Giáo án Tổng hợp khối 1 - Tuần 25
A. Mục đích yêu cầu
- Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật )
- Ôn luyện về dấu phẩy ( với chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chức )
B. Đồ dùng dạy học
- GV + HS : VBT
C. Hoạt động dạy học
Tuần 25 Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tiếng việt Luyện đọc : Hội vật. A. Mục đích yêu cầu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Kể lại được đoạn,cả câu chuyện B. Đồ dùngdạy học GV : SGK HS : SGK C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. GTB: Ghi bài 2. HD HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc mẫu, HD giọng đọc * Đọc câu * Đọc đoạn *Đọc đoạn trong nhóm * TC HS thi đọc đoạn ,cả bài - Đọc cả bài - HD HS nhận xét, bình chọn b. HD tìm hiểu bài - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK c. Kể chuyện - YC HS kể1đoạn, cả câu chuyện - HD nhận xét III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp. - Theo dõi - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu,kết hợp luyện đọc từ khó - CNđọc nối tiếp 5 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - HĐ cặp - 5 HS đọc đoạn - 4,5 HS đọc cả bài - Bình chọn nhóm đọc hay - Nối tiếp trả lời - CN kể trong nhóm - Nối tiếp kể đoạn - 4 HS kể cả câu chuyện - Nhận xét , bình người kể hay - Nghe & thợc hiện __________________________________ Luyện từ và câu Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy. A. Mục đích yêu cầu - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật ) - Ôn luyện về dấu phẩy ( với chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chức ) B. Đồ dùng dạy học - GV + HS : VBT C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS làm BT * Bài 1/28: Tìm các từ ngữ theo YC ở cột A, rồi ghi vào cột B - YC HS đọc đề bài - HD HS hiểu ND - YC HS làm bài, theo dõi-HD HS yếu. - YC HS trình bày - Nhận xét , chốt KQ a. Chỉ những người hoạt động nghệ thuật : diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật,..... b. Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, .... c. Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng cổ, ... * Bài tập 2/29: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau: - YC HS đọc đề bài - HD HS hiểu ND - YC HS làm bài. - YC HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Nhận xét , chốt KQ - Khắc sâu cách dùng dấu phẩy c. HS năng khiếu YC làm BT nâng cao * BT :Đặt 2 câu nói về người HĐ nghệ thuật ,trong các câu đều có dùng dấu phẩy . - YC HS làm bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét , chốt KQ: + Tối thứ bảy tuần trước ,đoàn xiếc sông Hồng biểu diễn tại sân vận động .... III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - Theo dõi - 1,2 HS nêu - Nghe - CN làm VBT - Nối tiếp trình bày. - Nhận xét , bổ sung - 1-2 HS - CN làm VBT - 2-3 HS đọc bài - Nhận xét - CN làm vở -3,4 HS đọc - Nhận xét - Nghe & thực hiện __________________________________ Toán Thực hành xem đồng hồ A- Mục tiêu - Củng cố cho HS hiểu biết về thời điểm. Xem đồng hồ chính xác đến từng phút. - Rèn KN xem đồng hồ cho HS B- Đồ dùng dạy học - GV + HS : VBT C. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB: Ghi bài a.HDHS làm bài tập * Bài 1/36: - YC HS đọc đề? - YC HS làm bài - Chia nhóm đôi, thực hành xem giờ hỏi, trả lời. - Gọi HS trình bày + HS 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? + HS 2: Nêu số giờ của từng đồng hồ. ( Đổi vị trí cho nhau) * Bài 2/36: Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng. - YC HS thực hành. - Gọi HS vẽ trên bảng, đọc số giờ - YC HS đọc số giờ. - Nhận xét, chữa bài. + Khắc sâu cách xem giừ trên đồng hồ * Bài 3/37: Nối( theo mẫu) - YC HS nối thời gian với đồng hồ chỉ thời gian tương ứng. - YC HS đọc số giờ và đồng hồ chỉ thời gian tương ứng. - Nhận xét, cho điểm. III. Củng cố,dặn dò: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà. - Theo dõi - 1-2 HS - CN làm VBT - Cặp đôi -3,4 cặp - Nhận xét - Cả lớp - 3 HS - Nối tiếp đọc giờ - Nhận xét - CN làm vào vở - Nối tiếp trình bày trình bày - Nhận xét - Nghe & thực hiện _____________________________________________________________________ Thứ tư, ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tiếng Việt Nghe kể : Người bán quạt may mắn. A. Mục đích yêu cầu - Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên. B. Đồ dùng yêu cầu - GV+HS : VBT C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. HD HS làm BT a. HS năng khiếu YC làm BT nâng cao - YC đọc đề & nêu hướng làm bài - Em hãy mượn lời bà lão để kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn - YC HS làm bài - Gọi HS trình bày bài - Nhận xét : Lời kể ,câu văn ,chính tả , b. HS đại trà YC làm các BT ở VBT của tuần 24 -YC HS kể lại câu chuyện - YC HS làm bài - YC HS trả lời các câu hỏi ở VBT - Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ? - Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì - Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? - Qua câu chuyện này em biết gì về Vương Hi Chi ? ( là người có lòng nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ. ) - Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này ? ( Viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ . Có tên tên gọi là nhà thư pháp ) - Nhận xét , chấm 1 số bài III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài - Nghe - 2 HS nêu - CN làm vở - 3,4 HS đọc bài - Nhận xét - 5,6 HS kể - Nhận xét - Cá nhân - Nối tiếp trả lời - Nhận xét - Nghe & thực hiện __________________________________ Toán Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị A. Mục tiêu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Củng cố về tính GTBT. - Rèn KN giải toán cho HS B- Đồ dùng dạy học - GV + HS :VBT C- Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS II. Bài mới: 1. Giới thiệu, ghi bảng: 2. HD HS làm bài tập * Bài 1/40: - YC HS đọc đề bài. - HD HS tìm cách giải. - YC HS làm bài, chữa bài. - YC HS nhận xét, nêu cách làm. - HD HS nhận xét, chốt kq đúng: Bài giải Một bàn có số cái cốc là: 48 : 8 = 6( cái cốc) 3 bàn có số cái cốc là: 6 x 3 = 18 (cái cốc) Đáp số: 18 cái cốc - Củng cố cách giải bài toán rút về đơn vị * Bài 2/40: - HD HS tương tự bài 1 - HD HS nhận xét, chốt kq đúng: 30 : 5 = 6( cái bánh) 6 x 4 = 24( cái bánh) - Củng cố cách giải bài toán rút về đơn vị. * Bài 3/40: Cho 8 hình tam giác,... - YC HS thực hành làm bài. - GV vẽ mẫu trên bảng, YC HS lên bảng nêu cách xếp. - GV cùng HS nhận xét, chốt cách làm đúng. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở về nhà. - Cả lớp - Theo dõi - 1-2 HS - Cả lớp, 1 HS chữa bài - Cá nhân - 1-2 HS - Cá nhân làm bài, chữa bài. - Cả lớp - 1-2 HS - Cá nhân - Nghe và thực hiện. ______________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp : Tìm hiểu lễ hội của một số vùng miềm trên đất nước
File đính kèm:
- Tuan 25 buoi 2.doc