Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 16 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thanh Lan - Trường Tiểu học Hiệp Hòa

 254073:34 472197 : 43
2. Bài mới:	a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng. 
b, Cỏc hoạt động:
*Hđ1: Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. 9450: 35 =
- GV đặt tính. 
- GV HD HS thực hiện phép tính, GV vừa tính vừa nêu miệng.
- GV lưu ý với HS: ở lần chia thứ ba có 0 chia cho 35 được 0, phải viết chữ số 0 ở vị trí thứ ba của thương.
*Hđ2: Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục. 2448: 24 =
- 1HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính, lớp làm vào nhỏp. 
- HS nờu cỏch tớnh của mỡnh. 
- HS nhận xét kết quả bài trên bảng.
- GV chốt cách làm và kết quả đúng. 
- GV lưu ý HS: ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0, phải viết 0 vào vị trí thứ hai của thương.
*Hđ3: Thực hành: 
Bài 1: (dòng 1, 2)
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ? 
- GV cho HS tự đặt tớnh rồi tớnh. 
- 4HS lần lượt lên bảng làm bài.
- HS nhận xét, chữa bài, đổi chộo vở để kiểm tra.
- GV chốt kết quả đúng. 
- HS làm nhanh có thể hoàn thành nốt dòng còn lại vào vở. 
Bài 2: (HS làm nhanh làm tiếp bài)
- GV tóm tắt bài toán và HD cách giải.
- HS và GV nhận xét chốt kết quả đúng.
*Bài 3: HS làm nhanh làm tiếp bài)
- GV treo BP gọi HS đọc đề bài. 
- GV tóm tắt bài toán và HD cách giải.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách chia cho số có hai chữ số mà thương có chữ số 0.
- GV nhận xét tiết học.
 Ngày soạn : 3/ 11 / 2015
 Ngày dạy : Thứ tư ngày 9 thỏng 12 năm 2015 
Tiết 1 TẬP ĐỌC
 TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”
i. mục đích. yêu cầu:
- Biết đọc đỳng tờn riờng nước ngoài( Bu- ra- ti- nụ, Toúc- ti- la, Ba- ra- ba, Đu- rờ- ma, A- li- xa, A- di- li-ụ); bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật.
- Hiểu ý nghĩa: Chỳ bộ người gỗ Bu-ra-ti-nụ thụng minh đó biết dựng mưu moi được bớ mật về chiếc chỡa khoỏ vàng ở những kẻ độc ỏc đang tỡm mọi cỏch bắt chỳ.
- Rốn kĩ năng đọc trụi chảy, diễn cảm toàn bài phự hợp với nội dung.
- Giỏo dục cho hs biết bảo vệ mỡnh như chỳ bộ trong chuyện.
ii. đồ dùng: 
- GV: Bảng trỡnh chiếu đoạn" Cỏo lễ phộp  mũi tờn".
iii.các hoạt động dạy -học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bài " Kộo co " và trả lời cõu hỏi của bài.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng.
b. Cỏc hoạt động:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
- 1HS đọc bài.
- Bài chia làm 3 đoạn. HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV nghe kết hợp giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới, khú trong bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- GV nghe, nhận xột, động viờn HS tiến bộ.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
*HĐ2: Tỡm hiểu bài:
 + Bu-ra-ti-ụ cần moi bớ mật gỡ ở lóo Ba - ra - ba?
* í 1: Tỡm ra kho bỏu.
 - HS đọc thầm đoạn tiếp và TLCH.
 - Chỳ bộ gỗ làm cỏch nào để buộc ụng lóo phải núi ra điều bớ mật?
- Chỳ bộ gỗ gặp điều gỡ nguy hiểm và thoỏt thõn ntn?
* í 2: Chỳ bộ gỗ gặp điều gỡ nguy hiểm và thoỏt thõn.
 + Nội dung của bài núi lờn điều gỡ?
 * Nhờ trớ thụng minh của cậu bộ đó biết được điều bớ mật....
*HĐ3: Đọc diễn cảm:
 - Luyện đọc diễn cảm nhúm bàn.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS thi đọc theo lối phõn vai.
- HS khỏc nhận xột 
- GV treo bảng phụ chộp sẵn đoạn.
- HDHS đọc diễn cảm theo đoạn" Cỏo lễ phộp  mũi tờn”
- Nhận xột giọng đọc, diễn xuất, tuyờn dương HS cú giọng đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt nội dung toàn bài:
- GV nhắc lại nội dung và nhận xột tiết học.
 Tiết 3 TOÁN
 TIẾT 78: CHIA CHO SỐ Cể BA CHỮ SỐ
i. mục đích. yêu cầu:
- Giỳp HS biết thực hiện phộp chia cú 4 chữ số cho số cú 3 chữ số (chia hết, chia cú dư).
- Rốn kỹ năng thực hành chia cú 4 chữ số cho số cú 3 chữ số.
- HS cú tớnh cẩn thận, lũng say mờ học toỏn.
ii. đồ dùng: 
iii. các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: Đặt tớnh rồi tớnh: 10278 : 94 36570 : 49
- 2HS lờn bảng, lớp làm nhỏp.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
b. Các hoạt động:
*HĐ1: Chia số cú 4 chữ số cho số cú 3 chữ số.
1. Trường hợp chia hết.
- GV nờu vớ dụ: 1944 : 162 = ?
- GV hướng dẫn: 
+ Đặt tớnh.
+ Chia từ trỏi sang phải.
 1944	162
 324 
 000 12 
- Nờu cỏch thử lại và thử lại.
ị1944 : 126 = 12.
2. Trường hợp chia cú dư:
- Vớ dụ: 8469 : 241 = ?
- Tiến hành tương tự như trờn.
*HĐ2: Thực hành.
Bài 1b: - HS nờu yờu cầu của bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 số HS lần lượt lờn bảng chữa bài.
- HS làm nhanh làm cả phần a.
- GV nhận xột, chữa bài.
Bài 2b: HS nờu yờu cầu.
- Nờu cỏch thực hiện thứ tự phộp tớnh của biểu thức.
- HS tự làm, 2 HS chữa.
- Nhận xột, chữa bài
- Nờu cỏch làm khỏc ở phần b
Bài 3: 
- Bài toỏn cho biết gỡ ? 
- Bài toỏn hỏi gỡ?
- Nờu cỏc bước giải?
- HS làm vào vở, 1 HS chữa
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV chốt lại nội dung bài
- Nhận xột giờ học.
Tiết 4 LỊCH SỬ
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC 
MễNG-NGUYấN
i. mục đích. yêu cầu:
- Nờu được một số sự kiện tiờu biểu về ba lần chiến thắng quõn xõm lược Mụng - Nguyờn. Quyết tõm chống giặc của quõn dõn nhà Trần..; Tài thao lược của tướng sĩ mà tiờu biểu là Trần Hưng Đạo.
- Rốn kĩ năng quan sỏt tranh và chỉ bản đồ.
- Trõn trọng truyền thống yờu nước và giữ nước của cha ụng núi chung, quõn dõn nhà Trần núi riờng.
ii. đồ dùng: 
- GV : GAĐT .
iii.các hoạt động dạy -học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ Nhà trần đó quan tõm đến việc đắp đờ như thế nào ?
+ Việc đắp đờ của nhà Trần đó cú những kết quả và ý nghĩa như thế nào ? 
2. Bài mới :	a. Giới thiệu bài:
b. Cỏc hoạt động:
* HĐ1: Tinh thần quyết tõm đỏnh giặc của nhà Trần 
- GV phỏt phiếu cho HS với nội dung sau 
Điền vào chỗ () cho đỳng cõu núi và cõu viết của một số nhõn vật thời nhà Trần đó trỡnh bày trong SGK.
 + Trần Thủ Độ khảng khỏi trả lời : “Đầu thần đừng lo ”.
 + Điện Diờn Hồng vang lờn tiếng hụ đồng thanh của cỏc bụ lóo : “”
 + Trong bài Hịch tướng sĩ cú cõu : “phơi ngoài nội cỏ gúi trong da ngựa , ta cũng cam lũng ”.
 + Cỏc chiến sĩ tự mỡnh thớch vào cỏnh tay hai chữ “”
- Làm việc cỏ nhõn điền từ vào phiếu học tập.
- GV gọi một số HS trỡnh bày bài làm của mỡnh và từ đú HS trỡnh bày tinh thần quyết tõm đỏnh giặc Mụng Nguyờn của nhà Trần .
* HĐ2: Nhà Trần đó đỏnh tan quõn Nguyờn Mụng như thế nào ?
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhúm bốn để trả lời cõu hỏi sau :
 + Việc quõn dõn nhà Trần rỳt khỏi Thăng Long là đỳng hay sai ? Vỡ sao ?
+ Khi quõn giặc đến thành Thăng Long chỳng đó phản ứng ra sao ?
 - Cỏc nhúm thảo luận
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. Nhúm khỏc nhận xột.
- GV cho HS kể về gương quyết tõm đỏnh giặc của Trần Quốc Toản.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt lại nội dung toàn bài
- Nhận xột giờ học
 Ngày soạn : 4/ 11 / 2015
 Ngày dạy : Thứ năm ngày 10 thỏng 12 năm 2015 
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
i. mục đích. yêu cầu:
- Dựa vào bài đọc kộo co, thuật lại một số trũ chơi đó giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một số trũ chơi hoặc lễ hội ở quờ em để mọi người hỡnh dung được diễn biến và hoạt động nổi bật trong từng trũ chơi, lễ hội.
* GDKNS: Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin. Thể hiện sự tự tin. Giao tiếp.
- Giới thiệu chõn thực, rừ ràng cú hỡnh ảnh.
- Yờu thớch cỏc trũ chơi và lễ hội ở quờ mỡnh.
ii. đồ dùng: 
iii.các hoạt động dạy -học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Khi quan sỏt đồ vật cần chỳ ý điều gỡ? 
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
- HS đọc đề bài.
- HS đọc bài kộo co.
+ Bài kộo co giới thiệu trũ chơi của địa phương nào?
 * Treo tranh cho HS quan sỏt.
 - HS giới thiệu cỏc trũ chơi trong bài bằng lời của mỡnh.
- GV nhận xột - Sửa lỗi dựng từ diễn đạt.
 - GV đọc 1 số bài cho HS tham khảo.
Bài 2: 
- Đọc yờu cầu, quan sỏt tranh và núi tờn trũ chơi, lễ hội trong tranh.
+ Ở địa phương mỡnh hàng năm cú lễ hội nào?
+ Lễ hội đố cú trũ chơi nào thỳ vị ?
 - GV treo bảng phụ, ghi sẵn dàn ý chớnh.
 - HD và gợi ý HS lập dàn bài theo 3 phần và kể lại.
 *Lưu ý:
 - Cần giới thiệu rừ quờ mỡnh ở đõu? cú trũ chơi gỡ ? Lễ hội gỡ ? để lại ấn tượng gỡ ?
- Luyện tập GT trong nhúm.
- Thi giới thiệu lễ hội ở quờ mỡnh trước lớp. 
- HS khỏc nhận xột.
- GV nhận xột - sửa lỗi dựng từ, diễn đạt
- Tuyờn dương HS kể hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nờu lại nội dung bài học.
- GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ
i. mục đích. yêu cầu:
- HS hiểu thế nào là cõu kể, tỏc dụng của cõu kể.
- Biết tỡm cõu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài cõu kể, tả trỡnh bày ý kiến.
- Tớch cực học bài.
ii. đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ, phấn màu
iii.các hoạt động dạy -học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS làm lại bài tập 2, 3 tiết LTVC trước.
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*HĐ1: Nhận xột.
Bài 1: 
- HS đọc yờu cầu của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, trả lời.
- HS phỏt biểu ý kiến:... dựng để giới thiệu hoặc kể về một sự việc...
- GV nhận xột, chốt ý kiến đỳng.
Bài 2:
- HS đọc yờu cầu của bài; phỏt biểu ý kiến.
- GV nhận xột, treo bảng phụ ghi lời giải đỳng.
- GV chốt lại: Đú là cỏc cõu cõu kể.
Bài 3: 
- 1 HS đọc yờu cầu của bài; lớp suy nghĩ xem những cõu đú được dựng làm gỡ.
- GV nhận xột, chốt lại ý kiến đỳng.
- Gợi ý HS rỳt ra nhận xột: Cõu kể cú thể được dựng để núi lờn ý kiến hoặc tõm tư tỡnh cảm của mỗi người.
*HĐ2: Ghi nhớ (SGK)
- HS nờu nội dung ghi nhớ.
*HĐ3: Luyện tập.
Bài tập 1: Đọc yờu cầu của bài
- HS làm việc theo cặp.
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả.
- GV cựng lớp nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Bài tập 2:
- HS đọc yờu cầu của bài.
- 1 HS làm mẫu. HS làm bài cỏ nhõn.
- Theo dừi, giỳp HS chậm.
- HS nối tiếp nhau trỡnh bày.
- GV cựng lớp nhận xột.
- Tuyờn dương HS làm tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Thế nào là cõu kể? Tỏc dụng của cõu kể. 
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 3 TOÁN
TIẾT 79: LUYỆN TẬP
i. mục đích. yêu cầu: Giỳp HS rốn kĩ năng:
- Biết chia cho số cú 3 chữ số.
- Giải bài toỏn cú lời văn cú liờn quan.
- Tớch cực, đọc lập làm bài.
ii. đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ BT2. .
iii.các hoạt động dạy -học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS làm lại bài tập 2b/86; BT 3/86.
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*HĐ1: HD HS thực hành.
Bài 1a: Đặt tớnh rồi tớnh
- GV theo dừi, giỳp HS.
- 4 HS chữa bài trờn bảng.
- HS chia miệng kiểm tra kết quả.
- HS làm nhanh làm tiếp phần b.
- GV nhận xột, chốt kết qủa đỳng.
- Củng cố cho HS cỏch thực hiện, ước lượng thương trong phộp chia cho số cú 3 chữ số.
Bài 2: GV treo bảng phụ
- Đọc bài toỏn.
- Bài cho biết gỡ? Yờu cầu tỡm gỡ ?
- Nờu cỏc bước giải?
- Cả lớp làm vở. 1 em lờn bảng chữa bài. 
- Lớp đối chiếu, chữa bài.
Bài 3a: 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- 1 số HS chữa bài trờn bảng.
- HS làm nhanh làm tiếp phần b.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung luyện tập.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn : 4/ 11 / 2015
 Ngày dạy : Thứ sỏu ngày 11 thỏng 12 năm 2015 
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP MIấU TẢ ĐỒ VẬT
i. mục đích. yêu cầu: Giỳp HS:
- Dựa vào dàn ý đó lập trong bài TLV tuần 15, HS viết được bài văn miờu tả đồ chơi mà em thớch với đủ 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài.
- Rốn kĩ năng viết văn tả đồ vật .
- GD HS biết yờu quý, giữ gỡn đồ chơi của mỡnh.
ii. đồ dùng: 
- HS: Dàn ý
iii.các hoạt động dạy -học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV kiểm tra HS chuẩn bị vở TLV.
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*Hđ1: HDHS chuẩn bị viết bài.
- HS đọc yờu cầu.
* Hướng dẫn HS nắm vững yờu cầu của đề bài.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK.
- HS mở vở, đọc thầm lại dàn ý của mỡnh.
* Hướng dẫn HS xõy dựng phần kết cấu 3 phần của một bài văn tả đồ vật.
- Chọn cỏch mở bài trực tiếp hay giỏn tiếp 
- Viết từng đoạn thõn bài.
- Chọn cỏch kết bài.
- HS viết bài.
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS .
- GV thu bài, nhận xột chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố chốt lại nội dung bài
- Nhận xột giờ viết bài.
Tiết 2 ĐỊA LÍ
THỦ Đễ HÀ NỘI
i. mục đích. yêu cầu:
- Nờu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội: là thành phố trung tõm của đồng bằng Bắc Bộ, là trung tõm chớnh trị, văn hoỏ, khoa học và kinh tế lớn của đất nước.
- Rốn kĩ năng quan sỏt, chỉ trờn bản đồ (lược đồ) thành phố Hà Nội.
* HS: Dựa vào cỏc hỡnh 3,4 trong SGK so sỏnh những điểm khỏc nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới (về nhà cửa, đường phố,)
- GDHS thấy được vẻ đẹp của thủ đụ, tự hào về thủ đụ Hà Nội. Yờu quý và giữ gỡn thủ đụ xanh - sạch - đẹp.
ii. đồ dùng: 
- GV: GA ĐT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tờn 1 số làng nghề nổi tiếng ở ĐBBB ?
 - Chợ phiờn ở ĐBBB cú đặc điểm gỡ?
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*Hđ1: Hà Nội thành phố lớn ở trung tõm ĐBBB.
 - HN là thành phố ntn? thuộc khu vực miền Bắc?
 - HS quan sỏt bản đồ hành chớnh, giao thụng VN và TLCH:
 - Chỉ vị trớ của thu đụ Hà Nội?
 + TK: Hà Nội là thành phố lớn nhất của miền Bắc?
 + Liờn hệ: Từ nơi em ở muốn đi Hà Nội em phải đi bằng phương tiện giao thụng nào?
*Hđ2: Thành phố cổ đang ngày càng phỏt triển.
 - HS quan sỏt tranh, thảo luận nhúm và TLCH:
- Thủ đụ Hà Nội cú tờn gọi nào khỏc ? đến nay bao nhiờu tuổi?
- Khu phố cổ cú đặc điểm gỡ?
- Kể tờn danh lam thắng cảnh, di tớch Lsử của HN ?
 * TK: Treo bản đồ cho HS chỉ vị trớ khu phố cổ...
*Hđ3: Hà Nội - Trung tõm chớnh trị, khoa học và kinh tế cả nước.
- Quan sỏt tranh, thảo luận nhúm
- Kể tờn trung tõm chớnh trị, trung tõm kinh tế, văn hoỏ .... cỏc trường đại học..?
- GV nhận xột, bổ sung.
 * Tiểu kết: Treo bản đồ và củng cố
 + KL: SGK/112
3. Củng cố, dặn dũ: 
 - GV nhận xột giờ học
Tiết 3 TOÁN
TIẾT 80: CHIA CHO SỐ Cể BA CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
i. mục đích. yêu cầu: Giỳp HS:
- HS biết cỏch thực hiện phộp chia số cú 5 chữ số cho số cú 3 chữ số(chia hết,chia cú dư).
- HS vận dụng cỏc bài tập.
- Tớch cực học bài
ii. đồ dùng: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*HĐ1: Vớ dụ:
*Vớ dụ 1: 41 535 : 195 = ?
- HS lờn bảng làm.
- HS khỏc nờu cỏch làm.
- GV HD lại nếu HS cũn lỳng tỳng.
- HD cho HS cỏch ước lượng thương.
*Vớ dụ 2: 80 120 : 245 = ?
- GV HD tương tự vớ dụ 1.
- Nhận xột sự khỏc nhau giữa hai phộp chia trờn.
- GV chốt cỏch chia cho số cú ba chữ số, ước lượng thương.
*HĐ2: Thực hành.
Bài 1:
- 4 HS làm bảng lớp.
- Lớp làm vào vở nhỏp.
- GV theo dừi, giỳp đỡ HS .
- HS chia miệng, kiểm tra kết quả.
- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.
Bài 2b: Tỡm x
- HS nhắc lại cỏch tỡm thừa số chưa biết, tỡm số chia chưa biết.
- HDHS tự làm bài.
- 2 HS làm bảng lớp. Lớp làm vào vở.
- Lớp và GV nhận xột bài của bạn.
Bài 3: 
- Bài toỏn cho biết gỡ?
- Bài toỏn hỏi gỡ? Làm thế nào để tớnh?
- Cả lớp làm vào vở.
- GV thu 1 số bài, nhận xột , đỏnh giỏ.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xột tiết học.
Tiết 4 ĐẠO ĐỨC
YấU LAO ĐỘNG (TIẾT 1)
i. mục đích. yêu cầu:
Học xong bài này HS cú khả năng:
- Nờu được ớch lợi của lao động. Biết được ý nghĩa của lao động.
- Tớch cực tham gia cỏc cụng việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phự hợp với khả năng của bản thõn.
* KNS: - Kĩ năng xỏc định giỏ trị của lao động.
 - Kĩ năng quản lớ thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường
- Biết phờ phỏn những biểu hiện lười lao động.
ii. đồ dùng: 
- GV: Tranh ảnh SGK; 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Vỡ sao phải kớnh trọng và biết ơn cỏc thầy giỏo, cụ giỏo?
- Em phải làm gỡ để tỏ lũng kớnh trọng và biết ơn cỏc thầy giỏo, cụ giỏo?
2. Bài mới:	a, Giới thiệu bài: - GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
b, Cỏc hoạt động:
*HĐ 1: Đọc truyện: Một ngày của Pờ-chi-a
- GV đọc truyện.
- 1 HS đọc lại truyện.
- Thảo luận theo nhúm 2 cõu hỏi trong SGK.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo trước lớp.
- GV kết luận...
* HS đọc và tỡm hiểu ý nghĩa của phần ghi nhớ của bài.
*HĐ 2: Thảo luận nhúm đụi.
- GV giải thớch yờu cầu làm việc
- Cỏc nhúm tiến hành thảo luận.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày.
*GV kết luận về cỏc biểu hiện của yờu lao động, của lười lao động.
*HĐ 3: Đúng vai (Bài tập 2- SGK)
- GV chia nhúm, giao nhiệm vụ.
- GV HD HS thảo luận cỏch ứng xử 
- Cỏc nhúm thảo luận đúng vai (mỗi nhúm đúng vai 1 tỡnh huống).
- Một số nhúm trỡnh diễn trước lớp.
- Lớp theo dừi nhận xột:
+ Cỏch ứng xử phự hợp chưa?
+ Cú cỏch ứng xử nào khỏc khụng?
=> GV nhận xột, kết luận về cỏch ứng xử trong mỗi tỡnh huống.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Hệ thống nội dung bài học.
- GV nhận xột tiết học.
Chiều:
Tiết 1:	 kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
i. mục đích. yêu cầu:
- Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc trong sách giáo khoa hoặc nghe GV kể rồi kể lại.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
- GD HS yêu thích môn học, biết giữ gìn đồ chơi của mình. 
ii. đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy- học: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS kể lại câu chuyện Búp bê của ai ? bằng lời kể của búp bê.
2. Bài mới :	 a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng. 
b. Các hoạt động:
*HĐ1: GV kể chuyện 
 - GV kể lần 1, HS nghe.
*HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện: 
- GV chia HS theo nhóm 6.
- HS quan sát tranh rồi kể lại trong nhóm.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng kể theo đoạn, kể cả câu chuyên.
- GV chốt lời kể đúng, hay.
* Kể chuyện bằng lời của búp bê
- Kể chuyện bằng lời của búp bê là như thế nào ? 
- Khi kể phải xưng hô như thế nào ?
- HS kể chuyện trong nhóm 
- Thi kể chuyện trước lớp. 
- HS cả lớp bình chọn bạn nhập vai giỏi nhất, kể chuyện hay nhất.
- GV nhận xét chung.
 3. Củng cố, dặn dò: 
- Câ u ch uyệ n m u ố n n ói v ới c ác e m đi ề u gì ? 
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: 	LUYỆN VIẾT
 BÀI 16: XUÂN GHẫ THĂM VƯỜN
i. mục đích. yêu cầu:
- HS hiểu nội dung và viết đỳng, viết đẹp bài 16 trong vở luyện viết chữ đẹp.
- Rốn kĩ năng viết chữ đỳng kĩ thuật, đẹp.
- Tớch cực rốn chữ viết .
ii. đồ dùng: 
- HS: Vở luyện viết chữ đẹp 
 iii.các hoạt động dạy - học: 
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Nờu ND bài viết giờ trước.
2. Bài mới: 	a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tờn bài.
b. Cỏc hoạt động:
*HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc toàn bài: Bài 16: Xuõn ghộ thăm vườn
- 1HS đọc lại bài Lớp đọc thầm bài.
- Nờu nội dung bài.
- GD HS thấy vẻ đẹp của MTTN và cú ý thức BVMT.
- GV cho HS viết vào nhỏp một số từ khú 
 mà HS hay viết sai.
- GV nhắc HS chỳ ý từ ngữ mỡnh dễ viết sai, cỏch trỡnh bày.
- Lưu ý HS kĩ thuật viết cỏc con chữ.
- GV đọc cho HS viết bài
- GV đọc lại toàn bài, HS soỏt bài.
*HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
 - GV thu 1 số bài nhận xột, đỏnh giỏ bài viết của HS. 
- HS nghe viết nội dung bài .
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học .
- Nhắc chuẩn bị cho bài giờ sau . 
Chiều:
Tiết 1 TOÁN*
ễN: CHIA CHO SỐ Cể HAI CHỮ SỐ
i. mục đích. yêu cầu:
- Củng cố kĩ thuật chia cho số cú hai chữ số.Giải toỏn cú liờn quan.
- Rốn kĩ năng ước lượng thương, nhõn trừ nhẩm.
- Tớch cực tự giỏc học tập.
ii. đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ(BT4), bảng nhúm(BT4)
iii. các hoạt động dạy -học :
1 . Kiểm tra bài cũ: 
- Muốn chia cho số cú hai chữ số ta làm như thế nào?
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng. 
b. Hướng dẫn HS thực hành:
*Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
a) 278 : 63 b) 1748 : 76 
1682 : 58 798 : 34 
- GV kiểm tra HD thờm HS .
- Dũng thứ hai t/c tương tự dũng đầu.
- 4HS lần lượt lờn làm bài trờn bảng , Dưới lớp làm vào vở.
- Nhận xột, chữa bài
*Bài 2: Tớnh giỏ trị của biểu thức
a) 161 : 23 x 754 b)342 : 28 x 78 
 c)3196 : 68 x 27
- Nờu thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong mỗi biểu thức ?
- HS làm bảng lớp. Dưới lớp làm vào vở.
- GV theo dừi kốm thờm HS .
- Nhận xột, chốt bài đỳng và cỏch làm bài.
*Bài 3: Một tổ cú 23 cụng nhõn làm việc trong 24 ngày may được 8280 chiếc ỏo. Hỏi mỗi cụng nhõn may được bao nhiờu chiếc ỏo ? Biết năng suất làm việc của mọi người là như nhau.
- Muốn tỡm mỗi cụng nhõn may được bao nhiờu chiếc ỏo ta làm như thế nào ?
- HS làm vở, chữa bài.
- Nhận xột bài của bạn.
- GV nhận xột bài của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài, nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau.