Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học 2018-2019 (Bản 2 cột)

HS có ý thức học tập chăm chỉ 
B. Các hoạt động dạy học
I. Giảng bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1.Luyện đọc 
- Ghi bảng các vần cần ôn 
- Đọc mẫu vần iêu, yêu, ưu, ươu 
- HD đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần 
- HD đọc từ ngữ, đọc câu 
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 41, 42
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập 
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh 
Tiết 2
2. Luyện viết 
- Viết mẫu : iêu, yêu, ưu, ươu và các từ ứng dụng
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu thanh 
- HDHS làm bài 43 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II. Củng cố dặn dò 
- Cho HS đọc lại các vần
 - Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 43
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
-Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào bảng con 
-Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
.
Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN 
Bài 44: on - an 
A. Mục tiêu 
 1. Kiến Thức 
- Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: : on, an, mẹ con, nhà sàn 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè 
2. Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3. Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập
 B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: SGK 
2. Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành 
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng đọc bài 43 SGK,
- Cả lớp viết : cá sấu, kỳ diệu 
- GV nhận xét từng em, khen những em đọc bài tốt
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài:
- Hôm nay, chúng ta sẽ học bài 44 : on, an
 ( Ghi bảng Bài 44) 
2. Dạy vần 
on
a) Nhận diện, đánh vần, đọc vần on
- Viết vần on, đọc mẫu : on
- Cho HS phân tích vần on
- HD đánh vần : o– n- on ( on )
- Cho HS ghép vần on 
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng con
- Cho HS phân tích tiếng con
- HDHS đánh vần: cờ- on –con 
- Hướng dẫn ghép tiếng con
- Giới thiệu tranh rút ra từ: mẹ con
- Cho HS tìm tiếng có vần on
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: on, con, mẹ con
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh.
an
- Dạy tương tự vần on
- Cho HS so sánh on và an
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết vần on, an, mẹ con, nhà sàn
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần 
Lượt
- Cho HS viết vần và từ ứng dụng
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
- Gọi HS đọc toàn bài tiết 1
c. Củng cố 
- Cho HS nhắc lại tên 2 vần mới
- Đọc lại bài trên bảng
3 em đọc
Viết vào bảng con
- Đọc : on
- Vần on tạo bởi âm o đứng trước, và n đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp 
- Cả lớp ghép vần on .
- Đọc con
- Tiếng con có âm c đứng trước vần on đứng sau 
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép tiếng con
- Đọc từ: mẹ con 
- con
- Cá nhân
+ Giống nhau âm cuối n
+ Khác nhau âm đầu o, a 
Cá nhân, lớp
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết vào bảng con 
- Lớp quan sát nhận biết theo dõi 
rau non thợ hàn
hòn đá bàn ghế
- 2 em lên bảng tìm 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- 1 – 2 em
- 1 em
- Cả lớp đọc 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
- Nhận biết tiếng có vần mới 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, giúp đỡ học sinh yếu đọc 
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa câu ứng dụng:
? tranh vẽ gì 
- Nhận xét,biểu dương.
- Giới thiệu câu ứng dụng: Gấu mẹ ........Nhảy múa 
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS
- Nhận biết tiếng có vần mới học 
b.Luyện viết: HD tập viết on, an, mẹ con, nhà sàn 
- Thu một số bài, nhận xét 
c. Luyện nói theo chủ đề: Bé và bạn bè 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ những ai 
? Em biết các bạn đang làm gì 
? Em có nhiều bạn không 
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới
 III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học. Xem đọc trước bài 45 ân, ă ăn 
- Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ gấu và thỏ 
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
 Gấu mẹ ........Nhảy múa 
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Tiếng con, đàn 
- Lắng nghe theo dõi 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ các bạn 
- Em biết các bạn chơi với nhau 
- Em có nhiều bạn bè 
- Tiếng bạn 
..
TOÁN
SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức – Kỹ năng: 
 - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ . 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau . Một số trừ đi 0 bằng chính nó . Biết thực hiện phép trừ có số 0 , biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ 
2. Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 2 - 1 = 1 + 3 = 5 - 2 =
- 3 em lên bảng đọc bảng trừ 5
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài: Số 0 trong phép trừ 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn quan sát nhận xét tranh 1 SGK
? Trong chuồng có mấy con vịt ?
 ? Mấy con đi ra?
? Còn lại mấy con ?
- Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0
- Hướng dẫn đặt dấu trừ đọc phép trừ 
- Một trừ một bằng 0
- Giảng: khi bớt đi ta làm phép tính trừ 
- Tương tự giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0, 4 – 0 = 4 5 – 0 = 5
- HD viết phép tính :thành lập bảng trừ 
 1 – 1 = 0
 2 – 2 = 0
 3 - 3 = 0
 4 – 4 = 0
 5 - 5 = 0
- Hướng dẫn đọc bảng trừ và nhận biết số 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau : 1 – 1 = 0
- Một số trừ đi 0 bằng chính số đó 
 5 – 0 = 5 
3. Luyện tập 
 Bài 1 Nêu yêu cầu bài : Tính 
- Hướng dẫn tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
 Bài 2:( Cột 1 – 2 ) Hướng dẫn tính 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 3; Hướng dẫn quan sát tranh SGK nhận biết số ngựa đi ra, số cá bắt ra 
- HD viết phép tính thích hợp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
III. Củng cố, dăn dò 
? 4 – 4 =? 2 - 0=? 
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài luyện tập 
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
- Có 1 con vịt 
- Đi ra 1 con 
- Không còn con nào 
- Lớp quan sát phép tính trừ, viết dấu trừ đọc tiếp nối cá nhân, nhóm 
- Lớp đọc, viết phép tính bảng con : 1 – 1 = 0
- Cả lớp, nhóm, cá nhân đọc 
 1– 1 = 0
 2 – 2 = 0
 3 - 3 = 0
 4 – 4 = 0
 5 - 5 = 0
- Lớp nghe theo dõi 
-Lớp quan sát theo dõi làm bài 
- Hai em lên bảng, lớp làm bài vào vở 
 1 – 0 = 1 1 – 1 = 0 5 – 1 = 4
 2 – 0 = 2 2 – 2 = 0 5 – 2 = 3
 3 – 0 = 3 3 – 3 = 0 5 – 3 = 2
4 – 0 = 4 4 – 4 = 0 5 – 4 = 1
5 – 0 = 5 5 – 5 = 0 5 – 5 = 
-Lớp quan sát làm bài vào vở, hai em lên bảng làm 
 4 + 1 = 5 2 + 0 = 2
 4 + 0 = 4 2 – 2 = 0
 4 – 0 = 4 2 – 0 = 2
2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 
a: 
3
-
3
=
0
b. 	
2
-
2
=
0
Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 45: ân, ă - ăn 
A. Mục tiêu 
 1. Kiến Thức 
- Đọc được: ăn, ân cái cân, con trăn, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ăn, ân cái cân, con trăn 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nặn dồ chơi 
2. Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3. Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập
 B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần 
2. Học Sinh: SGK, bảng con, bộ chữ thực hành 
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 44 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con: mẹ con, nhà sàn 
- Nhận xét
II. Giảng bài 
1.Giới thiệu bài: Bài 45: ân, ă, ăn 
2. Dạy vần 
ân
a) Nhận diện vần ân
- Viết vần ân, đọc mẫu : ân
- Cho HS phân tích vần ân
- HD đánh vần : â– n- ân ( ân )
- Ghép vần ân 
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng cân
- Cho HS phân tích tiếng cân
- HDHS đánh vần: cờ- ân –cân 
- Hướng dẫn ghép tiếng cân
- Giới thiệu tranh rút ra từ: cái cân
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ân, cân, cái cân
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh.
ă, ăn
- Dạy tương tự vần ân
- Cho HS so sánh ân và ăn
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giờ
c) HD viết vần on, an, mẹ con, nhà sàn
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d. Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c. Củng cố 
- Đọc lại bài trên bảng 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Lớp quan sát nhận xét 
- Đọc ân
- Vần ân tạo bởi âm â và n
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc 
- Cả lớp ghép bảng gài vần ân 
- Quan sát, phát âm
 - Tiếng cân có âm c đứng trước vần ân đứng sau 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm .
- Cả lớp ghép tiếng cân
- Lớp quan sát theo dõi nhận biết cái cân 
- Lớp, nhóm, cá nhân dọc 
+ Giống nhau âm cuối n
+ Khác nhau âm đầu â ă
- Đọc tiếp nối cá nhân , nhóm, lớp 
- Cả lớp viết bảng con 
- Theo dõi, đọc nhẩm
bạn thân khăn rằn
gần gũi dặn dò
- 2 em lên bảng tìm
-cá nhân, nhóm, lớp đọc 
- cả lớp
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
*HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
* HD quan sát. Giới thiệu câu ứng dụng
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
- Nhận biết tiếng có vần mới học 
b.Luyện viết: HD tập viết , ân, ăn, cái cân, con trăn 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Thu một số bài, nhận xét bài viết
c. Luyện nói theo chủ đề: Nặn đồ chơi
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ những ai 
? Em biết các bạn đang làm gì 
? Các bạn nặn con vật nào 
? Em có biết nặn con vật gì 
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới 
 III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
- Về nhà học. Xem đọc trước bài 46 ôn, ơn
- Nhận xét tiết học 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
 Bé chơi thân ........Là thợ nặn 
- cá nhân, nhóm, lớp
- Tiếng thân, nặn 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
 - ân, ăn, cái cân, con trăn 
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ các bạn đang chơi 
- Em biết các bạn nặn đồ chơi 
- Các bạn nặn con chim, con gà 
- Em có biết nặn 
- Tiếng Nặn 
-Cá nhân, lớp
.
TOÁN
Luyện tập chung
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức –Kỹ năng:
- Thực hiện được phép cộng phép trừ các số đã học . Phép cộng với số 0 phép trừ một số với số 0., trừ hai số bằng nhau 
2. Rèn kĩ năng tính toán và viết số
3. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập , 
B. Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, bảng con, Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 1+ 3 = 4 - 1 = 4 – 0 =
- 3 Em đọc bảng trừ 3, 4, 5
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài :Luyện tập 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
 - Bài 1: ( cột b ) tính 
- Gọi ý để học sinh nhớ lại các bảng cộng bảng trừ để tính, viết các số thẳng cột 
-Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài cho học sinh 
- Bài 2 ( cột 1, 2 ) tính 
- HD tính viết kết quả 
 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
 Bài 3 ( cột 2 - 3 )
- Hướng dẫn so sánh điền dấu : , = vào chỗ chấm 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 4 
 Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết bạn có mấy con chim đậu và mấy con bay tới .Viết phép tính thích hợp 
- Nhận xét chữa bài 
III. Củng cố 
- Cho HS đọc lại bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5
- Về xem lại bài, xem trước bài luyện tập chung 
- Nhận xét tiết học
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 4 0 5 0 1 1
- Lớp quan làm bài 
*-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5
 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5
*- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK
 5 – 1 > 0 3 + 0 = 3
 5 – 4 < 2 3 – 0 = 3
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK
 a
3
+
2
=
5
b
5
-
2
=
3
Cá nhân
..
LTTV
Ôn các vần: on, an, ăn, ân
A. Mục tiêu 
1 Kiến thức 
- Củng cố cách đọc, viết các vần on, an, ăn, ân và các từ ứng dụng
2. KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3. Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ 
B. Các hoạt động dạy học
I. Giảng bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Luyện đọc 
- Ghi bảng các vần cần ôn 
- Đọc mẫu vần on, an, ăn, ân 
- HD đọc đánh vần, đọc trơn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần 
- HD đọc từ ngữ, đọc câu 
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 44
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập 
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh 
2. Luyện viết , 
- Viết mẫu : ăn, ân,con trăn, cái cân
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí các dấu thanh 
- HDHS làm bài 45 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II. Củng cố dặn dò 
- Cho HS đọc lại các vần
 - Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 46
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em 
Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào vở 
-Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
....................................................................................
LT TOÁN 
Củng cố các phép tính cộng trừ đã học
A. Mục tiêu 
Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 5
Biết làm các phép tính cộng trừ phạm vi 5
B.Chuẩn bị 
1. Giáo viên : Bảng cộng trừ bài tập 
2 . Học sinh: Bảng, phấn, vở và đồ dùng học tập 
C. Giảng bài 
Hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi 5
- Gợi ý để học sinh nhớ lại các bảng trừ trong phạm vi 3, 4 5
- Mời các em đọc lại các bảng trừ 
? 2 – 1 = ?
? 3 + 1 = ?
? 4 – 1 = ?
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
II. Củng cố lại phép cộng , phép trừ 
- Hướng dẫn làm bài tập 
a. Bài 1: Tính 
 4 + 1 = 3 – 2 = 
 2 – 1 = 4 – 3 = 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bàii
- Nhận xét chữa bài 
b. Bài 2: Hướng dẫn tính cột dọc 
- Hướng dẫn cộng hai số viết kết quả dưới gạch ngang 
III. Củng cố dặn dò 
- Đọc lại bảng trừ bất kỳ 
- Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe nhớ lại 
- Cá nhân đọc tiếp nối 
- Cả lớp làm bảng con 
 4 + 1 = 5 3 – 2 = 1
 2 – 1 = 1 4 – 3 = 1
- Lớp quan sát theo dõi làm bài 
 2 3 1
..
Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2018
 TẬP VẾT 
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo..
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức
- Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu , líu lo... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
- Viết đúng độ cao các con chữ
2. Rèn kĩ năng viết đúng cỡ, đều nét, đúng khoảng cách
3. Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp 
B. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết 
2. Học sinh: Vở tập viết, bảng , phấn, viết  .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của H
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con : đồ chơi, tươi cười 
- Kiểm tra việc chuẩn bị vở và đồ dùng học tập cả lớp 
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài.
2. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu 
* cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo
- Độ cao các con chữ 
- Khoảng cách các chữ 
- Vị trí các dấu thanh 
3 Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết: 
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- GV nhận xét sửa chữ sai, 
4. Thực hành :
- Hướng dẫn cách viết bài vào vở 
- Thu một số bài, nhận xét bài viết, sửa chữ viết sai 
III.Củng cố, dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương một số bài viết đúng, đẹp 
-Dặn dò: Về viết bài thêm ở nhà, xem bài chú cừu, rau non, dặn dò 
IV. Nhận xét tiết học 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận biết 
- Chữ ,u, i a, ơ, s, â, ă, o, e, r có độ cao 2 ô li 
- Chữ t có độ cáo 3 ô li 
- Chữ đ có độ cao 4 ô li 
- Chữ k, l độ cao 5 ô li
- Mỗi chữ cách nhau một chữ o
- Tập viết bảng con
 Lớp nghe theo dõi 
- Viết vào vở tập viết
TẬP VIẾT 
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức – Kỹ năng 
 -Viết đúng các chữ chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
-Viết đúng độ cao các con chữ
2. Rèn kĩ năng viết đúng cỡ chữ, đều nét, đúng khoảng cách
3. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp 
B.Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết 
2. Học sinh : Vở tập viết, bảng , phấn, viết  .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con : cái kéo, trái đào 
- Kiểm tra việc chuẩn bị vở và đồ dùng học 
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài viết: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò 
2. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu 
* chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
- Độ cao các con chữ 
- Khoảng cách các chữ 
3. Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết 
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
4. Thực hành :
- Hướng dẫn cách viết bài vào vở
- Thu một số bài, nhận xét, sửa chữ viết sai
 III.Củng cố,dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương.một số bài viết đúng, đẹp 
- Dặn HS: xem bài 11: nền nhà, nhà in, cá biển 
- Nhận xét tiết học
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận biết 
- Đọc từ ứng dụng
- Chữ c, u,ư a o, ă,n r có độ cao 2 ô li
- Chữ t có độ cao 3 ô li
- Chữ d có độ cao 4 ô li 
- Chữ h l có độ cao 5 ô li 
 - Mỗi chữ cách nhau một chữ o
- Tập viết bảng con
- Viết bài vào vở tập viết
-Cá nhân
TOÁN
Luyện tập
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức –Kỹ năng:
- Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0. Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 2 + 3 = 4 - 1 = 4 – 0 =
- 3 Em đọc bảng trừ 3, 4, 5
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
1. Giới thiệu bài :Luyện tập 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
 - Bài 1: ( cột 1, 2, 3 ) Tính 
- HD học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
 Bài 2:Tính 
- Gọi ý để học sinh nhớ lại các bảng trừ để tính, viết các số thẳng cột 
-Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài cho học sinh 
 Bài 3 ( cột 1, 2 ) tính 
- HD tính phép tính có hai dấu bằng 
 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
 Bài 4: ( cột 1, 2 )
- Hướng dẫn so sánh điền dấu : , = vào chỗ chấm 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 5 ( a )
 Hướng dẫn quan sát tranh.Viết phép tính thích hợp 
- Nhận xét chữa bài 
III. Củng cố 
- Đọc lại bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài luyện tập chung 
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
* 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 5 – 4 = 1 4 – 0 = 4 2 – 2 = 0
 5 – 5 = 0 4 – 4 = 0 2 – 2 = 0
*2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
 4 5 0 2 0 3
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK
 2 – 1 – 1 = 0 3 – 1 - 2 = 0 
 4 – 2 – 2 = 0 4 – 0 – 2 = 2 
* 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 5 – 3 = 2 5 – 3 < 1
 5 – 1 > 3 3 – 2 = 1
* 1 em lên bảng viết lớp làm bài SGK
4
-
4
=
0
3 em
.
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ 
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
 BÀI: HỘI VUI HỌC TẬP.
I. Mục tiêu hoạt động :
 - Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học.
 - Phát triển tính chủ đông, tích cực học tập của học sinh.-HS -HS 
 - Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.
 - Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho học sinh.
II. Tài liệu, phương tiện: 
 Các câu hỏi, tình huống, phần thưởng, các tiết mục văn nghệ. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo cho học sinh trong lớp kế hoạch tổ chức hội thi.
- Họp ban cán sự phân công nhiệm