Giáo án Tổng hớp Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2017-2018

vào giờ tự học học. 
 -Chuẩn bị bài 17: hạt thóc, tuốt lúa...
- HS viết theo tổ.
- HS đọc nội dung bài viết
- HS đọc
- Hai chữ
- HS nêu
- HS quan sát
- 1 hs viết bảng lớp
 cả lớp viết bcon.
- HS xem bài viết mẫu
- Ngồi đúng tư thế
- Quan sát 
- Viết theo yêu cầu.
*Tô: be, bé, bẻ
- HS lắng nghe
c Tuần 17 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017	 Toán Bài LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS về:
- Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 
- Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết
- Xem tranh,tóm tắt tự nêu đề toán rồi viết phép tính giải bài toán
- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 3, 4), 2, 3
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
2.Bài cũ: 
- Điền số
a/ 5 + = 8 b/ 9 + = 10
 - 5 = 5 1 - = 8
 6 + = 7 10 - = 10
- Nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới
a. Giới thiệu 
- Gv ghi tên bài, gọi Hs nhắc lại tên bài
b. Nội dung: 
Bài 1: Tính (HS khá, giỏi làm cả 4 cột)
2 = 1 + ....; 6 = 2 + ; 8 = .... + 3; 10 = 8 + 
3 = 1 + ....; 6 =  + 3; 8 = 4 + .... ; 10 = ... + 3 
4 = ...+ 1 ; 7 = 2 + ... ; 9 = ... + 1 ; 10 = 6 + ...
4 = 2 +  7 =  + 2 9 =  + 3 10 =  + 5
5 =  + 1 7 = 4 +  9 = 7 +  10 = 10 + 
5 = 3 +  8 =  + 1 9 = 5 +  10 = 0 + 
6 =  + 1 8 = 6 +  10 =  + 1 1 = 1 + 0
Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8.
+ Theo thứ tự từ bé đến lớn
+ Theo thứ tự từ lớn đến bé
- Hướng dẫn sửa bài
Giải lao
Bài 3: Bài 3: Viết phép tính thích hợp.
Bài 3a.Nhìn hình nêu đề toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm kết quả ta phải làm phép tính gì?
- Bài toán có từ nào để biết phải làm phép tính cộng?
- Thu một số bài chấm - nhận xét
* Trò chơi: Đố bạn
- 1 Hs nêu 1 phép tính và bạn ngồi bên cạnh trả lời, lần lượt theo các dãy bàn.
- Hs nào trả lời không được hoặc không nêu được phép tính phải nhảy lò cò từ vị trí ngồi đến cuối lớp và về lại vị trí cũ.
4. Nhận xét – Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn hs về xem trước bài: Luyện tập chung (Trang 91).
- Hs hát
- 2 HS làm bảng
- Nhận xét
- Hs nhắc tên bài
+ Tính
- HS làm miệng tiếp sức
+ Nêu yêu cầu: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8.
- 1HS làm bảng lớn,lớp làm bảng con
- Nhận xét
+ Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Có 4 bông hoa , thêm 3 bông hoa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa ?
- Bài toán cho biết: có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa
- Bài toán hỏi: Có tất cả mấy bông hoa?
- Làm phép tính cộng
- Có từ “thêm, tất cả”
-1 HS làm bảng , lớp làm sách 
-1 HS đọc tóm tắt 
-1 HS nêu đề toán
- Có 7 lá cờ, bớt đi 2 lá cờ 
- Còn lại mấy lá cờ?
- Ta làm phép tính trừ
- Có từ “bớt đi, còn”
- 1 HS làm bảng. Lớp làm bảng con
- Hs tham gia chơi
- Lắng nghe
Tuần 17 Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017	 Toán Bài LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10
- So sánh các số trong phạm vi 10
- Xem tranh nêu đề toán, nêu phép tính giải bài toán
- Xếp các hình theo thứ tự chính xác.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (a, b: cột 1), 3 (cột 1, 2), 4
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, bảng phụ
- Bộ đồ dùng học Toán 1
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Bài cũ
- 2 HS đọc các số từ 0 đến 10 theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn
- Viết chữ dựa vào số và viết số theo chữ
 7 : ... 8: ... 
 9 : ... 10: ...
 Một: ... hai: ...
 Bốn: ... năm: ... 
- Nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới
a. Giới thiệu 
- Gv ghi tên bài, gọi Hs nhắc lại tên bài
b. Nội dung: 
Bài 1: + Nối các chấm theo thứ tự
- Cho hs nối tiếp sức
- Hỏi sau khi nối các dấu chấm theo thứ tự ta được 2 hình gì? 
Bài 2: Tính
Bài 2a: (Hs khá, giỏi làm cả 6 cột)
 10 9 6 2 9 5 
 - 5 - 6 + 3 +4 - 5 + 5 
Bài 2b: (Hs khá, giỏi làm cả 4 cột)
 4 + 5 – 7 =; 3 – 2 + 9 =; 7 – 5 + 3 =; 8 – 2 + 4=
1 + 2 + 6=; 6 – 4 + 3 = ; 10 – 9 + 6 =; 3 + 5 – 6 =
9 – 6 – 3=; 8 – 4 + 3 = ; 2 + 5 – 4 =; 8 – 2 – 3 =
- Hướng dẫn sửa bài
Bài 3:  Điền dấu >, <, =(Hs khá, giỏi làm cả 3 cột)
 0..1 3 + 2 .... 2 + 3 5 – 2 .... 6 – 2 
 10...9 7 – 4 ....2 + 2 7 + 2 ... 6 + 2 
- Nhận xét - tuyên dương
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
*Gợi ý:Hình này nêu được mấy đề toán? Viết được mấy phép tính ?
- GV khẳng định phép tính phù hợp nhất với tranh vẽ
Bài 5: Xếp hình theo mẫu (Hs khá, giỏi)
- Quan sát rồi rút ra nhận xét cách xếp hình ?
*Lưu ý:Màu sắc của 2 hình tròn.
- Nhận xét - tuyên dương.
* Trò chơi: Vượt dốc
- Chia lớp thành 2 đội chơi tiếp sức ngẫu nhiên. Mỗi HS chỉ được viết 1 phép tính khi được bạn chuyền phấn
- Đội nào viết được nhanh hơn đúng hơn là đội thắng cuộc. Đội nào nhanh nhưng ít câu đúng hơn vẫn bị thua cuộc
- Tuyên dương
4. Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài: Luyện tập chung (Trang 92).
- Hs hát
- 2 HS đọc
- 2 Hs làm bảng lớp. Tổ 1, 2 viết cột 1. Tổ 3, 4 viết cột 2
- Hs nhắc tên bài
+ Nêu yêucầu: Nối các chấm theo thứ tự
- Nối tiếp sức mỗi em nối 1 lần.
- Hình chữ thập và hình ô tô
+ Nêu yêu cầu: Tính
- HS làm bài ở sách.
- 1 HS làm bảng
- Nhận xét
- HS làm miệng
- Nhận xét
+ Nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, =
- Thực hiện ptính, so sánh rồi điền dấu.
- Hs làm bảng con
- 2 HS làm bảng lớp
+ Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Nhìn hình nêu đề toán
- HS viết phép tính ở BC
+ Nêu yêu cầu : Xếp hình theo mẫu
- HS quan sát và nêu nhận xét: 2 hình tròn và 1 hình tam giác xếp liên tiếp tạo thành 1 hàng .
- HS xếp hình
- Hs tham gia
- Lắng nghe
Tuần 17 Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 Toán Bài LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Nêu cấu tạo, so sánh các số trong phạm vi 10
- Đọc tóm tắt đề,nêu đề toán.
- Nhận dạng,biết số lượng hình tam giác trong một hình.
*ĐC: Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (dòng 1), 3, 4
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
2.Bài cũ: 
- Tính:
 10 9 10 6
  6 + 0 - 3 + 4
 - Điền dấu >,<, =
 5 ..... 4 + 2 8 + 2 ....... 3 + 6
 6 + 1 ....... 7 10 - 2 ....... 4 + 3
 - Gọi 2 HS đếm xuôi từ 0 đến 10, đếm ngược từ 10 đến 0.
- Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới
a. Giới thiệu 
- Gv ghi tên bài, gọi Hs nhắc lại tên bài
b. Nội dung
Bài 1: Tính
Bài 1a.
 10 9 2 6 8 5 
 - 8 - 2 + 7 +4 - 7 +3 
- Chấm 1 số bài, nhận xét
Bài 1b: 
 8 -5 -2 =; 9 -7 +2 =; 9 -5+4 =; 10+ 0 -5=
4 +4 -6 =; 2+ 6+ 1=; 6 -3 + 2=; 7 – 4 + 4= 
- Nhận xét-tuyên dương
Bài 2: Điền số
 8 = .... + 3 9 = 10 + ..... 7 = .... + 7 
10 = 4 + ... 6 = ... + 5 2 = 2 - ...
- Hướng dẫn sửa bài
Giải lao
Bài 3: Trong các số sau 6, 8, 4, 2, 10
a)Số nào lớn nhất?
b)Số nào bé nhất?
- Nhận xét , tuyên dương
Bài 4: Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán 
 - Gọi hs đọc tóm tắt và nêu đề toán.
 - Hướng dẫn giải:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết có tất cả mấy con cá ta làm ntn?
+ Có từ nào trong bài toán để biết phải làm tính cộng
- Chấm một số bài- nhận xét.
Bài 5: Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác?(HS kgas, giỏi)
- Cho HS quan sát và tìm có bao nhiêu hình tam giác?
 - Hỏi HS tìm được 8 hình bằng cách nào?
=> Nhận xét - tuyên dương.
* Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng
 - Viết phép tính có kết quả GV cho sẵn
+ Ví dụ: GV ghi:
 Đội A Đội B
 ..... + ..... = 10; ..... - ... = 2
+ HS viết tất cả các phép tính cộng, trừ có kết quả bằng 10 trong 4 phút đội nào ghi được nhiều phép tính đúng, đội đó thắng.
=> Nhận xét - tuyên dương.
4.Củng cố -Dặn dò
 - Nhận xét tiết học
- Học thuộc các bảng cộng, trừ trong phạm vi từ 3 đến 10.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I.
- Hs hát
- 1 HS làm bảng 
- Lớp làm bảng con
- 2 HS làm bảng - lớp làm bảng con
- 2 HS
- Hs nhắc tên bài
+ Nêu yêu cầu: Tính 
- Làm SGK
- Hs nêu miệng kết quả
- Nhận xét
+ Nêu yêu cầu: Điền số
- HS xung phong làm miệng
+ Nêu yêu cầu và trả lời câu hỏi:
- HS nêu
- Số lớn nhất: 10
- Số bé nhất: 2
+ Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Đọc tóm tắt 
- Nêu đề toán (2 HS)
- Có 5 con cá thêm 2 con cá. 
- Có tất cả mấy con cá?
- Làm phép tính cộng
- Có từ “thêm, tất cả”
-1 HS làm bảng- Lớp làm vào SGK
+ HS quan sát và trả lời: có
8 hình tam giác.
- Đếm
- 2 đội tham gia chơi
- Hs nghe
Tuần 17 Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016	 Toán Bài KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Tuần 17 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017	 Toán Bài LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS về:
- Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 
- Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết
- Xem tranh,tóm tắt tự nêu đề toán rồi viết phép tính giải bài toán
- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 3, 4), 2, 3
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
2.Bài cũ: 
- Điền số
a/ 5 + = 8 b/ 9 + = 10
 - 5 = 5 1 - = 8
 6 + = 7 10 - = 10
- Nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới
a. Giới thiệu 
- Gv ghi tên bài, gọi Hs nhắc lại tên bài
b. Nội dung: 
Bài 1: Tính (HS khá, giỏi làm cả 4 cột)
2 = 1 + ....; 6 = 2 + ; 8 = .... + 3; 10 = 8 + 
3 = 1 + ....; 6 =  + 3; 8 = 4 + .... ; 10 = ... + 3 
4 = ...+ 1 ; 7 = 2 + ... ; 9 = ... + 1 ; 10 = 6 + ...
4 = 2 +  7 =  + 2 9 =  + 3 10 =  + 5
5 =  + 1 7 = 4 +  9 = 7 +  10 = 10 + 
5 = 3 +  8 =  + 1 9 = 5 +  10 = 0 + 
6 =  + 1 8 = 6 +  10 =  + 1 1 = 1 + 0
Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8.
+ Theo thứ tự từ bé đến lớn
+ Theo thứ tự từ lớn đến bé
- Hướng dẫn sửa bài
Giải lao
Bài 3: Bài 3: Viết phép tính thích hợp.
Bài 3a.Nhìn hình nêu đề toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm kết quả ta phải làm phép tính gì?
- Bài toán có từ nào để biết phải làm phép tính cộng?
- Thu một số bài chấm - nhận xét
* Trò chơi: Đố bạn
- 1 Hs nêu 1 phép tính và bạn ngồi bên cạnh trả lời, lần lượt theo các dãy bàn.
- Hs nào trả lời không được hoặc không nêu được phép tính phải nhảy lò cò từ vị trí ngồi đến cuối lớp và về lại vị trí cũ.
4. Nhận xét – Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn hs về xem trước bài: Luyện tập chung (Trang 91).
- Hs hát
- 2 HS làm bảng
- Nhận xét
- Hs nhắc tên bài
+ Tính
- HS làm miệng tiếp sức
+ Nêu yêu cầu: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8.
- 1HS làm bảng lớn,lớp làm bảng con
- Nhận xét
+ Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Có 4 bông hoa , thêm 3 bông hoa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa ?
- Bài toán cho biết: có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa
- Bài toán hỏi: Có tất cả mấy bông hoa?
- Làm phép tính cộng
- Có từ “thêm, tất cả”
-1 HS làm bảng , lớp làm sách 
-1 HS đọc tóm tắt 
-1 HS nêu đề toán
- Có 7 lá cờ, bớt đi 2 lá cờ 
- Còn lại mấy lá cờ?
- Ta làm phép tính trừ
- Có từ “bớt đi, còn”
- 1 HS làm bảng. Lớp làm bảng con
- Hs tham gia chơi
- Lắng nghe
Tuần 17 Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017	 Toán Bài LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10
- So sánh các số trong phạm vi 10
- Xem tranh nêu đề toán, nêu phép tính giải bài toán
- Xếp các hình theo thứ tự chính xác.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (a, b: cột 1), 3 (cột 1, 2), 4
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, bảng phụ
- Bộ đồ dùng học Toán 1
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Bài cũ
- 2 HS đọc các số từ 0 đến 10 theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn
- Viết chữ dựa vào số và viết số theo chữ
 7 : ... 8: ... 
 9 : ... 10: ...
 Một: ... hai: ...
 Bốn: ... năm: ... 
- Nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới
a. Giới thiệu 
- Gv ghi tên bài, gọi Hs nhắc lại tên bài
b. Nội dung: 
Bài 1: + Nối các chấm theo thứ tự
- Cho hs nối tiếp sức
- Hỏi sau khi nối các dấu chấm theo thứ tự ta được 2 hình gì? 
Bài 2: Tính
Bài 2a: (Hs khá, giỏi làm cả 6 cột)
 10 9 6 2 9 5 
 - 5 - 6 + 3 +4 - 5 + 5 
Bài 2b: (Hs khá, giỏi làm cả 4 cột)
 4 + 5 – 7 =; 3 – 2 + 9 =; 7 – 5 + 3 =; 8 – 2 + 4=
1 + 2 + 6=; 6 – 4 + 3 = ; 10 – 9 + 6 =; 3 + 5 – 6 =
9 – 6 – 3=; 8 – 4 + 3 = ; 2 + 5 – 4 =; 8 – 2 – 3 =
- Hướng dẫn sửa bài
Bài 3:  Điền dấu >, <, =(Hs khá, giỏi làm cả 3 cột)
 0..1 3 + 2 .... 2 + 3 5 – 2 .... 6 – 2 
 10...9 7 – 4 ....2 + 2 7 + 2 ... 6 + 2 
- Nhận xét - tuyên dương
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
*Gợi ý:Hình này nêu được mấy đề toán? Viết được mấy phép tính ?
- GV khẳng định phép tính phù hợp nhất với tranh vẽ
Bài 5: Xếp hình theo mẫu (Hs khá, giỏi)
- Quan sát rồi rút ra nhận xét cách xếp hình ?
*Lưu ý:Màu sắc của 2 hình tròn.
- Nhận xét - tuyên dương.
* Trò chơi: Vượt dốc
- Chia lớp thành 2 đội chơi tiếp sức ngẫu nhiên. Mỗi HS chỉ được viết 1 phép tính khi được bạn chuyền phấn
- Đội nào viết được nhanh hơn đúng hơn là đội thắng cuộc. Đội nào nhanh nhưng ít câu đúng hơn vẫn bị thua cuộc
- Tuyên dương
4. Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Xem trước bài: Luyện tập chung (Trang 92).
- Hs hát
- 2 HS đọc
- 2 Hs làm bảng lớp. Tổ 1, 2 viết cột 1. Tổ 3, 4 viết cột 2
- Hs nhắc tên bài
+ Nêu yêucầu: Nối các chấm theo thứ tự
- Nối tiếp sức mỗi em nối 1 lần.
- Hình chữ thập và hình ô tô
+ Nêu yêu cầu: Tính
- HS làm bài ở sách.
- 1 HS làm bảng
- Nhận xét
- HS làm miệng
- Nhận xét
+ Nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, =
- Thực hiện ptính, so sánh rồi điền dấu.
- Hs làm bảng con
- 2 HS làm bảng lớp
+ Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Nhìn hình nêu đề toán
- HS viết phép tính ở BC
+ Nêu yêu cầu : Xếp hình theo mẫu
- HS quan sát và nêu nhận xét: 2 hình tròn và 1 hình tam giác xếp liên tiếp tạo thành 1 hàng .
- HS xếp hình
- Hs tham gia
- Lắng nghe
Tuần 17 Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 Toán Bài LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Nêu cấu tạo, so sánh các số trong phạm vi 10
- Đọc tóm tắt đề,nêu đề toán.
- Nhận dạng,biết số lượng hình tam giác trong một hình.
*ĐC: Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (dòng 1), 3, 4
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
2.Bài cũ: 
- Tính:
 10 9 10 6
  6 + 0 - 3 + 4
 - Điền dấu >,<, =
 5 ..... 4 + 2 8 + 2 ....... 3 + 6
 6 + 1 ....... 7 10 - 2 ....... 4 + 3
 - Gọi 2 HS đếm xuôi từ 0 đến 10, đếm ngược từ 10 đến 0.
- Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới
a. Giới thiệu 
- Gv ghi tên bài, gọi Hs nhắc lại tên bài
b. Nội dung
Bài 1: Tính
Bài 1a.
 10 9 2 6 8 5 
 - 8 - 2 + 7 +4 - 7 +3 
- Chấm 1 số bài, nhận xét
Bài 1b: 
 8 -5 -2 =; 9 -7 +2 =; 9 -5+4 =; 10+ 0 -5=
4 +4 -6 =; 2+ 6+ 1=; 6 -3 + 2=; 7 – 4 + 4= 
- Nhận xét-tuyên dương
Bài 2: Điền số
 8 = .... + 3 9 = 10 + ..... 7 = .... + 7 
10 = 4 + ... 6 = ... + 5 2 = 2 - ...
- Hướng dẫn sửa bài
Giải lao
Bài 3: Trong các số sau 6, 8, 4, 2, 10
a)Số nào lớn nhất?
b)Số nào bé nhất?
- Nhận xét , tuyên dương
Bài 4: Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán 
 - Gọi hs đọc tóm tắt và nêu đề toán.
 - Hướng dẫn giải:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết có tất cả mấy con cá ta làm ntn?
+ Có từ nào trong bài toán để biết phải làm tính cộng
- Chấm một số bài- nhận xét.
Bài 5: Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác?(HS kgas, giỏi)
- Cho HS quan sát và tìm có bao nhiêu hình tam giác?
 - Hỏi HS tìm được 8 hình bằng cách nào?
=> Nhận xét - tuyên dương.
* Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng
 - Viết phép tính có kết quả GV cho sẵn
+ Ví dụ: GV ghi:
 Đội A Đội B
 ..... + ..... = 10; ..... - ... = 2
+ HS viết tất cả các phép tính cộng, trừ có kết quả bằng 10 trong 4 phút đội nào ghi được nhiều phép tính đúng, đội đó thắng.
=> Nhận xét - tuyên dương.
4.Củng cố -Dặn dò
 - Nhận xét tiết học
- Học thuộc các bảng cộng, trừ trong phạm vi từ 3 đến 10.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I.
- Hs hát
- 1 HS làm bảng 
- Lớp làm bảng con
- 2 HS làm bảng - lớp làm bảng con
- 2 HS
- Hs nhắc tên bài
+ Nêu yêu cầu: Tính 
- Làm SGK
- Hs nêu miệng kết quả
- Nhận xét
+ Nêu yêu cầu: Điền số
- HS xung phong làm miệng
+ Nêu yêu cầu và trả lời câu hỏi:
- HS nêu
- Số lớn nhất: 10
- Số bé nhất: 2
+ Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp.
- Đọc tóm tắt 
- Nêu đề toán (2 HS)
- Có 5 con cá thêm 2 con cá. 
- Có tất cả mấy con cá?
- Làm phép tính cộng
- Có từ “thêm, tất cả”
-1 HS làm bảng- Lớp làm vào SGK
+ HS quan sát và trả lời: có
8 hình tam giác.
- Đếm
- 2 đội tham gia chơi
- Hs nghe
Tuần 17 Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016	 Toán Bài KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
TUÂN 17: Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017
Học vần: Bài 69 ĂT - ÂT
I / Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc, viết được: ăt – ât, rửa mặt – đấu vật.
 - Đọc được và đúng từ ngữ, câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon........ ta yêu chú lắm
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
*Đọc được tiếng: bẻ
 II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa nội dung bài học.
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 TIẾT1
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: tiếng hót, ca hát, bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt và câu ứng dụng ở SGK.
- Viết BC: tiếng hót, ca hát.
=> Nhận xét.
2/ Bài mới: Giới thiệu: 
- Viết vần ăt, chữ ghi vần ăt đọc mẫu phân tích
- Gài vần ăt 
- Thêm âm m trước vần ăt, thanh sắc trên đầu âm ă được tiếng gì?
- Gài tiếng Mặt
- Viết tiếng: mặt đọc và phân tích tiếng
- Giới thiệu tranh rút từ khóa: rửa mặt.
- Đọc tổng hợp: ăt – mặt – rửa mặt.
 + Vần ât: Thực hiện tương tự.
 - So sánh vần: ăt – ât.
- * luyện đọc: ăt – mặt – rửa mặt.
 ât – vật – đấu vật
 * Viết BC: ăt – ât, rửa mặt – đấu vật.
 - Vừa viết mẫu, vừa hdẫn quy trình viết.
Chú ý điểm đặt bút, điểm dừng bút, độ cao các con chữ và vị trí dấu thanh.
Giải lao
 * Đọc từ ứng dụng:
 Đôi mắt - mật ong
 Bắt tay - thật thà
 + Bắt tay: gọi 2hs lên làm động tác bắt tay, bắt tay thể hiện tình cảm quý trọng nhau.
 + Thật thà: không nói dối, không dối trá.
 - Đọc bảng các từ trên.
 * Trò chơi: Tìm từ mới có vần vừa học
=> Nhận xét tuyên dương.
TIẾT 2
 * Luyện đọc:
 - Đọc lại bài ở bảng tiết 1
 - Đọc câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon........ ta yêu chú lắm
Hướng dẫn đọc tiếng từ, cụm từ, dòng thơ, đoạn thơ.
 - Đọc bài trong SGK.
 Giải lao
 * Luyện viết vở TV: ăt – ât, rửa mặt – đấu vật.
 - Hdẫn lại qtrình và khoảng cách giữa các chữ.
 - Cho hs xem vở mẫu, nhắc tư thế ngồi.
 * Luyện nói: Ngày chủ nhật
(?)Tranh vẽ gì?
 Ngày chủ nhật, em được ba mẹ cho đi chơi ở đâu?
 Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?
 * Trò chơi: Tìm bạn thân (nếu còn thời gian)
 - Hs ghép thành các từ sau: xanh ngắt, mật ong, nhặt rau, chủ nhật.
=> Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố - Dặn dò:
 - Đọc lại bài trên bảng lớp.
 - Nhận xét tiết học. 
 -Dặn hs về xem lại bài 
 -Chuẩn bị bài 70 ôt - ơt. 
- hs đọc kết hợp phân tích.
- Cả lớp viết
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS gài
- mặt
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS gài
- Nêu kết quả so sánh.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- Qsát, viết BC.
*Đánh vần: b – e – be - / - bé
-Tìm, ptích tiếng có ăt, ât.
- HS đọc trơn từ.
- HS lắng nghe.
- Lớp đồng thanh từ.
- HS tham gia chơi.
- Đọc cá nhân.
-Tìm ptích tiếng có ăt, ât
- Luyện đọc theo yêu cầu.
- HS đọc các nhân, đồng thanh
- HS đọc các nhân
- HS luyện viết bài trong vở.
*Đọc: bé
- Đọc chủ đề.
- Bé, mẹ đi chơi công viên, công viên có vườn thú
- Chở vê quê, chở đi chơi....
- Có, vì được nghỉ ngơi, vui chơi
- HS tham gia chơi.
- HS đọc cá nhân.
TUẦN 17: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 
Học vần: Bài 70 ÔT - ƠT
I / Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc, viết được: ôt – ơt, cột cờ – cái vợt.
 - Đọc được và đúng từ ngữ, câu ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu..... tháng năm.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt.
 *GDBVMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
 * Tập tô chữ ghi tiếng bé
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa nội dung bài học.
III/Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 TIẾT 1
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc: rửa mặt, đấu vật, đôi mắt, mật ong, bắt tay, thật thà và câu ứng dụng ở SGK.
- Viết BC: rửa mặt, đấu vật