Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5, Tuần 35 - Năm học 2016-2017 - Trần Văn Ghi - Trường Tiểu học Thượng Quận

. Chuẩn bị: - Hệ thống bài tập
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các đạo đức được học từ giữa học kỳ II.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
 b. Các hoạt động:
* HĐ1: Giúp HS giải quyết một số tình huống vận dụng bài học. 
+ Em hãy kể tên một số điều cần lự ý khi đến UBND xã ? 
+ Em có nêu những hành vi bảo vệ môi trường, tài nguyên ở địa phương em ? 
+ Em có những việc làm nào thể hiện việc bảo vệ môi trường trong công việc hàng ngày của em 
HS tự nêu.
HS khác bổ sung .
GV nhận xét, nhắc nhở những hành vi chưa tốt của học sinh. 
* HĐ2: HS tự đánh giá:
 Hãy tự đánh giá về những việc làm của bản thân từ đầu năm đến nay thể hiện tinh thần trách nhiệm của minh trước tập thể?
 HS tự nêu. 
GV bổ sung. 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tóm tắt ý chính của bài. Đánh giá nhận xét giờ học. 
Tiết 3: Luyện viết
Bài viết tự chọn
I. Mục đích yêu cầu: 
- Giúp học sinh viết và trình bày đúng bài viết tự chọn.
- Rèn kĩ năng viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, kĩ thuật chữ và cách trình bày bài.
- Học sinh có ý thức luyện viết.
II. đồ dùng dạy học: 
III. các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra bài.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
 b. Các hoạt động 
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện viết.
- GV đọc bài viết.
- GV hướng dẫn HS cách viết và trình bày bài viết.
- Nêu cách trình bày bài viết?
- Nhắc tư thế ngồi viết.
* Hoạt động2: Thực hành
 - GV cho học sinh thực hành luyện viết.
- GV quan sát và hướng dẫn học sinh cách viết 
( nếu cần ).
- GV thu một số vở chấm và nhận xét.
- Đọc thầm lại bài viết.
- HS nêu cách viết, trình bày bài và luyện viết ra vở nháp
- HS viết bài.
- HS đổi vở , soát lỗi lẫn nhau.
3. Củng cố dặn dò:
 - Đánh giá nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện viết
NS : 03/5/2017. Ngày dạy: Thứ ba ngày 09 tháng 5 năm 2017
Lớp 4 B: Buổi sáng
Tiết 1: luyện từ và câu
 ôn tập cuối học kì ii ( Tiết 2 )
i. mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra tập đọc và HTL: HS đọc trôi chảy, trơn tru các bài tập đọc đã học trong học kì II. Biết đọc ngắt câu nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
- Hệ thống hóa được một số từ đã học ở những tiết Mở rộng vốn từ trong chủ điểm: Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống.
- Giáo dục HS biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong học kì II.
- Bảng phụ kẻ Bài 2.
III. các hoạt động:
1. Kiểm tra: Nêu các chủ đề đã học trong học kì II.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc
- HS nối tiếp nhau nêu tên các bài tập đọc đã học trong học kì II.
- GV cho HS bốc thăm bài tập đọc và chuẩn bị đọc. 
- HS đọc đoạn (bài) theo yêu cầu của GV. Khi HS đọc xong GV đặt câu hỏi về đoạn (bài) vừa đọc, HS trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: HS thực hành.
Bài tập 2: Làm việc theo nhóm.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm.
- GV nhắc nhở các em lưu ý khi làm bài: Lập bảng thống kê các từ đã học trong chủ điểm: Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống.
- Đại diện các nhóm trình bày trên bảng phụ.
- HS nhận xét, chữa bài. GV nhận xét, chốt lại ý đúng. 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài tập.
- 1HS làm mẫu, từng HS nêu câu mình đã đặt.
- Lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: chính tả 
 ôn tập cuối học kì ii ( Tiết3 )
i. mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra tập đọc và HTL: HS đọc trôi chảy, trơn tru các bài tập đọc đã học trong học kì II. Biết đọc ngắt câu nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng).
- Giáo dục HS biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp; yêu và chăm sóc cây cối.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong học kì II.
- Tranh vẽ cây xương rồng.
III. các hoạt động:
1. Kiểm tra: Nêu các chủ đề đã học trong học kì II.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc
- HS nối tiếp nhau nêu tên các bài tập đọc đã học trong học kì II.
- GV cho HS bốc thăm bài tập đọc và chuẩn bị đọc. 
- HS đọc đoạn (bài) theo yêu cầu của GV. Khi HS đọc xong GV đặt câu hỏi về đoạn (bài) vừa đọc, HS trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm.
- GV treo tranh minh hoạ cây xương rồng.
- GV nhắc nhở các em lưu ý khi làm bài: 
+ Dựa vào những chi tiết mà bài van trong SGK cung cấp, viết một đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng.
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây.
- HS viết đoạn văn.
- HS đọc bài viết của mình.
- HS nhận xét. 
- GV nhận xét, bổ sung. 
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Toán
luyện tập chung 
I.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố kiến thức về: Số đo diện tích; Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính; Giải một số bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. 
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ kẻ bài tập 2.
III. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* Hoạt động 1: Củng cố KT 
- HS nêu kiến thức về: 
+ Số đo diện tích.
+ Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. 
+ Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
+ Giải một số bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- HS nhắc lại. 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS tự làm bài rồi chữa bài. 
- HS và GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
- GV nhấn mạnh cách thực hiện các phép tính với phân số.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
- GV đặt một số câu hỏi để củng cố về cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết
Bài 4: 
- HS tự làm bài rồi chữa bài. 
Bài 5 : - HS đọc bài toán.
- HS xác định dạng toán, tự làm bài rồi chữa bài. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
NS : 03/5/2017. Ngày dạy: Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2017
Lớp 4 A: Buổi sáng
Tiết 1: Tập đọc 
ôn tập cuối học kì II (Tiết 4)
I.mục đích yêu cầu:
- Ôn tập về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến), ôn luyện về trạng ngữ.
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
- Có ý thức rèn luyện cách trình bày bài.
II. chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK; Phiếu viết bài tập đọc 1, 2.
III. các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : 
- HS đặt câu có TN chỉ thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân, phương tiện.
2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Ôn tập về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
Bài tập 1, 2: 
- HS đọc truyện Có một lần. Tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến.
- 2 HS nố tiếp nhau đọc bài đọc. Nói nội dung: sự hối hận của một HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn.
- HS trao đổi căp, tìm các kiểu câu và ghi vào phiếu học tập.
- HS trình bày kết quả. GV nhận xét, chốt lời giải.
* Hoạt động 2 : Ôn tập về trạng ngữ. Bài 3.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài đọc. Nói nội dung. 
- HS trao đổi căp, tìm các kiểu câu và ghi vào phiếu học tập. HS trình bày kết quả. GV nhận xét, chốt lời giải về câu có TN chỉ thời gian, câu có TN chỉ nơi chốn.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt KT về các kiểu câu, các loại TN trong câu kể. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: kể chuyện
ôn tập cuối học kì II (Tiết 5)
i. mục đích yêu cầu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. HS khá, giỏi đạt tốc độ viết trên 90 chữ/15 phút; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
- Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch
ii. Chuẩn Bị: - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
 iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra : - GV đọc cho HS viết một số từ viễt dễ lẫn.
2. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài : Trực tiếp
b. Các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
- GV đưa ra phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL HK II.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) theo yêu cầu trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 2 : Nghe-viết chính tả, bài "Nói với em".
- GVđọc bài thơ Nói với em 
- HS theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm lại bài thơ. 
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ, những từ ngữ dễ viết sai.
- GV hỏi về nội dung bài thơ.
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
- GV đọc cho HS soát lại.
- GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- GVnhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: toán
Tiết 173. luyện tập chung 
I. mục đích yêu cầu: 
- Củng cố kiến thức về: Đọc ,viết số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. So sánh được 2 phân số.
- Rèn kĩ năng đọc viết, so sánh phân số. 
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II. chuẩn bị:- Bảng phụ kẻ bài tập 2.
III. các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : GV vẽ lên bảng 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật. Y/c HS nêu đặc điểm và cách tính chu vi, diện tích 2 hình đó. 
2. Dạy bài mới : 
 a. Giới thiệu bài.
 b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Củng cố KT 
- HS nêu kiến thức về: 
+ Đọc viết số tự nhiên.
+ So sánh hai phân số.
- HS nhắc lại. 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS đọc lần lượt các số.
- HS và GV nhận xét, củng cố lại cách đọc số và xác định chữ số theo vị trí của nó.
Bài 2: (Sửa theo chuẩn kiến thức kĩ năng.)
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
- GV nhấn mạnh cách thực hiện các phép tính cộng, trừ ,nhân ,chia với STN.
Bài 3: ( cột 1)- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV cho học sinh tự so sánh từng cặp 2 phân số rồi viết dấu thích hợp vào chỗ trống. 
- GV đặt một số câu hỏi để củng cố về cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết
Bài 4: HS đọc bài toán .
-HS tự làm bài rồi chữa bài. 
Bài 5 : HS đọc yêu cầu bài toán.
- HS làm bài và giải thích cách tìm a,b.
- GV nhận xét, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét chung tiết học. Chuẩn bị bài sau.
Lớp 5 B: Buổi chiều
Tiết 1: Địa lí 
Kiểm tra định kì (cuối học kì II)
(Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường)
Tiết 2: Khoa học
Ôn tập: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường. 
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Có ý thức bảo vệ môi trường. 
II . chuẩn bị:
- Phiếu học tập 
III. các Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* Họat động 1: GV phát cho mỗi HS một phiếu học tập (hoặc HS chép các bài tập trong SGK vào vở để làm ).
 - HS làm việc độc lập vào phiếu học tập. Ai xong trước nộp bài trước. 
 - GV chọn ra mười HS làm nhanh và đúng để tuyên dương. 
* Hoạt động 2: 
 Câu 1: Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều,khí độc thải vào không khí? 
Câu 2: Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể làm ô nhiễm nước?
Câu 3: Trong các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất ?
Câu 4: Theo bạn , đặc điểm nào là quan trọng nhất của nước sạch ?
b, Không khí bị ô nhiễm
c, Chất thải 
d, tăng cường dùng phân hóa học và thuốc trừ sâu 
c, Gúp phòng tránh được các bệnh về đường tiêu hóa , bệnh ngoài da, đau mắt,...
3. Củng cố dặn dò 
- GV tóm tắt ý chính . Nhận xét, đánh giá giờ học. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. 
 Tiết 3: Toán*
Luyện tập về giải toán (tiếp)
i. mục đích yêu cầu: 
- Củng cố kĩ năng về giải toán.
- HS làm được các bài tập được giao. Biết giúp đỡ nhau trong học tập.
- Có ý thức học tập tốt.
II. Chuẩn bị: - Bảng phụ
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ: - Sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,YC của giờ học
 b. Các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Ôn lại lí thuyết
- HS nêu lại các dạng toán đã học.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Trường Tiểu học Thượng Quận tổ chức thi đọc hay viết đẹp. Mỗi lớp đều cử 2 học sinh tham dự. Số học sinh nữ hơn số học sinh nam 4 bạn. Tính số học sinh nam và nữ tham gia hội thi đó. 
Bài 2: Một đơn vị bộ đội dự trữ gạo đủ cho 300 người ăn trong 1 tháng. Nay đơn vị tuyển thêm 150 người nữa. Hỏi số gạo đó đủ cho đơn vị dùng trong bao nhiêu ngày? ( biết rằng sức ăn của mỗi người là như nhau ). 
- HS làm bài cá nhân.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- GV cùng HS nhận xét, hoàn thiện bài tập.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học . Về nhà luyện tập tiếp.
NS : 04/5/2017. Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2017
Lớp 5 C: Buổi sáng
Tiết 1: tập làm văn
Ôn tập cuối học kỳ II (Tiết 6)
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ: Trẻ con ở Sơn Mỹ. Tốc độ khoảng 100 tiếng/ 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ: Trẻ con ở Sơn Mỹ.
- Có ý thức học tập tốt.
II . chuẩn bị:
- Bảng phụ
III. các Hoạt động dạy và học: 
1. Kiểm tra bài cũ 
- HS trình bày dàn ý 1 bài văn tả cảnh GV nhận xét.
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
* HĐ1. Chính tả nghe viết
- GV đọc bài viết. HS nghe và theo dõi.
- GV nhắc nhở HS cách trình bày thể thơ tự do, những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho học sinh viết bài.
- GV chấm bài và nhận xét.
* HĐ2. Viết đoạn văn. 
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập .
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. Cả lớp đọc thầm lại.
- HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp. 
- Củng cố cho học sinh kiến thức về viết đoạn văn tả cảnh, tả người.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS làm bài tập 2 chưa đúng về nhà lập lại vào vở bảng thống kê.
Tiết 2: Khoa học
kiểm tra định kì (cuối học kì ii )
(Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường)
Tiết 3: toán
Tiết 174: Luyện tập chung
I. mục đích yêu cầu:
- Biết giải bài toán có liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số %, tính thể tích hình hộp chữ nhật.. và sử dụng máy tính bỏ túi.
- Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số %, tính thể tích hình hộp chữ nhật.. và sử dụng máy tính bỏ túi.
- Giáo dục ý thức tính các loại toán linh hoạt, sáng tạo.
II. chuẩn bị:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
1- Kiểm tra bài cũ
Kết hợp khi ôn
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,YC của giờ học.
b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Cho HS làm bài ở vở nháp rồi nêu kết quả làm từng bài
- Cho HS giải thích cách làm bài
Bài 1: Khoanh vào C
Bài 2: Khoanh vào A
Bài 3: Khoanh vào B
* Hoạt động 2: cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 1: - HS đọc bài, nêu cách làm bài 
 - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài
Bài 2: 
Khi làm tính, trong từng bước tính của bài này HS được sử dụng máy tính bỏ túi.
- HS làm. Nhận xét, chữa.
- Vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần đến Lềnh được : 11 - 5 = 6(km); thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là: 8 : 6 = 1(giờ) hay 80 phút.
- Phân số chỉ tổng số tuổi của con gái và con trai là: 	 + = (tuổi của mẹ)
Coi tổng số tuổi của 2 con là 9 phần bằng nhau thì tuổi của mẹ là 20 phần như thế. Vậy tuổi mẹ là:
	 = 40(tuổi)
a) Khoảng 35,82%
b) 554190 người
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu các loại toán đã sử dụng. Cách làm loại toán này.
Lớp 4 A, 4 B, 4 C: Buổi chiều 
Tiết 1,2,3: Kĩ thuật
 cắt , khâu, thêu sản phẩm tự chọn ( tiết 3 )
i. mục đích yêu cầu:
- Thực hành cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.
- Khâu được sản phẩm ở mức hoàn thành.
-Yêu thích môn học .
ii. chuẩn bị :
Tranh qui trình thêu của các bài trong chương .
Bộ khâu thêu.
iii. các hoạt động :
1. Bài cũ: KT bộ đồ dùng khâu thêu.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài 
b. Các hoạt động
* Hoạt động1 : HS tự chọn sản phẩm và thực hành khâu thêu.
- HS tiếp tục thực hành khâu thêu sản phẩm của mình ở tiết học trước.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- Gv tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Hoàn thành được sản phẩm đúng thời gian quy định.
+ Khâu thêu được sản phẩm đúng, đẹp, biết chọn chỉ màu sắc phù hợp.
+ Đường khâu thêu ít bị dúm.
- Gv đánh giá sản phẩm ở 2 mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành. Những sản phẩm có nhiều sáng tạo,thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu được đánh giá hoàn thành tốt.
3. Củng cố dặn dò 
- HS nhắc lại cách thực hiện các mũi khâu thêu đã học.
- GV nhận xét tiết học .
NS : 05/5/2017. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2017
Lớp 5 A, 5 B, 5 C: Buổi chiều
Tiết 1,2,3: Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết 3)
i. mục đích yêu cầu: 
- Lắp được mụ hỡnh đó chọn
- Tự hào về mụ hỡnh mỡnh đó lắp được.
- Rốn luyện được tớnh kiờn nhẫn, khộo lộo khi lắp cỏc thao tỏc của mô hình đã chọn.
II. Chuẩn bị: - Lắp sẵn 1 hoặc 2 mụ hỡnh đó gợi ý trong SGK.
 - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
iii. các hoạt động: 
1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục dích, yêu cầu của tiết học. 
 b. Các hoạt động: 
* Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép
- GV cho cỏ nhõn hoặc nhúm học sinh tự chọn một mụ hỡnh lắp ghộp theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
-GV yờu cầu học sinh quan sỏt và nghiờn cứu kĩ mụ hỡnh và hỡnh vẽ trong SGK hoặc hỡnh vẽ tự sưu tầm.
* Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn
a) Chọn chi tiết
b) Lắp từng bộ phận
c) Lắp rỏp mụ hỡnh hoàn chỉnh
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
- GV tồ chức cho HS trưng bày sản phầm theo nhúm hoặc chỉ định một số em. 
-GV nờu những tiờu chuần đề đỏnh giỏ sản phầm theo mục III (SGK).
-Cử 2-3 em HS dựa vào tiờu chuần đề đỏnh giỏ sản phầm của bạn.
-GV nhận xột - đỏnh giỏ sản phầm theo 2 mức :hoàn thành và chưa hoàn thành . Những học sinh hoàn thành sớm và đảm bảo yờu cầu kĩ thuật hoặc những HS cú sản phẩm mang tớnh sang tạo ( khỏc với mụ hỡnh gợi ý trong SGK) được đỏnh giỏ ở mức hoàn thành tốt .
- GV nhắc HS thỏo cỏc chi tiết và xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp.
Gợi ý 2 mẫu mụ hỡnh lắp ghộp
Gợi ý cỏch lắp cỏc bộ phận của hai mụ hỡnh trong SGK:
Mẫu 1. Lắp mỏy bừa Hỡnh 1. Xe kộo Hỡnh 2. Bộ phận bừa
Mẫu 2. Lắp băng chuyền Hỡnh 3. Giỏ đỡ băng chuyền. Hỡnh 4.Băng chuyền
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS về nhà ôn bài, tập lắp ghép lại các mô hình kĩ thuật đã được học. 
 Duyệt của Ban giám hiệu 
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
 Tổ trưởng
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...........................................