Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 14 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

TUẦN 14
LỚP 4 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-4/12/2017
 Sỏng Tiết 27 
 Tiết 2:4B 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 4:4C
 Tiết 3:4D(sỏng t5)
Ôn bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Đua ngựa”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tơng đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phơng pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Đua ngựa”
13 - 14 ph
1 L
1 L
6 - 8 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
 1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
 LỚP 3 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-4/12/2017
 Chiều Tiết 27 
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6) Ôn bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Đua ngựa”
-Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Đua ngựa”
13 - 14 ph
1 L
1 L
4 - 5 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 1 Ngày soạn: 27/11/2016
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-4/12/2016
 Chiều Tiết 14 
 Tiết 3:1D thể dục rèn luyện
 tư thế cơ bản - trò chơi
I-Mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:	
+ Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. 
+ Làm quen trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước.
+Y/c : Biết tham gia vào trò chơi
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện
- GV chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Ôn đứng nghiêm, nghỉ
1 - 2ph
1 - 2ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp
 xxxxxxxxxx điểm danh 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, Gv Quan sát.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn phối hợp
N1 : Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
N2: Đưa hai tay dang ngang
N3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
N4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 
 b)Ôn phối hợp
N1 : Đứng đưa chân trái ra sau hai tay chống hông
N2: thu chõn trỏi về đứng hai tay chống hông
N3: Đứng đưa chân phải ra sau
 hai tay chống hông 
N4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 
c) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”
1 - 2 L
2 x 8 nh
1 - 2 L
2 x 8 nh
8 - 10 ph
- Lần đầu Gv điều khiển , quan sát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV. Đội hình hàng ngang.
- Gv chỳ ý cho HS tay thẳng, mắt nhỡn theo tay. 
- thực hiện như với động tỏc trước, GV chỳ ý hướng dẫn HS đưa chõn ra và thu chõn về
- Gv điều khiển
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi, cho HS chơi thử 1L sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua có biểu dương.
Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2 ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc nhở HS luyện tập vào các buổi sáng để rèn luyện sức khỏe.
LỚP 2 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-4/12/2017
 Chiều Tiết 27
Tiết 2:2D trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ Học trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 2 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
1 - 2ph
2 x 8nh
 1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
18 - 20 ph
5 - 6 L
6 - 8 L
6 - 8 L
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Tập nhảy chuyển đội hình từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn. Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, sửa sai cho HS.
- Tập nhún tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi nghe thấy hiệu lệnh thì nhảy chuyển đội hình.
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh thì nhảy chuyển đội hình.
*Xen kẽ giữa các lần tập Gv nhận xét, sửa sai cho HS.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-5/12/2017
 Sỏng Tiết 27 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5) ôn bài thể dục phát triển chung
	 trò chơi ‏“ thăng bằng”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
 + Chơi trò chơi “Thăng bằng”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: chơi nhiệt tình, chủ động, hào hứng trong khi chơi.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- KT bài cũ(động tác điều hoà)
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
- Gv điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Thăng bằng”.
1 - 2 L
4 - 5 ph
1 L
1 L
4 - 5 ph
- Gv cùng HS ôn lại bài thể dục phát triển chung
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
 - GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1-2ph
1-2ph
1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 4 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-5/12/2017
 Chiều Tiết 28 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6)
	 Ôn bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Đua ngựa”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phơng pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(4 động tỏc đó học)
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- GV điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Đua ngựa”
13 - 14 ph
1 L
1 L
4 - 5 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trởng điều khiển, Gv qsát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-6/12/2017
 Sỏng Tiết 28 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6)	 động tác điều hoà
trò chơi ‏“ thăng bằng”
I- Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung. 
+ Học động tác thăng bằng. 
+ Chơi trò chơi “Thăng bằng”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác điều hoà của bài TD phát triển chung.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- KT bài cũ: Động tác nhảy
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
 Cán sự điều khiển, 
 Gv Quan sát,nhắc nhở.
- Cán sự điều khiển, đội hình vòng tròn.
Phần cơ bản
a) Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung
b) Học động tác điều hoà
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
*Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Chơi trò chơi “Thăng bằng”
1 - 2 L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
2 x 8 nh
 5 - 6 ph
- Lần 1 Gv làm mẫu và hô nhịp. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Gv nêu tên động tác, tập mẫu 1 L
- Gv phân tích động tác.
- Cho HS tập luyện, sau 2 - 3 lần Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi. Gv nhận xét và chốt kiến thức. 
- Gọi 2 HS(1 tập tốt và 1 chưa tốt) lên tập để HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
- Tập để củng cố. Cán sự điều khiển. Gv quan sát và sửa sai cho HS.(GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần tập, nhắc HS nhấc cao đùi, mũi chân duỗi thẳng).
- Gv điều khiển.
- GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1-2ph
1-2ph
1-2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-6/12/2017
 Chiều Tiết 27 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ Học trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 2 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
1 - 2ph
2 x 8nh
 1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
18 - 20 ph
5 - 6 L
6 - 8 L
6 - 8 L
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Tập nhảy chuyển đội hình từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn. Xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét, sửa sai cho HS.
- Tập nhún tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi nghe thấy hiệu lệnh thì nhảy chuyển đội hình.
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh thì nhảy chuyển đội hình.
*Xen kẽ giữa các lần tập Gv nhận xét, sửa sai cho HS.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ5-7/12/2017
 Chiều Tiết 28 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Chơi trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
3 - 4 ph
- Gv nêu tên trò chơi
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Ôn cách chuyển đội hình
- Kết hợp múa và chuyển đội hình.
- Học 4 câu vần điệu
- Ôn lại trò chơi
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc HS về nhà luyện tập rèn luyện sức khỏe.Thường xuyên tập vào buổi sáng
LỚP 2 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-7/12/2017
Sỏng Tiết 28 
Tiết 1:2D 
 trò chơi “vòng tròn”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Chơi trò chơi “Vòng tròn”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm để chơi trò chơi
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Chơi trò chơi “Vòng tròn”
b) Ôn bài thể dục phát triển chung
3 - 4 ph
- Gv nêu tên trò chơi
- Cho HS điểm số theo chu kì 1 - 2
- Ôn cách chuyển đội hình
- Kết hợp múa và chuyển đội hình.
- Học 4 câu vần điệu
- Ôn lại trò chơi
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc HS về nhà luyện tập rèn luyện sức khỏe.Thường xuyên tập vào buổi sáng
LỚP 3 Ngày soạn:27/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 6-8/12/2017
Chiều Tiết 28 
 Tiết 1:3A 
 Tiết 2:3B 
 Tiết 3:3C Ôn bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu : 
- Kiến thức:
+ Hoàn thiện bài Thể dục phát triển chung. 
+ Ôn trò chơi “Đua ngựa”
- Kĩ năng:
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ:Thực hiện động tác: Vươn thở, tay, chân của bài thể dục
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2hs
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- GV điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Ôn trò chơi “Đua ngựa”
13 - 14 ph
1 L
1 L
4 - 5 ph
- Lần đầu cán sự điều khiển. Đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, uốn nắn cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 L. Chia tổ tập luyện 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và hướng dẫn về nhà
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên.
Duyệt của Ban giỏm hiệu:	 Kiểm tra ngày