Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3, Tuần 30 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Nhung

c gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh trong một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua)
Tiết 2: 
d. Luyện đọc lại:
- GV HD đọc đoạn 3: Treo bảng phụ, đọc mẫu. HS luyện đọc.
- 3 HS giỏi thi đọc đoạn 3.
- 1 HS đọc cả bài.
đ. Kể chuyện: 
HĐ1: Gv giao nhiệm vụ: 
- Dựa vào trớ nhớ và gợi ý kể lại chuyện bằng lời của mình.
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện: 
- Gv giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
- HS tập KC theo nhóm 3.
- 3 HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp.
- Gv cùng HS nhận xét – đánh giá.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
- Gv nhận xét tiết học, hướng dẫn HS CB bài sau.
 ------------------------------------------------
Tiết 3+4: TIẾNG ANH
 ------------------------------------------------
Buổi chiều: Thể dục; Tin học; Âm nhạc (GV chuyên)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017
Tiết 1: TẬP ĐỌC
Một mái nhà chung
I. Mục tiêu
- Biết đọc ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Mỗi sự vật đều có cuộc sống riêng nhưng đều có một mái nhà chung là
 trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. Học thuộc 3 khổ thơ đầu.TLCH 1, 2, 3.
- Biết yêu cuộc sống, yêu gia đình.
II. Đồ dùng 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Cuộc gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua
GV: Câu chuyện nói lên điều gì? GV nhận xét .
2. Dạy bài mới
	a. Giới thiệu bài
	b. Luyện đọc
	* GV đọc mẫu, nêu cách đọc 
	* Hướng dẫn luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ
	+ Đọc từng câu
HS nối tiếp nhau mỗi em đọc dòng thơ đến hết bài.
GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS.
	+ Đọc từng đoạn trước lớp
6 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ của bài.
GV hướng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài.
	+ Đọc từng đoạn trong nhóm
	+ Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
	c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
GV nêu câu hỏi SGK 1, 2, 3. HS đọc thầm và trả lời.
HS trả lời câu hỏi 4.
d. Luyện đọc lại
GV hướng dẫn HS đọc thuộc bài thơ.
GV nhận xét tuyên dương HS đọc.
3. Củng cố dặn dò
1HS đọc thuộc bài thơ. Bài thơ muốn nói với em điều gì?
 ------------------------------------------------
Tiết 2: CHÍNH TẢ( Nghe viết)
Liên hợp quốc 
I. Mục tiêu
Nghe viết đúng bài: Liên hiệp quốc. Phân biệt ch/ tr.
Viết đúng các chữ số. Làm đúng BT2a.
Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II. Đồ dùng: 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
GV đọc các từ : bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình
HS viết bảng lớp và giấy nháp. GV nhận xét.
2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn viết
HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi SGK
GV nêu câu hỏi:
+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia?
+ Việt Nam trở thành thành viên của Liên hợp quốc vào lúc nào?
* Viết từ khó
HS tự đọc đoạn văn tìm từ khó viết ra nháp, bảng lớp.
GV nhận xét HS viết.
* Viết bài
GV đọc cho HS viết bài vào vở, đồng thời nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS.
* Chấm , chữa bài
GV đọc cho HS soát lỗi.
HS ghi số lỗi ra lề.
 c. Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2a: Chọn chữ điền chỗ trống:
GV mở bảng phụ đã chép nội dung bài tập.
1HS đọc bài tập.
GV yêu cầu HS làm bài sau đó trình bày trước lớp.
GV chữa bài, củng cố cách viết các từ ngữ với tr/ ch.
 buổi chiều, thuỷ chiều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao.
3. Củng cố dặn dò
GV nhắc nhở HS những điều khi viết bài.
Nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------
Tiết 3:TOÁN
Tiết 146: Luyện tập
I. Mục tiêu
 - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ). 
 - Giải toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
II. Đồ dùng 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
- 1 HS lên bảng làm 13 546 + 25 145
+ Nêu cách cộng các số có 5 chữ số?
2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn làm bài tập
 *Bài 1 Tính (theo mẫu)
a. GV HD mẫu.
- 3 HS làm bảng lớp. HS dưới lớp làm bảng con.
b. Tiến hành tương tự phần a. GV củng cố lại cách cộng và lưu ý HS cách cộng tổng có 3 số hạng ở phần b. VD:
23 154
	 +	 31 028
17 209
71 397
 *Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu. GV vẽ hình lên bảng.
- 1HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV HDHS phân tích bài toán: Tìm số đo chiều dài hình chữ nhật -> Tìm chu vi -> Tìm diện tích.
- HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét.
- HS nhắc lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
 *Bài 3
- GV treo bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ lên bảng và yêu cầu HS đọc đề toán qua tóm tắt.
 17 kg
	Con	 ? kg
 Mẹ
HS đặt đề toán dựa vào sơ đồ.
GV cần lưu ý cho HS cách đặt đề toán cho thực tế.
HS giải vào vở bài toán trên.
GV thu chấm, củng cố dạng toán giải bằng hai phép tính.
3. Củng cố - dặn dò
- GV tổ chức cho HS chơi TC: Tìm bạn. HS nhắc lại quy tắc tính diện tích và chu vi hình chữ nhật.
- GV hệ thống lại nội dung bài học.
 ------------------------------------------------
Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Trái đất – Quả địa cầu
I. Mục tiêu
- Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. Biết được cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. 
- Chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
- HS ham hiểu biết, khám phá Trái Đất. Có ý thức bảo vệ môi trường. 
II. Đồ dùng : Mô hình quả địa cầu
III. Các hoạt động dạy học 
	1. Kiểm tra bài cũ 
Mặt trời có vai trò như thế nào đối với sự sống trên Trái Đất?
	2. Dạy bài mới
	a. Giới thiệu bài
	b. Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái đất trong không gian.
* Cách tiến hành: 
+ Bước 1: 
- Gv cho hs quan sát hình 1.
- Em thấy Trái đất có dạng hình gì? (HS nêu: Hình tròn, quả bóng, quả cầu).
=> GV KL: Trái đất có dạng hình cầu, hơi dẹt ở 2 đầu.
+ Bước 2: 
- Gv tổ chức cho Hs quan sát quả địa cầu, chỉ cho hs biết cấu tạo của quả địa cầu gồm có: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu của giá đỡ.
- Yêu cầu Hs chỉ vị trí một số nước trong đó có VN trên quả địa cầu.
=> Kết luận: Trái đất rất lớn, có dạng hình cầu.
	c. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
	* Mục tiêu: Chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo , Bắc bán cầu và Nam bán cầu. Biết tác dụng của quả địa cầu
 	* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm lần lượt quan sát hình 2 và chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
- HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.	 
- GV cho HS nhận xét về màu sắc trên qủa địa cầu và giải thích sơ lược và sự thể hiện màu sắc.
=> GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt của Trái Đất.
d. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
* Mục tiêu: Giúp cho hs nắm chắc vị trí của cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu.
* Cách tiến hành: 
- Gv chia nhóm, treo 2 hình phóng to như hình 2 và bộ chữ: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu lên bảng.
- Gv công bố tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Gọi đại diện 2 nhóm (3 em/ nhóm) lên gắn từng tấm bìa vào vị trí thích hợp trên hình vẽ.
- GV, lớp theo dõi, đánh giá.
=> Kết luận: Nhắc nhở HS cần có ý thức bảo vệ Trái Đất của chúng ta.
3. Củng cố - dặn dò
GV hệ thống lại nội dung bài.
HS lên chỉ các bộ phận của quả địa cầu và đất nước Việt Nam.
Nhận xét giờ học, HDHS chuẩn bị tiết sau.
 ------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1: TOÁN 
Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (Đặt tính và tính đúng). 
- Giải toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
II. Đồ dùng 
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Kiểm tra bài cũ. 
- 2 HS lên bảng đặt tính và tính: 23 154 + 31 028	53 028 + 15 436 + 9127
- GV củng cố cách cộng các số có nhiều chữ số.
 2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ: 85 674 – 58 329
1HS đọc ví dụ
GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính. 
1HS lên bảng đặt tính, ở dưới làm bảng con.
HS nêu các bước trừ các số có bốn chữ số và lên bảng thực hiện phép trừ.
1HS nêu và thực hiện trừ, ở dưới trừ nháp.
1HS trừ nhẩm lại.
GV củng cố lại cách trừ: Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số bị trừ rồi số
trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái.
 c. Thực hành
 * Bài 1
- GV ghi các phép tính lên bảng và yêu cầu HS lên bảng làm.
- 3 HS lên bảng làm, ở dưới làm nháp.
- GV chữa bài và củng cố.
 *Bài 2 : GV hướng dẫn tương tự bài 1. Chú ý cách đặt tính.
 *Bài 3: 1HS đọc đề bài
GV tóm tắt bài toán và phân tích đề bài. HS giải vở
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là:
 25 850 – 9850 = 16 000( m)
	16 000 m = 16 km
	Đáp số: 16 km.
GV chấm bài và nhận xét, củng cố dạng toán. 
3. Củng cố - dặn dò
GV lưu ý HS cách trừ các số trong phạm vị 100 000.
GV nhận xét tiết học.
Tiết 2: TOÁN
Tiết 148: Tiền Việt Nam
I. Mục tiêu
- Nhận biết được các loại tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. Bước đầu biết đổi tiền. Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. 
- Vận dụng làm tốt các BT có liên quan và cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Các tờ giấy bạc 20 000 ; 50 000 ; 100 000 và các loại giấy bạc đã học
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 
Kể tên các tờ giấy bạc mà em đã được học
Lớp, GV nhận xét 
2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000 ; 50 000 ; 100 000
 GV cho HS quan sát kĩ cả 2 mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nêu nhận xét các đặc điểm như:
	+ Màu sắc của từng tờ giấy bạc
	+ Dòng chữ và số
 c. Thực hành
	Bài 1 ( 158)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh vẽ, nêu phép tính, giải thích rồi trả lời câu hỏi của bài toán
Lưu ý: Trươc hết HS cộng nhẩm, chẳng hạn:
10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 (đồng)
Rồi trả lời: Ví a có 50 000 đồng
	Bài 2( 158)
- HS đọc và tự tóm tắt BT
- HS trao đổi theo nhóm đôi, tìm cách giải. HS giải vào vở ; Chữa bài
	Bài 3( 158)
- HD HS đọc kĩ bảng để thấy được giá tiền mỗi cuốn vở là 1200 đồng. Từ đó tính được số tiền mua 2, 3, 4, cuốn vở.
- HS làm bài vàp vở. 1 HS TB lên bảng chữa bài
	Bài 4( 158)
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu
- HS làm các dòng 1, 2.
3. Củng cố - dặn dò
- HS nhắc lại các tờ giấy bạc đã học. Nhận xét, dặn dò
 ------------------------------------------------
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Kể được lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
+ KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn; Kĩ năng trình bày ý tưởng chăm sóc cây trồng, ở nhà và ở trường; Kn thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng vật nuôi; Kn ra quyết định; Kn đảm nhận trách nhiệm.
- Biết làm những việc làm phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II. Đồ dùng HS: phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học 
	1. Kiểm tra bài cũ: Vì sao cần phải bảo vệ nguồn nước?
	2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài:
	 b. Các hoạt động:
* Hoạt động1: Tại sao cần chăm sóc cây trồng vật nuôi?
 + Tiến hành: 
- HS đọc câu chuyện.
- GV hướng dẫn HS phân tích, kết luận.
GV kết luận
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
- GV nêu tình huống.
- HS suy nghĩ trả lời.
GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Vẽ tranh
- GV yêu cầu HS vẽ tranh về đề tài: Hãy bảo vệ cây trồng và vật nuôi.
- HS thực hành vẽ
- Đại diện dán tranh lên bảng và nêu nội dung tranh.
- GV nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố dặn dò:
- Liên hệ thực tế: Bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
- Nhận xét tiết học.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017
Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
Dấu hai chấm
I. Mục tiêu
- Ôn đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
- Tìm bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ?
- HS có hứng thú về môn học.
II. Đồ dùng dạy học
 	GV: Chép bài 4 (102) ở bảng phụ
II. Các hoạt động dạy học 
 1. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS làm miệng bài 1 và 3 ở tiết LTVC tuần 29
- Lớp, GV nhận xét
 2. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
	Bài 1(102): 1 HS đọc y / c của BT
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- HS làm bài cá nhân dùng bút chì gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì?
- GV gọi HS chữa bài (chữa miệng) . GV chốt lời giải đúng
a. Voi uống nước bằng vòi.
b. Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c. Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
 	Bài 2 (102) : HS đọc y / c của BT 
- GV yêu cầu HS trả lời miệng
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV chốt lại lời giải đúng
	Bài 3 (102) : HS đọc yêu cầu của trò chơi
 - GV hướng dẫn HS làm bài
- HS trao đổi theo cặp 1 em hỏi và 1 em trả lời
- GV gọi HS trình bày
- Từng cặp HS nối tiếp nhau thực hành hỏi đáp
	Bài 4 (102): GV mở bảng phụ đã chép nội dung yêu cầu bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi
- Từng nhóm trao đổi và thống nhất kết quả đúng, sau đó trình bày trước lớp 
- GV củng cố: Khi nào dùng dấu hai chấm? (HS trả lời)
3. Củng cố - dặn dò
- GV hệ thống lại nội dung bài tập .
- Nhận xét, dặn dò. HDHSD chuẩn bị bài sau.
 ------------------------------------------------
Tiết 2: CHÍNH TẢ(Nhớ - viết)
Một mái nhà chung 
I. Mục tiêu
- Nhớ và viết lại ba khổ thơ đầu của bài: Một mái nhà chung.
- Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. Làm đúng BT 2a.
- Có ý thức giữ gìn sách vở.
II. Đồ dùng
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Kiểm tra bài cũ 
- GV yêu cầu HS tìm 4 từ bắt đầu bằng âm ch/ tr.
- HS trình bày miệng và viết.
 2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn nghe viết
*Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc 3 khổ thơ đầu. HS đọc lại, lớp theo dõi SGK
GV nêu câu hỏi
Những từ ngữ nào phải viết hoa?
* Viết từ khó
HS tự đọc đoạn văn tìm từ khó viết ra nháp, bảng lớp.
GV nhận xét HS viết.
* Viết bài
GV hướng dẫn cách trình bày bài thơ.
HS tự nhớ và viết bài vào vở. GV nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS.
* Chấm, chữa bài
GV đọc cho HS soát lỗi. HS ghi số lỗi ra lề.
c. Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2a
- HS đọc yêu cầu bài tập: Điền vào chỗ trống ch/ tr?
GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
HS chữa bài, lớp nhận xét: trưa, trời, che, chịu 
3. Củng cố - dặn dò
GV nhắc nhở HS những điều khi viết bài. Về nhà xem lại bài tập.
 ------------------------------------------------
Tiết 3:TOÁN
Tiết 149: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và
giải bài toán bằng phép trừ.
- HS vận dụng làm tốt các BT có liên quan.
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 
+ Nêu các loại tờ giấy bạc mà em đã được học ?
- Lớp, GV nhận xét
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
	Bài 1(159): Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS phải tính nhẩm 90 000 – 50 000
- HS nêu cách tính nhẩm và nhẩm miệng, sau đó trình bày trước lớp
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại
	Bài 2 (159): Đặt tính rồi tính
- 2 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở nháp
- GV chữa bài và củng cố cách trừ, chú ý trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng liền nhau ở phép tính 65900 - 245
	Bài 3 (159): 1 HS đọc bài toán
- GV phân tích bài toán: Muốn biết trại chăn nuôi đó còn lại bao nhiêu lít mật ong ta làm như thế nào?
- HS giải vở. GV thu chấm và củng cố dạng toán giải bằng hai phép tính
	Bài 4 (159): HS đọc đề bài và tự giải
- GV gọi HS chữa bài
- GV củng cố lại số ngày trong từng tháng trong một năm.
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống lại kiến thức giờ học. 
- Nhận xét, dặn dò. HDHS chuẩn bị tiết sau.
 ------------------------------------------------
Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Sự chuyển động của Trái đất 
I. Mục tiêu
- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. 
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
+ KNS: kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân; Kĩ năng giao tiếp; Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.
- Ham thích khám phá điều bí ẩn trong Trái Đất.
II. Đồ dùng dạy học: Quả địa cầu
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
- HS lên chỉ các bộ phận trên quả địa cầu.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động1: Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu: : Biết sự chuyển động cuả Trái Đất quanh mình nó và Mặt Trời. Quay qủa địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: 
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát hình 1 trang 114 và trả lời câu hỏi trang 114.
- HS trong nhóm lần lượt thảo luận câu hỏi GV nêu.
+ Bước 2: HS đại diện các nhóm lên trình bày quay quả địa cầu theo đúng hướng dẫn, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
=> GV kết luận: Trái đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
c. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp
*Mục tiêu: Biết Trái đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời. Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời
* Cách tiến hành: 
+ Bước 1: HS quan sát hình 3 trang 115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
- GV gợi ý bằng câu hỏi: Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? đó là những chuyển động nào?
+ Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét và bổ sung.	
=> GV kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời.
d. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay	
* Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài học. Tạo hứng thú học tập cho HS.
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS: 1bạn đóng vai mặt trời, 1 bạn đóng vai Trái Đất. Mặt trời đứng ở giữa vòng tròn, bạn đóng vai Trái đất sẽ vừa quay qanh mình vừa quay quanh Mặt Trời.
- HS chơi trò chơi.
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------
Buổi chiều: Tập viết; LVCĐ; Thủ công (Đ/c Tâm dạy)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2017
Nghỉ ngày giỗ tổ Hùng Vương 10-3
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày7 tháng 4 năm 2017
Tiết 1: THỂ DỤC( Gv chuyên)
 ------------------------------------------------
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
Viết thư
I. Mục tiêu
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
- Trình bày đúng một lá thư, dùng từ đặt câu đúng dựa theo gợi ý.
+ KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự khi giao tiếp, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin.
- Có thái độ, tình cảm với bất kì người nước ngoài nào.
II. Đồ dùng: Phong bì thư, tem thư, giấy để viết thư.
III. Các hoạt động dạy học 
 1. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS đọc lại bài văn về trận thi đấu thể thao.
- GV nhận xét.
 2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn viết thư
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giải thích yêu cầu bài tập và chốt lại:
+ Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh Người nước ngoài này có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên bạn thì càng tốt.
+ Nội dung bức thư phải thể hiện:
. Mong muốn làm quen với bạn.
. Bày tỏ tình thân ái, mong muốn có bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung.
- GV: Để viết được một lá thư ta cần trình bày như thế nào?
- GV hướng dẫn trình bày lá thư:
	+ Dòng đầu thư ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm.
	+ Lời xưng hô.
	+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn.
	+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.
HS viết thư vào giấy.
HS nối tiếp nhau đọc thư.
GV nhận xét. 
3. Củng cố - dặn dò
HS nhắc lại cách trình bày một bức