Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 12 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
- HD quan sát nhận biết qua tranh vẽ 
- Giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
III. Củng cố, dặn dò 
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài Số 0 trong Phép trừ 
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
*2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
 4 + 1 = 5 5 – 2 = 3 3 – 2 = 1
 2 + 3 = 5 5 – 3 = 2 2 – 0 = 2
 1 – 1 = 0 4 – 1 = 3 3 = 0 = 3
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
3 + 1 + 1 = 5
5 – 2 – 2 = 1
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 3 + 2= 5 4 – 3 = 1
 5 – 1 = 4 2 + 0 = 2
*Lớp quan sát tranh 2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
 a
b
2
+
2
=
4
4
-
1
=
3
..
LTTV
Ôn các vần: ân, ăn, ôn, ơn
A. Mục tiêu 
1 Kiến thức 
- Củng cố cách đọc, viết các vần ân, ăn, ôn, ơn và các từ ứng dụng
2. KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3. Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ 
B. Các hoạt động dạy học
I. Giảng bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1.Luyện đọc 
- Ghi bảng các vần cần ôn 
- Đọc mẫu vần ân, ăn, ôn, ơn
- HD đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần 
- HD đọc từ ngữ, đọc câu 
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 45, 46
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh 
Tiết 2
2. Luyện viết 
- Viết mẫu : en, ên, và các từ ứng dụng
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu thanh 
- HDHS làm bài 47 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II. Củng cố dặn dò 
- Cho HS đọc lại các vần
 - Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 48: in, un
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
 Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào vở
 Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
.........................
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018
Học vần
Bài 48: in, un 
A. Mục tiêu 
 1. Kiến Thức 
- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: in, un, đèn pin, con giun 
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi 
2. Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3. Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập
B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: SGK 
2. Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành 
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 47 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con : lá sen, con nhện 
- Nhận xét
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài : Bài 48 : in, un
2. Dạy vần 
in
a) Nhận diện vần in
- Viết vần in, đọc mẫu :in
- Cho HS phân tích vần in
- HD đánh vần : i – n – in ( in )
- Ghép vần in 
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng pin
- Cho HS phân tích tiếng pin
- HDHS đánh vần: pờ- in –pin 
- Hướng dẫn ghép tiếng pin
- Giới thiệu tranh rút ra từ: đèn pin
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: in, pin, đèn pin
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh.
un
- Dạy tương tự vần in
- Cho HS so sánh in và un
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết vần in, un, đèn pin, con giun
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Theo dõi. nhắc lại bài 
- Đọc in
- Vần in tạo bởi âm i và n
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc 
- Cả lớp ghép bảng gài vần in .
- Quan sát, phát âm
- p đứng trước, in đứng sau 
- Đánh vần : pờ - in – pin ( pin )
- Cả lớp ghép tiếng pin
- Lớp quan sát nhận biết đèn pin 
- Lớp, nhóm, cá nhân dọc 
+ Giống nhau âm cuối n
+ Khác nhau âm đầu i, u 
- cá nhân, nhóm, lớp
- Lớp quan sát nhận biết theo dõi 
- Cả lớp viết bảng con 
- Đọc thầm
 nhà in mưa phùn
xin lỗi vun xới
- 2 em lên bảng tìm 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp đọc 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
*Luyện đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát, giới thiệu câu ứng dụng: 
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
b. Luyện viết: in, un, đèn pin, con giun 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Thu một số bài . Nhận xét bài viết
c. Luyện nói theo chủ đề: Nói lời xin lỗi 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ những ai ?
? Em biết các bạn đang làm gì ? 
? Vì sao bạn nam đứng ngoài không ?
? Bạn nói gì với cô ?
? Tiếng có vần mới ?
- Nhận xét khen ngợi
 III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học bài. Xem đọc trước bài 49 iên, yên 
- Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Đọc nhẩm
 Ủn à ủn ỉn 
 ................
 Cả đàn di ngủ 
- cá nhân, nhóm, lớp 
- Quan sát viết đúng theo mẫu 
- Thực hiện viết bài vào vở 
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ cô giáo và các bạn 
- Em biết các bạn đang học bài 
- Vì bạn đi học trễ giờ 
- Bạn xin lỗi cô
- Tiếng xin
Cá nhân, lớp
.......................................................................................................
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức – Kỹ năng:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6 
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 5 - 1 = 1 + 3 = 5 - 0 =
- 3 em lên bảng đọc bảng trừ 3, 4, 5
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 6 
2. Giảng bài 
- HDQS hình 1 SGK
? Bên trái có mấy hình tam giác ?
? Bên phải có mấy hình tam giác ?
? 5 hình thêm 1 hình tất cả có mấy hình? 
- Giới thiệu phép cộng 5 + 1 = 6 , 1 + 5 = 6
- Tương tự giới thiệu phép tính 
4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
3 + 3 = 6 3 + 3 = 6
- HD viết phép tính: thành lập bảng cộng 6 
 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
 3 + 3 = 6 3 + 3 = 6
3. Luyện tập 
Bài 1 Nêu yêu cầu bài : Tính 
- Hướng dẫn tính cột dọc viết các số thẳng cột 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 2:( Cột 1 – 2 - 3 ) Hướng dẫn tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 3 ( cột 1 – 2 ): 
- HD tính phép tính có hai dấu cộng liên tiếp 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 4: HDQS tranh, viết phép tính thích hợp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
III. Củng cố, dăn dò 
- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6 
? 4 + 2 =? 2 + 4 =? 
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài phép trừ trong phạm vi 6 
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Có 5 hình tam giác 
- Có 1 hình tam giác 
- 5 thêm 1 là 6 ( đếm ) 
- đọc, viết phép tính: 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
- Lớp nghe theo dõi nhận biết qua hình vẽ 
 - Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
 3 + 3 = 6 3 + 3 = 6
- Lớp quan sát theo dõi làm bài 
* 2 em lên bảng làm lớp làm bài vào vở 
 6 6 6 6 6 6
*Lớp quan sát làm bài vào vở, hai em lên bảng làm 
4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5
2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 5 = 5 
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6
 3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6
*2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 
a 
4
+
2
=
6
b
 3
+
3
=
6
Cá nhân, lớp
.............................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 49: iên, yên 
A. Mục tiêu 
1. Kiến Thức 
- Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến 
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Biển cả 
2. Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3. Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập, biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần 
2. Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành 
C. Các .hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 48 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con; đèn pin, con giun 
- Nhận xét
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài: Bài 49 : iên, yên
2. Dạy vần 
iên
a) Nhận diện vần iên
- Viết vần iên, đọc mẫu :iên
- Cho HS phân tích vần iên
- HD đánh vần : iê – n – iên ( iên )
- Ghép vần iên 
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng điện
- Cho HS phân tích tiếng điện
- HDHS đánh vần: đờ – iên- điên – nặng - điện 
- Hướng dẫn ghép tiếng điện
- Giới thiệu tranh rút ra từ: đèn điện
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: iên, điện, đèn điện
yên
- Dạy tương tự vần iên
- Cho HS so sánh iên và yên
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết vần iên, yên, đèn điện, con yến
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Phát âm
- Vần iên tạo bởi âm iê và n
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
- Cả lớp ghép bảng gài vần iên .
- nhìn bảng, phát âm 
- Tiếng điện có âm đ đứng trước vần iên đứng sau, dấu nặng ở dưới âm ê 
 - cá nhân, nhóm .
- Cả lớp ghép tiếng điện 
- QS đọc : đèn điện
- cá nhân
+ Giống nhau âm cuối n
+ Khác nhau âm đầu iê, yê
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bảng con 
- Đọc thầm
cá biển yên ngựa 
viên phấn yên vui 
- 2 em lên bảng tìm
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp đọc 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát, giới thiệu câu ứng dụng: 
- HD HS đọc câu ứng dụng: 
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS
b.Luyện viết: 
- HD tập viết iên, yên, đèn điện, con yến 
- Thu một số bài 
- Nhận xét, biểu dương bài viết có tiến bộ 
c. Luyện nói theo chủ đề: Biển cả 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ những gì ?
? Em biết ở biển có gì không?
? Các em có ăn cá biển chưa? 
? Em có được đi biển lần nào chưa ? 
- HD đọc nhận biết tiếng có vần mới 
- Nhận xét khen ngợi 
III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học. Xem đọc trước bài 50 Uôn, ươn
- Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
-Đọc nhẩm 
Sau cơn bão ...............về tổ mới
- Cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Viết iên, yên, đèn điện, con yến 
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Lớp lắng nghe theo dõi 
- Tranh vẽ Đồi núi, biển , tàu 
- Em biết ở biển có nhiều cá 
- Em có ăn cá biển 
- Em chưa đi biển 
- Tiếng Biển 
-Cá nhân
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức – Kỹ năng:
- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6 
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 5 + 1 = 3 + 3 = 4 + 2 =
- 3 em lên bảng đọc bảng cộng 6
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp : Phép trừ trong phạm vi 6 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn quan sát hình vẽ 1 SGK
? Hình vẽ có mấy hình tam giác 
? Bên phải có mấy hình bên trái có mấy hình?
? 6 hình bớt 1 hình còn lại mấy hình ?
- Giới thiệu phép 6 – 1 = 5 và 6 – 5 = 1
- Hướng dẫn viết, đọc phép trừ 
- Giảng khi bớt đi ta làm phép tính trừ 
- Tương tự giới thiệu phép tính 
- 6 – 2 = 4 6 – 4 = 2
- 6 – 3 = 3 6 – 3 = 3
- HD viết phép tính: thành lập bảng trừ 6 
 6 – 1 = 5 6 – 5 = 1
 6 – 4 = 2 6 – 2 = 4
 6 – 3 = 3 6 – 3 = 3
- Hướng dẫn đọc bảng trừ 6 và nhận biết khi bớt đi ta làm phép tính trừ 
 6 – 5 = 1 6 – 1 = 5
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
3. Luyện tập 
Bài 1: Nêu yêu cầu bài : Tính 
- Hướng dẫn tính cột dọc viết các số thẳng cột 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài
Bài 2: Hướng dẫn tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 3: ( cột 1 – 2 ) HD tính phép tính có hai dấu trừ liên tiếp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 4: HD quan sát tranh, viết phép tính thích hợp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài
 III. Củng cố, dăn dò 
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 6
- Xem trước bài phép luyện tập 
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Có 6 hình tam giác 
- Bên phải có 5 hình bên trái có 1 hình tam giác 
- 6 bớt 1 còn 5 ( thực hiện trên que tính ) 
- Lớp quan sát phép tính trừ , viết dấu trừ đọc tiếp nối cá nhân, nhóm 
- Lớp quan sát theo dõi , đọc , viết phép tính bảng con 6 – 1 = 5 6 – 5 = 1
- Lớp nghe theo dõi nhận biết qua hình vẽ 
 - Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
 6 – 1 = 5 6 – 5 = 1
 6 – 4 = 2 6 – 2 = 4
 6 – 3 = 3 6 – 3 = 3
- Lớp quan sát theo dõi làm bài 
*2 em lên bảng làm lớp làm bài vào vở 
 3 2 5 1 4 6
*Lớp làm bài vào vở, 2 em lên bảng 
 5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
 6 – 5 = 1 6 – 4 = 2 6 – 3 = 3
 6 – 1 = 5 6 – 2 = 4 6 – 6 = 0
*Lớp quan sat cách làm 2 em lên bảng làm , lớp làm bài vào vở 
 6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3
 6 – 2 – 4 = 0 6 – 1 – 2 = 3
*2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 
 a: 
6
-
1
=
5
b
 6
-
2
=
4
............................................................................................
LTTV
Ôn các vần: in, un, iên, yên
A. Mục tiêu 
1 Kiến thức 
- Củng cố cách đọc, viết các vần in, un, iên, yên và các từ ứng dụng
2. KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3. Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ 
B. Các hoạt động dạy học
I. Giảng bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Luyện đọc 
- Ghi bảng các vần cần ôn 
- Đọc mẫu vần in, un, iên, yên 
- HD đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần 
- HD đọc từ ngữ, đọc câu 
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 49
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập 
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh 
2. Luyện viết 
- Viết mẫu : iên, yên, đèn điện,con yến
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu thanh 
- HDHS làm bài 49vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II. Củng cố dặn dò 
- Cho HS đọc lại các vần
 - Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 50
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào vở 
Làm bài và chữa bài
Cá nhân
..............................................................................................
LT TOÁN
Củng cố các phép tính cộng trừ trong phạm vi 6
A. Mục tiêu 
Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 5
Biết làm các phép tính cộng trong phạm vi 6
B.Chuẩn bị 
1. Giáo viên : Bảng cộng trừ bài tập 
2 . Học sinh: Bảng, phấn, vở và đồ dùng học tập 
C. Giảng bài 
Hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 5
- Gợi ý để học sinh nhớ lại các bảng trừ trong phạm vi 3, 4 5
- Mời các em đọc lại các bảng trừ 
? 2 – 1 = ?
? 3 + 1 = ?
? 4 – 1 = ?
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
II. Củng cố lại phép cộng , phép trừ 
- Hướng dẫn làm bài tập 
a. Bài 1: Tính 
 4 + 1 = 3 – 2 = 
 2 – 1 = 4 – 3 = 
 3 + 3 = 2 + 4 =
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bàii
- Nhận xét chữa bài 
b. Bài 2: Hướng đẫn tính cột dọc 
- HD cộng hai số viết kết quả dưới gạch ngang 
- Nhận xét chữa bài 
III. Củng cố, dặn dò 
- Đọc lại bảng trừ bất kỳ 
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe nhớ lại 
- Cá nhân đọc tiếp n
- 2 – 1 = 1
- 3 + 1 = 4
- 4 – 1 = 3
- Cả lớp làm bảng con 
- Dùng que tính
 4 + 1 = 5 3 – 2 = 1
 2 – 1 = 1 4 – 3 = 1
 3 + 3 = 6 2 + 4 = 6
- Lớp quan sát theo dõi làm bài 
 2 3 1
.................................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018
 HỌC VẦN
Bài 50: uôn, ươn
A. Mục tiêu 
 1. Kiến Thức 
- Đọc được: uôn ươn đèn chuồn chuồn, vươn vai, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: uôn ươn đèn chuồn chuồn, vươn vai 
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào 
2. Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3. Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập, Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần 
2. Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành 
C. Các .hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 49 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con; đèn điện, con yến 
- Nhận xét
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài: Bài 50: uôn, ươn
2. Dạy vần 
uôn
a) Nhận diện vần uôn
- Viết vần uôn, đọc mẫu :uôn
- Cho HS phân tích vần uôn
- HD đánh vần : uô– n – uôn ( uôn )
- Ghép vần uôn
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng chuồn
- Cho HS phân tích tiếng chuồn
- HDHS đánh vần: chờ- uôn- chuôn-huyền - chuồn 
- Hướng dẫn ghép tiếng chuồn
- Giới thiệu tranh rút ra từ: chuồn chuồn
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: uôn, chuồn, chuồn chuồn
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh.
ươn
- Dạy tương tự vần uôn
- Cho HS so sánh uôn và ươn
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc, từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Đọc uôn 
- Vần iên tạo bởi âm uô và n
- cá nhân
Cả lớp ghép bảng gài vần uôn .
- Đọc chuồn
- Tiếng chuồn có âm ch đứng trước vần uôn đứng sau, dấu huyền ở trên âm ô
- Cá nhân, nhóm
- Cả lớp ghép tiếng chuồn 
- theo dõi nhận biết chuồn chuồn 
- Lớp, nhóm, cá nhân dọc 
+ Giống nhau âm cuối n
+ Khác nhau âm đầu uô ươ
- cá nhân, lớp
- Cả lớp viết bảng con uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- theo dõi đọc thầm 
cuộn dây con lươn
ý muốn vườn nhãn 
- 2 em lên bảng tìm
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp đọc 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
* Đọc bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát, giới thiệu câu ứng dụng; 
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
b.Luyện viết:
- HD tập viết uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- Nhận xét, biểu dương bài viết có tiến bộ 
c. Luyện nói theo chủ đề: Biển cả 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ những gì ?
? Em biết con vật nào ?
? Các em có bắt chuồn chuồn chơi không? 
? Tiếng có vần mới ?
- Nhận xét khen ngợi 
III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học. Xem đọc trước bài 51 ôn tập 
- Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Đọc thầm
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- chuồn chuồn, châu chấu, cào cào , cỏ 
- Em biết con cào cào , chuồn chuồn 
- Êm có đi bắt chuồn chuồn 
- Tiếng chuồn 
-Cá nhân, lớp
..........................................................................................................
TOÁN
Luyện tập
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức –Kỹ năng:
- Thực hiện được phép cộng phép trừ trong phạm vi 6 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SG