Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 13 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

n, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung
b) Động tác điều hoà
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
* Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Chơi trò chơi “Chim về tổ”
1 - 2L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
1 x 8 nh
4 - 6 ph
- Lần 1 Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nhận xét, đánh giá. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS. 
- Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi để HS trả lời. Gv nhận xét và chốt kiến thức.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-27/11/2017
 Chiều Tiết 25 
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6) động tác điều hoà
của bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 7 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài Thể dục phát triển chung
+ Học động tác điều hoà của bài Thể dục phát triển chung
+ Chơi trò chơi “Chim về tổ”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũchơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác điều hoà .
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều khiển, Gv 
 Quan sát
- Cán sự điều khiển.
Phần cơ bản
a) Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy
b) Động tác điều hoà
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
* Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân , nhảy và điều hoà
c) Chơi trò chơi “Chim về tổ”
1 - 2 L
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
2 x 8 nh
6 - 8 ph
- Lần 1 Gv điều khiển. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt chước. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS, đội hình hàng ngang. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nhận xét, đánh giá.
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát
- Gv nhắc lại tên trò chơi, cách chơi sau đó cho HS tập luyện. 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên.
LỚP 1 Ngày soạn: 20/11/2016
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-27/11/2016
 Chiều Tiết 13 
 Tiết 3:1D thể dục rèn luyện tư thế cơ bản 
 trò chơi
 I-mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:	
+ Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. 
+ Học động tác đứng đưa một chân sang ngang. 
+ Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước.
+Y/c : Biết tham gia vào trò chơi
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện
- GV chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Ôn đứng nghiêm, nghỉ, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay lên cao.
 1 - 2ph
 1 - 2ph
 1 - 2ph
 xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp
 xxxxxxxxxx điểm danh 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát.
- GV điều khiển cho HS ôn tập.
Phần cơ bản
a) Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
b) Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông
* Tập phối hợp đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng:
N1 : Đưa chân trái ra trước, hai tay chống hông.
N2: Về TTCB
N3: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
N4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi sang bên phải
c) Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông
e) Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
 1 - 2 L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
5 - 6 ph
- Lần đầu Gv điều khiển, quan sát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của GV.
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV phân tích kĩ thuật động tác và làm mẫu cho HS tập theo.
- GV chỉ huy cho hs luyện tập.
- Gv nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác.
Sau mỗi lần tập, Gv nhận xét và sửa sai cho HS
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1lần sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua có biểu dương.
Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2 ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- nhắc nhở HS luyện tập vào các buổi sáng để rèn luyện sức khỏe.
LỚP 2 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-27/11/2017
 Chiều Tiết 25
Tiết 2:2D trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I- mục đích, yêu cầu 
- Kiến thức:
+ Ôn điểm số 1 - 2, 1 - 2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang.
+ Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Điểm số to, rõ ràng, không mất trật tự.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
 2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung.
b) Ôn điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
2 - 3 L
1 - 2 L
8 - 10 ph
- Lần đầu GV điều khiển.
- Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- Gv giúp đỡ cán sự chỉ huy.
- GV cùng HS nhắc lại cánh chơi, cho chơi thử trước khi chơi.
- Gv làm chỉ huy, đội hình vòng tròn.Có xử phạt.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc HS về nhà luyện tập rèn luyện sức khỏe.Thường xuyên tập vào buổi sáng
 LỚP 5 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-28/11/2017
 Sỏng Tiết 25 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5) 
 động tác thăng bằng
trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. 
+ Học động tác thăng bằng. 
+ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
-Thỏi độ: học sinh cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác thăng bằng của bài TD phát triển chung.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
1- 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
 Cán sự điều khiển, 
 Gv quan sát,nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn 5 động tác vươn thở, tay chân vặn mìnhvà toàn thân
b) Học động tác thăng bằng
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
*Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân và thăng bằng
c) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
1 - 2 L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
2 x 8 nh
5 - 6 ph
- Lần 1 Gv làm mẫu và hô nhịp. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Gv nêu tên động tác, tập mẫu 1 L
- Gv phân tích động tác.
- Cho HS tập luyện, sau 2 - 3 lần Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi. Gv nhận xét và chốt kiến thức. 
- Gọi 2 HS(1 tập tốt và 1 chưa tốt) lên tập để HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
- Tập để củng cố. Cán sự điều khiển. Gv quan sát và sửa sai cho HS.(GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần tập, nhắc HS nhấc cao đùi, mũi chân duỗi thẳng).
- Gv điều khiển.
- GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 4 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-28/11/2017
 Chiều Tiết 26 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6) Ôn bài thể dục phát triển chung
trò chơi “chim về tổ”
I-Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Chơi trò chơi “Chim về tổ”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện tương đối đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ: Động tác thăng bằng, nhảy, điều hòa .
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2hs
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
c) Chơi trò chơi “Chim về tổ”
12 - 14 ph
1 L
1 L
4 - 6 ph
- Gv điều khiển lớp tập, đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở, sửa sai khi cần.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-29/11/2017
 Sỏng Tiết 26 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6) động tác nhảy
trò chơi ‘Chạy‏ nhanh theo số”
I-Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân và thăng bằng của bài thể dục phát triển chung. 
+ Học động tác thăng bằng. 
+ Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác nhảy của bài TD phát triển chung.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- KT bài cũ: Động tác thăng bằng
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
1 - 2 hs
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
 Cán sự điều khiển, 
 Gv quan sát,nhắc nhở
- Cán sự điều khiển, đội hình vòng tròn.
Phần cơ bản
a) Ôn 6 động tác vươn thở, tay chân vặn mình, toàn thân và thăng bằng
b) Học động tác nhảy
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
*Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy
c) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”
1 - 2 L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
2 x 8 nh
5 - 6 ph
- Lần 1 Gv làm mẫu và hô nhịp. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Gv nêu tên động tác, tập mẫu 1 L
- Gv phân tích động tác.
- Cho HS tập luyện, sau 2 - 3 lần Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi. Gv nhận xét và chốt kiến thức. 
- Gọi 2 HS(1 tập tốt và 1 chưa tốt) lên tập để HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
- Tập để củng cố. Cán sự điều khiển. Gv quan sát và sửa sai cho HS.(GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần tập, nhắc HS nhấc cao đùi, mũi chân duỗi thẳng).
- Gv điều khiển.
- GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 2 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-29/11/2017
 Chiều Tiết 25 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I- mục đích, yêu cầu 
- Kiến thức:
+ Ôn điểm số 1 - 2, 1 - 2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang.
+ Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Điểm số to, rõ ràng, không mất trật tự.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
 1 - 2ph
 2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triển chung.
b) Ôn điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
2 - 3 L
1 - 2 L
8 - 10 ph
- Lần đầu GV điều khiển.
- Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- Gv giúp đỡ cán sự chỉ huy.
- GV cùng HS nhắc lại cánh chơi, cho chơi thử trước khi chơi.
- Gv làm chỉ huy, đội hình vòng tròn.Có xử phạt.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
 xxxxxxxxxx 
 xxxxxxxxxx 
 X xxxxxxxxxx 
- GV nhắc HS về nhà luyện tập rèn luyện sức khỏe.Thường xuyên tập vào buổi sáng
LỚP 2 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ5-30/11/2017
 Chiều Tiết 26 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình vòng tròn
trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I-mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức: 	
+ Ôn điểm số 1 - 2, 1 - 2 theo đội hình vòng tròn.
 + Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Điểm số to, rõ ràng, không mất trật tự.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, 2 - 3 khăn sạch
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình vòng tròn
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
2 L
10 - 15 ph
 (GV)
	 Cán sự điều khiển, Gv
 Quan sát, giúp đỡ.
- Lần đầu GV điều khiển.
- Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-30/11/2017
Sỏng Tiết 26 
Tiết 1:2D điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình vòng tròn
trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy”
I-mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức: 	
+ Ôn điểm số 1 - 2, 1 - 2 theo đội hình vòng tròn.
 + Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- Kĩ năng:
+Y/c: Điểm số to, rõ ràng, không mất trật tự.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, 2 - 3 khăn sạch
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
a) Ôn điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình vòng tròn
b) Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
2 L
10 - 15 ph
 (GV)
	 Cán sự điều khiển, Gv
 Quan sát, giúp đỡ.
- Lần đầu GV điều khiển.
- Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:20/11/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 6-01/12/2017
Chiều Tiết 26 
 Tiết 1:3A 
 Tiết 2:3B 
 Tiết 3:3C Ôn bài thể dục phát triển chung
trò chơi “đua ngựa”
I-Mục đích, yêu cầu : 
- Kiến thức:
+ Ôn bài Thể dục phát triển chung. 
+ Học trò chơi “Đua ngựa”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phư