Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU: HS cần làm:
1. Kiến thức: - Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10.
-Thực hiện được cộng ,trừ , so sánh các số trong phạm vi 10.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
2. Kĩ năng: - Vận dụng phép cộng và trừ trong phạm vi 10 để giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.
- Làm BT 1, 2 (dòng 1), 3, 4.
3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Toán.
4. Từ đó góp phần hình thành và phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
 - Năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
 - Năng lực tư duy và lập luận toán học.
II- CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: bảng phụ 
- Học sinh: Vở Toán, sách giáo khoa.
2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1.HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: 1 bạn lên điều khiển trò chơi và làm trọng tài . Bạn đó đưa ra 1 số câu hỏi để các bạn tìm nhanh kết quả của các phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số mà các em đã được học. HS mỗi em được trọng tài gọi có nhiệm vụ trả lời 1 phép tính của bạn điều khiển. Nếu bạn nào trả lời sai câu hỏi của bạn thì bạn đó phải hát tặng cả lớp 1 bài.
- GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài...
- HS chơi
2. Hoạt động thực hành: (30 phút)
* Mục tiêu: Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10. Thực hiện được cộng ,trừ , so sánh các số trong phạm vi 10. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
* Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ HS làm bài tập1, 2 (dòng 1), 3, 4.
* Bài 1: HS thực hiện cá nhân ra vở, chia sẻ trước lớp.
a. Cho HS làm vở rồi gọi HS lên bảng chia sẻ.
- Gọi HS đọc y/c
- HS làm và chia sẻ trước lớp.
- Tính
 4 9 5 8
 6 2 3 7
 10
7 8 1
- GV nhận xét.
a. Khi làm các phép tính cột dọc cần lưu ý điều gì?
b.Cho HS làm vở chia sẻ trước lớp.
* Kết luận: Tính từ trái sang phải. Lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai được bao nhiêu cộng tiếp số thứ ba, kết quả viết sau dấu bằng.
- Đặt các số thật thẳng cột.
- HS chơi trò chơi.
Nhận xét.
* Bài 2 ( dòng 1) HS thực hiện cá nhân ra vở, chia sẻ trước lớp.
- Bài y/c gì ?
- 8 bằng mấy cộng với 5 ?
9 bằng 10 trừ đi mấy ?
- GV nhận xét 
- Điền số vào chỗ chấm.
8 = 3+5 9 = 10-1 7=0+7
* Bài 3: HS thực hiện cá nhân ra vở, chia sẻ trước lớp.
- Gọi HS đọc y/c bài toán.
- Muốn biết số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất ta phải làm như thế nào ?
- Gọi 1 số HS đứng tại chỗ nêu miệng.
- GV nhận xét 
- 1 HS đọc.
- So sánh các số.
- HS khác nghe và nhận xét.
a- số 10
b- số 2
* Bài 4: HS thực hiện cá nhân ra vở, chia sẻ trước lớp.
- HS đọc đề bài.
- 2 HS đọc
- HS đọc tóm tắt, đặt đề toán và viết phép tính thích hợp.
*Lưu ý: HS còn hạn chế nêu bài toán và 1 phép tính nhưng HS học tốt có thể nêu các cách nêu bài toán khác nhau và phép tính khác nhau.
* Kết luận: Với mỗi bức tranh nào ta cũng có nhiều cách nêu bài toán và cách nêu phép tính khác nhau.
 Bài tập phát triển năng lực:
- Cho HS làm vở.
- Bài toán: Hải nuôi 5 con gà, mẹ cho thêm 2 con gà nữa. Hỏi Hải có tất cả mấy con gà ?
 5 + 2 = 7
* Bài 1: Số ?
1 + .1+ 6. = 8 10 – 6 - 2 = 2 
 5 + 2 + 1 = 8 10. - 3 + 0 = 7 
 * Bài 2: 
1 < 9 5 + 2 = 2 + 5
10 > 0 10 - 4 < 2 + 4
 * Bài 3: 
 Có : 9 con cá
 Thêm: 1 con cá
 Còn: ... con cá?
 9 + 1 = 10 
4. Hoạt động vận dụng: ( 2’)
- Cho HS chơi : “Rung bảng vàng”.
- GV nêu cách chơi, luật chơi.
- GV nhận xét, phân thắng thua. 
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1')
- HS làm miệng bài tập: " Hà có 10 quyển vở, Hà cho em 3 quyển vở. Hỏi Hà còn mấy quyển vở?" 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn lại bài và cùng người thân học thuộc bảng cộng, trừ 10 . 
 - Ôn lại bài chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
- HS chơi 
- HS nghe và ghi nhớ.
 ------------------------------------------------------
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018
Mĩ thuật:
BÀI 8: BÌNH HOA XINH XẮN ( T1)
( GV chuyên)
---------------------------------------------------------
Tiếng Việt:
TIẾT 7, 8: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
----------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt:
TIẾT 9, 10: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
---------------------------------------------------------------------------
Thủ công
GẤP CÁI VÍ ( tiết 1 )
I. MỤC TIÊU : HS cần làm:
1. Kiến thức: - Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy .
- HS còn hạn chế gấp cái ví có thể chưa đều.
– HS gấp tốt, gấp và dán được cái ví bằng giấy nháp. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng.
2. Kĩ năng: Rèn HS khéo tay khéo léo, chăm chỉ.
3. Thái độ: Giáo dục tính kiên trì, chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm.
4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực : 
- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy học: 
- GV : Bài mẫu, giấy màu hình chữ nhật, sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập (bút chì, hồ).
- HS : Giấy màu, 1 sợi chỉ hoặc len, hồ dán, khăn, vở thủ công.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. Hoạt động khởi động: ( 3’)
- Cho HS hát .
- GV giới thiệu ghi đầu bài
- HS hát
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (14 phút)
* Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy nháp.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, hoạt động chia sẻ cả lớp
a : Giới thiệu gấp cái ví: 
 - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
 - Hỏi :Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì?
b : Giới thiệu cách gấp : Hướng dẫn cách gấp 
 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác trên giấy hình chữ nhật to.
 Ø Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu.
 Ø Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô.
 Ø Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trongs ao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,gấp 2 phần ngoài vào trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví .
 - Học sinh quan sát mẫu, phát biểu, nhận xét.
 - Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ thao tác làm.
3. Hoạt động luyện tập thực hành : (15 phút)
* Mục tiêu: - Gấp được cái ví bằng giấy nháp.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động chia sẻ trước lớp
a. Giáo viên cho HS nêu lại các bước gấp được cái ví.
b. Cho HS thực hành trong nhóm đôi.
 - Học sinh thực hành, giáo viên quan sát, nhắc nhở.
 - Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em còn lúng túng.
 - Hướng dẫn các em làm tốt ra giấy nháp.
- Học sinh nhắc lại quy trình gấp cái ví.
 - Học sinh thực hành trên giấy nháp.
4. Hoạt động vận dụng : ( 2’)
 - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái ví.
 - Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
 - Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập,vở thủ công để gấp ví đẹp ở tiết 2.
 - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
 - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1')
- Thi gấpví theo ý thích của mình.
 - Chuẩn bị giấy nháp,đồ dùng học tập để tiết sau học gấp cái ví ( tiết 2)..
-----------------------------------------------------------------------------
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------
 Toán
KIỂM TRA ĐKCKI
------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
 SINH HOẠT TẬP THỂ THEO CHỦ ĐỂ:
MỪNG ĐẤT NƯỚC, MỪNG XUÂN.
I. MỤC TIÊU: HS cần làm:
- Thấy được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. 
- Thấy được phương hướng tuần tới.
- GD HS lòng yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào về dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nội dung buổi sinh hoạt và phương hướng họat động của tuần sau.
- HS: Ban cán sự lớp và các tổ trưởng chuẩn bị ND báo cáo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát tập thể
2. Lần lượt ban cán sự lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 tổ trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các bạn.
- GV nhận xét chung:
 + Nề nếp:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Học tập: 	
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Phương hướng tuần sau: 
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Lớp văn nghệ - múa hát tập thể các bài về chủ đề: " Mừng đất nước, mừng xuân".
Ngày24/ 12 /2018
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 17
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt 
BÀI 69 : ĂT - ÂT
I/ MỤC TIÊU : HS cần làm:
1. Kiến thức: Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
2. Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực tế.
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt. 
4. Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học. năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bảng con. vở Tập viết tập 1. Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
2. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: 
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi đọc: ca hát bãi cát
 hạt cát sát sàn sạt
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.
 - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS chơi trò chơi.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: : : Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp
- Phát âm: ăt, ât
- Ghi vần
*Dạy ăt:
- Nhận diện vần
- Ghép vần, đánh vần, đọc trơn
- Cô có vần ăt, muốn có tiếng mặt em thêm âm gì và dấu gì?
- Cho HS ghép vần, đánh vần ,đọc trơn 
-GV cho HS nhận xét tranh, đưa từ khóa : rửa mặt
- Giải nghĩa: rửa mặt
*Dạy vần ât
(tương tự như vần ăt)
- So sánh vần ăt và vần ât
-GV cho HS đọc toàn bảng cá nhân, đồng thanh
*Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ
- Giải nghĩa từ: bắt tay, mật ong
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm 
 * Viết bảng con
- Viết mẫu
- Giảng cách viết
- HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât
- Vần ăt bắt đầu bằng âm ă, kết thúc bằng âm t
- HS ghép vần ăt
- ă - tờ - ăt.-ăt
- Thêm chữ m và dấu nặng.
Đọc trơn từ: rửa mặt
HS đọc toàn phần cá nhân, nhóm ĐT
- Giống nhau đều kết thúc bằng âm t, khác ăt bắt đầu bằng ă, ât bắt đầu bằng â.
 - HS tìm tiếng chứa vần mới học 
- HS đọc từ: (cá nhân, nhóm, tổ, lớp)
- Đọc toàn bài ( 4 em)
đồng thanh một lần
- HS viết trên không, bảng con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị trí, viết khoảng cách các chữ bằng con chữ o. HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại.
3: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút) 
- Cho HS thi đọc bài trên bảng .
TIẾT 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS nghe hát .
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS nghe.
 - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động thực hành: (29 phút)
* Mục tiêu: : Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động cả lớp
* Luyện đọc
- Luyện đọc vần mới ở bảng tiết 1
- Hướng dẫn đọc đoạn thơ.
GV đưa tranh
* Luyện viết
- Hướng dẫn cách viết : ăt, ât
- Phân biệt chữ viết: ăt, ât, có gì khác với at (nét nối giống at, lưu ý vị trí dấu mũ)
- Viết mẫu: ăt, ât
- Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật.
- GV theo dõi, uốn nắn .
- GV thu 1 số vở chấm , nhận xét 
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị trí, viết khoảng cách các chữ bằng con chữ o. HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại.
* Luyện nói
- Chủ đề gì?
- Tranh vẽ gì?
- Em còn được bố mẹ dẫn đi chơi ở nơi nào khác nữa?
- Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?
* Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành câu. HS M3, M4 nói trước lớp tự tin và nói lưu loát.
- HS lần lượt đọc :
 ăt – mặt – rửa mặt
ât – vật – đấu vật
- HS đọc từ ngữ ứng dụng
(cá nhân, nhóm, lớp)
- Quan sát tranh nhận xét nội dung
- Đọc thầm đoạn thơ, ứng dụng, tìm tiếng mới: mắt.
- Đọc trơn đoạn thơ ( 5 em)
- Quan sát, nhận xét.
- HS viết vào vở tập viết
- Ngày chủ nhật
- Các em cùng bố mẹ đi chơi công viên.
- HS luyện nói trong nhóm, chia sẻ trước lớp.
 4: Hoạt động ứng dụng: ( 2 phút) 
- Cho HS luyện đọc SGK.
- GV cùng HS nhận xét...
5. Hoạt động sáng tạo: ( 1 phút)
- Chơi tìm tiếng có vần mới học.
- GV cùng HS nhận xét...
- GV nhận xét giờ học và tuyên dương những học sinh học tích cực.
- Cùng người thân đọc lại bài, xem trước bài 70.
HS đọc bài
HS nhận xét...
HS chơi trò chơi.
----------------------------------------------------------
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018
Tiếng Việt
 BÀI 70 : ÔT -ƠT
 I/ MỤC TIÊU : HS cần làm:
 1. Kiến thức: Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.
2. Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực tế.
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt. 
* GDQPAN: HS có được biểu tượng và hiểu được ý nghĩa của cột cờ Hà Nội... Tự hào về truyền thống yêu nước, căm thù giặc của dân tộc ta...
4. Góp phần hình thành các năng lực: + Năng lực tự chủ và tự học. năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: 
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Tranh ảnh, phim tài liệu về cột cờ Hà Nội...
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS thi đọc: đôi mắt rửa mặt
 thật thà bắt tay
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc.
 - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS chơi trò chơi.
- HS nhắc lại đầu bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : (30 phút)
* Mục tiêu: Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động cả lớp
* Dạy ôt:
- Nhận diện vần
- Phân tích vần ôt
- Đánh vần
- Ghép vần
- Tạo tiếng mới: cột
-Giaûi nghóa töø: coät côø
- GV giới thiệu