Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 13 - Năm học 2018-2019 (Bản 3 cột)

g dụng: 
- Chỉnh sửa cách đọc cho HS
b.Luyện viết: HD tập viết ong, ông, cái võng, dòng sông
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Giúp đỡ học sinh viết bài còn chậm 
- Thu một số bài, Nhận xét, biểu dương
c. Luyện nói theo chủ đề Đá bóng 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ những gì?
? Em có thích đá bóng không ?
? Em thích cầu thủ nào ?
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới ?
- Nhận xét khen ngợi
 III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học và làm bài tập. Xem đọc trước bài 53 ăng, âng 
IV.Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- ong, ông, võng, sông
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
 + Sóng nối sóng 
 .........................
 + Đến chân trời 
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
 viết ong, ông, cái võng, dòng sông
- lớp lắng nghe
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ các bạn đá bóng 
- Em có thích đá bóng 
- Em thích cầu thủ môn 
- Tiếng bóng 
-Cá nhân, lớp
........................................................................................
LTTV
Ôn các vần: ong, ông 
A. Mục tiêu 
1 Kiến thức 
- Củng cố cách đọc, viết các vần ong, ông và các từ ứng dụng
2. KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3. Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ 
B. Các hoạt động dạy học
I. Giảng bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Luyện đọc 
- Ghi bảng các vần cần ôn 
- Đọc mẫu vần ong, ông và các từ, câu úng dụng
- HD đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần 
- HD đọc từ ngữ, đọc câu 
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 53
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập 
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh 
2. Luyện viết 
- Viết mẫu : ong, ông, cái võng, dòng sông
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu thanh 
- HDHS làm bài 52 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II. Củng cố dặn dò 
- Cho HS đọc lại các vần
 - Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 53: ăng, âng
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
 Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào vở
 Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2018
Học vần
Bài 53: ăng, âng 
A. Mục tiêu 
1. Kiến Thức 
- Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng từ và các câu ứng dụng.
- Viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Vâng lời cha mẹ 
2. KN: Rèn KN đọc, viết, nghe, nói cho HS
3.HS Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: SGK 
2. Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành 
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 52 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con : cái võng, dòng sông 
- Nhận xét
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài: Bài 53 : ăng, âng
2. Dạy vần 
ăng
a) Nhận diện vần ăng
- Viết vần ăng, đọc mẫu : ăng
- Cho HS phân tích vần ăng
- HD đánh vần : ă – ng - ăng ( ăng )
- Ghép vần ăng
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng măng
- Cho HS phân tích tiếng măng
- HDHS đánh vần: mờ - ăng –măng 
- Hướng dẫn ghép tiếng măng
- Giới thiệu tranh rút ra từ: măng tre
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ăng, măng, măng tre
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh.
âng
- Dạy tương tự vần âng
- Cho HS so sánh ăng và âng
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết vần ăng, âng, măng tre, nhà tầng
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
? Vần, tiếng mới học 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
 -Lớp nghe theo dõi, nhắc lại bài 
 - Đọc ăng 
- Vần ăng tạo bởi âm ă và ng
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép bảng gài vần ăng .
- Đọc: măng
- Tiếng măng có âm m đứng trước vần ăng đứng sau 
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép tiếng măng
- QS, đọc măng tre
- cá nhân
+ Giống nhau âm cuối ng
+ Khác nhau âm đầu ă và â 
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết vào bảng con 
- ăng, măng tre
- Theo dõi, đọc thầm
rặng dừa vầng trăng
phẳng lặng nâng niu
- 2 em lên bảng tìm
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp đọc 
- ăng, âng, măng, tầng 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Đọc lại bài tiết 1
- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng ở tiết 1
- Uốn nắn, giúp đỡ học sinh yếu đọc 
* Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa
- Giới thiệu câu ứng dụng: Vầng trăng .........Rì rào 
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS
b.Luyện viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Thu một số bài. Nhận xét, biểu dương bài viết 
c. Luyện nói theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ 
? Em thấy tranh vẽ những ai ?
? Em biết bé đang làm gì ? 
? Em có vâng lời cha mẹ chưa? 
? Tiếng có vần mới ?
- Nhận xét khen ngợi
III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học bài. Xem đọc trước bài 54 ung, ưng
IV. Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
 Vầng trăng.............Rì rào 
- cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ mẹ và bé 
- Em biết bé dỗ em cho mẹ đi 
- Em có vâng lời cha mẹ 
- Tiếng vâng 
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức: 
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
2. Rèn kĩ năng làm tính và trình bày bài làm cho HS
3. Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con 5 + 2 = 4 + 3 = 6 + 1 = 
- 3 em lên bảng đọc bảng cộng 7
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 7 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn quan sát tranh nhận xét hình vẽ SGK
? Trong chuồng có mấy hình tam giác ?
? 7 bớt 1 còn mấy?
? 7 bớt 6 còn mấy ? 
- Giới thiệu phép trừ 
 7 - 1 = 6 7 – 6 = 1
- Giảng khi bớt đi ta làm phép tính trừ 
- Tương tự giới thiệu các phép trừ và thành lập bảng trừ 7 
 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2
 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3
 - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
3. Luyện tập 
 Bài 1 : Tính: 
- Nêu yêu cầu bài 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 2 Hướng dẫn tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài 
Bài 3: ( dòng 1 ) tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài lưu ý phép tính có hai dấu trừ 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 4: HD quan sát tranh SGK nhận biết qua tranh 
- HD viết phép tính thích hợp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài
 III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 7
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài phép cộng trong phạm vi 8 
IV. Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Có 7 hình tam giác 
- 7 bớt 1 còn 6
 - 7 bớt 6 còn 1 
 - Đọc phép trừ
 7 – 1 = 6 7 – 6 = 1
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
 7 – 1 = 6 7 – 6 = 1
 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2
 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3
-
+
+
-
-
* 2 em lên bảng làm lớp làm bài SGK
-
 7 2 4 7 7 7
 3 5 3 1 0 5
 4 7 7 6 7 2
-2 em lên bảng, lớp làm bài vào vở 
 7 – 6 = 1 7 – 3 = 4 7 – 2 = 5
 7 – 7 = 0 7 – 0 = 7 7 – 5 = 2
*Lớp làm bài vào vở, hai em lên bảng làm
 7 – 3 – 2 = 2 7 – 6 – 1 = 0
 7 – 4 – 2 = 1
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 
 a: 
7
-
2
=
5
b
 7
-
3
=
4
..........................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 54: ung, ưng
A. Mục tiêu 
 1. Kiến Thức 
- Đọc được ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ung, ưng,, bông súng sừng hươu 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:: Rừng, thung lũng, suối, đèo 
2. KN: Rèn KN đọc, viết, nghe, nói cho HS
3. Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập, Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: SGK 
2. Học Sinh: SGK, bảng , bộ chữ thực hành 
C. Các .hoạt động dạy – học 
Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 53 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con; măng tre, nhà tầng 
- Nhận xét
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài: Bài 54 vần ung, ưng
2. Dạy vần 
ung
a) Nhận diện vần ung
- Viết vần ung, đọc mẫu : ung
- Cho HS phân tích vần ung
- HD đánh vần : u – ng - ung ( ung )
- Ghép vần ung
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng súng
- Cho HS phân tích tiếng súng
- HDHS đánh vần: sờ - ung –sung- sắc - súng 
- Hướng dẫn ghép tiếng súng
- Giới thiệu tranh rút ra từ: bông súng
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ung, súng, bông súng
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh.
ưng
- Dạy tương tự vần ung
- Cho HS so sánh ung và ưng
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết vần ung, ưng, bông súng, sừng hươu
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Đọc ung
- Vần ung tạo bởi âm u và ng
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc 
- Cả lớp ghép bảng gài vần ung .
- Đọc súng
- Tiếng súng có âm s đứng trước vần ung đứng sau dấu sắc trên u
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm .
- Cả lớp ghép tiếng súng 
- QS, đọc: bông súng 
- Lớp, nhóm, cá nhân dọc 
+ Giống nhau âm cuối ng
+ Khác nhau âm đầu u và ư
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Viết bảng con
- Lớp quan sát theo dõi đọc thầm 
cây sung củ gừng
 trung thu vui mừng
- 2 em lên bảng tìm
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- lớp, cá nhân
Tiết 2 
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Luyện đọc lại bài tiết 1
- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng ở tiết 1
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc
* Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa
- Giới thiệu câu ứng dụng; 
+ Không sơn mà đỏ 
+.............................
+ Không khều mà rụng 
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
- Nhận xét,chỉnh sửa cách đọc cho HS
b.Luyện viết: 
- HD tập viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu
- Thu một số bài 
- Nhận xét, biểu dương bài viết có tiến bộ 
c. Luyện nói theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo 
? Em thấy tranh vẽ những gì?
? Em biết rừng chưa ?
? Các em đã lội suối chưa ? 
 Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới 
 III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học bài . Xem đọc trước bài 55 eng, iêng
IV. Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- QS tranh
- Lớp quan sát đọc thầm 
-cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ đồi núi, cây, suối dèo 
- Em chưa biết rừng 
- Em chưa lội suối 
- Rừng, thung lũng
-Cá nhân, lớp
............................................................................................................................................
TOÁN
Luyện tập
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức 
- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7
2. KN: rèn kĩ năng tính toán và trình bày
3. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . 
B. Chuẩn bị
1 Giáo viên : SGK
2 Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con 4 + 3 = 7 – 5 = 
- 3 Em đọc bảng trừ 7
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài :Luyện tập 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
Bài 1: Tính 
- HD học sinh làm bài 
- Quan sát giúp đỡ học sính làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 2: ( cột 1 – 2 ) Tính 
- Gọi ý để học sinh nhớ lại các bảng trừ để tính, viết các số thẳng cột 
- Nhắc lại mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ 
Bài 3 ( cột 1- 3 ) Số 
- HD nhận biết số còn thiếu điền vào chỗ chấm 
 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 4: ( cột 1, 2 ) 
- Hướng dẫn so sánh điền dấu : , = vào chỗ chấm 
- Nhận xét chữa bài
 III. Củng cố, dặn dò 
- G ọi 2 em đọc bảng công, trừ trong pv 7
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài phép trừ trong phạm vi 8 
IV. Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
*2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
-
-
-
+
+
-
 7 2 4 7 7 7
 3 5 3 1 0 5
 4 7 7 6 7 2
*2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
 6 + 1 = 7 5 + 2 = 7
 1 + 6 = 7 2 + 5 = 7
 7 – 6 = 1 7 – 5 = 2
 7 – 1 = 6 7 – 2 = 5
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK
 2 + 5 = 7 7 – 6 = 1
 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3
 4 + 3 = 7 7 – 0 = 7
 * 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 3 + 4 = 7 5 + 2 > 6
 7 – 4 < 4 7 – 2 = 5
................................................................................................
LTTV
Ôn các vần: ăng, âng, ung, ưng 
A. Mục tiêu 
1 Kiến thức 
- Củng cố cách đọc, viết các vần ăng, âng, ung, ưng và các từ ứng dụng
2. KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3. Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ 
B. Các hoạt động dạy học
I. Giảng bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1
1.Luyện đọc
- Ghi bảng các vần cần ôn 
- Đọc mẫu vần ăng, âng, ung, ưng và các từ, câu úng dụng
- HD đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần 
- HD đọc từ ngữ, đọc câu 
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 53
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập 
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh 
Tiết 2
2. Luyện viết 
- Viết mẫu : ung, ưng, bông súng, sừng hươu
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu thanh 
- HDHS làm bài 54 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II. Củng cố dặn dò 
- Cho HS đọc lại các vần
 - Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 55: eng, iêng
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
 Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào vở
 Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
............................................................................................................
LT TOÁN 
ÔN TẬP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 7
A. Mục tiêu 
-Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 7
-Biết làm các phép tính cộng trừ phạm vi 7
B.Chuẩn bị 
1. Giáo viên : Bảng cộng trừ trong phạm vi 7bài tập 
2 . Học sinh: Bảng, phấn, vở và đồ dùng học tập 
C. Giảng bài 
Hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 5
- Cho học sinh nhớ lại các bảng trừ trong phạm vi 7
- Mời các em đọc lại bảng trừ 
? 7 – 1 = ?
? 7 – 2 = ?
? 7 – 4 = ?
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
2. Bài tập
Bài 1: Tính 
 4 + 3 = 3 + 4 = 
 7 – 4 = 7 – 3 = 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bàii
- Nhận xét chữa bài 
Bài 2: Hướng đẫn tính phép tính có hai dấu 
 7 – 4 – 1 = 7 – 2 – 3 =
 4 – 2 + 1 = 6 + 1 + 0 = 
- Nhận xét chữa bài
3. Củng cố dặn dò 
- Đọc lại bảng trừ bất kỳ 
? 6 – 1 = 7 – 6 = 
- Về ôn lại bài 
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe nhớ lại 
- Cá nhân đọc tiếp nối 
- Cả lớp làm bảng con 
 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7
 7 – 4 = 3 7 – 3 = 4
 - Lớp quan sát theo dõi làm bài 
 7 – 4 – 1 = 2 7 – 2 – 3 = 2
 4 + 2 + 1 = 7 6 + 1 + 0 = 7 
.........................
Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2018
TẬP VIẾT 
nền nhà, nhà in, cá biển
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức 
- Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
- Viết đúng độ cao các con chữ
2. KN: Rèn KN viết đúng cỡ chữ, đều nét, đúng khoảng cách cho HS
3. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp 
B. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết 
2. Học sinh: Vở tập viết, bảng , phấn, viết  .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con rau non, thợ hàn 
- Kiểm tra việc chuẩn bị vở và đồ dùng học tập cả lớp 
- Nhận xét 
II. Giảng bài
1. Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài.:
 Nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây 
2.. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu 
- Độ cao các con chữ 
- Khoảng cách các chữ 
3. Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết: 
 - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- GV nhận xét sửa chữ sai, 
4. .Thực hành :
- Hướng dẫn cách viết bài vào vở 
 - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết, cách viết 
- GV theo dõi giúp các em hoàn thành bài viết
- Thu một số bài, nhận xét bài viết 
III.Củng cố, dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương một số bài viết đúng, đẹp. 
- Động viên các em viết còn chậm cần cố gắng 
IV. Nhận xét tiết học 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- QS, nhận xét
nền nhà nhà in cá biển 
yên ngựa cuộn dây 
- Chữ ,u, i a, ơ, â, e có độ cao 2 ô li 
- Chữ d có độ cao 4 ô li 
- Chữ h, b, y, g độ cao 5 ô li
- Mỗi chữ cách nhau một chữ o
- Cả lớp viết vào bảng con
- Lớp nghe theo dõi 
- Viết vào vở tập viết
Tập viết
con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức – Kỹ năng 
 -Viết đúng các chữ Con ong, cây thông, vàng trăng, cây sung, củ gừng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
-Viết đúng độ cao các con chữ
2. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp 
B.Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết 
2. Học sinh : Vở tập viết, bảng , phấn, viết  .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con : cá biển, cuộn dây 
- Kiểm tra việc chuẩn bị vở và đồ dùng học tập cả lớp 
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài viết 
2.Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu 
? Độ cao các con chữ 
? Khoảng cách các chữ 
- Vị trí các dấu thanh
 3. Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
 - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết 
- HDHS viết từng từ
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
4. Thực hành :
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết, cách viết 
- Quan sát, giúp các em hoàn thành bài viết
- Thu một số bài . Nhận xét bài viết , Sửa chữ viết sai
II.Củng cố,dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương.một số bài viết đúng, đẹp 
IV. Nhận xét tiết học
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận biết 
con ong, cây thông, vầng trăng, cây thông, củ gừng
- Chữ c, u,ư a o, ă,n r s có độ cao 2 ô li
- t có độ cao 3 ô li; h g có độ cao 5 ô li 
 - Mỗi chữ cách nhau một chữ o
- Cả lớp viết vào bảng con
- Con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng 
- Viết bài vào vở tập viết
..
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
A. Mục tiêu
1. Kiến thức 
- Thuộc bảng cộng. Biết tính cộng trong phạm vi 8 
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
2. Rèn kĩ năng tính toán và trình bày
2. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập, cẩn thận, chính xác khi học toán . 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, vở bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 7 - 1 = 4 + 3 = 7 – 0 = 
- 3 em đọc bảng trừ 7
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài phép cộng trong phạm vi 8 
2. Giảng bài 
- HD quan sát hình, thành lập bảng cộng 8
? Bên trái có mấy hình tam gác 
? Bên trái có mấy hình tam gác 
? 7 thêm 1 là mấy 
- HD viết phép tính 
 7 + 1 = 8 1 + 7 = 8
 - Tương tự HD các phép tính còn lại thành lập bảng cộng 
 6 + 2 = 8 2 + 6 = 8
 5 + 3 = 8 3 + 5 = 8
- HD đọc bảng cộng 
3. Thực hành 
Bài 1: Tính 
- HD tính kết quả, viết các số thẳng cột 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 2 : ( cột 1, 3, 4 ) tính 
- Hướng dẫn tính kết