà bạn nuôi con gì ?
T: Nhà mình nuôi con mèo ..
- Các nhóm khác theo dõi, 
- GV nhận xét, cho điểm
nhận xét
III- Củng cố - dặn dò:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét chung giờ học
ê: Học thuộc lòng bài
- HS nhe và ghi nhớ
Toán:
Ôn: LUYỆN TẬP CHUNG
A- Mục tiêu:
HS được củng cố về:
- Đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số.
- Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số.
- Giải được bài toán có lời văn 
- Bài tập 1,2(cột 1,2), 3(cột 1,2),4 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học: 
 - Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu cầu của GV.
- 1 vài HS đọc
- GV nhận xét, cho điểm
- HS khác nhận xét
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Luyện tập:
Bài 1: 1 HS nêu YC
gọi 2 HS lên bảng viết
GV cùng HS NX, chữa bài
- Viết số liền trước liền sau 
- Cả lớp viết vào nháp.
Bài 2: HS nêu yêu cầu tính
- Gọi Hs nêu miệng kq
- Tính nhẩm
- HS nêu miệng kq
Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu cách thực hiện phép tính.
14 + 4 = 18 29 – 5 = 24
18 + 1 = 19 26 – 2 = 24
17 + 2 = 19 10 – 5 = 5
Bài 3: Đặt tính rồi
H: Bài yêu cầu gì ?
- HS nêu Y/C
GV hướng dẫn và giao việc
Gọi 2 HS lên bảng làm
Gv cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
- Cả lớp làm bảng con
 60 + 38 72 – 50 
Bài 4:
- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó 
 giải vào vở.
 Tóm tắt
 Bi đỏ : 24 viên
 Bi xanh : 20 viên
 Tất cả có : viên?
3- Củng cố - dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
Bài giả
Hà có tất cả là:
24 + 20 = 44 ( viên bi)
 Đáp số: 44 viên bi
Ngày soạn: 30/4/2016
Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2016
Toán:
Tiết 139: LUYỆN TẬP CHUNG
A- Mục tiêu:
HS được củng cố về:
- Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia .
Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Đọc giờ đúng trên đồng hồ.
- Giải được bài toán có lời văn .
- Bài tập 1,2,3,4,5 (SGK).
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Mô hình đồng hồ.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu cầu của GV.
- 1 vài HS đọc
- GV nhận xét, cho điểm
- HS khác nhận xét
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp):
2- Luyện tập:
Bài 1: 1 HS nêu YC
- Gọi 1 HS lên bảng điền.
- Viết số vào vạch của tia số 
- 1 HS lên bảng làm
- HS lớp nhận xét
Bài 2: HS nêu yêu cầu 
- gọi 2 HS lên bảng làm
a) Khoanh vào số lớn nhất 
b) Khoanh vào số bé nhất. 
- HS cả lớp viết bảng con
Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu kq.
Bài 3:
H: Bài yêu cầu gì ?
- Đặt tính rồi tính 
- GV hướng dẫn và giao việc
- Gọi 2 HS lên bảng
35 + 40 86- 52 88 - 6
- GV cùng HS NX, chữa bài
HS lớp làm bảng con
 73 - 53 5 + 62 33 + 55
Bài 4:
- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó giải và viết bài và giải.
 Tóm tắt
 Quyển vở có: 48 trang
 Đã viết : 22 trang
 Chưa viết : . trang ?
- GV chấm chữa bài
Bài 5:
- Y/C HS tìm đồng hồ chỉ giờ ứng với mỗi việc làm.
- Cho HS thực hành trên mô hình đồng hồ
3- Củng cố - dặn dò: 
- GV củng cố ND bài, nhận xét tiết học
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
- C